六种领导力
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优秀的管理团队必备的六个能力在现代企业中,管理团队是企业的关键力量,他们的水平和能力直接关系到企业的成败。
一个优秀的管理团队必须具备各种能力,才能应对复杂多变的市场环境和竞争对手的挑战。
本文将从六个方面探讨优秀的管理团队必备的能力。
一、战略规划能力战略规划能力是管理团队的核心能力,它决定了企业的长远发展和战略方向。
优秀的管理团队必须具备深刻的战略思维和规划能力,能够准确分析市场状况、竞争格局和企业自身的优劣势,制定出符合企业实际情况的战略规划,为企业的长远发展提供有力的支持。
二、领导力领导力是管理团队必不可少的能力之一。
一个优秀的领导者必须具备激励团队、凝聚人心的能力,能够引导团队克服困难、实现目标。
同时,优秀的领导者还应该具备良好的沟通能力和协调能力,能够与各部门、各层级的员工进行有效的沟通和协调,确保企业各项工作有序进行。
三、创新能力现代企业面临着复杂多变的市场环境和竞争对手的挑战,只有具备创新能力的企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
优秀的管理团队必须具备创新意识和创新能力,能够不断开拓新的市场、新的产品和新的服务,为企业的发展注入新的动力。
四、执行力战略规划和创新能力虽然重要,但如果没有执行力的支持,就无法将战略规划和创新想法落实到实际行动中。
优秀的管理团队必须具备高效的执行力,能够将战略规划和创新想法转化为具体的行动计划,并通过有效的执行推动企业的发展。
五、风险管理能力在商业竞争中,风险是无法避免的。
优秀的管理团队必须具备风险管理能力,能够及时识别和评估风险,并制定有效的风险管理策略,降低风险对企业的影响。
六、团队协作能力一个优秀的管理团队必须具备良好的团队协作能力。
团队协作是企业成功的关键因素之一,只有团队协作良好,才能实现协同作战、共同进退。
优秀的管理团队应该能够建立良好的团队文化,鼓励员工之间的合作和交流,共同推动企业的发展。
总之,一个优秀的管理团队必须具备战略规划能力、领导力、创新能力、执行力、风险管理能力和团队协作能力。
毛教员曾经说过:与天奋斗,其乐无穷!与地奋斗,乐无穷!与人奋斗,其乐无穷! 而这其中,最难得便是与人斗,也正是因为如此,一些管理和智谋类的书籍和课程才会如此畅销。
因为人是一个很难掌控的变量,做人难,管理人更难。
有一些管理者会觉得,不管是面对什么类型的员工,不论什么场景,我这一种风格就能Hold住全场!其实这是不对的,我们常说要“因材施教”,对于管理来说,更是要“对症下药”,员工有不同的类型,管理者也有不同的风格。
就要看这道连线题你要怎么做了。
今天,小编就带大家一起来看一下员工的四种类型和管理者的六种风格,请各位对号入座。
四种员工类型说起员工类型,很多人可能都会想到下面这张图。
这是很多管理课程经常提到一个员工分类管理的工具:团队矩阵。
但小编并不喜欢这种分类方法,更不喜欢用《西游记》的人物来进行比喻,因为对于《西游记》,不同的立场都会有不同的解读。
(这个话题未来小编会详细的谈一下)相比之下,小编更喜欢用“心力”将员工分为四类: 有心有力、有心无力、无心有力、无心无力。
第一种是有心有力的员工: 指那些不仅热爱企业而且工作能力很强的员工,这种员工是一个公司最大的财富,因为只要给予充分的信任,以及物质资源的支持,只有这其中能收获良好的效果。
第二种是有心无力的员工: 指那些热爱公司但是能力不足的员工,这类员工需要公司去培养,需要给予他们帮助,指导他们解决问题,通过参与解决问题来逐步提升他们的能力。
第三种是无心有力的员工: 指那些并不认同企业价值,不热爱公司,但是自身很有能力的员工。
对于这样的员工,需要做的就是提升他们对公司的认同感,使他们主动发挥自己的能力和特长。
第四种是无心无力型的员工: 用当前流行的话说就是“街溜子”、“养鱼高手”,他们生活条件通常介于二代和房奴之间,没有生活压力,但也没有奋斗的动力,习惯于混日子,沉溺于不思进取,这种员工基本上没有什么价值。
六种管理风格高手对决,讲究的是“见招拆招”,对于管理来说,也是如此,管理者要针对不同的员工和团队,确立不同的领导管理风格。
领导力的六大要素领导力是成功的关键。
领导人需要具备一些基本的要素,才能够有效地运用自己的领导力,实现组织的目标和愿景。
以下是领导力的六大要素。
一、目标定位领导人需要清晰地知道组织的目标和愿景。
这需要领导人在组织内部进行有效沟通和参与,并明确组织要取得的目标。
领导人应该知道自己想要达到的目标是什么,并能够运用有效的策略来实现这些目标。
二、适应性领导人需要能够适应变化。
随着时间的推移,组织和市场一直在发生变化。
如果领导人不能适应这些变化,那么他们的领导力很难发挥作用。
因此,领导人需要能够看到未来的趋势,并为组织做出相应的调整。
三、直觉洞察力领导人需要具备良好的直觉洞察力。
直觉洞察力是指能够敏锐地发现事情的本质并做出正确的判断。
这是基于领导人在过去的经验和激励上累积的。
这需要领导人在组织内部接触和获得更多资源的机会。
四、战略思考领导人需要具备战略思考,这是指他们能够更好地表达组织目标和推动创新。
为了实现目标,领导人必须明确组织的长期目标,并为实现这些目标提出具体策略。
领导人还需要不断跟进策略的执行情况,当情况发生变化时,领导人必须能够做出适当的调整。
五、团队理解力领导人需要具备对团队的理解力。
这需要领导人了解每个成员的能力和需求,并能够让每个人充分发挥自己的优势。
领导人还应该能够鼓励团队之间的合作,并给出针对团队需要的具体反馈。
六、个人形象领导人需要具备良好的个人形象。
这包括外在风度与仪表、性格魅力、用语技巧和处理形式,以及在职业场合中表现的方式等等。
领导人的形象表明他们的价值观,为他们赢得了团队成员的尊重,从而更好地推动组织的发展。
总之,领导力是一种多层次的概念,涉及到人与组织的方方面面。
上述六大要素是每一个领导人需要具备的基本要素,领导人需要利用这些要素来帮助组织推动自己的目标和愿景。
一个优秀的领导者不仅能够有效地运用这些要素,还能够不断学习,更新他的领导力,以更好地实现组织的目标。
领导力测评维度一、沟通能力领导者具备优秀的沟通能力,能够清晰地表达自己的想法和意见,并能够有效地倾听和理解他人的观点和需求。
他们能够运用语言和非语言沟通技巧,建立良好的关系,促进团队成员之间的协作和沟通。
二、决策能力领导者具备敏锐的洞察力和判断力,能够在复杂的情况下做出正确的决策。
他们能够分析问题,识别机会,并运用自己的知识和经验,制定出明智的决策,带领团队走向正确的方向。
三、目标设定与追踪领导者能够制定明确的目标和计划,并为团队成员设定具有挑战性的目标。
他们能够确保目标与组织的战略目标一致,并能够追踪目标的实现情况,及时调整计划和策略,确保团队目标的达成。
四、团队建设与领导领导者能够组建一个高效协作的团队,激发团队成员的积极性和创造力。
他们能够了解每个团队成员的需求和特点,并为他们提供支持和指导,促进团队成员之间的合作和协同工作。
五、创新与风险管理领导者具备创新思维和风险管理意识,能够在不断变化的环境中保持创新和竞争优势。
他们能够鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并能够识别和评估潜在的风险和机会,制定相应的应对策略。
六、自我发展与学习领导者具备自我发展意识和学习精神,能够不断地学习和成长,提高自己的领导能力和素质。
他们能够反思自己的行为和经验,并从中吸取教训,不断完善自己的领导风格和能力。
七、战略规划与执行领导者具备战略规划和执行能力,能够制定出符合组织发展的战略计划,并能够有效地推动计划的实施和执行。
他们能够协调各个部门的工作,促进资源的优化配置,确保组织的战略目标得以实现。
八、影响力与说服力领导者具备强大的人际影响力和说服力,能够影响和说服他人接受自己的观点和建议。
他们能够建立良好的关系网络,拓展人际交往圈子,并在人际互动中展现出自信和魅力。
这种能力可以帮助领导者更好地推动工作开展、协调不同利益方之间的分歧和冲突。
九、诚信与责任感领导者具备高度的诚信和责任感,能够在工作中展现出诚实、守信、尽责的品质。
你身上具备有效领导的特征吗?什么是最佳领导风格?什么样的领导风格能够为组织带来卓越绩效?这是领导力研究领域中最受关注的核心问题。
在第二次世界大战末期,美国俄亥俄州大学和密歇根大学的学者们就开始了对领导行为和风格的研究。
时至今日,学者们已经发表和出版了数以万计的论文和书籍,直到今天,领导者的最佳领导风格及其与组织绩效之间的关系依然是学术界和企业界关注的热点话题。
为了认识领导力这头大象的“整体”,我们必须先认识和理解领导力的“局部”。
目前,有六种影响较大的领导风格得到了学术界和企业界的重视。
No.1:魅力型领导“魅力”(charisma)一词来源于希腊语,意思是“礼物”,其最早被应用在基督教的《圣经》之中,表示一种圣灵、神秘的精神。
德国社会学家马克斯•韦伯最早提出了魅力型领导理论,并利用魅力型领导理论来解释和研究社会政治领袖。
1977年,组织行为学家罗伯特•豪斯将魅力型领导理论引入到商业组织中,并据此提出了魅力型领导者的行为。
这种领导风格的核心在于领导者拥有“魅力”这一特殊的品质。
魅力即可能是存在于领导者身上的非凡品质,也可能形成于领导者与追随者的互动关系之中。
魅力型领导者的行为特征主要包括角色模拟、形象塑造、展示非常规行为、印象管理、价值观引导、描绘吸引力的愿景、树立角色榜样等。
众多的研究表明,领导者的魅力型领导风格对下属会产生积极的影响,能够提高下属对领导者的认同,能够对追随者产生特别的吸引力,并引导追随者实现领导者的目标。
No.2:变革型领导该理论产生于20世纪80年代初。
1978年,伯恩斯在对政治型领导人进行定性分类研究的基础上提出领导过程应包含交易型和变革型两种领导行为风格。
在此基础上,巴斯于1985正式提出了变革型领导行为理论。
目前,关于变革型领导的研究占据了领导行为研究的中心地位。
变革型领导者的行为风格主要包括四个主要维度:(1)精神激励,即通过愿景与理想的目标激励下属;(2)智能启发,即激发下属的创意与创造力;(3)领导魅力或理想化的影响,即通过自身的行为来塑造下属积极向上的角色;(4)个别化的关怀,即对下属进行差异化的指导和关心。
领导力十种艺术作为一名领导,无论在任何领域,要想做好工作,就要有足够的领导力。
而领导力并非天生的特质,而是可以学习和培养的技巧。
下面,我将分享领导力十种艺术,帮助您提升领导能力。
第一种艺术——沟通在领导岗位上,沟通能力尤为重要。
正确和有效的沟通可以促进团队的协作,帮助防止冲突和误解。
领导应该善于开展沟通,避免使用含糊不清的语言,并尽可能让其他人理解自己的观点。
第二种艺术——赞扬领导应该注意员工的工作和个人成就,并给予适当的赞扬。
赞扬可以增强员工的信心和自尊心,并对员工的工作积极性产生积极的影响。
第三种艺术——批评批评是一种要慎用的技能。
虽然必要时不得不作出批评,但领导必须在批评中尽可能保持理性和正确性,同时尊重员工的感受和尊严。
第四种艺术——激励领导应该善于激发员工的工作热情。
这可以通过激发员工的创造力和发掘员工的潜力来实现。
领导必须设定可达成的目标并为员工提供必要的资源和支持。
第五种艺术——决策领导必须具备做出明智和卓越决策的能力。
为了做出最佳决策,领导应该对现实状况做出正确的评估,何时作出决策,何时等待更多信息,何时让团队决策。
第六种艺术——领导风格领导风格会对组织和员工产生深远的影响。
领导应根据员工和组织的具体情况选择适当的领导风格。
有时,强势领导可能是最佳选择;有时,民主领导可能更加适合。
第七种艺术——赋权赋予员工权力是领导最重要的角色之一。
通过赋予员工权力,领导可以提高团队成员的工作热情和自我激励能力,并使员工能够自我管理工作。
第八种艺术——协调领导需要在组织内外协调各方的利益。
协调是一个复杂而关键的任务,需要领导有强大的组织和交流技能。
第九种艺术——成就领导应该给员工提供持久的成就和奖励感。
他们应该帮助员工在工作中取得自己最大潜力的成就,并让员工感受到工作的重要性。
第十种艺术——改变管理领导角色不仅是对组织内部进行管理和领导,在不断变化的市场和环境中,领导必须适应并引导组织实现改变管理。
团队管理|六种领导风格,你属于哪种要掌握好一种领导风格,就必须懂得:这种领导风格能够给你在什么样的,达到什么样的结果。
我们常常会听到“领导力”这个词。
到底领导力是什么?合益集团 (Hay) 进行了一次全球性的研究,从2万名高管中随机选出3,871位作为样本,试着逐步解决领导力的谜题。
此次研究结果显示,领导风格主要有六种,每种都源于不同的情商成分。
不同的领导风格对团队、部门甚至公司的工作氛围产生独特的影响,从而最终影响企业的财务表现。
所研究也显示优秀曲风的高管还有以下的领导风格:六种领导风格:1. 指令型领导特征:“一言堂”式的决策方式,员工只有按照指示执行,没有其他想法的可能性。
优势:在特殊的情况下如当公司急需扭亏为盈,或者面临恶意私有化的时候,这种风格可以打破过去束缚住公司手脚的条条框框,体认人们采用新的工作方式;在对付常规方法无法管理的问题员工时,指令型风格也会起作用。
劣势:工作中没有任何灵活性,不利于创新思想,员工没有被尊重的感觉,这种风格对员工责任性和激励性有严重的打击,造成的后果是:员工不认同公司的赞同目标和价值观,对组织没有忠诚度。
一小部分的创业者都有这种大部分特质。
在初创阶段,团队的人才有限,资源也一样。
对企业来说,太发散性也许的执行真的不是最好,反而指令型领导可以把大家的精力和资源聚焦在一起。
时间长了,这些创业者的指令型不可否认风格也就根深蒂固了,导致他们的领导风格受限。
2. 领跑型领导特征:会制定极高的业绩标准,而且总是顺服;沉迷于工作的质量和速度,同事同时要求邻近其他同事也像一样;对表现不满意的高管很快就会被替换竞技状态掉。
优势:以身作则能有效激发充满工作激情,杰出能力优秀的团队起到意想不到的效果;以身作则能给公司员工员工一个好的工作示范。
劣势:会毁坏组织气氛,面对高标准和斯特默,很多员工会感到吃不消,他们的士气会严重无以为继;自己可能了解其他工作的指导原则,但是从不清楚地说出来,希望下属自己领会,领导成员让下属苦于揣摩领导的巧思,无心做好工作。
企业领导者必须具备的六种能力据马来西亚光华日报报道,在职场生活说到“老大”,不外乎就是掌控权利且又要领导大队的朋友,他们就是我们的老板、领导、上司和主任。
他们就是站在我们的前方带领我们达到目标的人。
大多数的人称自己为领导者,尤其是我们的老大们,他们往往认为自己有了身份、地位和权利就是老大,就是一位领导人。
但是有很大的可能性是他们完全不了解何谓领导!一个能把自己的工作做好不一定是一个好领导,同样的一个能把人际关系做好的人也不一定是一个好领导,这是因为做事和管人是两码子事。
笼统来说,一个经理人,也就是很能干的“工作者”会比较关心工作的完成与否,而相反的,一位领导人则比较在意人事,他们往往会透过良好的人际关系来将事情做好。
这是因为领导人知道只要把人搞定,一切的工作也将会搞定了。
经理人的角色通常专注于如何能让工作顺利的完成,对他们而言,员工团队也只不过是一种可以交换的资源。
卓越的领导者却不一样,他们知道也都了解,他们必须透过与团队良好的互动来建立长久合作的关系,也唯有这样的处理,他们才能达成工作及职务的目标和使命。
领导人会把他的团队成员当成是自己的合作伙伴,而非只是个达成工作职务的工具。
根据美国教育学者 Laurence J. Peter的管理学说:彼得定律(Peter Principle) ,彼得强调一个组织成员有过度晋升、超越其所能胜任职务的倾向。
这也就是说我们也许能因为自己过往的工作表现而向上进一阶,但是我们需要接下一个差强人意的职务。
现实中的情况是很多人是因为工作能力而被升级,但是自己却没有做好任何心里准备从被管理和被领导转移到管理及领导的工作。
那么具备何种能力才能成为一个真正的领导者呢?一般来讲,一名合格的领导者必须具备以下六种能力:1.领导远见领导者必须对未来有明确的发展方向,领导者应该向下属展示自己的梦想,并鼓励大家按梦想去前进。
一旦下属需要,领导者随时就在身边,就像德鲁克所说:“优秀的经营管理和平凡的经营管理有一个不同,那就是优秀的经营管理,能够取得长期和短期的平衡。
国企职员必备的领导力技能有哪些在竞争激烈的商业环境中,领导力技能对于国企职员来说是至关重要的。
作为国企的一员,不仅需要具备良好的专业素养,还需要具备一定的领导才能,以提升团队合作效率,推动组织发展。
本文将重点介绍国企职员必备的领导力技能。
一、沟通协调能力作为国企职员,与部门的领导和同事之间的良好沟通是至关重要的。
国企内部通常存在多个层级,不同层级之间的信息传递和理解十分重要。
因此,诸如掌握有效的沟通技巧、善于倾听、表达清晰、高效传递信息的能力,都是国企职员必须具备的领导力技能。
二、团队合作能力团队合作是国企发展的重要环节。
作为一名国企职员认识到团队目标的重要性,并能够与团队成员相互协作和支持是至关重要的。
领导力技能中的团队合作能力包括培养积极的团队氛围、灵活的组织团队任务、倡导有效的沟通和协作等。
通过良好的团队合作能力,国企职员可以实现协同工作,迅速达到组织的目标。
三、决策能力国企职员在日常工作中经常面临各种决策,因此,决策能力对于领导者来说是必不可少的。
具备较强的决策能力可以帮助国企职员采取正确的行动,避免出现难以解决的问题。
领导力技能中的决策能力包括分析问题、理性思考、权衡利弊等。
四、自我管理能力作为国企职员认识到自我管理的重要性是必要的。
自我管理能力包括识别和控制情绪、制定明确的目标、灵活的时间管理、解决问题的能力等。
通过良好的自我管理能力,国企职员可以更好地协调自身情绪,保持持久的动力和高效的工作状态,为组织带来更大价值。
五、变革适应能力在国企的工作中,变革是常态。
职员需要具备适应快速变化环境的能力,并能够引导他人积极应对变革。
具备变革适应能力的领导者能够产生积极的影响力,鼓励团队成员跟随变革,适应新的工作情况。
六、激励和发展能力作为国企的领导者,激励和发展团队成员的能力至关重要。
激励能力包括认可员工的工作成果、激发员工的内在动机、赋予员工更多的责任感等。
领导者还应具备发展员工的能力,通过提供培训和发展机会,帮助员工提升能力,实现个人和组织的共同成长。
培养跨文化领导力的六种技巧在当今全球化的世界中,跨文化交流和合作已经成为许多组织和企业成功的关键要素之一。
要在这个复杂的环境中发展强大的领导力,我们需要掌握一些跨文化领导的技巧。
本文将介绍六种培养跨文化领导力的技巧。
一、开放心态跨文化领导力的首要技巧是保持开放心态。
这意味着对不同的文化背景、价值观和习惯保持尊重和接纳。
作为一个领导者,要有意识地努力理解不同文化的观点和方式,并倾听员工的意见。
通过拥抱多样性,领导者可以建立起开放、包容的工作环境,促进团队的合作和创新。
二、提高跨文化沟通能力跨文化沟通是跨文化领导的核心能力。
领导者需要学会倾听和表达,以及跨越不同语言和文化的障碍进行有效的沟通。
为了提高跨文化沟通能力,可以主动学习不同文化的表达方式和沟通习惯,并灵活运用各种沟通工具和技巧。
此外,要注意非语言沟通的重要性,如肢体语言、眼神交流和姿态等。
三、培养文化敏感度领导者应该培养文化敏感度,即对不同文化的意识和理解。
了解他人文化的背景和信仰体系,可以帮助我们更好地理解他们的行为和决策方式,并避免文化冲突的发生。
培养文化敏感度的方法包括阅读相关文学作品、参加跨文化培训以及与不同文化背景的人交流等。
四、培养灵活性和包容性跨文化领导要求领导者具备灵活性和包容性。
领导者应该能够适应不同的文化环境,并能够灵活调整自己的领导方式。
同时,要理解并尊重不同文化的差异,包容和接纳团队中的多样性。
通过培养灵活性和包容性,领导者可以增加团队成员的信任和合作,提高整个团队的绩效。
五、建立信任和合作关系建立信任和合作关系是跨文化领导中不可或缺的一项技巧。
领导者应该积极主动地与团队成员建立紧密的联系,了解其需求和期望,并提供必要的支持和反馈。
此外,要提倡开放的沟通和合作,鼓励团队成员分享彼此的知识和经验,促进跨文化学习和创新。
六、学会适应和应对文化冲突在跨文化领导中,文化冲突是不可避免的。
领导者需要学会适应和应对这些冲突,并寻求解决方案。
卓越领导力的六项修炼领导力不是天生的,而是需要不断学习和实践的。
以下是卓越领导力的六项修炼,帮助你成为更好的领导者。
1. 明确愿景并设定目标一个卓越的领导者需要明确自己的愿景,并设定明确的目标来实现这个愿景。
这个愿景需要是积极的,可行的,同时也需要能够激励和感染员工。
设定目标需要具体、可衡量、及时和可执行。
同时,领导者需要告诉员工他们的工作如何与公司的愿景和目标相符。
2. 建立强大的团队卓越的领导者不仅要是一个优秀的个人,还需要建立一个强大的团队。
这个团队需要有积极的氛围、高效的沟通和协作能力、共同的愿景和目标,并且每个人在团队里都有明确的角色和任务。
领导者需要了解每个员工的工作能力,推动员工自学和自我提高,以提高整个团队的战斗力和生产力。
3. 发掘和培育人才领导者不仅需要将自己的知识和经验传授给其他人,还需要发掘和培育人才。
这意味着要开发和提供员工的学习和成长机会,以及创造一个良好的培训和发展环境。
在培育人才的过程中,领导者需要激发员工的潜力,帮助他们实现自己的目标。
4. 建立良好的沟通和反馈机制卓越的领导者需要与员工建立良好的沟通和反馈机制,以便及时处理问题和解决矛盾。
建立良好的沟通机制需要包括各种方式,例如会议、邮件、电话等。
同时,领导者需要为员工提供积极和建设性的反馈,以帮助他们改善工作表现和不断提高。
5. 建立以结果为导向的文化卓越的领导者需要建立以结果为导向的文化,鼓励员工不断超越自我并实现自己的目标。
在这种文化中,员工需要明确自己的工作职责和目标,并且在工作中不断尝试、创新和学习。
领导者需要引领这种文化,并鼓励员工实现自己的目标。
6. 审题行动和建立信任卓越的领导者需要审题行动,并建立信任。
行动需要基于事实和数据,而不是个人偏见或情绪。
领导者需要建立与员工互信的关系,这需要透明、坦诚的沟通、对员工的关爱和尊重以及领导者内心深处的温暖和真实。
领导者需要以身作则,展示坦诚、正直和脚踏实地的价值观。
★讲师简介杨思卓☆杨思卓教授历任八年行政领导职务,十年企业高层主管,具有300多家中外企业管理顾问的实践经历。
现任深圳市企业协会咨询业专业委员会主任。
美国国际训练协会(AITA)中国区首席顾问,中国企业联合会高级管理咨询顾问,香港国际管理研究院研究员,PTT国际认证高级培训师。
★课程对象——谁需要学习本课程★企业家★职业经理人★企业高层管理人员★课程目标——通过学习本课程,您将实现以下转变1.堪当重任的意志力2.多谋善断的思辨力3.知人善任的整合力4.带队育人的教导力5.业绩超常的执行力6.人心所向的感召力★课程提纲——通过本课程,您能学到什么?第一讲领导力模型1.前言2.领导力模型第二讲超速成长的学习力1.卡里案例引发的思考2.领导者的二元能量3.学习者的三重境界第三讲学习力与决策力1.学习的迷失2.新视野成就新事业3.新思维创造新模式第四讲决策力与组织力1.案例:凤凰展翅之谜2.从精英到经营的转变(一)第五讲选贤任能的组织力(上)1.从精英到经营的转变(二)2.选人用人创新的法则(一)第六讲选贤任能的组织力(中)1.选人用人创新的法则(二)2.选人矩阵图第七讲选贤任能的组织力(下)1.E时代的层级化激励(一)2.E时代的层级化激励(二)第八讲带队育人的教导力(上)1.战场之外的必胜之道2.案例:职业队是怎样炼成的第九讲带队育人的教导力(中)1.现代企业七步教练法(一)2.现代企业七步教练法(二)第十讲带队育人的教导力(下)1.现代企业七步教练法(三)2.现代企业七步教练法(四)第十一讲执行力与感召力(上)1.绩效管理的12个关键点2.全面绩效管理魔方第十二讲执行力与感召力(下)1.目标到位的承诺管理2.魅力领导威望指数3.成功领导风格选型★课程意义——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)☆“一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊”,领导者对于企业的重要性,一方面在于领袖的魅力、预见力和洞察力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将企业带入困境。
基层领导应争做“六型干部”引言随着社会的不断发展和进步,基层工作的重要性日益凸显。
基层领导是组织中起着关键作用的一群人,他们负责督促和管理基层员工,推动组织的发展和成长。
然而,现实中存在着很多基层领导仅仅停留在管理岗位上,缺乏积极主动的思维、创新能力和领导力等素质。
本文将介绍“六型干部”的概念,分析基层领导应该具备的六种素质,并探讨如何提升这些素质。
一、六型干部的概念“六型干部”是指具备以下六种素质的基层领导者:1.思维型干部:具备开阔的思维,善于思考和分析问题,并能够提出独到的见解和解决方案。
2.执行型干部:具备较强的执行力和执行力,能够迅速将战略转化为实际行动,并推动团队和组织达成目标。
3.创新型干部:具备创新意识和创新能力,能够主动寻求解决问题的新途径和新方法,并推动组织创新和发展。
4.领导型干部:具备良好的领导力,能够激励和引导团队成员,推动团队协同工作并实现卓越业绩。
5.人才型干部:具备良好的人才观念,善于发现、培养和管理人才,并为组织输送优秀的人才。
6.学习型干部:具备持续学习的意识和能力,能够不断提升自己的知识和技能,迎接新的挑战和机遇。
二、基层领导应具备的六种素质2.1 思维型干部思维型干部具备开阔的思维和高水平的思考能力,他们能够把握全局,审时度势,能够在复杂的环境下快速作出正确的决策,并能够有效地解决问题。
思维型干部还具备良好的逻辑和分析能力,能够从多角度思考问题,形成独到的见解和解决方案。
执行型干部不仅要有清晰明确的目标,还必须有强大的执行能力和执行力。
他们能够迅速行动起来,将战略转化为实际行动,并能够有效地组织和管理资源,推动团队和组织达成目标。
2.3 创新型干部创新型干部是领导团队和组织创新和发展的中流砥柱。
他们具备敏锐的洞察能力,能够主动寻求解决问题的新途径和新方法,并勇于尝试新的想法和概念。
创新型干部还能够营造积极的创新氛围,激发团队成员的创造力和创新潜力。
2.4 领导型干部领导型干部具备良好的领导力,能够激励和引导团队成员,推动团队协同工作并实现卓越业绩。
课程名称:人力资源六项领导力
班级:2009级(首届)EMBA B班
学号:30903539
姓名: 叶德瑞
DATE:2010年12月25 日
商业银行高级管理者六项领导力的分析
叶德瑞
商业银行高级管理人才的领导力是指商业银行的领导者确定方向、把握目标、激励他人实现目标的能力,即战略决策能力、经营管理能力和组织实施能力。
商业银行正处于一个重大变革时期,在这一变革时期,商业银行高级管理人才的领导力对商业银行的发展至关重要。
那么,如何评价商业银行高级管理人才的领导力?我国现阶段商业银行高级管理人才的领导力状况如何?如何对我国商业银行高级管理人才的领导力培养进行理性选择?
一、我国商业银行高级管理人才领导力六种能力
结合我国实际,我国商业银行高级管理人才领导力评价体系可以定义为:学习力,组织力,领导力,感召力,执行力和教导力。
感召力是指对商业银行高级管理人才领导力的满意程度和美誉程度,以此吸引人才的进入,包括股东、监管、员工三方面的美誉程度。
也包括社会对银行服务的满意程度。
股东、监管、员工三方面虽然从根本利益上讲是一致的,但在一定的时期和特定的阶段,在具体的利益上却是不一致的,作为商业银行的高级管理人才领导力评价,必须有效协调三者的关系,使三个方面都满意,才能领导好商业银行的发展。
而对于社会的感召力是社会公众对银行提供服务能力和水平的综合反映。
感召力是商业银行的高级经营管理者靠人格、靠个人的威信、美誉度,以个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至决策,也可以通过提出有效的对策、制定政策措施、建立较强的学习制度,来感召和固化业务体制、业务决策、业务规范、从业人员素质、提升团队的业务能力、业务价值,养成好的业务习惯,强化业务竞争力。
感召力的根本是建立共同的价值取向。
执行力是商业银行有效执行和有效经营管理的能力。
执行力是保证商业银行工作目标的前提,只有全行的政策、措施的有效执行,商业银行发展战略和工作目标才能实现;执行力是商业银行有效运营的核心,商业银行的有效运营,资源的有效配置,服务质量和人才素质的提高,盈利水平的提高,都依赖于从上到下的执行能力;执行力是商业银行有效管理的基础,保证商业银行全行制度执行的统一、政策的统一、盈利能力的提高、成本的有效控制、风险的有效经营、资源的有效配置;执行力是商业银行创新的动力,只有较强的执行力,才能为商业银行的创新提供保证、提供动力。
执行力包括对股东大会决议和董事会决议的执行能力、总行经营管理思想和重大决策的招待能力、发展目标和管理目标的有效实施能力。
组织力是商业银行领导者、组织管理者利用和使用自身的学识、知识、经验、判断力、管理能力、执行能力、影响制度的能力,上推动政策的制定,中协助决策,下决定和影响商业银行的发展方向、工作目标的确定、经营导向、业务重点和业务的规范程度。
组织力更能反映领导者个人的综合素质,更能反映商业银行领导者的个人品质,更能反映商业银行领导者的个人业务素质,
领导力是指商业银行高级经营管理者通过制度、规划、目标和执行,进行资源的配置效率、运行效率和运营效益。
领导力的高低反映一家商业银行高级经营管理者对制度的理解能力、执行制度的能力、对发展规划的实现能力、对资源的有效配置能力、对商业银行内外部环境的把握能力和运用能力、对内部运转流程的梳理能力和控制能力,是综合能力的指标化表现。
学习力是指商业银行高级经营管理者对商业银行发展目标的设计能力、控制能力、计划能力、计划完成能力、发展前瞻能力。
有效地预测未来的发展趋势,因地制宜、因时制宜地采取有效措施,制定提升发展能力的措施,确定发展目标,确保发展计划和经营管理目标的实现。
这是领导力的现实指标反映。
教导力是指商业银行的领导者能够在工作中树立为师者的典范,一方面能够指导下属工作能力的提高,学习能力的迈进,另一方面能够引导自己员工的自我学习和锻炼
二、我国商业银行高级管理人才领导力的劣势
客观地说,我国商业银行高级管理者的领导能力近几年来有了显著提高,但根据我的分析,领导力缺口较大。
1是我国商业银行高级管理人员执行力偏弱。
主要是一级法人体制不强和专业化不力。
一级法人体制不强是下级对上级的决定不能坚决执行,而是有选择的执行;岗位职责较弱,岗位责任制不落实。
我国商业银行由于专业化程度低,管理跨度过大,管理半径太宽,领导力低下;缺少专业化的系统管理,对外部市场、客户的需求反应滞后,市场机遇把握能力差,对内信息传递缓慢,失真情况严重;部门间分工不明确,部门间协同能力差,协调时间长、程序多。
干部队伍专业化程度不高,流动性大;管理专业化程度低,行政化倾向严重,机构设置层层负责,部门内部缺乏专业操作、部门之间缺少业务的有机配合,各自为战,相互扯皮,相互推诿;要么管得过多,形成越位,要么无人管形成缺位;职责不清,专业不明,运转不灵,指导不力,业务不精。
人力资源管理的模式和手段落后,缺乏科学、有效的人才识别、储备、使用和激励机制。
2是我国商业银行高级管理人员感召力不强。
首先是我国商业银行高级管理人员不注重通过品格、人格影响团队的品质,缺乏品格的影响力;其次是我国商业银行高级管理人员难以通过业务能力和经营管理理念带动团队的业务能力,表现为只注重眼前的操作性,不注重未来的能力培育;其三是不注重学习力的形成,培养员工的对发展方向的把握能力,缺乏对未来的前瞻性;其四是难以通过思想的统一引导全员的发展努力,提高银行的发展能力。
3是我国商业银行高级管理人员学习力较弱。
在管理手段上,习惯于计划体制的行政性而缺少科学性的分析,要么一刀切要么切一刀,刚性有余而弹性不
足,控制有余而发展力不足;在业务选择、产品选择上缺乏专业化的员工队伍,跟从性发展较多,开发性发展不足,形成各银行的业务同质、产品同化,银行缺乏专业化的特点和产品,不能有效地拓展利润增长点和创利能力较强的市场业务空间,而是拼命地拼人力的多少、费用的投入、机构的扩张、广告的投入甚至提高存款的利率、压低贷款的利率,使银行的整体收益水平下降。
三、如何提高我国商业银行高级管理人才领导力
1理性地培养我国商业银行高级管理人才
按照职业化、市场化、专业化的要求,我国政府、人民银行、监管当局应该着力培养我国商业银行的高级经营管理人才,为有较强领导力的商业银行高级管理人才脱颖而出。
要改变目前半市场、半行政、半商业化的状态,通过强化高级经营管理人才的职业素质、专业素质,通过市场化的方式选拔优秀的经营管理人才。
商业银行内部也要重视高级经营管理人才的培养,要改变简单地拿来主义,单纯靠引进的作法,要引进和培养相结合,系统外、海外引进与系统内培养、当地培养相结合,真正培养和造就一大批有领导力的高级经营管理人才。
2提高对商业银行高级管理人员的满意度
首先要引导和确立股东、员工、社会公众对商业银行高级经营管理人才的评价理性,要考虑我国商业银行的现实和阶段性特点,要考虑我国商业银行的历史,同时要特别重视各评价主体对现阶段国际商业银行发展标准和监管要求标准,弱化评价中的模糊认识。
监管当局要对商业银行高级经营管理人才确立科学的评价指标体系,引导评价方向和目标。
其次,要提高商业银行高级经营管理人才应对股东、监管、员工、社会公众对银行的综合评价意识,既不要简单地迎合,也不能无动于衷,要引导评价主体的评价行为,通过规划、企业文化的建设,形成良性互动的氛围。
其次,要为公众提供优良的服务,改进服务质量,提高服务水平。
3提高商业银行高级经营管理人才的执行力
首先是执行政策的能力。
对中央的金融政策、监管当局的规定、董事会的决议和商业银行总行的决定,要坚决执行,不打折扣,不但在态度上坚决,而且要有执行的效果。
其次是建立和维护程序的能力。
要建立工作程序和管理程序,同时严格按照程序进行管理和推动,一切程序都是首先对管理者的约束,同样程序的破坏也往往是领导者。
商业银行的高级经营管理者要作维护和建立程序的模范。
其三是建立岗位责任制。
岗位责任制的核心是职责明确、责权清晰、各负其职、各负其责、上下贯通。
其四是强化操作的规范性和严肃性。
要规范操作行为,严格执行操作规定,任何人不许以任何借口不执行规定。
5 强化商业银行高级经营管理人才的感召力
首先是商业银行高级经营管理人才要提高修养,以良好的修养给股东、监管当局、员工和社会公众以信心。
其次是要确立优良的品格和良好的人格,以人格魅力团结人、影响人、带动人,提升团队的影响力。
其三是提升商业银行高级经营管理人才的业务能力,通过业务方向的引导、业务操作的规范、业务问题的处理说服人、感化人、教育人、培养人,提升商业银行的业务素质。
6提高商业银行高级经营管理人才的发展能力
首先是能把握商业银行的发展方向和趋势,制定相应的对策和措施,始终保持正确的发展方向。
其次是提高商业银行的市场竞争力和业务发展能力,市场份额不断扩大,业务质量不断提高,业务手段不断完善,业务功能不断健全。
其三是提高计划的组织和完成能力,科学地制定计划、科学地组织实施、确保计划目标的实现。
其四提高创新能力,面对市场需求及时进行业务和服务创新。
其五是提升学习能力。
不断更新知识、不断学习国内外先进方式、经验和产品、不断总结教训和其它银行的失败案例,提高经营管理水平。
商业银行高级经营管理人才的领导力强弱代表和反映着我国商业银行的未来。
离开了这一点,对我国商业银行的发展都是致命的。
我国商业银行高级经营管理人才的发展任重而道远。