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我理想的未来亲爱的朋友，在你的眼里未来是个什么概念?你有想过自己的未来吗？此刻你可以闭上眼睛静静思考一下，你可以问自己这么几个问题:未来我会在那里?未来我会从事什么样的工作,还是我现在所从事的工作吗?有可能是我现在所梦想的工作吗？未来我的妻子会是谁，她会如我梦中情人般美丽大方，温柔可人，体贴可爱吗…现在大家都说都说我们九零后是一群没有未来的孩子，亲爱的九零后你同意这个观点吗？反正我是不同意，我觉得这完全错误，在我看来每个人的未来都是掌握在自己的手上，只要你肯努力去奋斗和拼搏，那么你的未来一定灿烂多姿。
憧憬未来在我看来是一件很美好的事情，因为未来有太多的不确定，我们可以把它比喻成一张白纸，所以我们每个人都有自由发挥的余地，你可以尽情想象，只要你喜欢，你可以在未来这张白纸上涂任何你喜欢的颜色，我将在张白纸上留下些什么呢？未来我会从事什么工作呢?我会是一个普通的石油工人,年复一年的从事着简单而又繁琐的工作吗？我会如我理想中所想的一样，成为一个石油公司的高层管理人员吗？未来我应该会拥有两份工作吧，一份是我用来养家糊口和实现个人价值的工作，比如说在一家大公司做高层管理工作，在这家公司里我有一定的地位，大部分时间我可以自由安排自己的工作时间，但在工作时我会很努力。
同时我也想拥有一份兼职，比如说兼职篮球教练员，当然，能找到一份兼职导游的工作也是不错的选择，这样在工作不是很忙或休假的时候，我就可以作为一名导游和大家一起去寻找属于我们自己的快乐和欢笑，走进大自然，告诉大自然母亲，我很享受和他亲近的每分每秒，在她的环抱里我们生活的很幸福。
除了工作，未来对你吸引力最大的是什么呢?，对于未来最让我憧憬的就是我的妻子和孩子，他们将是我生命的灵魂和幸福生活的源泉。
我未来的妻子会是谁呢？她会是我现在深爱的这个女子吗？当然我希望会是这样，可是对于未来谁会知道它将会是什么样子。
她会像我梦中情人般美丽大方，温柔体贴吗？他会包容我偶尔的任性和小脾气吗？他愿意和我一起奋斗吗？我想我未来的她一定会给我惊喜，比我想象中更有魅力。
我的理想与未来（5篇）第一篇：我的理想与未来我的理想与未来我是一名四年级学生，我有两个理想。
第一个理想，是做一名航天科学家。
第二个理想，做一名航海科学家。
从“神舟七号”载人飞船的成功发射，到今天的中国第一艘航母面世。
都说明了祖国科研的成就与崛起，我希望自己快快长大。
早日加入到祖国的航天与航海的队伍中，但是我知道自己要走得路还很长，我一定要努力好好学习。
早日实现自己的理想。
展现自己的未来。
在新的学期，我从母校转入了长安一小。
在这个花园似的校园。
在这里老师要知识的源泉，灌溉这我们茁壮成长，他们一点一滴地辛勤付出，帮助我们最终实现目标。
我现在要做的就是，长身体、学知识让自己全面发展。
我要刻苦学习，每个学期都要达到全优，语文是中国的母语，我以它为中心，学好语文才能理解一切含义。
数学是一门精密的学科，卫星和宇宙飞船要精确的按照轨道运行，离不开数学的精准计算，相信自己数学不会落后。
英语也是我的最爱，离开了它就无法看懂国外先进的资料，也没法和外国科学家交流。
现在我补习的美音英语，作为班长听写的单词我从没错过，我的口语也是最棒的。
老师先进的教学理念和方法让我对学习英语打下了很好的基础。
我要用这三门主课的分数回报老师对我们撒下汗水，要以优异的成绩给班级争光，为学校添彩。
理想在我的心中就是一种动力，要不断的激励我向前，为了这动力，我要发奋学习，来实现理想，展现我的未来。
第二篇：理想与未来理想与未来世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的理想。
人的理想正如夜空之上的星辰，在漫漫黑夜之中闪耀着辉光，即使时而微弱，但在人们心中，不可以不说是一种深深的慰藉。
理想，有大小之辩，正如玉兰之于古树，蜉蝣之于猛虎，既然存在这世界上，总有它的意义。
玉兰生于幽谷，不为无人而不芳：蜉蝣朝生而暮死，即使一瞬也绽放出生命的辉煌。
而理想，不论是长大后成为举世闻名的科学家，亦或是平平淡淡地做一名乡村老师含辛茹苦地哺育一代又一代的学子，只要是理想，只要你拥有了，你就足以自傲。
中学励志主题班会:“理想前途教育”主题班会教案篇一：“理想前途教育”主题班会“理想前途”主题班会一、导入语走进初中生活近二年多了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）三、畅谈理想（一）、关于理想的名言：1．三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子2．志当存高远。
——诸葛亮3．老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操4．理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰5．有志者事竟成。
——范晔（二）、理想的作用及理想调查（1）作用：1.理想是人生奋斗的目标2.理想是人生前进的动力3.理想是人生精神的支柱（2）理想调查：请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？(三)、我们如何才能实现我们的理想呢？1．成功没有捷径,唯有依赖奋斗。
2．当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3．鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”劳动量－无效劳动量效率＝游泳时间（1）、增大单位时间内劳动量的方法（a）减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。
（b）持之以恒，形成习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。
习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。
（c）制定周详的学习计划。
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。
当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
我的未来理想作文我的未来理想作文我的未来理想作文1我长大准备做一名老师，人们常说：“人有了理想，生活才会更加充足美好"。
既然有了这个理想我就要先设定目标，就像爬山一样，要一级一级往上爬，不可能一步跨到山顶！要做一名优秀的老师就要从小练起，小学阶段就要努力学习，打好基本功，力争第一。
每天做好预习复习。
孔子说过'温故而知新，可以为师诶。
”不正对应了这句话吗？不仅学习要好，平时还要把字练好，人们常常说看字如看人，说明了写好字的重要性。
这样才能教育好自己的学生，总不能老师的字写的不如自己的学生吧？如果这样怎么能让自己的学生服自己呢？所以我一定得把字写好。
我以后要做一个受学生欢迎和爱戴的老师，同学们都不喜欢整天紧绑着脸还凶巴巴的老师，一定喜欢能理解他们和他们玩成一片的老师，我以后在课间会和同学们一起跳长绳、一起捉迷藏，做一个有童心的阳光老师，用我的爱心让每一个我的学生在校园里快乐的学习，进步！这就是我的理想，我会为了这个理想努力学习的，同学们，你们也都有你们的理想吧？让我们一起努力吧！我的未来理想作文2如果有人问你，你有意识吗？你会不由的回答：“我当然---有”。
没错每个人都有意识存在脑海里，象你的形影相随的'“朋友”，不离不弃。
但你又对这位“朋友”了解多少哪？如果有人问你，你的意识是什么样子？有的人就会不知可否。
我想意识就在你回答的瞬间发生了。
当你有行为、有言语、哪怕是一个眼神，你的意识行为都会表现的如春雨般淋淋沥沥，展现在人们的面前。
如果有人问你，你真有意识吗？你会说：“一般要分两个事儿，一种是好事、另一种是坏事，是好事、那么我是有意识的。
是坏事、那么我肯定是无意识的”。
你的回答也是在有意和无意间，漫不经心。
虽然只一字之差但其行为却差之千里。
当你有了错误的时候，人们愿意和相信你是无意识的，那是对你的宽容和谅解，把你视为己出。
当你有了进步的时候，你的心灵与人们相通，脚步像踩在湖中的莲花上那样轻盈。
一、班会目的：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！二、班会形式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；三、班会过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。
）主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；……主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的人”；黄晓钢同学发言（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧；主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》[小品] 垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
前途理想教育的演讲稿多篇前途理想教育的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!如果每一个理想就是一个五彩缤纷的泡泡，那么世界的上空将会浮起一座由七彩泡泡构成的斑斓的彩虹桥。
这是千万亿人的理想堆积起来的结果。
是的，每个人都有一个属于自己的理想，它独一无二，无可替代。
而我，也不例外。
我的理想，是成为一名演讲家。
为了有朝一日能够实现这个理想，我从很小就开始学习演讲。
演讲家要有沉着冷静的应变能力，以应对观众提出的各种问题，演讲家要有临危不乱的处理能力，来应对各种令人手足无措的场面，演讲家要有娴熟的表达技巧，使观众能够明白自己的意图。
在向理想努力的过程中，我一直都把丘吉尔作为我的偶像，因为我希望自己能够成为丘吉尔那样伟大的演讲家。
我敬佩他的那份从容不迫，我钦佩他的博学多识，我羡慕他那近乎完美的无敌口才。
然而，我也知道，在他那耀眼的光环背后，是付出的无数的辛酸与汗水。
同丘吉尔一样，我在向理想前进的路上，也经历了许多波折。
在一年级时，我就报名参加了我人生中的第一次演讲比赛。
还记得那时候我非常紧张，心里忐忑不安。
在演讲台上出现了许多不应该有的错误，下了台之后情绪非常低落。
看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能够获奖为班级争得荣誉，恨得是自己为什么那么不争气，为什么出现了那么多错误。
结果公布了，获奖名单里果然没有我，这使我原本就低落的情绪变得更加沮丧，眼眶一酸，流下泪来。
不过我并没有因此而气馁，而是越挫越勇。
在此后参加的比赛中，我获得了许多奖项。
但是，我知道，大浪淘沙，有许许多多的人和我有着一样的目标，我们都还只是宽广的沙滩上一粒小小的细沙，需要经受住层层海浪的击打，才能蜕变成璀璨的珍珠。
虽然我知道我不一定能够成为最终留下的那颗珍珠，但我不会放弃拼搏，放弃努力，我会朝着我的目标继续努力前进!现在的我还在继续朝着我理想的方向不断地努力，我仿佛已经看见成功在向我挥手，我相信终究有一天我的理想会实现，我会与成功相遇，并与之携手相伴。
我是就业预备役——高职生我的未来，我规划姓名:指导教师：创作者简介：姓名：学校及系院：所学专业：所在班级：政治面貌：移动电话：E-mail:指导教师简介：姓名：院系及职务：政治面貌:主要荣誉：联系方式：作品介绍：作为一名步入大学的新生，我对未来充满着无限的遐想。
在未来的大学生活中，我拥有更多自由的时间去规划自己的未来，我也将把握机会，重视规划未来，明确自己的奋斗目标，开拓一片属于自己的天地。
所以，我结合专业及自身的实际情况制订了切实可行的发展规划和具体措施，该规划书对我的职业生涯发展道路具有较强的指导意义。
目录一、我对职业生涯规划认识与意义二、我的职业生涯规划的方法和步骤1、我的职业方向定位 (1)2、自我评估......................................................................................................................... 2-3三、我的职业生涯评估1、家庭环境对我的影响 (4)2、学校环境对我的影响..................................................................................................... 4-63、社会环境对我的影响..................................................................................................... 6-8四、我的职业生涯总规划1、短期计划 (8)2、中期计划 (8)3、长期计划 (9)五、评估调整六、结束语一、我对职业生涯规划的认识与意义所谓职业生涯规划，我认为就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。
我根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能等”自身因素，同时考虑到我所处的环境因素，经过综合权衡考虑，来把我定位在一个最能发挥我特长的位置，以便能够最大限度地实现自我价值。
