“90后”大学生是祖国的希望，承担着建设繁荣富强民主社会主义国家的重任，他们的政治素质、理想信念和道德情操状况将直接关系到党和国家的前途命运。
当前高校中存在的入党动机功利化现象让人警醒，引人思考。
只有直面应对和有效解决大学生入党动机功利化，才能保证党的纯洁性和高尚性。
【关键词】大学生“90后”入党动机去功利化在“90后”大学生中发展党员，把那些入党动机纯正、思想品德高尚、具有远大理想、愿为党的伟大事业奋斗终身的优秀大学生吸收到党组织中来，是把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党的迫切需要，更是社会不断进步和发展的迫切需要。
因此，正确认识和分析大学生入党动机的现状，有针对性地帮助大学生端正入党动机，消除入党动机的功利化倾向，对于进一步做好大学生党建工作具有深远的意义。
“90后”大学生入党动机功利化的表现和危害
据教育部统计，截至2008年5月底，全国普通高校有学生党员70余万人，占在校大学生的8%，非党员学生中申请入党的人数达395万，占非党员学生总数的46.5%。
目前，全国普通高校在校生已逾千万，有的高校向党组织递交入党申请的学生高达学生总数的90%以上。
这说明了党的先进性在大学生群体中有很高的认同度，也说明了青年大学生在成才过程中对政治的追求度在不断提高。
但毋庸质疑，大学生入党动机呈现出多样化的特点，尤其是一些功利化的入党动机也不断展现和暴露。
将入党作为博得老师和学校特别关照、获取实惠的捷径。
学校作为社会的一个部分，也存在着利益的分配问题。
学生干部的选拔、奖学金的分配和助学金的发放等都是学生关注的焦点，而老师对优秀学生尤其是学生党员的偏爱也是人尽皆知的。
一些大学生为了获得实惠，谋取私利，将申请入党作为赢得老师青睐获取学校特别照顾的绿色通道。
将入党作为就业竞争时找到好单位、理想岗位的增值筹码。
大学生就业形势严峻的问题是整个社会的突出问题，大学生毕业即失业的观点流传于校园，让一向不知忧愁的“90后”大学生也充满了恐慌和焦虑，而企业和用人单位对大学生党员的情有独钟让许多大学生为之振奋。
因此，为了能得到工作以及能找到满意的工作必须先解决入党的问题就成了高校许多大学生的内心渴望和努力为之拼搏的目标。
将入党作为在同学面前提高身价，显示能力，满足个人虚荣心理的手段。
“90后”大学生思想活跃，个性张扬，喜欢表现自我。
加入中国共产党就表明了自身的优秀，能力的突出，就是校园里的领袖人物，公众人物，受到广大老师和同学的喜爱和追捧，许多光环和荣耀将集一身，将有许多炫耀的资本，这将极大地满足一些学生的虚荣心理。
将入党作为走上工作岗位得到重用，获得权力和私利的政治资本。
一些大学生认为在学校入党比社会上入党更加容易和更加快捷，而成为党员后在工作单位更加容易受到领导的重用和提拔，更快地获得成功，从而获得权力和金钱。
大学生是实现共产主义理想的主力军，大学生入党动机的功利性虽然没有成为主流，但是危害却是严重的，这将会腐蚀到广大年轻大学生纯洁的心灵和神圣的感情。
“90后”大学生入党动机功利化形成原因分析
大学生入党动机功利化的现象并非偶然现象，它的形成与社会的发展、人们思想观念的变化和家庭的影响息息相关。
社会变革所带来的影响。
“90后”大学生生长在中国社会巨大变革中，随着改革的深入，社会主义市场经济体制不断完善，中国的经济发展突飞猛进，尤其在世界金融危机面前，中国的经济实力让世界为之震惊。
随着社会物质水平的提高，各种不良社会风气也鱼龙混杂，将入党与功利相联系。
“90后”大学生特有人生价值观的影响。
当今社会人们的价值观念正在发生着巨大改变：价值观念核心由社会本位向个体本位转移、价值目标由理想主义向现实主义转变和价值信仰由一元主导向多元并存发展;价值观念的变化直接影响着“90后”大学生价值观的形成。
他们注重精神追求，但同样也注重物质追求，看重个人的事业与成功，也愿意为社会作出贡献。
但“90后”大学生中的小部分人还是把入党动机与求职等联系在一起，这种功利性的价值观也是对社会主义市场经济中所形成的“实用主义”的一种折射。
家庭影响，将入党与虚荣心相联系。
“90后”大学生大多是独生子女，受传统观念的影响，家长大都存在“望子成龙、望女成凤”的愿望，在生活中以子女为中心，在家庭教育价值取向上出现了偏差，忽视子女的思想政治教育。
在高校中，能够加入党组织的终究是少数的品学皆优的学生，因此，“共产党员”这一称号在虚荣心强的学生和家长心里则变成了荣誉的象征。
少数大学生为了满足虚荣心而追求入党，他们大多希望通过入党来炫耀自己，从来都没有认识到入党是一种责任，而不是一种骄傲。
此外，有些学生本人对入党不感兴趣，但父母却很重视，在父母的规劝和强烈要求下，不得不向党组织上交入党申请书。
竞争压力的影响。
随着知识经济时代的到来和我国市场经济体制不断完善，高等教育呈现出大众化、市场化、多样化的态势。
“90后”大学生生长在中国社会巨大变革中，高考的扩招、经济危机、高昂的学费、房价的飙升等，让他们感到前所未有的压力。
只有通过各种途径锻炼自己，才能让自己具有更强的综合竞争力。
在大学校园内，他们主要表现在德智体美等方面展开的同学间的竞争;大学生学习、评优、选拔学生干部以及入党上都表现出很强的竞争意识。
为了在竞争中获胜，为了获得个人的成功，有些学生在入党的动机上就注入了功利的色彩。
“90后”大学生入党动机去功利化的举措
“90后”大学生入党动机功利化的现象在高校中虽属少数现象，但是它的危害却是不容忽视，它将影响着大学生的信仰问题，将影响到党的建设和发展问题。
因此，作为政府和教育工作者必须要高度重视，直面应对，有效解决。
三方合力，加强青年学生思想道德和人生价值观的教育。
“90后”大学生入党动机功利化形成的原因涉及社会、家庭、学校和个人，因此必须要三方合力：从政府的角度要加强意识形态的研究，要有效打击和遏制社会不良风气的滋生和蔓延，要努力营造清正、高尚、健康向上的社会风貌;对于家庭来说，家长要以身作则，正确引导和教育孩子看待社会中形形色色的问题，鼓励孩子奋发向上，热爱祖国，奉献祖国;对于学校教育来说，要不断进行改
革和探索，要通过开展喜闻乐见、贴近学生思想、贴近学生心灵的教育形式和内容开展思想道德教育，让学生在活动中、在学习中树立远大理想，培养高尚情操，形成正确的科学的人生观价值观。
加强社会实践，让青年学生在实践中思考和成长。
“90后”大学生生长在改革开放经济腾飞的时代，他们亲眼目睹中国的变化和享受着改革的成果，他们喜欢通过自身的亲身体验来感知社会，喜欢独立思考社会现象，从而形成自己的判断。
因此，针对“90后”大学生的个性特点，学校要通过多途径多渠道开辟社会实践的机会，鼓励学生全力参与，亲身体会，不断思考，在实践中成长，在实践中升华。
正确引导，让学生正确对待个人利益与社会利益的关系。
“90后”大学生价值取向呈现多样化，集中表现在对个人事业的追求上，除以满足社会客观的物质和精神需求的价值取向外，多数大学生还将自身需求是否满意以及满意的程度作为其价值取向。
在政治、经济、文化等各个领域里，他们都选择更能满足自身需求的奋斗目标。
他们已不崇尚“螺丝钉”精神，而更加注重从自身需要出发，寻求实现个人价值的最大化。
因此教育者要遵循客观规律，正确地看待和评价“90后”大学生合理正当的个人利益和需求。
同时也要让学生学会正确处理个人利益和社会利益的关系。
在入党动机教育中要很好地引导学生正确看待并且有效转化，让学生明白和理解社会利益高于个人利益，在两者相冲突的时候，作为具有社会责任感的年轻大学生将义不容辞地选择社会利益。
因此，要加强开展“90后”大学生入党动机的调查研究，对学生的入党动机中的私利成分进行深入了解和分析，帮助学生寻找到激励学生为党为社会为国家不懈奋斗的动力，在实现远大目标的同时也实现了个人目标，通过引导不断坚定学生崇高的入党动机。
建立科学合理的评价考核机制，严格把关，吸纳优秀学生加入党组织。
要将优秀的大学生吸引到党组织来，一定严格把关，加强对入党积极分子的考核评价体系。
要建立完整的档案，定期地对入党积极分子的思想表现、学习情况、工作态度和人际关系等方面进行综合考察，保证发展党员的严肃性。
同时，要充分发挥党总支、任课教师、学生干部和普通学生的监督作用，从而保证对入党积极分子考察的公开性和党组织的纯洁性。
在考核过程中要力求做到客观公正，将考察结果公示，接受全校师生的监督，从而促使入党人员能严格要求自己，加强学习，努力早日成为光荣的共产党的一员。
只有建立科学合理公正的评价考核机制，才能把政治素质真正过硬的学生输送到党组织，才能有效地杜绝入党动机功利性现象。
