综合知识和能力测试(大连)

2023《综合知识和能力素质》(管理类岗位)一、引言随着社会的发展，管理类岗位在我国各个领域中发挥着越来越重要的作用。

这类岗位对求职者的综合知识和能力素质要求较高，因此，2023年综合知识和能力素质测试成为了衡量管理类人才的重要手段。

本文将从以下几个方面，为大家提供应对综合知识和能力素质测试的策略与实用技巧。

二、2023年综合知识和能力素质测试的内容概述2023年综合知识和能力素质测试分为多个模块，主要包括：政治、经济、法律、管理、人文素养、科技常识等。

各模块重点内容如下：1.政治模块：关注国内外时事政治，掌握党的基本路线、方针政策。

2.经济模块：了解我国经济体制、宏观经济政策及产业发展趋势。

3.法律模块：熟悉我国法律法规，包括宪法、劳动法、合同法等。

4.管理模块：掌握管理学基本原理，了解组织行为、战略管理、人力资源管理等。

5.人文素养模块：涉及历史、文化、哲学、艺术等领域，提升个人修养。

6.科技常识模块：关注科技创新，了解新兴技术及应用。

三、应对策略与实用技巧1.学习计划与时间管理：制定合理的学习计划，明确每天、每周的学习任务，合理分配时间，确保各模块学习均衡。

2.模块化学习方法：针对各模块特点，采用模块化学习方法，提高学习效率。

如：利用思维导图梳理政治、经济等模块知识点。

3.思维导图应用：利用思维导图工具，将各模块知识点进行可视化呈现，加深记忆，提高知识体系构建能力。

4.模拟测试与总结反馈：参加模拟测试，了解自己的薄弱环节，及时调整学习方法，总结经验教训，不断提升。

四、综合素质提升建议1.专业知识拓展：在学习综合知识的同时，不忘拓展自己的专业知识，提高竞争力。

2.沟通协作能力培养：参加各类培训课程，提升沟通协作能力，为日后工作打下基础。

3.团队管理能力提升：学习团队管理技巧，提高团队协作效率，提升领导力。

4.创新思维锻炼：关注创新领域，培养创新思维，提升自身创新能力。

五、心理调适与备考冲刺1.保持积极心态：保持乐观情绪，相信自己可以克服困难，成功应对考试。

综合知识与能力测试第一篇：综合知识与能力测试1. 写一篇关于太阳系的文章，介绍它的组成和特点。

太阳系由太阳和围绕它运行的八大行星组成。

太阳是太阳系的中心星体，它是一个巨大的气体球体，通过核聚变反应产生强大的能量和光线。

太阳系中最大的行星是木星，它是一个巨大的气态行星，拥有许多卫星。

其次是土星，它以其华丽的环系而闻名。

火星是太阳系中第四个行星，它被认为是地球的“邻居”，因为它是目前唯一一个人类可能在未来定居的地方。

除了行星，太阳系中还有许多其他天体。

例如，被称为“小行星带”的区域，它位于火星和木星之间，是数以万计的小行星的聚集地。

还有彗星，它们是由冰和尘埃组成的天体，在它们靠近太阳时会形成明亮的尾巴。

另外，还有一些冥域天体，如冥王星，它曾被认为是太阳系的第九大行星，但现在被国际天文学联合会重新定义为“类行星”。

太阳系是宇宙中数以百亿计星系的一个小小部分。

然而，它对我们来说至关重要，因为它是我们所在的家园。

通过了解太阳系的组成和特点，我们可以更好地了解宇宙的奥秘。

2. 描述你认为最能展现创造力的艺术形式，并解释你的观点。

我认为绘画是最能展现创造力的艺术形式之一。

绘画可以通过色彩、线条和形状，以及艺术家独特的视角和表达方式，将无形的思想和情感转化为有形的作品。

绘画的创造力体现在各个方面。

首先，画家可以通过色彩的运用来表达情感和氛围。

他们可以使用饱和度和明暗度来创造出不同的情绪和效果。

色彩的运用可以使人们感受到作品中的喜怒哀乐，产生共鸣。

其次，线条和形状的运用可以创造出丰富的图像和结构。

画家可以运用直线和曲线，闭合和开放的形状，使作品具有动态感和层次感。

最后，艺术家独特的视角和表达方式是绘画创造力的核心。

每个艺术家都有自己的独特视角和表达方式，他们可以通过绘画来展示他们对世界的观察和理解。

绘画作品的创造力不仅仅体现在画家的技巧和表现力上，还与观众的理解和解读相关。

观众可以从作品中找到自己的共鸣和意义，以自己的方式解读艺术家的创意。

综合知识与职业能力测试》考试大纲、考试内容及结构综合知识与职业能力测试》全部为客观性试题，题量为60 道，考试时限60 分钟，满分60分。

主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分，其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

、《综合知识与职业能力测试》题型介绍一）公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。

例题：哲学的基本问题是（）。

A.物质和运动的关系问题B.辩证法和形而上学的关系问题C理论和实践的关系问题 D.思维和存在的关系冋题解答：正确答案为D。

（二）数量关系数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。

给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1，2 ，4 ，7 ，（），16解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺 项应为 11。

正确答案为 C 。

第二种题型：数学运算。

主要考察解决四则运算问题的能力。

在这种题型中，每道试题 中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。

例题：若每隔一米远栽一棵树，问在 123 米的道路上共栽多少棵树？解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共 124 棵树，所以答案为 D 。

三）言语理解与表达言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。

涉及到词语运用、 句子表达、 阅读理解与运用等文字方面。

其题型主要有三种。

综合知识和能力测试（一）一、单项选择题（共50题，每题1分）：1. 法律对社会发展能否起进步作用，决定于（）。

A. 是否适应一切经济基础的需要B. 是否能积极地为自己的经济基础服务C. 法律所服务的经济基础是否适应生产力的需要D. 是否适应国家的需要1. C2. C3. C4. B5. C2. 公民在法律面前一律平等，是我国（）。

A. 社会主义法的基础B. 社会主义立法的基本原则C. 社会主义法的实施的基本原则D. 宪法的总的指导思想3. 人民法院是（）。

A. 国家权力机关B. 国家行政机关C. 国家审判机关D. 公安机关4. 我国的国家结构形式属于（）。

A. 民族区域自治B. 单一制C. 联邦制D. 邦联制5. 中央军事委员会的领导体制是（）。

A. 集体负责制B. 双重从属制C. 主席负责制D. 合议制6. 凡属法院审判工作中具体应用法律的问题，由（）进行解释。

A. 全国人民代表大会B. 最高人民法院C. 全国人民代表大会常务委员会D. 各级人民法院6. B7. D8. D9. A 10.B7. 行政行为法具有的两种属性之一是（）。

A. 分散性B. 统一性C. 多样性D. 程序性8. 《行政处罚法》规定，行政处罚通常由（）的行政主体管辖。

A. 违法行为人住所地B. 违法行为人经常居住地C. 违法行为损害发生地D. 违法行为发生地9. 行政裁决的对象是（）。

A. 特定的民事纠纷B. 特定的行政纠纷C. 特定的经济纠纷D. 特定的刑事纠纷10. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（）。

A. 原行政机关无权废止B. 原行政机关或上级行政机关有权撤销C. 只有权力机关有权撤销D. 相对一方当事人有权变更11. 公安机关在紧急的情况下，对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子，采取的临时限制人身自由的强制方法是（）。

A. 拘役B. 拘留C. 拘传D. 逮捕11.B 12.A 13.B 14.C 15.B12. 代理人应为（）的利益而行使代理权。

综合知识与职业能力测试考试题三篇篇一：综合知识与职业能力测试考试大纲一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试（教育类）》，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。

主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占70%，大纲参见附件），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、XX市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。

《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。

三、公共基础知识和行政职业能力倾向测验（一）公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、XX市情和时事常识等方面。

题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

例题：哲学的基本问题是（）。

A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D。

(二）数量关系数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。

给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1，2，4，7，（），16A．9B．10C．11D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。

正确答案为C。

第二种题型：数学运算。

主要考察解决四则运算问题的能力。

在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。

"综合知识与职业能力测试〔教育类〕"考试大纲一、考试内容及构造"综合知识与职业能力测试〔教育类〕"，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，总分值100分。

主要测查考生从事教育工作必须具备的根本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共根底知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大局部〔教育类专业知识占70%，大纲参见附件〕，其中公共根底知识包括马克思主义及其在当代中国的开展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、**市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个局部。

二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔〔最好为黑色签字笔〕、2B铅笔和橡皮、简单计算器。

"综合知识与职业能力测试"要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。

三、公共根底知识和行政职业能力倾向测验〔一〕公共根底知识公共根底知识涵盖马克思主义及其在当代中国的开展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、**市情和时事常识等方面。

题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

例题：哲学的根本问题是〔〕。

A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D。

(二〕数量关系数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。

给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最适宜、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1， 2， 4， 7，〔〕， 16A．9 B．10 C．11 D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。

正确答案为C。

第二种题型：数学运算。

主要考察解决四则运算问题的能力。

（二）综合知识与职业能力测试（教育类）主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占50%，大纲参见附件一），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

附件一：教育类专业知识教育类专业知识《教育学》部分一、绪论掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象；熟悉教育学创立的标志和条件；了解教育学创立的简要过程；了解教育学的发展教育学的发展；了解主要几种教育学派别和教育思想；了解当代教育学的发展状况。

二、教育的产生与发展掌握教育的定义；掌握教育的三个基本要素的概念及其相互关系；熟悉教育发展的阶段及其每一阶段的特征；掌握现代教育的特征。

三、学校掌握学校的定义；了解学校制度的发展；掌握学校公益性特点；掌握学校文化的概念即构成；熟悉学校的制度文化对学生的发展的影响；掌握学校管理的基本方法；掌握我国中小学管理的基本内容；领会学校组织的管理沟通是学校管理的基本途径；领会学校绩效是学校管理的目标和尺度；熟悉国家对中小学的管理和监督的具体内容；掌握学校、家庭、社会在儿童身心发展中的作用；领会学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。

四、学生掌握三种主要的儿童发展观；领会不同的儿童发展观对教育的影响；掌握皮亚杰关于儿童发展观的主要观点；掌握杜威关于儿童发展观的主要观点；领会当代儿童发展观的基本内涵；掌握儿童个体发展的定义；领会儿童个体发展概念需要澄清的几个问题；领会儿童个体发展表现出的几个普遍的特点；领会实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求；领会学生主体性的基本内涵；掌握教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则。

五、教师掌握教师概念的含义；掌握教师地位的含义；领会教师专业化应具备的条件；掌握提高我国中小学教师地位的根本途径；掌握中小学教师的职业素质要求；掌握教师资格分类；掌握教师资格条件；掌握教师资格的认定机构和认定程序；领会教师培训的含义；领会教师考核的含义；领会我国中小学教师职务制度；领会我国中小学教师的聘任制度；领会教师考核的内容和原则。

事业单位考试《综合知识和能力测试》试卷答题说明：本试卷第1—60题为客观题，请在客观题答题卡上作答，材料处理题为主观题，请在主观题答题卡上作答。

请注意：考生必须在指定的答题卡上做题，在试卷上作答或在答题纸上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，并用2B 铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。

本大题共有20小题，每小题1分，共2分。

)1．指出：马克思主义政党执政基本方式是：A．科学执B．某执政C．依法执D．和谐执政2．2006年6月10日是我国第一个：A．文化遗产日”B．“土地日”C．“公民道德宣传日”D．“全国助残日”3．“我们不可能从马克思、考试大收集恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际、通过实践来不断加以回答”这段话体现的这里是：A．调整与部分的辨证关系B．认识与实践是具体的历史的统一C．现象与本质的辨证关系D．事物的发展是前进性与曲折性的统一4．今年是五四运动的88周年，五四精神的内涵是：A．某、科学、革新、进步B．爱国、革新、某、科学C．某、科学、革新、某D．爱国、进步、某、科学5．我国“十一五”期间社会发展的首要任务是：A．加快社会事业发展B．遏止生态环境恶化趋势C．健全并公平地分配公共服务D．健全社会保障体系6．最早把“达到小康水平”作为党的战略目标提出来的是：A．B．C．陈云D．7．决定作为公文的一个文件，应属于：A．指示性公文B．法律性公文C．呈请性公文D．公布性公文8．公文的主要语言特征是：A．庄重、严谨B．华丽、流畅C．威严、有力D．古朴、典雅9．对下面这段文字中划线的词语的修改，不恰当的一项是：外交部发言人秦刚2006年12月29日就联合国秘书长选举问考试大收集题答记者问时说，新一届联合国秘书长应来自亚洲，是亚洲国家的共同期望，也得到了国际社会的广泛支持，中国将继续坚定支持亚洲人入选，我们对亚洲有正式候选人均持积极和开放的态度，认为完全可以从他们当中产生一位有能力、有威信、能为各方接受的秘书长，质询亚洲候选人的能力是不公平的，我们不能接受。

机关事业单位公开招考国家公务员与职员笔试《综合知识与职业能力测试（一般类）》模拟试卷答题注意：1、答案必须填涂在答题卡指定的位置上，否则不予评分；2、本科目不发草稿纸，需要运算的可在本试卷上进行；3、考后试卷和答题卡必须交回，严禁带走或撕毁；第一部分数量关系本部分共15题，每题0.6分，全部为单项选择题，包括两种类型的题目；一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。

例题：1 3 5 7 9 （）A. 7B. 8C. 11D. 未给出解答：正确答案为11，原数列是一个奇数数列，故应选出C。

请开始答题：1. -2，1，7，16，( )，43。

A.25B.28C.31D.352. 1，2，6，24，( )。

A.48B.96C.120D.1443. 34，36，35，35，( )，34，37，( )。

A.36，33B.33，36C.37，34D.34，374.. 32，27，23，20，18，( )。

A.14B.15C.16D.175. 2，6，12，20，30，( )。

A.38B.42C.48D.56二、数学运算：请根据题意运用简便方法计算。

例题：84.78元，-59.50元，121.61元，12.43元以及66.50元的总和是：A. 343.73B. 343.83C. 344.73D. 344.82解答：正确答案为D。

实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。

请开始答题：6. 12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是( )。

A.7.6B.8C.76D.807. 若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有一间只有4人，问共有学生多少人？A. 30B. 34C. 40D. 448. 某服装的价格先上涨了25%，接着有下降25%，问降价后的价格与未涨价前的价格比较是：A 涨价前价格高 B.二者相等C. 降价后价格高D. 不能确定9. -2［-4-（-3+5）］的值是（）。

考试大纲一、考试科目笔试阶段科目为《职业能力测验》和《综合知识》（文字综合类、财会类）两科。

（一）职业能力测验为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分；（二）《综合知识》（文字综合类、财会类）为主客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。

二、作答要求（一）职业能力测验应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。

在试题题本上或其他位置作答的一律无效。

（二）《综合知识》（文字综合类、财会类）应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用2B铅笔在答题卡指定位置上作答客观题；用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答主观题。

不按要求作答的，一律无效。

三、职业能力测验简介（一）测试内容职业能力测验主要测查应考者从事事业单位工作应具备的基本潜能和技能。

考试结构包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析四个部分。

（二）题型介绍1．数量关系数量关系主要考查应考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。

主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

根据考试目标，试题一般有两种题型：数字推理和数学运算。

（1）数字推理试题给出一个数列，但其中缺少一项（或两项），要求通过仔细观察这个数列各数之间的关系，找出其排列规律，然后从四个（组）供选择的答案中选出最适合的一个（组）填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

这个（组）选项就是正确答案。

例题1. 2， 5， 8， 11，（）， 17A．12 B．13 C．14 D．16解答：正确答案为C。

这是一种很简单的等差数列排列方式，其特征为相邻两个数字之间的差是一个常数。

从该题中很容易发现相邻两个数字的差均为3，所以括号中的数字应为14。

（2）数学运算试题一般给出的是一道算式，或是表述数量关系的一段文字，要求考生运用心算和简单的计算得出结果。