(2017年春季版)《青春有格》同步练习

人教版《道德与法治》七年级下册：3.2青春有格同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（）A．风格B．格调C．规矩D．性格2．下列对漫画认识正确的是（）A．“行己有耻”的意思是不做违法的事B．不能违反基本规则，不能逾越基本界限C．“行己有耻”不属于对我们的道德要求D．行己有耻只要求党员干部严格遵守3．下列属于“行己有耻”内容的是①真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．某市在新闻媒体开辟“曝光台”“我投诉”等栏目，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。

之所以这样做是因为（）①做人不可以有耻辱感②做人要知廉耻，懂荣辱③知耻就会失去面子④引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由A．①②B．②④C．①③D．③④5．“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

下列各项中符合这一要求的是（）①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事”③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯A．②③B．①④C．①③④D．②③④6．很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要( )①学会开发创造潜力②增强“我不要”的力量③增强“我想要”的力量④加强自我监控A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。

3.2青春有格同步练习1.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（）A.风格B.格调C.规矩D.性格2.下列对如图漫画认识正确的是（）A.“行己有耻”的意思是不做违法的事B.不能违反基本规则，不能逾越基本界限C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求D.“行己有耻”只要求党员干部严格遵守3.下列属于“行己有耻”内容的是( )①真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①②③④4.某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。

之所以这样做是因为( )①做人不可以有耻辱感②做人要知廉耻，懂荣辱③知耻就会失去面子④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由A．①② B．②④ C．①③ D．③④5.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

下列各项中符合这一要求的是（）①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事”③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯A.②③B.①④C.①③④D.②③④6.很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要( )①学会开发创造潜力②增强“我不要”的力量③增强“我想要”的力量④加强自我监控A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。

关于“止于至善”，下列认识错误的是( )A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态8．2017年，“北京榜样”大型主题活动在全市深入开展。

3.2青春有格同步练习1.“言有物而行有格也”“道之以格，齐之以礼，有耻且格”“青春有格”，这里的“格”的意思指的是（）A.风格B.格调C.规矩D.性格2.下列对如图漫画认识正确的是（）A.“行己有耻”的意思是不做违法的事B.不能违反基本规则，不能逾越基本界限C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求D.“行己有耻”只要求党员干部严格遵守3.下列属于“行己有耻”内容的是( )①真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①②③④4.某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行为，针砭违反公德的行为。

之所以这样做是因为( )①做人不可以有耻辱感②做人要知廉耻，懂荣辱③知耻就会失去面子④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由A．①② B．②④ C．①③ D．③④5.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

下列各项中符合这一要求的是（）①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事”③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯A.②③B.①④C.①③④D.②③④6.很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要( )①学会开发创造潜力②增强“我不要”的力量③增强“我想要”的力量④加强自我监控A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。

关于“止于至善”，下列认识错误的是( )A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态8．2017年，“北京榜样”大型主题活动在全市深入开展。

3.2 青春有格一、选择题1. 我国伟大的教育家、思想家孔子说:“行己有耻。

”下列对“行己有耻”解释正确的是（）A．一个人做事情，只有对自己有利的才去做B．一个人做事情，对他人有利的可以不做C．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做D．一个人做事情，凡是损人利己的可做可不做2. 卢梭在年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。

事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。

这个故事启示我们（）①我们要知廉耻，懂荣辱②坚持有所为，有所不为③要做到“行己有耻”④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④3.对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（）A. 行己有耻，树立底线意识B. 意志薄弱，不能战胜自我C. 止于至善，检视自身的不足D. 敢于说“不”，具有批判精神4.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。

”这句话说明（）A. 注重外表的人都能够知耻B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为C. 尊重他人才能使人优雅D. 知耻与注重外表是对立的5．卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。

他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。

这表明，羞耻之心（）A．在行动之前，审查愿望 B．在行动之中，监督调节C．在行动之后，改正错误 D．在行动之后，反思效果与影响6．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（）A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾7．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。

这告诉我们，在生活、学习中（）A．要自尊不要虚荣B．维护自尊要有度C．懂自尊必要知廉耻D．尊重他人才能尊重自己8．杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:“关于爱,你必须要做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是（）①自尊自爱,悦纳自己②防范侵害,远离他人③与人为善,包容他人④相互理解,关爱他人A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④9．“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让认识和评价自己的方法有（）①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定A．①②B．①④C．②③D．③④10．从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，道德高地正在冉冉崛起。

3.2 青春有格达标练习一选择题1 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，基本界限不能逾越。

下列行为有知耻之心的是（）A．赵军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师B．钱进看对面无车，飞速闯过红灯安全通过C．孙江数学单元测验没有及格，马上把试卷撕毁D．李建不小心把同桌的书弄坏，主动道歉并赔偿【答案】D【解析】青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，基本界限不能逾越，启示我们树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，知廉耻，懂荣辱，D符合题意；ABC都是不尊自尊的表现，排除。

2 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。

我说了一句：“请带走你的垃圾。

”他竟然回了一句：“多管闲事。

”该游客的行为（）①是不自尊的表现，是不尊重他人的表现②说明他缺少公德意识，不遵守社会秩序③是不文明行为，也是违法行为④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由A．①② B．①③ C．②④ D．②③【答案】A【解析】题干中该游客是不自尊，不尊重他人的表现；说明他缺少公德意识，不遵守社会秩序，也是不文明行为，①②符合题意。

③错误，扔零食袋子是不文明行为，不是违法行为。

④错误，不能乱丢扔垃圾。

3 “不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

”这句话告诉我们人要学会（）A．自信 B．自立 C．自尊自爱 D．自强【答案】C【解析】题干这句话告诉我们人要学会自尊自爱，因为自尊是赢得他人尊重的前提；自尊是前进的动力，是实现成功人生的重要条件；C符合题意。

ABD与题干不符。

4 山西晋城爱物学校初中部的3名学生在秀水苑小区内捡到了500元现金主动上交的事迹近日被市民的朋友圈转发。

这3名学生的事迹启示我们（）①自强，要靠坚强的意志、进取的精神②要提高品德修养，体现青春的内在美③要从点滴小事做起，积少成多，积善成德④“止于至善”要求我们做了好事不留姓名A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【解析】题干中的3名学生拾金不昧，这是止于至善的表现，启示我们要从点滴小事做起，积善成德，积善成德，提高自己的道德素养，展现自己的内在美。

道德与法治七年级下册第一单元青青时光第三课青春的证明第二框青春有格同步习题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其前面的字母填在题后括号内。

)1.“不以规矩，不能成方圆。

”这句古语给我们的启示是（）A.“规矩”与“方圆”是对立的B.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越C.有了“规则”就一定能“成方圆”D.不同场所有不同的规则2.孔子说：“行己有耻。

”这要求我们（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇③有所为，有所不为④触犯法律的事情坚决不做A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.在社会生活中，每个人都需要有自己的道德底线。

以下属于正确的道德底线的是（）①只要不伤害我，别人干什么都无所谓②不伤害别人，尊重别人的生命与情感③诚信，不说假话，不欺骗他人④善良，尽最大的努力去帮助别人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

人生最大的学问在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，达到至善至美的境界且止而不退。

要达到这境界，我们应该（）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量③多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感④养成自我省察的习惯，端正自己的行为A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该更加注重修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。

这是（）A.慎独的表现B.不自由的表现C.胆小的表现D.假清高的表现二、材料分析题（阅读材料并结合所学知识回答问题。

）1.行己有耻，止于至善材料一：反腐大剧《人民的名义》引发了人们对“反腐”的讨论。

里面的几个贪官的行为受到人们的一致谴责。

究其原因是这些贪官没有气节，丢失了“脊梁骨”。

气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁骨”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。

3.2青春有格一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.青春并不意味着恣意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

下列做法不符合规则要求的是()A.利民同学礼貌待人，语言文明并且举止端庄B.晓军同学爱开玩笑，拿同学的身体缺陷取乐C.路明同学信守承诺，不说假话也不欺骗他人D.小亮同学关爱他人，公交车上给老年人让座2.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。

”这句话说明()A.注重外表的人都能够知耻B.知耻与注重外表是对立的C.尊重他人才能使人更优雅D.行己有耻，知廉耻，懂荣辱3.想找一个完全“善”的人是不可能的。

善与恶总是在每个人的内心里斗争着，没有一个人完完全全是“善”的。

事实上，只有当内心的“善”打败了“恶”，这个人才是善的。

追求“止于至善”就不应该()A.在生活中寻找“贤”，并将他们作为自己学习的榜样B.养成自省的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为C.从生活中的点滴小事做起，做到积少成多，积善成德D.在生活中寻找“贤”，将其作为榜样，学习他们的一切4.青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。

对青春最好的证明是()A.志存高远，在磨砺意志中自暴自弃B.勇于面对困难，完全依赖他人解决C.遇到困难独自解决，不依靠任何人D.在学习中成长，在成长中收获人生▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5.有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

”在现实生活中做到“行己有耻”，就要()A.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为B.有知耻之心，提高辨别“耻”的能力C.树立底线意识，只要不违反法律就行D.磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力6.对右面漫画中拒贿者的言行认识正确的是()A.君子慎独，坚守自己道德底线B.面子工程，这是假清高的表现C.坚守法律底线，维护人民利益D.遵守规则，不逾越基本的界限7.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

七年级下道德与法治1.3.2《青春有格》同步练习一、选择题：1、大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

”现实生活中要做到“行己有耻”，就要（）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。

增强自控力,下列做法不可取的是( )A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问,视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情3、孔子说：“行己有耻”下面对这句话理解错误的是( )A．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做 B．一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱C．我们要知廉耻，懂荣辱 D．我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情4、学校启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。

“明荣知耻”要求我们做到（）①不肆意放纵自己，不违背基本规则②有羞耻之心，明辨是非善恶③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

”“言有物而行有格也。

”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。

”对于这些语句中“格”的解读不符的是（）A.标准B.改正C.局势D.法式6、“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵。

“行己有耻”要求我们( )①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇③树立底线意识．违反道德和法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④D．①②③④7、小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。

3.2《青春有格》课时训练基础巩固篇一、单项选择题：1．青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。

青春的“格”是指（）①懂荣辱，知廉耻②辨是非，明善恶③有底线，守法律④去陋习，积小善A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】本题考查青春有格的知识点。

旨在培养健康人格的核心素养。

结合所学知识，青春有格要求我们懂荣辱，知廉耻；辨是非，明善恶；有底线，守法律；去陋习，积小善，故①②③④正确；故本题选D。

2．下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（）①小强每天进入校园做到仪表整洁②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求③小涛总以各种理由为自己不完成作业开脱④小刚上学迟到，向值日生谎报自己所在班级A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本题考查行己有耻。

结合教材知识，行己有耻是指一个人做事，凡是认为可耻的就不去做。

小强、小峰的行为符合这一要求，①②正确；不完成作业是对学习的不负责，③错误；小刚迟到，谎报所在班级属于不诚信，④错误；故本题选A。

3．下列古语与“止于至善”这一思想不一致的是（）A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．穷则独善其身，达则兼济天下C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．独学而无友，则孤陋而寡闻【答案】D【解析】本题考查止于至善。

止于至善是人的一种精神境界，是一种虽不能至心向往之的实践过程。

要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为；需要我们见贤思齐焉，见不贤而内自省也；要做到穷则独善其身，达则兼济天下，ABC正确。

D选项的意思是缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，D不符合题意；本题属于反向选择题，故本题选D。

4．下列做法违背“止于至善”的是（）A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之B．通过自省和慎独，端正自己的行为C．向榜样学习，汲取榜样的力量D．事不关己，高高挂起【答案】D【解析】本题考查对止于至善的正确认识。

青春有格一、单项选择题1．“耻之一字，乃人生第一要事。

”下列语句能体现这一观点的是（）A．不精不诚，不能动人B．羞恶之心，义之端也C．敬人者也，人恒敬之D．不以为耻，反以为荣2．卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述自己在年轻时犯下的错:一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。

每想起此事，他内心总隐隐作痛。

这警示我们要（）A．行己有耻B．见贤思齐C．闻过则喜D．执迷不悟3．孔子说:“行己有耻”。

意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，也就是当今提倡的每个人都要树立底线意识。

下列属于当今社会要求公民遵守的底线的是（）A．违反父母和教师要求的事情坚决不做B．违反传统观念的事情坚决不做C．违反道德和法律的事情坚决不做D．违反自我内心需求的事情坚决不做4．阅读下图漫画《无题》，你认为青少年应该做到（）A．行己有耻，拒绝不良诱惑B．及时追随，彰显潮流个性C．大胆尝试，彰显青春活力D．及时立法，规范厂商行为5．上海一家修车行老板周某某为招揽生意，长期在店铺周围道路上放置刀片，犯以危险方法危害公共安全罪获刑3年6个月。

这警示我们“行己有耻”要（）①以修身为本，在生活中寻找“贤”作为榜样②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，不做触碰道德和法律的事情④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③6．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

下列能体现“止于至善”的有（）①天生我材必有用，千金散尽还复来②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A．①③B．②③C．①②D．③④7．陈嘉庚先生于1921年创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。

对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。

“止于至善”（）①是人的一种精神境界②束缚着人的思想发展③是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程④是一种向往美好、永不言弃的精神状态A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．周恩来总理一生严于律己，品德高尚，为人景仰。

青春有格习题(含答案）一、单选题1．下列对“止于至善"理解正确的是①“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态③“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之"的实践过程④“止于至善"要从点滴小事做起，积少成多，积善成德A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善，根据所学,“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求,观点①正确；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，观点②正确;观点③正确；“止于至善"要从点滴小事做起，积少成多，积善成德,观点④正确；观点①②③④正确，所以选D.2．有位哲学家说过：“要留心,即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻.”现实生活中要做到“行己有耻”，就要①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心,提高辨别“耻"的能力③树立底线意识，只要不违反法律就行④磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，做到“行己有耻”需要知廉耻，懂荣辱,有所为，有所不为；需要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；需要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;需要磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力等，所以排除③，正确答案选B.【点睛】解答此题的关键在于,要求学生认识到,要做到“行己有耻”需要从道德和法律两个方面约束自己的行为，2018年9月28日，习近平在抚顺市向雷锋墓敬献花篮并参观雷锋纪念馆时说，实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。

我们要见贤思齐，把雷锋精神代代传承下去。

3．实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。

部编版七年级下册道德与法治3.2青春有格课堂作业一、选择题1.“感动中国”人物评选、时代楷模发布、全国道德模范表彰、“寻找最美人物”……在这些评选活动中,先进人物的感人事迹一次次地使我们的心灵得到洗礼。

我们之所以应该向先进人物学习,是因为()①学习榜样能让我们成为和他们一样的人②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量④向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2. 下列做法符合“行己有耻”要求的是()A.小明总是用各种借口为自己不完成作业开脱B.小静总是对周围的同学指指点点,评头论足C.小强总是遵循红灯停绿灯行的规则过马路D.小刚为了买手机和父母大吵大闹“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

回答3~4题。

3.下列做法符合“行己有耻”要求的是()A.小丽不会因为多数人闯红灯而随大溜B.小刚为了考取优异成绩,在考试过程中作弊C.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱D.小静总是对周围的同学指指点点,评头论足4.“行己有耻”要求我们做到()①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④5、俗话说：“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。

”下列做法能体现这一点的有（）①心中有他人②积少成多，积善成德③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾别人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自《大学》,体现了人们要彰显美德,革除自己身上的旧习,不断追求更高的道德境界。

下列与这一思想相一致的是()①安分守命,顺时听天,随遇而安②见贤思齐焉,见不贤而内自省也③日省其身,有则改之,无则加勉④勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7.青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们（）①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼②要培养自信、自强的生活态度，激发潜能③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善”A.①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④8．在实际生活中，要做到青春有格就应该( )①树立底线意识，绝不做触碰道德底线和违反法律的事情②自觉磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控力③向“贤”学习，不断完善自我④养成自我省察的习惯，在反省中逐渐端正自己的行为A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④9、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

《青春有格》同步测试单项选择题1．孔子说：“行己有耻。

”对此，下列认识正确的有（）①“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做②“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻③“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇A.①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2．越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，这些历史人物的事迹给我们的启示是（）A．我们要有“羞恶之心”,要发愤图强B.我们要报复瞧不起我们的人C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由D.别人的鄙视都会激励我们前进3．在我们的周围存在着很多诱惑，对此，我们应有的的正确认识是（）A.诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑B.诱惑无所谓好坏，关键是如何把握C.面对不良诱惑，我们应该自觉抑制D.面对诱惑，很难有人把持信自己4.知耻，是青春有格的重要表现。

一个知耻的人( )①对自己不合适的言行感到羞愧和难为情②对自己不恰当的言行感到羞愧和难为情③勇于承认自己的错误，改过自新④只看到自己的缺点，看不到自己的优点A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.一位中学老师在道德与法治课堂上对七年级8个班共370名学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。

增强自控力,下列做法不可取的是( )A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问,视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情6.孟子曰:“人不可以无耻。

无耻之耻,无耻矣。

”做一个自尊的人,就要( )①尊重他人,与人为善②看重自己的人格,自我尊重③不图虚荣,拒绝沾染不良习气④不能容忍别人对自己的批评A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

第三课青春的证明第二框青春有格一、选择题1.行己有耻要求我们（）①一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越②要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为③判断是非善恶，明确行为选择的理由④树立底线意识，不做触碰道德法律底线的事情A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.“无规矩不成方圆”这句古训启示我们（）A．青春并不意味着自由放肆，要有规矩，守规矩B．青春放肆才会精彩C．有了规矩就一定能成功D．我们不必遵从所谓的规矩3. 下列属于止于至善的要求的是（）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。

A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.下列行为具有榜样的作用的是（）A．偷偷在学校角落吸烟B．翘课去网吧上网C. 路上遇行人摔倒，冷眼旁观D．做一些自己力所能及的事情，让社会更美好5.5月24日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。

随后，刘某被公安机关抓获。

据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。

对此认识正确的是（）①消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行发泄②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④6.有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。

一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。

以下关于知耻说法正确的是（）①知耻是自尊的重要表现，知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新③不承认缺点、是对自己良好形象的维护，也是知耻、自尊的表现④知耻需要我们树立底线意识，增强自控力A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（）①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱③有所为，有所不为④歧视、侮辱他人A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④8.“止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。