李菲《五域论湛》系列培训之底部确认操作
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选课序号课程名称计划内人数限选人数教师姓名授课方式开课周次1中国近代外交史050李永胜主讲4 2天文学概论0200苏宜主讲1 3现代农业生物技术概论040赵晓俊主讲1 4现代农业生物技术概论080赵晓俊主讲3 5现代农业生物技术概论080赵晓俊主讲5 6欧美文学0200王力主讲4 7音乐基础知识与视唱050岳英放主讲2 8音乐基础知识与视唱050岳英放主讲2 9合唱与指挥050孟超美主讲1 10西方音乐史050李莉主讲3 11西方音乐史050李莉主讲3 12西方音乐史050李莉主讲3 13服饰美学与服装设计050王红主讲3 14服饰美学与服装设计040王红主讲3 15经济谍报与工商竞争情报0150王德恒主讲5 16中国民族器乐概论与欣赏050石俊生主讲5 17疾病与用药050张京玲主讲3 18高新技术产业化、商品化050李汝良主讲1 19高新技术产业化、商品化040李汝良主讲4 20数学文化050顾沛等主讲3 21数学文化050李军主讲3 22女性行为艺术050王红主讲4 23世界文明史050武鹏主讲2 24职业礼仪与职业形象设计050范清主讲1 25职业礼仪与职业形象设计050范清主讲2 26西方文化与中国现代化050邓丽兰主讲4 27西方文化与中国现代化050邓丽兰主讲5 28中国音乐史050常晓静主讲4 29中国音乐史050常晓静主讲4 30中国音乐鉴赏050岳英放主讲1 31外国音乐鉴赏050岳英放主讲2 32外国音乐鉴赏050岳英放主讲2 33漫画艺术欣赏与创作060杨树山主讲2 34中国民歌鉴赏与演唱050孟超美主讲1 35法和经济学050丁开元主讲4 36英美文学作品欣赏050傅善增主讲4 37日本茶道与文化025長岡宗絵主讲1 38基础生命科学导论0150蔡峻主讲3 39古典诗词格律与创作080敖堃主讲4 40古典诗词格律与创作080敖堃主讲4 41网络技术030林初建主讲5 42形体训练与中国民族民间舞030葛毓主讲4 43形体训练与中国民族民间舞030葛毓主讲4 44舞蹈赏析050葛毓主讲5 45中国造神史话0150王德恒主讲5 46科研方法论0100张伟刚主讲1 47科研方法论0100张伟刚主讲2 48国学导论0100敖堃主讲1 49国学导论0100敖堃主讲1 50中国共产党基础知识0800杨克欣等主讲7 51世界经典芭蕾舞剧赏析050葛毓主讲4 52计算机安全技术080陈志来主讲1 53信息素养与信息资源检索060钱彩平主讲354信息素养与信息资源检索060张蒂主讲2 55情感哲学与情感教育0200杨岚主讲3 56环境保护概论0150吴婧主讲1 57中朝关系史050高艳林主讲4 58网站开发技术060刘冲主讲3 59管理心理与实务060李霞主讲4 60管理心理与实务060李霞主讲4 61人体部分器官的结构与保护060刘文主讲3 62发展中国家概论050董国辉主讲4 63当代国际关系050林和坤主讲1 64当代国际关系040林和坤主讲4 65海洋与人类文明0150冯剑丰主讲4 66自然地理学0100古松主讲5 67大学生心身保健0100严铁毅主讲1 68大学生心身保健0100严铁毅主讲2 69现代管理理论与方法060张苏主讲1 70环境科学信息检索与利用050卜欣欣主讲4 71对联研究与创作050陆广训主讲2 72对联研究与创作040陆广训主讲4 73国际商法050孙建主讲2 74国际商法050孙建主讲2 75钢琴名作欣赏050陈倩主讲2 76非营利组织管理050喻晓航主讲4 77非营利组织管理050喻晓航主讲4 78非营利组织管理050喻晓航主讲4 79非营利组织管理050喻晓航主讲4 80基础生命科学导论实验030张金红实验6 81基础生命科学导论实验030张金红实验6 82辩论修养050史广顺主讲2 83艺术导论0100杨岚主讲3 84中国竹笛吹奏入门030石俊生主讲7 85中国竹笛吹奏入门030石俊生主讲7 86现代舞表演与创作030马春靓主讲3 87奇妙的材料世界0120敖建平主讲1 88化学史话0100邱晓航主讲3 89大学生职业发展与就业指导050何璟炜主讲5 90大学生职业发展与就业指导050刘振主讲4 91大学生职业发展与就业指导050李刚主讲1 92大学生职业发展与就业指导050满荣主讲4 93大学生职业发展与就业指导050王渤洋主讲1 94大学生职业发展与就业指导050石瑶主讲2 95大学生职业发展与就业指导050马亚男主讲4 96大学生职业发展与就业指导050刘一博主讲5 97大学生职业发展与就业指导050吴颖主讲3 98大学生职业发展与就业指导050高阳主讲2 99大学生职业发展与就业指导050张更辉主讲1 100大学生职业发展与就业指导050许萌主讲4 101大学生职业发展与就业指导050任子雄主讲3 102物理演示实验030赵春红实验1 103物理演示实验030赵春红实验5 104物理演示实验030赵春红实验3 105民俗学导论050黄旭涛主讲4 106近代国学大师的风采与学术040朱洪斌主讲3 107现代商务文案策划040关立军主讲3108现代商务文案策划040关立军主讲4 109现代商务礼仪040关立军主讲2 110现代商务礼仪040关立军主讲4 111流行音乐鉴赏050陈倩主讲2 112大学生创业基础050刘巍主讲2 113大学生创业基础050计景成主讲2 114大学生创业基础050木琳主讲2 115大学生创业基础050李中主讲5 116中国史学与社会060崔岩主讲1 117中国史学与社会060崔岩主讲2 118中国古代政治制度史050薛磊主讲1 119俄罗斯文学史050任明丽主讲1 120唐宋文明050夏炎主讲4 121环境与健康080刘春光主讲4 122中国近现代对外贸易史050毛立坤主讲2 123西方美学研究0100杨岚主讲3 124音乐剧赏析050陈倩主讲2 125旅游度假村经营管理050孙超主讲4 126旅游度假村经营管理050孙超主讲4 127健康教育0100严铁毅主讲3 128健康教育0100严铁毅主讲5 129健康教育0100严铁毅主讲3 130健康教育0100严铁毅主讲5 131企业的社会责任0120赵伟主讲1 132财经热点英语060楚义芳主讲3 133英语修辞赏析040秦妍主讲2 134秦汉社会文明050党超主讲1 135秦汉社会文明050党超主讲1 136情绪管理与幸福经济学050卿志琼主讲4 137情绪管理与幸福经济学050卿志琼主讲4 138英美关系概论050徐振伟主讲2 139品牌管理030李中主讲1 140旅游景区景点管理050易志斌主讲2 141旅游景区景点管理050易志斌主讲2 142旅游景区景点管理050易志斌主讲2 143俄语入门030许力主讲4 144俄语入门030许力主讲5 145国学经典导读0100敖堃主讲2 146国学经典导读0100敖堃主讲2 147人际交往心理学050李悦主讲3 148化学与社会0100杨光明主讲2 149可持续发展与环境伦理050邵超峰主讲5 150微生物与人类060魏东盛主讲2 151高级影视编辑025涂俊主讲5 152钢琴艺术300年050徐文主讲2 153西方古典与浪漫主义音乐050徐文主讲2 154西方古典与浪漫主义音乐050徐文主讲4 155西方古典与浪漫主义音乐050徐文主讲4 156国际经济与国际安全040阎梁主讲3 157急救与灾难应变050秦君芳主讲1 158急救与灾难应变050秦君芳主讲1 159圣经与西方文化050李霞主讲2 160重要疾病的病因及防治060沈啸洪主讲1 161新药设计原理与方法040李弟灶主讲3162商务英语(BEC中级)030肖云主讲3 163中国音乐赏析050何洪禄主讲3 164中国音乐赏析040何洪禄主讲4 165环境安全050马小东主讲3 166导游英语030杜炜主讲2 167幸福课堂050刘萍主讲5 168人力资源管理050王庆娟主讲3 169韩国语入门030朴龙玉主讲4 170韩国语入门030朴龙玉主讲4 171外国经典法学案例赏析030阎愚主讲4 172物理与社会发展0100宋峰主讲3 173中华传统艺术0150刘佳主讲2 174经典统计学与MATLAB应用050聂庆华主讲4 175心理学与生活050李悦主讲2 176汉英笔译实务030梁伟主讲5 177汉英笔译实务030梁伟主讲5 178葫芦丝演奏与提高050何洪禄主讲5 179葫芦丝演奏与提高050石俊生主讲5 180影视剧音乐研究050陈倩主讲2 181Matlab基础与应用技术050郭天勇主讲2 182网页制作与网站建设050陈晨主讲1 183中外经典舞蹈作品鉴赏0100马春靓主讲2 184中外经典舞蹈作品鉴赏0100马春靓主讲3 185爵士舞表演030马春靓主讲3 186保险与社会生活060李秀芳主讲2 187旅游目的地营销与管理040陈晔主讲2 188《圣经》文学鉴赏050贺权宁主讲4 189毛泽东的领导方法0100张健主讲5 190初级法语030吕颖听力3 190初级法语030吕颖听力4 191生态文明建设050张墨主讲4 192新能源概论0120敖建平主讲3 193创新与创业管理050秦剑主讲5 194美国掠影040简悦主讲3 195欧洲城市文化与文学030程梅主讲4 196书法与篆刻025刘运峰主讲1 197百年诺贝尔050李汀主讲4 198管理思想史030吕峰主讲1 199药物发现简史050郭宇主讲5 200环境污染与食品安全050单国强主讲5 201典型环境事件与对策050楚春礼主讲2 202思辩式英文写作040唐磊主讲5 203英语国家文化045李洁主讲3 204英语国家文化045李洁主讲5 205中国文化对外传播040张凤华主讲4 206实用英语语音训练035魏芳主讲5 207歌剧艺术050孟超美主讲1 208歌剧艺术050孟超美主讲1 209世界文化与自然遗产050喻晓航主讲2 210世界文化与自然遗产030喻晓航主讲2 211人际传播和沟通050李晨曦主讲1 212人际传播和沟通050李晨曦主讲2 213逻辑与生活0160李继东主讲4 214日语三级200孙雪梅主讲5215日语一级200杨文江主讲5 216俄语一级200许力主讲5 217基础外语2-1600崔晓红主讲4 217基础外语2-1600崔晓红主讲2 218基础外语2-1500崔晓红主讲2 218基础外语2-1500崔晓红主讲4 219基础外语2-1600吴楠主讲2 219基础外语2-1600吴楠主讲4 220基础外语2-1500吴楠主讲4 220基础外语2-1500吴楠主讲2 221基础外语2-1600吴静主讲2 221基础外语2-1600吴静主讲4 222基础外语2-1500吴静主讲2 222基础外语2-1500吴静主讲4 223基础外语2-1600李学爱主讲2 223基础外语2-1600李学爱主讲4 224基础外语2-1550李学爱主讲2 224基础外语2-1550李学爱主讲4 225基础外语2-1850外聘教师主讲2 225基础外语2-1850外聘教师主讲4 226基础外语2-1600外聘教师主讲2 226基础外语2-1600外聘教师主讲4 227基础外语2-1700外聘教师主讲1 227基础外语2-1700外聘教师主讲3 228基础外语2-1450外聘教师主讲1 228基础外语2-1450外聘教师主讲3 229基础外语2-1450外聘教师主讲1 229基础外语2-1450外聘教师主讲3 230基础外语2-1450外聘教师主讲1 230基础外语2-1450外聘教师主讲3 231基础外语2-1400外聘教师主讲2 231基础外语2-1400外聘教师主讲4 232基础外语2-1600外聘教师主讲2 232基础外语2-1600外聘教师主讲4 233基础外语2-1450外聘教师主讲3 233基础外语2-1450外聘教师主讲5 234基础外语2-1550外聘教师主讲3 234基础外语2-1550外聘教师主讲5 235基础外语2-1400简悦主讲3 235基础外语2-1400简悦主讲5 236基础外语2-1450简悦主讲3 236基础外语2-1450简悦主讲5 237基础外语2-1600外聘教师主讲1 237基础外语2-1600外聘教师主讲3 238基础外语2-1600外聘教师主讲1 238基础外语2-1600外聘教师主讲3 239基础外语2-1600外聘教师主讲1 239基础外语2-1600外聘教师主讲3 240基础外语2-1550外聘教师主讲2 240基础外语2-1550外聘教师主讲4 241基础外语2-1650外聘教师主讲2 241基础外语2-1650外聘教师主讲4 242基础外语2-1800梁伟主讲2 242基础外语2-1800梁伟主讲4243基础外语2-1800梁伟主讲2 243基础外语2-1800梁伟主讲4 244基础外语2-1450吕英主讲1 244基础外语2-1450吕英主讲3 245基础外语2-1450吕英主讲1 245基础外语2-1450吕英主讲3 246基础外语2-1550刘洁莹主讲2 246基础外语2-1550刘洁莹主讲4 247基础外语2-1400刘洁莹主讲2 247基础外语2-1400刘洁莹主讲4 248基础外语2-1600外聘教师主讲1 248基础外语2-1600外聘教师主讲3 249基础外语2-1400外聘教师主讲1 249基础外语2-1400外聘教师主讲3 250基础外语2-1550张姮主讲1 250基础外语2-1550张姮主讲4 251基础外语2-1450张姮主讲1 251基础外语2-1450张姮主讲4 252基础外语2-1900李玉平主讲1 252基础外语2-1900李玉平主讲4 253基础外语2-1450李玉平主讲4 253基础外语2-1450李玉平主讲1 254基础外语2-1550外聘教师主讲1 254基础外语2-1550外聘教师主讲4 255基础外语2-1800外聘教师主讲1 255基础外语2-1800外聘教师主讲4 256基础外语2-1500李静主讲3 256基础外语2-1500李静主讲5 257基础外语2-1500李静主讲3 257基础外语2-1500李静主讲5 258基础外语2-1850王骥主讲3 258基础外语2-1850王骥主讲5 259基础外语2-1500王骥主讲3 259基础外语2-1500王骥主讲5 260基础外语2-1450外聘教师主讲1 260基础外语2-1450外聘教师主讲4 261基础外语2-1900刘佳主讲1 261基础外语2-1900刘佳主讲3 262基础外语2-1550刘佳主讲1 262基础外语2-1550刘佳主讲3 263基础外语2-1550马静主讲1 263基础外语2-1550马静主讲3 264基础外语2-1550马静主讲1 264基础外语2-1550马静主讲3 265基础外语2-1600曹海陵主讲2 265基础外语2-1600曹海陵主讲4 266基础外语2-1550曹海陵主讲2 266基础外语2-1550曹海陵主讲4 267基础外语2-1700曹海陵主讲1 267基础外语2-1700曹海陵主讲3 268基础外语2-1700程梅主讲1 268基础外语2-1700程梅主讲3 269基础外语2-1450程梅主讲3 269基础外语2-1450程梅主讲5270基础外语2-1500程梅主讲3 270基础外语2-1500程梅主讲5 271基础外语2-1550薛红珠主讲2 271基础外语2-1550薛红珠主讲4 272基础外语2-1500薛红珠主讲2 272基础外语2-1500薛红珠主讲4 273基础外语2-1400林军主讲2 273基础外语2-1400林军主讲4 274基础外语2-1500林军主讲2 274基础外语2-1500林军主讲4 275基础外语2-1400外聘教师主讲1 275基础外语2-1400外聘教师主讲3 276基础外语2-1550林军主讲1 276基础外语2-1550林军主讲3 277基础外语2-1500韩丽娜主讲2 277基础外语2-1500韩丽娜主讲4 278基础外语2-1500韩丽娜主讲2 278基础外语2-1500韩丽娜主讲4 279基础外语2-1500黄跃华主讲2 279基础外语2-1500黄跃华主讲4 280基础外语2-1400谭福红主讲2 280基础外语2-1400谭福红主讲4 281基础外语2-1500谭福红主讲2 281基础外语2-1500谭福红主讲4 282基础外语2-1700谭福红主讲1 282基础外语2-1700谭福红主讲3 283基础外语2-1700外聘教师主讲1 283基础外语2-1700外聘教师主讲3 284基础外语2-1400梁婧主讲1 284基础外语2-1400梁婧主讲5 285外语听说400刘萍听力1 286外语听说400刘萍听力2 287外语听说400刘萍听力2 288外语听说400唐磊听力4 289外语听说400唐磊听力4 290外语听说400唐磊听力5 291外语听说400李霞听力3 292外语听说400李霞听力3 293外语听说400许莉萍听力3 294外语听说400许莉萍听力3 295外语听说400许莉萍听力4 296外语听说400许莉萍听力4 297外语听说400陈丽虹听力2 298外语听说400陈丽虹听力2 299外语听说400陈丽虹听力2 300外语听说400陈丽虹听力3 301外语听说400陈丽虹听力3 302外语听说400秦妍听力1 303外语听说400秦妍听力1 304外语听说400秦妍听力3 305外语听说400秦妍听力3 306外语听说400董丽娟听力1 307外语听说400董丽娟听力1 308外语听说400董丽娟听力2309外语听说400董丽娟听力2 310外语听说400刘孟欣听力2 311外语听说400刘孟欣听力2 312外语听说400刘孟欣听力4 313外语听说400刘孟欣听力4 314外语听说400宋扬听力2 315外语听说400宋扬听力2 316外语听说400宋扬听力3 317外语听说400宋扬听力3 318外语听说400訾雪梅听力4 319外语听说400訾雪梅听力4 320外语听说400訾雪梅听力5 321外语听说400訾雪梅听力5 322外语听说400赵翼听力4 323外语听说400赵翼听力4 324外语听说400赵翼听力5 325外语听说400赵翼听力5 326外语听说400侯杰听力4 327外语听说400侯杰听力4 328外语听说400侯杰听力5 329外语听说400侯杰听力5 330外语听说400贺权宁听力3 331外语听说400贺权宁听力3 332外语听说400贺权宁听力4 333外语听说400贺权宁听力4 334外语听说400关琳听力1 335外语听说400关琳听力1 336外语听说400关琳听力3 337外语听说400关琳听力3 338外语听说400史逢阳听力2 339外语听说400史逢阳听力2 340外语听说400史逢阳听力3 341外语听说400史逢阳听力3 342外语听说400洪薇听力2 343外语听说400洪薇听力2 344外语听说400洪薇听力3 345外语听说400洪薇听力3 346外语听说400时雨听力2 347外语听说400时雨听力2 348外语听说400时雨听力3 349外语听说400时雨听力3 350外语听说400卢玉卿听力3 351外语听说400卢玉卿听力3 352外语听说400卢玉卿听力4 353外语听说400卢玉卿听力4 354外语听说400胡阶娜听力4 355外语听说400胡阶娜听力4 356外语听说400胡阶娜听力5 357外语听说400胡阶娜听力5 358外语听说400李菊菊听力2 359外语听说400李菊菊听力2 360外语听说400李菊菊听力4 361外语听说400李菊菊听力4 362外语听说400蔡晓惠听力2363外语听说400蔡晓惠听力2 364外语听说400蔡晓惠听力3 365外语听说400蔡晓惠听力3 366英语听说1000朱小凡听力3 367英语听说1000朱小凡听力3 368英语听说1000朱小凡听力2 369英语听说1000朱小凡听力2 370英语听说500Erin听力4 371自主学习1000孙永庆习题1 372自主学习1000孙永庆习题2 373自主学习1000孙永庆习题2 374自主学习1000孙永庆习题2 375自主学习1000孙永庆习题3 376自主学习1000孙永庆习题4 377自主学习1000孙永庆习题4 378自主学习1000孙永庆习题4 379自主学习1000孙永庆习题1 380自主学习1000孙永庆习题2 381自主学习1000孙永庆习题2 382自主学习1000孙永庆习题2 383自主学习1000孙永庆习题3 384自主学习1000孙永庆习题3 385自主学习1000孙永庆习题3 386自主学习00孙永庆习题3 387自主学习1000孙永庆习题4 388自主学习1000孙永庆习题4 389自主学习1000孙永庆习题5 390自主学习1000孙永庆习题1 391自主学习1000孙永庆习题1 392自主学习1000孙永庆习题1 393自主学习1000孙永庆习题1 394自主学习1000孙永庆习题2 395自主学习1000孙永庆习题2 396自主学习1000孙永庆习题2 397自主学习1000孙永庆习题2 398自主学习1000孙永庆习题3 399自主学习1000孙永庆习题3 400自主学习1000孙永庆习题4 401自主学习1000孙永庆习题4 402自主学习1000孙永庆习题4 403自主学习1000孙永庆习题5 404自主学习500孙永庆习题6 405自主学习500孙永庆习题6 406自主学习500孙永庆习题6 407自主学习500孙永庆习题6 408自主学习500孙永庆习题6 409基础英语2-1700徐月芳主讲1 409基础英语2-1700徐月芳主讲3 410英语听说(艺术类)600外聘教师听力3 411高级英语综合技能2-1300Jackie主讲2 411高级英语综合技能2-1300Jackie主讲5 412高级英语综合技能2-1300Armin主讲1 412高级英语综合技能2-1300Armin主讲4 413高级英语综合技能2-1300Armin主讲1413高级英语综合技能2-1300Armin主讲4 414高级英语综合技能2-1300Jackie主讲2 414高级英语综合技能2-1300Jackie主讲5 415英语综合技能2-1300Jackie主讲4 416英语综合技能2-1300Jackie主讲4 417英语综合技能2-1300Armin主讲1 418英语综合技能2-1300Armin主讲1 419语言、文化及交流2-1300李蜜主讲3 420语言、文化及交流2-1300李蜜主讲3 421语言、文化及交流2-1300李蜜主讲2 422语言、文化及交流2-1300李蜜主讲2 423中国近现代史纲要1500李国忠主讲2 424中国近现代史纲要1500李国忠主讲3 425中国近现代史纲要2000高辉主讲3 426中国近现代史纲要2000高辉主讲3 427中国近现代史纲要2000高辉主讲4 428中国近现代史纲要2000祖金玉主讲1 429中国近现代史纲要2000祖金玉主讲4 430中国近现代史纲要2000祖金玉主讲5 431中国近现代史纲要2000刘银萍主讲3 432中国近现代史纲要2000刘银萍主讲3 433中国近现代史纲要2000刘银萍主讲4 434中国近现代史纲要2000姬丽萍主讲3 435中国近现代史纲要2000姬丽萍主讲4 436中国近现代史纲要2000纪亚光主讲2 437中国近现代史纲要2000张健主讲2 438中国近现代史纲要2000张健主讲3 439中国近现代史纲要1300盛林主讲3 440中国近现代史纲要2000盛林主讲3 441中国近现代史纲要2000林绪武主讲4 442中国近现代史纲要2000吴克峰主讲3 443中国近现代史纲要2000吴克峰主讲3 444中国近现代史纲要2000吴克峰主讲4 445中国近现代史纲要2000邓红主讲2 446中国近现代史纲要2000邓红主讲3 447中国近现代史纲要2000邓红主讲3 448中国近现代史纲要专题1000赵铁锁主讲2 449思想道德修养与法律基础1500张长虹主讲1 450思想道德修养与法律基础1500张长虹主讲1 451思想道德修养与法律基础2000张长虹主讲3 452思想道德修养与法律基础2000吕杰主讲2 453思想道德修养与法律基础1500吕杰主讲2 454思想道德修养与法律基础1500吕杰主讲2 455思想道德修养与法律基础2000徐延庆主讲1 456思想道德修养与法律基础2000徐延庆主讲1 457思想道德修养与法律基础1500徐延庆主讲1 458思想道德修养与法律基础2000姚静主讲1 459思想道德修养与法律基础2000姚静主讲2 460思想道德修养与法律基础1500姚静主讲2 461思想道德修养与法律基础2000姚静主讲2 462思想道德修养与法律基础2000余一凡主讲1 463思想道德修养与法律基础2000徐曼主讲1 464思想道德修养与法律基础1500徐曼主讲1 465思想道德修养与法律基础1500徐曼主讲2466思想道德修养与法律基础1500宋成剑主讲1 467思想道德修养与法律基础1500宋成剑主讲1 468思想道德修养与法律基础2000宋成剑主讲1 469思想道德修养与法律基础2000李芳田主讲1 470思想道德修养与法律基础2000李芳田主讲1 471思想道德修养与法律基础2000李芳田主讲3 472思想道德修养与法律基础900陈文旭主讲1 473思想道德修养与法律基础900陈文旭主讲1 474思想道德修养与法律基础2000陈文旭主讲1 475思想道德修养与法律基础1500陈文旭主讲1 476大学生思想道德修养2000傅佩缮主讲2 477思想道德修养与法律基础专题900武东生主讲2 478高等代数与解析几何2-1600刘秀贵主讲3 478高等代数与解析几何2-1600刘秀贵主讲5 479高等代数与解析几何2-1600黄利兵习题4 480复变函数1500段火元主讲1 481抽象代数2-1600邓少强主讲3 482抽象代数2-1600邓少强习题5 483抽象函数与巴拿赫代数400刘锐主讲3 484抽样技术700张巧真主讲1 484抽样技术700张巧真主讲4 485抽样技术650张巧真主讲1 485抽样技术650张巧真主讲4 486复变函数500张震球主讲1 487复变函数500张震球习题4 488概率论500柏立华主讲3 489概率论500柏立华习题5 490高等代数与解析几何2-12000耿薇主讲2 490高等代数与解析几何2-12000耿薇主讲5 491高等代数与解析几何2-1700丁明习题3 492高等代数与解析几何2-1700丁明习题3 493高等代数与解析几何2-1600王险峰习题3 494高等代数与解析几何2-11000耿薇主讲2 494高等代数与解析几何2-11000耿薇主讲7 495计算机辅助几何设计300外聘教师上机7 495计算机辅助几何设计300吴春林主讲1 495计算机辅助几何设计300吴春林主讲2 496近代密码学400陈鲁生主讲1 497李代数400陈智奇主讲5 498时间序列分析500李忠华主讲3 499时间序列分析500李忠华上机7 500试验设计300杨建峰主讲5 501数理方程2000魏雅薇主讲2 501数理方程2000魏雅薇主讲4 502数理统计2000王兆军主讲2 502数理统计2000王兆军主讲5 503数学分析3-1500李军主讲1 503数学分析3-1500李军主讲3 504数学分析3-1500李军习题5 505数学分析3-3500刘春根主讲1 505数学分析3-3500刘春根主讲4 506数学分析3-3500刘春根习题2 507数学实验500吴忠华上机4 508随机过程500向开南主讲2509随机过程1500王龙敏主讲4 509随机过程1500王龙敏主讲5 510拓扑学500郑弃冰主讲2 511拓扑学500郑弃冰习题3 512信号处理技术与应用700阮吉寿主讲3 513信号处理技术与应用700阮吉寿上机2 514信息论600光炫主讲2 515有限群表示论400朱富海主讲3 516泛函分析1000王日生主讲3 517抽象代数2000李明主讲4 518抽象代数1000李明主讲6 519数学分析3-12000朱少红主讲1 519数学分析3-12000朱少红主讲5 519数学分析3-12000朱少红主讲3 520数学分析3-1700刘锐习题3 521数学分析3-1700李忠华习题3 522数学分析3-1600李忠华习题3 523数学分析3-11000朱少红主讲5 523数学分析3-11000朱少红主讲7 524数学分析3-32000丁龙云主讲1 524数学分析3-32000丁龙云主讲4 525数学分析3-3500外聘教师习题2 526数学分析3-3500外聘教师习题2 527数学分析3-3500王险峰习题2 528数学分析3-3500王险峰习题2 529数学分析3-31000丁龙云主讲1 529数学分析3-31000丁龙云主讲4 530控制论基础400王红主讲5 531常微分方程2000陈怀鹏主讲3 532常微分方程1000陈怀鹏主讲6 533Fortran语言1200邹长亮主讲1 534Fortran语言1200邹长亮上机7 535图论2000金应烈主讲2 536投资学1500李静主讲3 537投资学1000李静主讲3 538数值分析800由同顺主讲1 538数值分析800由同顺主讲4 539创新研究与训练2000外聘教师主讲5 540数据挖掘400胡晶主讲4 541高等数学(物理类)3-11800王秀玲主讲4 541高等数学(物理类)3-11800王秀玲主讲2 542高等数学(物理类)3-1900王秀玲习题5 543高等数学(物理类)3-1900王秀玲习题5 544高等数学(物理类)3-1500王秀玲主讲2 544高等数学(物理类)3-1500王秀玲主讲4 545高等数学(物理类)3-1500郭强辉习题1 546高等数学(物理类)3-31800周迈主讲1 546高等数学(物理类)3-31800周迈主讲3 547高等数学(物理类)3-3500周迈主讲2 547高等数学(物理类)3-3500周迈主讲5 548高等数学(信息类)3-11800祝文壮主讲1 548高等数学(信息类)3-11800祝文壮主讲3 549高等数学(信息类)3-1900祝文壮习题5 550高等数学(信息类)3-1900祝文壮习题4551高等数学(信息类)3-11800马世旺主讲1 551高等数学(信息类)3-11800马世旺主讲3 552高等数学(信息类)3-1900马世旺习题4 553高等数学(信息类)3-1900马世旺习题4 554高等数学(信息类)3-12100陈万义主讲1 554高等数学(信息类)3-12100陈万义主讲3 555高等数学(信息类)3-1700薛运华习题5 556高等数学(信息类)3-1700薛运华习题4 557高等数学(信息类)3-1700薛运华习题4 558高等数学(信息类)3-11600向兵主讲2 558高等数学(信息类)3-11600向兵主讲4 559高等数学(信息类)3-11600向兵习题3 560高等数学(信息类)3-11600张效成主讲3 561高等数学(信息类)3-1800张效成习题5 562高等数学(信息类)3-1800张效成习题5 563高等数学(信息类)3-32000张端智主讲1 563高等数学(信息类)3-32000张端智主讲3 564高等数学(信息类)3-32000段华贵主讲2 564高等数学(信息类)3-32000段华贵主讲4 565高等数学(信息类)3-32000赵志勇主讲2 565高等数学(信息类)3-32000赵志勇主讲4 566高等数学(信息类)3-32000叶培新主讲1 566高等数学(信息类)3-32000叶培新主讲3 567高等数学(信息类)3-31800荆洪刚主讲1 568高等数学(经济类)3-1500外聘教师主讲1 568高等数学(经济类)3-1500外聘教师主讲3 569高等数学(经济类)3-1500外聘教师习题3 570高等数学(生化类)2-11800马世光主讲2 570高等数学(生化类)2-11800马世光主讲4 571高等数学(生化类)2-11800李君主讲1 571高等数学(生化类)2-11800李君主讲3 572高等数学(生化类)2-11800于志玲主讲2 572高等数学(生化类)2-11800于志玲主讲4 573高等数学(生化类)2-11800张胜主讲1 573高等数学(生化类)2-11800张胜主讲3 574高等数学(生化类)2-11800由同顺主讲1 574高等数学(生化类)2-11800由同顺主讲4 575高等数学(生化类)2-1500由同顺主讲2 575高等数学(生化类)2-1500由同顺主讲4 576高等数学(管理类)2-12200陈怀鹏主讲1 576高等数学(管理类)2-12200陈怀鹏主讲3 577高等数学(管理类)2-11000胡刚主讲1 577高等数学(管理类)2-11000胡刚主讲3 578高等数学(管理类)2-12200高建召主讲1 578高等数学(管理类)2-12200高建召主讲3 579高等数学(管理类)2-12000徐锬主讲1 579高等数学(管理类)2-12000徐锬主讲3 579高等数学(管理类)2-12000徐锬主讲7 580高等数学(管理类)2-11500胡威主讲1 580高等数学(管理类)2-11500胡威主讲3 580高等数学(管理类)2-11500胡威主讲7 581高等数学(管理类)2-12000戴瑛主讲3 581高等数学(管理类)2-12000戴瑛主讲6 582高等数学(管理类)2-11500张阳主讲1。
五域论湛《操盘手训练》高级班之三:金股阵法技术证券技术分成分析技术与操盘技术。
分析技术与操作无关,只是告诉理论化的结果。
比如故事片《三大战役》有一个情节讲到战士发牢骚,说参谋部只会在地图上画直线,然后使用距离除以速度,得到应该到达目的地的时间,就下命令,不考虑之间有没有敌人,有没有山,有没有河。
这就是理想化的分析,没有可实际操作的可能性。
股市盈利需要的是操作,而分析太理想化,没有确定性无法应用于操作,所以分析技术就不能应用于操作。
操作技术最后只有一个结果,就是怎样在支撑与阻力之间建仓,怎样出局。
操盘技术有二个前提,就是需要知道怎样操盘,需要知道现在市场的状态。
操盘技术在操盘手之间运用,它打破了分析技术的线性特点,比如:指标、均线、K线等技术方法都是按照时间轴距形成的线性分析技术,而操盘技术是按照空间形成的全方位技术。
是具有可行性操作方法的技术。
分析技术以时间价格等形操盘技术是没有时间与价格概成坐标,表现的是一个面,也念的,它是以支撑与阻力之间的操就是表面现象。
盘计划为标准。
那么线性技术与空间技术到底有什么区别呢?举个不恰当的例子,小孩子只将人分成两类,好人与坏人。
成人随着阅历的增加会全反面的、根据不同环境、不同时期来看不同的人或者是同一个人。
成人与小孩子对人对事的理解以及与之形成的做事观点肯定不同。
这就是线性与空间技术的不同之处。
举例:2007年9月最后一个交易周,周二按照散户KDJ形成死叉转天应该卖出,MACD早已经形成死叉绿柱继续增大,转天也提示应该卖出,K线组合四阴夹两阳周二是大阴线,转天也要卖出。
但是实际的走势,转天周三出现的是低点。
五域论湛使用操盘技术在最后一周每天都在论坛上给出明确的操作方式,当周三大盘再次收出阴线我们没有害怕,告诉大家周四围绕周三收盘的位置形成双底,应该是买入了,而不是卖出。
随后周四周五大盘连续上涨两天。
操盘技术与散户技术给出了相反的决策,为什么?散户技术只是按照收盘与时间形成的坐标指标,告诉你应该卖出。
李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作2004-9-22各位好!今天开始第一次培训。
培训目的:本次培训是对应着本次行情的展开而开始的,以后这样结合大盘的实际走势而展开的培训还会经常展开。
培训时间:从今天开始一直到9月30日之前结束。
培训方式:采取发贴方式,为方便有不同时间上网的网友,不采用语音讲课方式,大家可以在本贴之中跟贴提问。
当培训完成之后,在语音课堂完成一次语音的培训课程。
培训内容:一什么样的走势可以确认底部。
二确认底部之后最简捷的选股方法。
三选出股票之后怎样买入。
四买入股票之后怎样卖出。
一什么样的走势可以确认底部。
1 盲人与茫人的不同有一个故事叫做“盲人摸象”,好几位盲人各自摸着了大象的不同部位,认为大象就是那样的。
摸着尾巴,就认为大象是细长的,摸着大腿就认为大象是长粗的。
如此下来每位盲人对大象的认识都是不同的。
但是世界上只能够有一种样子的大象。
今天,我也来做一次“茫人”,向各位朋友讲一讲我所认识的大盘底部的样子。
也许大盘底部就象大象一样,只有一种样子,但是我们所有在股票市场中的股民都在这个环境中成为了“茫人”,但是只要我们将各自对大盘底部的认识组合在一起,可能也会拼接成为一个真正的底部。
我们之所以可以比那几位盲人朋友成功,究其原因我们不是盲人,而是暂时有一些迷茫的“茫人”,我们的优势是可以看得到对方的优点,因此我们可以求大同存小异,将不同朋友对底部的认识拼借成为一个最接近真实底部的底部特征。
只要发现了这个特征就可以在第一时间确认底部出现,以最快的速度买入股票。
我对底部的认识可以作为一个抛砖引玉的砖头,希望可以砸出各位朋友的配玉。
因为盲人与茫人的不同,所以我们可以找到与真实的底部最贴切的表达方式。
2 徜徉与长阳有一位股友,也是我们论坛的斑竹九云腾前几天给我来信,曾经讲到做股票如果只做两头(确认大底部买入,获利后确认一个顶部卖出),那样就可以了,至于中间的过程可以一直歇着,不受反弹--调整--再反弹--再调整的干扰,这可就徜徉在幸福之中了。
5d培训技巧1. 创造积极学习氛围在学习环境中,应该营造积极的氛围,以便让学习者们更好地参与并取得更好的效果。
对于教练而言,应该让学员感到放松和舒适,使用语言要亲切和尊重,创造一个友好、融洽的交流氛围。
2. 积极倾听在培训师与学员之间进行有效的交流尤为重要。
为了确保能够建立良好的关系,培训师应该注重积极倾听,仔细聆听学员的问题和意见,并给予及时反馈。
这一点尤其重要,因为就算培训师自己是专家,也需要注意到学员们的观点和体验。
3. 灵活应用多种教学方法不同人的学习方式不同,教练应根据学员的特点,灵活透明地应用多种教学方法。
这些方法包括但不限于:讲座、演示、讨论、角色扮演、案例分析以及小组学习。
4. 着重强化思考和应用技能的能力有时,单纯的知识教授可能不足以提高学员技能,还需要更强重于思考和实践应用的能力。
因此,教练应该特别关注对学员这方面的培养。
这可以通过目标设定,个人反馈等方式完成。
5. 加强学习者互动在培训环境中,学员之间的交流可以帮助推进互动,增强学员参与感和学习效果。
通过运用启发儿童智力发展的方法,例如游戏,讨论,小组活动和互动提高学生参与和学习效果,这些方法可以使学员们积极参与培训活动,及时反馈并彼此借鉴。
6. 内容及时更新变化成为了一个不可避免的事情,在各行各业的工作中,也是如此。
在培训过程中,教练们应该注重对教材内容及时更新,确保内容具有时效性和最新性。
这可以通过解决常见问题、了解行业发展趋势以及分享最新信息进行完成。
7. 着眼结果评估通常,培训期结束后教练也要与学员合作收集反馈,进行评估。
这种反馈将帮助教练确定哪些方法的效果最佳,哪些还需要加强,以及是否需要进行进一步的培训。
只有实施结果评估,学员和培训师才能更好地利用培训机会,激励学员提高技能水平。
8. 审核培训效果要实现最大化的效果,需要在培训完成后,教练不断地审核培训效果,搜集反馈意见,寻找培训可以进行改进的地方,并对整个培训方案作出改进。
课程名称花卉艺术(中级) 中医养生学 学校公共关系管理 实用心理学 中西文化与文学比较 世界语 食品与健康 中国传统装饰艺术 网络实用技术与Internet应用 中国茶文化 中医入门 中国职业经理人 中国山水画技法 WEB2.0网络与资料获取方法 中国现当代文学作品赏析 笛子艺术实用课程 五大宗教与北京寺庙观堂文化 社交礼仪 花卉艺术(初级) 世界名著与改编电影欣赏 实用心理学 体育舞蹈(一) 第二次世界大战简史 计算机及网络安全 生物多样性科学探索 中西医学的比较 载人航天概论 台湾政治经济与两岸关系 笛子演奏基本技巧 箫演奏基本技巧 健美运动与健身指导 广告学 国际象棋 二战简史 中国现当代文学赏析 欧洲音乐作品赏析 生活中的心理学 中外歌、舞剧精品赏析 攀岩二 桥牌基础 《周易》讲座 食品安全与日常饮食 网络安全与密码学 性别文化研究 中国美术鉴赏 房地产入门 宝石鉴定与欣赏中医食养食疗学 人体免疫与健康养生 竞技搏击 影视作品分析 中国投资基金市场 草坪学 环境学概论 优生优育导论 美容解剖学 Photoshop 欣赏与人生体验英语 转基因技术与伦理问题 青年心理健康与社会适应 信息技术作用下的现代管理 化学与生活 跆拳道提高 跆拳道 Internet应用技巧及网页制作 自卫防身术 世界三大宗教与中国文化 集邮学 中国散打 健美运动 现代生物工程概论 网络应用基础 美容医学基础 影视文学 插花花艺学 健美操 形体 通信概论 环游经济学世界 中西美术鉴赏 世界电影文化 视听语言 台湾政治与经济 生态环境工程 绿色食品概论 中医养生学 图像处理 创造学概论 西方现代文学与电影 图像处理 美术赏析 从爱因斯坦到霍金的宇宙 鸟类环志与保护 影视欣赏 图片摄影盆景艺术 人身保险 中国21世纪议程 太极拳健身 食品与营养 大学生健康教育 桥牌基础 动植物检疫概论 人力资源开发与管理 环境与疾病 3S技术基础 体育欣赏 促进终身学习与发展的心理学 体育养生 近现代欧美文学 汉学导论 宇宙探秘 诸子百家研究 台湾-战争还是和平 电视广告与制作 攀岩 大学音乐欣赏 中外戏剧赏析 中西绘画比较与赏析 资源环境与可持续发展概论 中国传统文化讲座 创造与创新 证券投资与股票投资 海洋科学导论 陶瓷艺术欣赏 剪纸艺术 首饰设计与鉴赏 宝石鉴定原理与方法 大学音乐 古体诗词曲创作入门 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1.5类别艺术类自然科学类人文社科类人文社科类人文社科类语言文学类自然科学类艺术类自然科学类人文社科类自然科学类经济管理类艺术类自然科学类人文社科类艺术类人文社科类人文社科类艺术类艺术类人文社科类体育类人文社科类自然科学类自然科学类自然科学类自然科学类人文社科类艺术类艺术类体育类经济管理类体育类人文社科类共同体艺术类人文社科类艺术类体育类自然科学类人文社科类自然科学类自然科学类人文社科类艺术类经济管理类自然科学类自然科学类自然科学类体育类艺术类经济管理类自然科学类自然科学类自然科学类自然科学类自然科学类语言文学类自然科学类人文社科类经济管理类自然科学类体育类体育类自然科学类体育类人文社科类人文社科类体育类体育类自然科学类自然科学类自然科学类语言文学类艺术类体育类体育类自然科学类人文社科类艺术类语言文学类语言文学类人文社科类自然科学类自然科学类自然科学类自然科学类自然科学类语言文学类自然科学类艺术类人文社科类人文社科类艺术类艺术类艺术类经济管理类人文社科类体育类自然科学类人文社科类自然科学类自然科学类经济管理类自然科学类自然科学类体育类人文社科类体育类语言文学类语言文学类自然科学类人文社科类人文社科类人文社科类体育类艺术类艺术类艺术类自然科学类人文社科类人文社科类经济管理类自然科学类艺术类艺术类艺术类自然科学类艺术类语言文学类自然科学类人文社科类自然科学类自然科学类自然科学类经济管理类自然科学类自然科学类艺术类自然科学类自然科学类体育类体育类艺术类艺术类自然科学类人文社科类语言文学类人文社科类艺术类人文社科类经济管理类经济管理类自然科学类人文社科类经济管理类自然科学类体育类自然科学类人文社科类体育类体育类艺术类自然科学类人文社科类人文社科类人文社科类语言文学类体育类体育类体育类体育类人文社科类自然科学类语言文学类语言文学类经济管理类人文社科类人文社科类语言文学类体育类人文社科类人文社科类语言文学类人文社科类人文社科类艺术类艺术类自然科学类体育类自然科学类人文社科类经济管理类人文社科类自然科学类自然科学类语言文学类人文社科类语言文学类人文社科类人文社科类人文社科类艺术类艺术类自然科学类体育类艺术类人文社科类体育类语言文学类体育类经济管理类艺术类人文社科类语言文学类体育类人文社科类人文社科类人文社科类语言文学类艺术类艺术类经济管理类语言文学类自然科学类自然科学类体育类艺术类艺术类人文社科类艺术类人文社科类艺术类自然科学类自然科学类艺术类体育类体育类艺术类语言文学类艺术类人文社科类自然科学类体育类语言文学类自然科学类人文社科类人文社科类人文社科类艺术类自然科学类人文社科类自然科学类人文社科类艺术类自然科学类体育类自然科学类自然科学类人文社科类人文社科类艺术类人文社科类人文社科类经济管理类自然科学类体育类自然科学类人文社科类艺术类人文社科类人文社科类自然科学类自然科学类艺术类人文社科类艺术类人文社科类自然科学类人文社科类人文社科类经济管理类人文社科类艺术类经济管理类人文社科类自然科学类人文社科类自然科学类自然科学类艺术类自然科学类语言文学类自然科学类自然科学类体育类艺术类人文社科类艺术类艺术类经济管理类人文社科类艺术类人文社科类体育类体育类人文社科类语言文学类人文社科类自然科学类人文社科类艺术类体育类体育类自然科学类人文社科类自然科学类自然科学类。
《Windows活动目录管理》课程标准适用专业:计算机网络专业课程编码:C3-1-3开设时间:第6阶段课时数:36一、课程概述《Windows活动目录》是湖南铁道职业技术学院计算机网络专业的一门专业拓展课程。
课程的主要内容包括:活动目录的基本概念、活动目录基本管理任务、组策略的管理与应用、管理活动目录的信任关系、对活动目录数据库的管理及对活动目录进行恢复等。
本课程学分为1.5学时,总教学时数为36学时,其中理论课时与实践课时各占一半。
通过本课程的学习使学生掌握活动目录的逻辑结构组成,掌握活动目录的基本管理任务,掌握组策略的应用,了解活动目录数据库的管理与维护,初步具备Windows 活动目录的管理的能力。
二、培养目标1.方法能力目标:(1)独立学习能力;(2)职业生涯规划能力;(3)获取新知识能力、信息搜索能力;(4)决策能力;(5)理论联系实际的能力和严谨的工作作风;2.社会能力目标:(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;(2)培养学生分析问题、解决问题的能力;(3)培养学生敬业乐业的工作作风;(4)培养学生的表达能力;3.专业能力目标:(1)掌握Windows活动目录的基本管理任务;(2)掌握组策略的创建、继承、解决组重策略冲突、组策略部署、GPMC工具的使用;(3)学生通过学习能解决在企业中如何利用组策略来管理用户的工作环境和实现软件部署;(4)培养应用Windows活动目录对网络资源进行管理的技能;三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系《Windows网络操作系统》课程让学生了解网络操作系统域管理与使用、掌握建立域的方法、掌握域用户与组账户的管理等操作与技能。
2.与后继课程的关系该课程为学生后续课程《网络组建与维护》、毕业设计等课程提供操作保障。
四、教学内容与学时分配根据职业岗位网络管理工程师的要求,将本课程的教学内容分解为14个项目。
五、教材的选用1.教材选取的原则教材选用时遵循“够用、实用”的原则,以真实任务为驱动,在真实环境和任务中介绍Windows活动目录的相关知识,采用“理论实践一体化”的教学思想,符合“做中学,学中做”的教学理念。
虚拟仿真实验教学平台使用指南第一章:概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 使用目的与意义 (3)1.2.1 使用目的 (3)1.2.2 使用意义 (4)第二章:平台登录与注册 (4)2.1 注册流程 (4)2.1.1 访问平台 (4)2.1.2 注册 (4)2.1.3 填写注册信息 (4)2.1.4 阅读并同意用户协议 (5)2.1.5 提交注册 (5)2.1.6 验证邮箱 (5)2.1.7 完成注册 (5)2.2 登录流程 (5)2.2.1 访问平台 (5)2.2.2 登录 (5)2.2.3 填写登录信息 (5)2.2.4 登录 (5)2.3 密码找回与修改 (5)2.3.1 密码找回 (5)2.3.2 密码修改 (6)第三章:界面导航与功能模块 (6)3.1 主界面布局 (6)3.2 功能模块介绍 (6)3.3 快捷操作指南 (7)第四章:实验项目选择与创建 (7)4.1 实验项目分类 (7)4.2 实验项目创建流程 (8)4.3 实验项目修改与删除 (8)第五章:实验操作指南 (8)5.1 实验步骤解析 (8)5.1.1 登录系统 (8)5.1.2 选择实验项目 (8)5.1.3 阅读实验指导书 (9)5.1.4 操作实验设备 (9)5.1.5 观察实验现象 (9)5.1.6 完成实验报告 (9)5.2 实验数据输入与输出 (9)5.2.1 数据输入 (9)5.2.2 数据输出 (9)5.3.1 系统故障 (9)5.3.2 实验设备故障 (9)5.3.3 实验数据丢失 (9)5.3.4 实验操作失误 (10)第六章:虚拟仿真实验工具 (10)6.1 工具箱功能介绍 (10)6.1.1 概述 (10)6.1.2 工具箱功能列表 (10)6.2 工具使用技巧 (10)6.2.1 实验参数设置技巧 (10)6.2.2 实验数据采集技巧 (10)6.2.3 实验结果分析技巧 (11)6.2.4 实验报告技巧 (11)6.3 工具操作注意事项 (11)6.3.1 实验参数设置注意事项 (11)6.3.2 实验数据采集注意事项 (11)6.3.3 实验结果分析注意事项 (11)6.3.4 实验报告注意事项 (11)第七章:实验数据管理与分析 (11)7.1 数据收集与存储 (11)7.1.1 数据收集 (11)7.1.2 数据存储 (12)7.2 数据处理与分析 (12)7.2.1 数据预处理 (12)7.2.2 数据分析 (12)7.2.3 数据挖掘 (12)7.3 数据导出与共享 (12)7.3.1 数据导出 (12)7.3.2 数据共享 (12)第八章:实验报告撰写与提交 (13)8.1 实验报告格式要求 (13)8.2 实验报告撰写技巧 (13)8.3 实验报告提交流程 (13)第九章:平台管理与维护 (14)9.1 用户管理 (14)9.1.1 用户注册与登录 (14)9.1.2 用户权限设置 (14)9.1.3 用户信息维护 (14)9.2 实验项目管理 (14)9.2.1 实验项目发布 (14)9.2.2 实验项目维护 (15)9.2.3 实验项目评价 (15)9.3 系统维护与更新 (15)9.3.2 系统升级 (15)9.3.3 系统故障处理 (15)9.3.4 系统安全防护 (15)第十章:常见问题与解答 (15)10.1 平台使用常见问题 (15)10.1.1 如何登录虚拟仿真实验教学平台? (15)10.1.2 平台支持哪些浏览器? (15)10.1.3 如何修改个人资料? (15)10.1.4 如何找回忘记的密码? (16)10.2 实验操作常见问题 (16)10.2.1 如何开始实验? (16)10.2.2 实验过程中遇到问题怎么办? (16)10.2.3 如何保存实验数据? (16)10.2.4 如何提交实验报告? (16)10.3 技术支持与反馈 (16)10.3.1 如何获取技术支持? (16)10.3.2 如何提交反馈? (16)10.3.3 平台更新与维护? (16)第一章:概述1.1 平台简介虚拟仿真实验教学平台是一款基于现代信息技术、网络技术和虚拟现实技术的教学辅助系统。
项目设计施工总承包招标投标文件投标人:(盖单位章)法定代表人(或法定委托代表人)或其委托代理人:(签字)二0一年月日目录一、投标函及投标函附录 (1)(一)投标函 (1)(二)投标函附录 (2)二、法定代表人(或法定委托代表人)身份证明 (3)三、授权委托书 (4)四、投标保证金 (7)五、承包人建议书 (9)六、承包人实施计划 (21)(一)概述 (21)(二)总体实施方案 (21)(三)项目实施要点 (42)(四)项目管理要点 (61)七、资格审查资料 (133)(一)投标人基本情况表 (133)营业执照 (134)组织机构代码证 (135)税务登记证 (136)银行基本账户开户许可证 (137)工程设计资质证书 (138)建筑业企业资质证书 (139)安全生产许可证 (140)进平备案介绍 (141)(二)近年财务状况表 (142)(三)近年完成的类似项目情况表 (143)(四)正在实施的和新承接的项目情况表 (149)(五)近年发生的重大诉讼及仲裁情况 (155)(六)拟投入本项目的主要施工设备表 (156)(七)拟配备本项目的试验和检测仪器设备表 (158)(八)项目管理机构组成表 (160)设计负责人一级注册建筑师注册证书 (161)机电工程一级建造师注册证书 (163)安全生产考核合格证书(B证) (164)专业中级以上职称的施工技术负责人职称证书 (165)(九)主要人员简历表 (166)八、其他资料 (170)(一)投标报价及招标控制价编制承诺 (170)(二)工期承诺书 (171)(三)施工质量承诺书 (172)(四)工程款支付 (173)(五)、设计服务承诺 (174)(六)、施工服务承诺 (175)(七)、农民工工资保障金承诺 (176)(八)、履约保证承诺 (177)(九)、外地进平单项备案承诺 (178)(十)、中标服务费 (179)(十一)投标有效期承诺书 (180)(十二)项目经理无在建工程承诺书 (181)一、投标函及投标函附录(一)投标函(招标人名称):1.我方已仔细研究了(项目名称)设计施工总承包招标文件的全部内容,愿意以设计费按国家收费标准优惠%、施工竣工结算价优惠%的比例,工期日历天,按合同约定进行设计、实施和竣工承包工程,修补工程中的任何缺陷,实现工程目的。
五维一体资源包心理健康教育八年级上册自我认同有方
法
五维一体资源包心理健康教育八年级上册自我认同的方法主要包括以下几个方面:
1. 自我认识:通过自我反思和自我评估,了解自己的优点和不足,明确自己的价值观和人生目标,形成正确的自我认识。
2. 自我接纳:接受自己的优点和不足,不否定自我,也不过分追求完美,以积极的心态面对自己的成长和发展。
3. 自我价值:认识到自己的独特性和价值,形成积极的自我价值感,增强自信心和自尊心。
4. 自我调节:学会调节自己的情绪和行为,保持情绪稳定,增强自控力和应对能力,避免因情绪波动而影响自我认同。
5. 自我实现:发挥自己的潜能和特长,积极参与各种活动和挑战,不断提升自己的能力和成就,实现自我价值。
为了帮助学生实现自我认同,教育工作者可以采取以下具体措施:
1. 创设良好的班级氛围:营造积极向上、和谐友好的班级氛围,让学生感受到集体的温暖和支持,增强归属感和自信心。
2. 提供个性化的支持:针对每个学生的特点和需求,提供个性化的支持和指导,帮助学生更好地认识自己和发展自己。
3. 开展多样化的活动:通过多样化的活动和课程,让学生有机会展示自己的才能和特长,提升自信心和自我价值感。
4. 引导正确的自我评价:引导学生正确评价自己的优点和不足,不过分追求完美,也不妄自菲薄,以积极的心态面对自己的成长和发展。
5. 培养积极的人际关系:引导学生建立积极的人际关系,学会与他人沟通和合作,增强社交能力和情感支持。
总之,实现自我认同是一个长期的过程,需要学生和教育工作者共同努力。
通过五维一体资源包心理健康教育八年级上册的引导和帮助,学生可以更好地认识自己和发展自己,实现自我认同。
李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作2004-9-22各位好!今天开始第一次培训。
培训目的:本次培训是对应着本次行情的展开而开始的,以后这样结合大盘的实际走势而展开的培训还会经常展开。
培训时间:从今天开始一直到9月30日之前结束。
培训方式:采取发贴方式,为方便有不同时间上网的网友,不采用语音讲课方式,大家可以在本贴之中跟贴提问。
当培训完成之后,在语音课堂完成一次语音的培训课程。
培训内容:一什么样的走势可以确认底部。
二确认底部之后最简捷的选股方法。
三选出股票之后怎样买入。
四买入股票之后怎样卖出。
一什么样的走势可以确认底部。
1 盲人与茫人的不同有一个故事叫做“盲人摸象”,好几位盲人各自摸着了大象的不同部位,认为大象就是那样的。
摸着尾巴,就认为大象是细长的,摸着大腿就认为大象是长粗的。
如此下来每位盲人对大象的认识都是不同的。
但是世界上只能够有一种样子的大象。
今天,我也来做一次“茫人”,向各位朋友讲一讲我所认识的大盘底部的样子。
也许大盘底部就象大象一样,只有一种样子,但是我们所有在股票市场中的股民都在这个环境中成为了“茫人”,但是只要我们将各自对大盘底部的认识组合在一起,可能也会拼接成为一个真正的底部。
我们之所以可以比那几位盲人朋友成功,究其原因我们不是盲人,而是暂时有一些迷茫的“茫人”,我们的优势是可以看得到对方的优点,因此我们可以求大同存小异,将不同朋友对底部的认识拼借成为一个最接近真实底部的底部特征。
只要发现了这个特征就可以在第一时间确认底部出现,以最快的速度买入股票。
我对底部的认识可以作为一个抛砖引玉的砖头,希望可以砸出各位朋友的配玉。
因为盲人与茫人的不同,所以我们可以找到与真实的底部最贴切的表达方式。
李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作股民学校李菲:《五域论湛》系列培训之底部确认操作2004-9-22各位好!今天开始第一次培训。
培训目的:本次培训是对应着本次行情的展开而开始的,以后这样结合大盘的实际走势而展开的培训还会经常展开。
培训时间:从今天开始一直到9月30日之前结束。
培训方式:采取发贴方式,为方便有不同时间上网的网友,不采用语音讲课方式,大家可以在本贴之中跟贴提问。
当培训完成之后,在语音课堂完成一次语音的培训课程。
培训内容:一什么样的走势可以确认底部。
二确认底部之后最简捷的选股方法。
三选出股票之后怎样买入。
四买入股票之后怎样卖出。
一什么样的走势可以确认底部。
1盲人与茫人的不同有一个故事叫做“盲人摸象”,好几位盲人各自摸着了大象的不同部位,认为大象就是那样的。
摸着尾巴,就认为大象是细长的,摸着大腿就认为大象是长粗的。
如此下来每位盲人对大象的认识都是不同的。
但是世界上只能够有一种样子的大象。
今天,我也来做一次“茫人”,向各位朋友讲一讲我所认识的大盘底部的样子。
也许大盘底部就象大象一样,只有一种样子,但是我们所有在股票市场中的股民都在这个环境中成为了“茫人”,但是只要我们将各自对大盘底部的认识组合在一起,可能也会拼接成为一个真正的底部。
我们之所以可以比那几位盲人朋友成功,究其原因我们不是盲人,而是暂时有一些迷茫的“茫人”,我们的优势是可以看得到对方的优点,因此我们可以求大同存小异,将不同朋友对底部的认识拼借成为一个最接近真实底部的底部特征。
只要发现了这个特征就可以在第一时间确认底部出现,以最快的速度买入股票。
我对底部的认识可以作为一个抛砖引玉的砖头,希望可以砸出各位朋友的配玉。
因为盲人与茫人的不同,所以我们可以找到与真实的底部最贴切的表达方式。
2徜徉与长阳有一位股友,也是我们论坛的斑竹九云腾前几天给我来信,曾经讲到做股票如果只做两头(确认大底部买入,获利后确认一个顶部卖出),那样就可以了,至于中间的过程可以一直歇着,不受反弹--调整--再反弹--再调整的干扰,这可就徜徉在幸福之中了。
九云腾斑竹的理想是美好的,我姑且将这种意境称做理想。
因为事实上我们在股票市场的操作过程之中可能某一个时期能够做出这种理想的操作,但是某一个时期就会在下跌中误入歧途了。
因此在市场之中谁都不可能是常胜将军。
我这些日子在为机构操盘的时候想过这个问题,得出了一个不能够常胜的结论,这个结论向各位公布的时候,大家一定非常奇怪。
但是这个结论起码我认为是正确的。
先给大家讲一个故事吧。
这个故事是我在15年前从《故事会》中看到的,这个故事的名字叫做《去吧》。
说得是宋朝年间战争不断,因此宋民有尚武的习惯。
一个小伙子找到当地非常有名的武术家想要拜师学艺。
老师看他资质不是非常机灵的人,就不想教他什么东西,因此就告诉他说:“你先负责将操练场地的卫生做好吧。
”看到师傅收了他,而且还给他派了工作,小伙子非常高兴。
每天都在教练场地看着师兄们与师傅操练着,自己虽然还不能够得到师傅的传授,但是小伙子想:只要自己将本职工作干好了,师傅肯定会教自己功夫的。
时间一月月的过去了,转眼小伙子在师傅的教练场中工作已经两年多了,师傅没有较给小伙子一招半势。
这一天突然这个地方宋军与金国打起仗来了。
师傅与家人将徒弟们都遣散了。
小伙子在走之前想到自己来了这么长时间,什么也没有学会,太不甘心了,这样回家肯定同乡会笑话的。
因此他找到师傅希望师傅教他一招。
师傅当时着急赶紧远走他乡,没有心思教他。
知道他比较愚敦,因此就那着一根棍子在面门前一比画,一个垫步上前将棍子望小伙子的腿下一扫,说道“去吧。
”小伙子兴高采烈地接过棍子说:“谢谢师傅。
”十几年之后,这个师傅云游四方,与各地名家好手切磋武艺,一天到了一个地方说是这个地方有一位高手,一条棍子一招天下无敌。
这位师傅想与这位比画比画,友人一联系,没有想到见了面才知道这个在当地号称一招天下无敌的就是他的那个愚敦的徒弟。
画外音:今天是第一天培训,不讲大家不好理解的东西,由浅入深。
今天讲了一个故事,作为第一次培训的结束。
但是虽然第一天非常轻松,可以也要给大家留个作业。
为什么这个资质愚敦的徒弟可以成为当地的一招天下无敌。
明白了这个道理也就知道了今天讲的一个人不能够股市中常胜的原因。
明白了这个原因,自己可以控制自己的话,就有可能在股市中常胜了。
以下是引用xiaoshi在2004-9-2222:00:06的发言:资金决定大盘涨跌,指南针最好指标是0amv,它这几年最低值为700至800左右.也就是股市最小活跃资金.每次到这基本也就到底了.这些都是李菲老师原先说过的.(0amv立体k线三用344线)xiaoshi朋友讲得对,这个方法使我们在熊市三年中精确找到了所有的底部,同时也包括这次底部。
这个方法是提前预知底部。
而我们本次培训的主题是:提前不知道底部在什么地方,市场之中出现了什么特征就可以确认底部而及时找到可以赢利的股票。
如果我们看资金的344均线预知底部是先知先觉的话,那我们本次培训就是后知后觉的方法。
虽然这个方法比前一个方法落后一些,但是即使是后知后觉也比已经是底部了还不知道的不知不觉强啊。
这个培训的后知后觉的方法赢利幅度比先知先觉不见得少啊!2004-9-23今天是本次培训的第二天,继续昨天的内容。
为什么愚敦的徒弟可以成为一方的高手呢?原因在于徒弟的专一。
这个愚敦徒弟将师傅教给的招式天天练习,这个招式虽然是师傅为了应付傻徒弟而瞎比画的。
但是只要专心,一个资质愚敦的人也可以成功。
讲到这里是不是也可以解释为,在股市中是不是只要学会了一招,但是这一招只要运用熟练之后,也一样可以成为赢利高手呢?好象这个想法是对的,这不,讲的个股市不就是明显的例子吗?如果这样理解的话,那么只是简单的理解了这个故事表面的含义。
不要忘记还有一个词叫做“厚积薄发”,这位徒弟之所以可以成为高手,确实是因为不断地练习那一招。
但是如果找一个不懂得武术的人,哪怕练一辈子也不可能成为高手。
徒弟的成功来源于在师傅家中两年多负责操练场卫生工作之中,对师傅和师兄们练习武术的时候“耳濡目染”不自觉之中对武术的理解和认识达到了一定的程度之后,才会通过自己的努力,成为一方高手。
股民学校说到这里,朋友们也就明白了我在培训之前,首先要讲这个故事的用意了。
第一、做任何事情都希望达到无招胜有招的境界,但是要达到这个境界之前,我们必须有一定的水平。
因此无招胜有招是结果,要达到这个结果,其过程应该是尽量多的掌握所有的招术,这样才会将这些招术融会贯通成为自己经典的一招,从而“天下无敌”。
第二、所谓一招,它应该是由许多知识组成的一个最终结果,因此这一招可不是大家理解的简单的一招半势,他里面的内涵是很深厚的。
第三、坚持不懈的使用这一招,不受其他因素的影响,努力钻研完善这一招的成功率,可以使自己的水平快速提高。
这也是第二根棍子理论的体现(参见本人即将出版的《金股博弈》一书)。
第四、只在符合自己这一招的条件的时候出手。
可以保证自己稳定获利的同时,给其他朋友的印象是:你不但是一个投资高手,也是一个判断大势的高手。
因为你可以将复杂的市场走势纳入到你可以熟悉的步骤中来。
现在我们在回到九云腾斑竹所讲到的那种只在大盘真正见底的时候才操作,在大盘见到一个阶段性的顶部就获利出局,直到再次出现大盘真正的底部的时候才会再次第二次出手。
这真是一种理想境界了,这简直就是故事中的杀手啊。
不出剑则矣,出则必杀,杀则必退。
将自己锻炼成为股市杀手的基本功就是要锻炼自己有一种判断大盘真正见底的能力。
那么大盘出现怎样的特征就是见底了呢?由于中国的股市上证与深证是联动的,因此判断出来一个市场的底部,就等于判断出了中国股市的底部。
经过连续5年对上证和深证的分析监控。
我们发现一个重要的特征:在大盘连续低迷下跌的时候,只有出现长阳才会见底。
那么出现什么样的长阳才会真正成为可以获利的底部呢?这是一个可以称作为绝密的技术,因为这个技术其实不是一种真正的技术,而是一种操盘手内部制订的信号。
在不同的专业之中都有不同的专业术语和专业口令。
比如:赌场的令子,也就是我们要合起来算计一个人,我们就要事先定好了出什么样的手势代表什么样的意思,这也就是暗号了。
股票市场,众多的主力要想赚到散户的钱,他们之间也是有令子的,大盘的底部的令子就是长期大盘低迷下跌之后的第一根放量长阳,这根长阳之所以可以成为主力之间相互联系一起拉升的暗号,就要与其他的长阳不一样。
这根长阳要超过50点。
因此市场之中的主力只要看到龙头将大盘指数打到50点以上的一根阳线,那么他们就知道了。
龙头已经发出了号令,其他主力就会不断地驱使着自己的资金进场。
这样大盘的底部在大小主力不断进场之中就自然而然的形成了。
俗话说,难者不会会者不难。
大盘底部的形成就是这么简单,用一句话来说出来的话就是:大盘长期低迷之后,放量收出一根50点以上的长阳,这样可以确认大盘底部。
大盘收出50点长阳之后,你可以放心地让自己的资金徜徉在股票之中,从容获利。
这么简单的确认大盘底部的方法也许朋友们不太相信,实际上只要知道了主力间的令子,股市操作真的就简单了。
我只能够向各位公布这一个,单单这一个令子就可以使各位受益终生。
下面还是一个作业,作为今天培训的结束,将近10年上证大盘的底部复盘。
将出现50点长阳的位置记下来,然后列表统计,看看是不是大盘的底部。
近10年上证大盘的底部出现50点长阳的位置统计:1.1997年2月20日.101点长阳2.1998年8月19日54点长阳3.1999年5月19日52点长阳4.2000年1月6日63点长阳5.2002年1月23日98点长阳6.20003年1月14日80点长阳7.2003年11月19--20日66点长阳{两天合计}8.2004年9月15日73点长阳{03年11月19和20日是连续的两根阳线,20日仍然是放量的.在复盘中也看到了后期的支持作用,所以我认为可以合并看着为一根长阳}2004-9-2715:18:11李菲老师,请问您,中级行情一般指多长时间呢?比如说今年4月份的顶,去年4月份的顶,等等。
起码大盘要调整20%以下。
中国股市很有规律,一般一年要有一到两波行情,在这两波行情之间的调整就是中级调整。
因为这个规律的原因,才会有每年做一到两次就可以的说法。
他作的就是中级调整之后的上涨。
50点长阳是这么做的关键之处。
今天开始第四次培训(0927)明天中秋佳节,在这里提前祝各位合家欢乐,万事如意!同时为了让大家可以明天与家人共渡佳节,今天将明天的培训内容同时公布。
李菲老师,请问您,中级行情一般指多长时间呢?你好:这个问题很不好回答,原因是中级行情是没有定数,短的中级行情1-2月,长的4个月。
判断行情的顶部应该是时间周期与资金强弱,同时界定。
时间到了,资金充沛,依然可以持有。