九年级美术下册教学计划

九年级美术下册全套教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能，提高审美能力。

2. 通过绘画、设计等实践活动，培养学生的创新意识和动手能力。

3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感，提高人文素养。

二、教学内容第一单元：绘画艺术1. 教学内容：素描、水彩画、油画、版画等绘画形式的基本技巧和表现方法。

2. 教学重点：掌握不同绘画形式的基本技巧，培养学生的绘画能力。

第二单元：设计艺术1. 教学内容：平面设计、立体设计、工艺设计等基本原理和方法。

2. 教学重点：了解设计的基本原理，培养学生的设计创新能力。

第三单元：现代艺术1. 教学内容：现代绘画、雕塑、装置艺术、行为艺术等的基本概念和特点。

2. 教学重点：让学生了解现代艺术的发展趋势，培养学生的审美观念。

第四单元：中国民间艺术1. 教学内容：民间绘画、剪纸、泥塑、木雕等艺术形式的历史和特点。

2. 教学重点：培养学生对中国民间艺术的热爱和传承意识。

第五单元：外国艺术欣赏1. 教学内容：外国绘画、雕塑、建筑等艺术形式的代表作品和特点。

2. 教学重点：提高学生对外国艺术的欣赏能力，拓宽艺术视野。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解美术基本知识和技巧。

2. 采用演示法，展示绘画和设计过程。

3. 采用实践法，引导学生动手创作。

4. 采用欣赏法，组织学生欣赏优秀作品。

四、教学评价1. 学生绘画和设计作品的质量。

2. 学生在课堂上的参与度和表现。

3. 学生对美术知识和技能的掌握程度。

五、教学计划第一单元：绘画艺术（4课时）第1课时：素描基本技巧第2课时：水彩画基本技巧第3课时：油画基本技巧第4课时：版画基本技巧第二单元：设计艺术（4课时）第1课时：平面设计基本原理第2课时：立体设计基本原理第3课时：工艺设计基本原理第4课时：设计实践第三单元：现代艺术（4课时）第1课时：现代绘画基本概念第2课时：现代雕塑基本概念第3课时：装置艺术和行为艺术第4课时：现代艺术欣赏第四单元：中国民间艺术（4课时）第1课时：民间绘画第2课时：剪纸艺术第3课时：泥塑艺术第4课时：木雕艺术第五单元：外国艺术欣赏（4课时）第1课时：外国绘画欣赏第2课时：外国雕塑欣赏第3课时：外国建筑欣赏第4课时：外国艺术拓展六、教学评价1. 学生绘画和设计作品的质量。

初三下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术鉴赏能力和创造能力。

2. 加强学生对艺术史知识的理解和掌握。

3. 提高学生的绘画技巧和表现能力。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术观念。

二、教学内容1. 风景画的创作- 学习风景画的基本构图和表现方法。

- 分析和欣赏著名风景画作品，了解不同风格和表现方式。

- 鼓励学生观察自然环境并进行实地写生。

- 指导学生运用不同材料和技法创作风景画。

2. 人物画的创作- 学习人物画的基本结构和形象表达方法。

- 分析和欣赏著名人物画作品，了解不同肖像画家的风格和技法。

- 指导学生进行人物写生和素描练习。

- 引导学生运用不同材料和技法创作人物画。

3. 装饰设计和手工艺品制作- 学习装饰设计的基本原理和表现手法。

- 分析和欣赏世界各地的装饰艺术作品。

- 指导学生进行装饰设计的创作和手工艺品制作。

- 培养学生对材料和工具的运用能力。

4. 色彩运用和综合创作- 学习色彩的基本原理和调配技巧。

- 分析和欣赏著名彩色艺术作品，了解色彩运用的不同风格和效果。

- 指导学生进行色彩实验和综合创作，鼓励学生展示个人的创意和风格。

三、教学方法1. 观摩与分析法：通过欣赏和分析著名作品，引导学生深入理解艺术的表现方式和风格。

2. 实践与实验法：鼓励学生进行实地写生、人物写生、素描练习和手工艺品制作，培养实际操作能力。

3. 个别指导与小组合作法：根据学生的不同水平和兴趣，进行个别指导和小组合作，提高学生的绘画技巧和创作能力。

四、教学进度安排第一周：- 学习风景画的基本构图和表现方法。

- 分析和欣赏著名风景画作品。

- 进行实地写生，收集素材。

第二周：- 学习人物画的基本结构和形象表达方法。

- 分析和欣赏著名人物画作品。

- 进行人物写生和素描练习。

第三周：- 学习装饰设计的基本原理和表现手法。

- 分析和欣赏世界各地的装饰艺术作品。

- 进行装饰设计的创作和手工艺品制作。

第四周：- 学习色彩的基本原理和调配技巧。

(完整版)九年级美术下学期教学工作计划九年级美术下学期教学工作计划目标本学期的教学工作旨在帮助九年级学生提高美术技巧和审美能力，培养他们的创造力和艺术表达能力。

具体目标如下：1. 培养学生对不同艺术形式的了解和欣赏能力。

2. 引导学生掌握基本的绘画和素描技巧。

3. 培养学生独立思考和观察的能力，并将其表达在艺术作品中。

4. 鼓励学生尝试新的艺术媒介和材料，拓宽他们的创作思路。

教学内容1. 艺术史与艺术欣赏：了解不同时期和风格的艺术作品，研究对艺术品进行观察和分析，并培养学生的艺术鉴赏能力。

2. 绘画和素描技巧：介绍不同种类的绘画和素描技法，例如素描草图、静物绘画以及人物肖像等，指导学生进行实践训练。

3. 艺术创作：鼓励学生进行独立的艺术创作，引导他们选择适合自己的创作主题和形式，并提供必要的指导和支持。

4. 实践与展示：组织学生参加美术实践活动和展览，让他们能够亲身体验艺术创作的过程，并在展示中展示自己的作品。

教学方法1. 示范与实践结合：通过示范和实践操作，帮助学生理解艺术技巧和表现方法。

2. 个性化指导：根据学生的兴趣和水平，提供个性化的指导和建议，引导他们充分发展自己的艺术特长。

3. 合作研究：鼓励学生在小组中进行合作研究，互相交流和分享艺术创作的经验和成果。

4. 批判性思维培养：引导学生对艺术作品进行批判性思考和分析，培养他们的思辨能力和创新意识。

教学评估1. 作品评价：通过对学生作品的评价，了解他们的创作水平和艺术成长情况。

2. 个人表现评估：综合考虑学生的参与度、创造力、观察力等因素，对学生的个人表现进行评估。

3. 学生互评：鼓励学生互相评价和反馈，促进他们之间的研究和进步。

时间安排以上是九年级美术下学期的教学工作计划，希望通过这些教学内容和方法，能够激发学生对艺术的兴趣，并培养他们的艺术能力和创造力。

九年级美术下册教案(一)九年级美术下册教案一、教学目标1.了解九年级美术下册的课程内容和教学进度。

2.掌握相关美术知识和技能，提高绘画水平。

3.培养学生的观察力、创造力和表现力。

二、教学内容1.第一单元：素描基础–学习素描的基本知识和技法，如线条、明暗、质感等。

–完成素描作品，并进行同学间的评审和分享。

2.第二单元：色彩运用–学习色彩的基本原理和运用技巧。

–进行色彩实验和调色训练，提高色彩表现能力。

–完成彩色作品，并进行展示和欣赏。

3.第三单元：立体构图–学习立体构图的基本原理和技巧，如透视、分线法等。

–完成立体构图作品，并进行同学间的评审和交流。

4.第四单元：设计创意–学习设计的基本原理和创意的培养方法。

–进行设计项目实践，提高创作能力。

–完成设计作品，并进行展示和分享。

三、教学步骤和方法1.以学科整合的方式进行教学，注重理论与实践的结合。

2.采用示范教学和互动讨论的方法，激发学生的兴趣和参与度。

3.鼓励学生独立思考和创作，引导他们运用所学知识进行实践。

4.定期组织评审和展示活动，促进学生之间的互相学习和艺术交流。

四、教学评价和反馈1.通过课堂作业、实践作品和小组讨论等方式进行教学评价。

2.鼓励学生之间的互相评价和自我评价，提供改进的建议和指导。

3.定期组织学生参加学校或社区的美术比赛，鼓励他们展示成果和接受外界评价。

五、教学资源和环境准备1.准备九年级美术下册教材和辅助教材。

2.配备绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、颜料等。

3.建立良好的教室环境，提供艺术展示空间和作品陈列架。

以上为九年级美术下册的教案大纲，具体的教学内容和进度，还需要根据学校的实际情况和教师的具体安排进行细化和调整。

六、教学安排第一单元：素描基础1.第一课：线条的基本运用–学习线条的分类和运用方法。

–完成线条练习和素描作品。

2.第二课：明暗的表现–学习明暗的基本原理和绘画技巧。

–完成明暗练习和素描作品。

3.第三课：质感的描绘–学习质感的表现方法，如纹理、光影等。

部编人教版初三九年级下册美术教学计划(完整)目标本教学计划的目标是通过细致的教学安排和有趣的研究活动，激发学生对美术的兴趣和创造力，提高他们的美术表现能力。

教学计划第一课：素描基础- 教学目标：引导学生掌握素描的基本技巧，包括线条、明暗和透视。

- 教学内容：线条练、静物素描、景物素描。

- 教学活动：画一个简单的几何图形，尝试使用不同类型的线条表达不同感觉。

观察并描绘一件静物和一幅景物，并体验透视的效果。

第二课：色彩运用- 教学目标：帮助学生理解颜色的基本原理，并学会使用调色盘。

- 教学内容：色彩对比、色彩组合、色彩运用。

- 教学活动：观察并描绘不同颜色和色彩对比的静物。

使用调色盘，尝试调配不同的颜色和色彩组合。

第三课：水彩绘画- 教学目标：指导学生掌握水彩绘画的基本技巧，包括湿法和干法。

- 教学内容：水彩颜料、湿法绘画、干法绘画。

- 教学活动：使用湿法和干法绘制简单的风景或静物，并尝试混合使用不同颜色的水彩颜料。

第四课：剪纸艺术- 教学目标：介绍剪纸艺术的历史和技巧，培养学生的手工艺术能力。

- 教学内容：剪纸历史、剪纸技巧、剪纸创作。

- 教学活动：研究剪纸艺术的基本技巧，根据自己的想法创作一幅剪纸作品。

第五课：立体造型- 教学目标：引导学生研究立体造型的基本原理，并培养其空间想象力和动手能力。

- 教学内容：素材选择、造型技巧、立体构成。

- 教学活动：使用不同的素材，按照指导进行立体造型实践，创作一件有形状和空间感的作品。

总结通过这个完整的美术教学计划，学生将在素描、色彩运用、水彩绘画、剪纸艺术和立体造型等方面得到有针对性的指导和培养，进一步提高他们的美术表现能力和创造力。

教师可以根据具体情况进行调整和补充，以更好地满足学生的需求和兴趣。

九年级美术下册全套教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能，提高审美能力。

2. 通过绘画、制作等实践活动，培养学生的创新意识和动手能力。

3. 引导学生关注生活，培养观察力和想象力。

4. 提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活。

二、教学内容第一单元：绘画技能训练1. 学习素描基础知识，掌握基本的绘画技巧。

2. 学习色彩理论，了解色彩搭配的基本原则。

3. 学习水彩画技巧，体验水彩画的魅力。

第二单元：制作技能训练1. 学习版画制作技巧，了解版画的历史和分类。

2. 学习雕塑制作方法，掌握雕塑的基本技巧。

3. 学习综合材料运用，探索创新的制作方式。

三、教学重点与难点1. 教学重点：绘画技能的训练，制作技能的提升，艺术素养的培养。

2. 教学难点：绘画技巧的掌握，制作方法的运用，艺术创新能力的培养。

四、教学方法1. 采用讲解法、示范法、实践法、评价法等教学方法。

2. 结合多媒体展示，直观地呈现教学内容。

3. 组织学生进行讨论和交流，激发学生的创新思维。

五、教学评价1. 学生绘画和制作的作品质量。

2. 学生在实践活动中的参与度和合作意识。

3. 学生对美术知识的掌握和运用能力。

4. 学生审美能力的提高和艺术素养的丰富。

六、教学计划第1课时：素描基础知识讲解与实践第2课时：色彩理论及其应用第3课时：水彩画技巧与创作第4课时：版画制作技巧与实践第5课时：雕塑制作方法与实践第6课时：综合材料运用与创新第7课时：绘画与制作作品的展示与评价七、教学资源1. 教材：九年级美术下册教材2. 教具：画纸、画笔、色彩、版画材料、雕塑材料、多媒体设备等3. 参考资料：美术作品集、美术理论知识资料、制作技巧教程等八、教学过程1. 导入：通过展示优秀的美术作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解本节课的教学内容，包括理论知识和技术要领。

3. 示范：教师示范绘画或制作过程，引导学生掌握技巧。

4. 实践：学生动手实践，教师巡回指导。

九年级下学期美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作旨在培养学生的审美情趣和创造力，提高他们的绘画技巧和艺术素养。

具体目标包括：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们欣赏艺术作品的能力；2. 培养学生的观察能力，培养他们的审美情趣；3. 提高学生的绘画技能，让他们能够熟练运用各种绘画媒介和技巧；4. 发展学生的创造力和想象力，鼓励他们进行艺术创作；5. 培养学生的艺术素养和审美能力，使他们成为有品位的艺术欣赏者。

二、教学内容本学期的美术教学内容将涵盖以下方面：1. 绘画基础技能的训练，包括线条、构图、明暗和色彩等；2. 学习绘画的不同风格和流派，了解各种艺术风格的特点和发展历程；3. 学习绘画素材的准备和利用，包括调色、画具和画纸等；4. 学习绘画的各种表现手法和技巧，如素描、水彩、油画等；5. 开展艺术创作活动，鼓励学生进行创作实践；6. 组织参观美术展览或艺术家工作室，拓宽学生的艺术视野。

三、教学方法为了达到上述目标，将采取以下教学方法：1. 教师讲授与示范相结合：教师通过讲解美术知识和技巧，进行实物示范，使学生能够直观地理解和掌握绘画技巧；2. 实践操作：学生将通过大量的实践练习来提高绘画技巧和创作能力；3. 集体讨论与交流：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，分享自己的想法和感受，相互学习和交流；4. 个性辅导：针对学生的不同需求和水平，进行个别辅导和指导，帮助他们解决问题并提高绘画水平；5. 实地参观与调研：组织学生参观美术展览、画廊等，了解现当代艺术发展动态，拓宽学生的艺术视野。

四、教学安排本学期的美术教学将按照以下安排进行：1. 第一阶段：绘画基础训练- 学习线条的绘制和构图的基本原理；- 掌握明暗的表现技巧和色彩的运用方法；- 完成一些简单的绘画作品，如静物素描、色彩填充等。

2. 第二阶段：学习各种绘画技法- 学习水彩画的基本技法和表现手法；- 学习油画的基本知识和技巧；- 探索其他绘画媒介和技法，如素描、版画等。

九年级美术下册教学计划(下)一、教学目标1. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美水平。

2. 提升学生的绘画基础技能，培养他们的创造力和表现力。

3. 让学生了解和掌握不同绘画媒材的使用方法。

4. 培养学生的团队合作能力和艺术展示能力。

二、教学内容1. 素描练：通过线条与阴影的运用，训练学生的观察力和手眼协调能力。

2. 水彩画：研究水彩画技法，掌握颜色的运用和色彩的变化。

3. 油画基础：介绍油画材料和绘画方式，让学生初步接触油画创作。

4. 艺术展示：组织学生参与学校艺术展览，展示他们的作品，并从中获得反馈和分享经验。

三、教学安排第一周- 课程：素描练- 内容：基本线条练- 活动：室内静物素描第二周- 课程：素描练- 内容：光影与阴影练- 活动：人物素描第三周- 课程：水彩画- 内容：色彩运用技巧- 活动：风景画创作第四周- 课程：水彩画- 内容：渐变色彩的绘制- 活动：静物与花卉画第五周- 课程：油画基础- 内容：油画材料与绘画工具介绍- 活动：油画创作初体验第六周- 课程：油画基础- 内容：油画色彩的运用技巧- 活动：人物肖像画第七周- 课程：艺术展示- 内容：作品选题与布局设计- 活动：组织学校艺术展览第八周- 课程：艺术展示- 内容：参观其他学校的艺术展览- 活动：反思与分享四、教学评估1. 日常观察：根据学生在课堂上的表现和作品质量进行评估。

2. 作品集：收集学生的作品，评估其绘画技巧和创作能力。

3. 艺术展览评价：通过学校艺术展览中的观众反馈和评委评价，评估学生的艺术展示能力和创作水平。

五、教学资源1. 美术教材：九年级美术下册2. 绘画工具和材料：铅笔、素描纸、水彩颜料、画笔、油画颜料、画布等3. 艺术展览场地和展板六、教学参考1. 九年级美术下册教师手册2. 美术杂志和书籍3. 网上艺术资源以上是九年级美术下册教学计划的内容安排，希望能够帮助学生扩展艺术视野，提升美术技能，并通过艺术展示来展示自己的创作成果。

九年级下册美术全册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握九年级下册美术的基本知识和技能。

2. 培养学生的审美观念，提高审美能力。

3. 激发学生的创新意识，培养学生的动手能力。

二、教学内容1. 第一章：现代派美术了解现代派美术的起源、发展及其特点。

学习现代派美术的基本技法。

2. 第二章：雕塑认识雕塑的基本类型及其特点。

掌握雕塑的制作方法和技巧。

3. 第三章：摄影了解摄影的基本原理和技术。

学习摄影构图和拍摄技巧。

4. 第四章：设计认识设计的分类和特点。

学习设计的基本原理和方法。

5. 第五章：民间美术了解民间美术的起源、发展及其特点。

学习民间美术的基本技法。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解美术基本知识和技法。

2. 采用演示法，展示美术作品和制作过程。

3. 采用实践法，引导学生动手创作美术作品。

4. 采用分组讨论法，鼓励学生相互交流和分享心得。

四、教学评价1. 学生课堂参与度，包括提问、回答、讨论等。

2. 学生作业完成情况，包括作品质量、创意等方面。

3. 学生审美能力和动手能力的提高。

五、教学资源1. 教材：九年级下册美术教材。

2. 课件：现代派美术、雕塑、摄影、设计、民间美术等相关课件。

3. 作品展示：现代派美术、雕塑、摄影、设计、民间美术等作品示例。

4. 美术用品：画纸、画笔、雕塑材料、摄影设备等。

六、教学章节：现代派美术（续）6. 第六章：抽象表现主义学习抽象表现主义的特点和代表人物。

练习抽象表现主义的绘画技巧。

7. 第七章：波普艺术了解波普艺术的起源和发展。

探索波普艺术在现代社会的影响。

8. 第八章：装置艺术与行为艺术认识装置艺术和行为艺术的定义和特点。

尝试创作装置艺术和行为艺术作品。

九、教学章节：摄影（续）9. 第九章：数码摄影与后期处理学习数码摄影的基本技巧。

探索后期处理软件的基本使用方法。

十、教学章节：设计（续）10. 第十章：视觉传达设计理解视觉传达设计的基本概念。

掌握视觉传达设计的基本要素和原则。

九年级下册美术全册教案第一章：绘画艺术欣赏与创作教学目标：1. 让学生了解和欣赏绘画艺术作品，提高审美能力。

2. 培养学生运用绘画表达思想和情感的能力。

教学内容：1. 欣赏中外绘画名作，分析其艺术特色和创作手法。

2. 学习绘画基本技巧，进行绘画创作实践。

教学活动：1. 组织学生参观绘画艺术展览，让学生感受绘画的魅力。

2. 教师引导学生分析绘画作品的艺术特色，提高学生的审美能力。

3. 学生进行绘画创作实践，教师给予指导和评价。

第二章：雕塑艺术欣赏与制作教学目标：1. 让学生了解和欣赏雕塑艺术作品，提高审美能力。

2. 培养学生运用雕塑表达思想和情感的能力。

教学内容：1. 欣赏中外雕塑名作，分析其艺术特色和创作手法。

2. 学习雕塑基本技巧，进行雕塑制作实践。

教学活动：1. 组织学生参观雕塑艺术展览，让学生感受雕塑的魅力。

2. 教师引导学生分析雕塑作品的艺术特色，提高学生的审美能力。

3. 学生进行雕塑制作实践，教师给予指导和评价。

第三章：摄影艺术欣赏与拍摄教学目标：1. 让学生了解和欣赏摄影艺术作品，提高审美能力。

2. 培养学生运用摄影表达思想和情感的能力。

教学内容：1. 欣赏中外摄影名作，分析其艺术特色和创作手法。

2. 学习摄影基本技巧，进行摄影拍摄实践。

教学活动：1. 组织学生参观摄影艺术展览，让学生感受摄影的魅力。

2. 教师引导学生分析摄影作品的艺术特色，提高学生的审美能力。

3. 学生进行摄影拍摄实践，教师给予指导和评价。

第四章：设计艺术欣赏与实践教学目标：1. 让学生了解和欣赏设计艺术作品，提高审美能力。

2. 培养学生运用设计表达思想和情感的能力。

教学内容：1. 欣赏中外设计艺术作品，分析其艺术特色和创作手法。

2. 学习设计基本技巧，进行设计实践。

教学活动：1. 组织学生参观设计艺术展览，让学生感受设计的魅力。

2. 教师引导学生分析设计作品的艺术特色，提高学生的审美能力。

3. 学生进行设计实践，教师给予指导和评价。