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灌南县初中生物学导学建议案课题20.2动物的发育(1) 第 38 学时学习目标1.了解鸟类、两栖类的发育过程；2.描述鸡、青蛙各个不同发育阶段的特点；3.了解家蚕、蝗虫的发育过程；4．描述家蚕、蝗虫各个不同发育阶段的特点；学习重难点鸟类、两栖类的发育过程；鸡、青蛙各个不同发育阶段的特点。
导学过程自主空间一、课堂先学：1.多数鸟类的受精卵在开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始。
受精卵在亲鸟的影响下，继续进行，并逐渐发育成雏鸟。
可以发育成雏鸟的是鸟卵结构中的。
它是由分裂形成的。
鸟卵中的为胚胎发育提供营养物质。
2.刚出生的雏鸟全身有稠密的绒毛，腿足有力，立即就能随亲鸟自行觅食是鸟，例如。
刚出生的雏鸟发育还不充分，身上绒毛很少，腿足软弱，不能独立生活是鸟，例如。
3. 青蛙的发育过程经历了四个阶段：、、、。
蝌蚪与成蛙在外部形态结构及生活习性上都有很大差别，这样发育方式称为。
4.家蚕的一生经历了四个阶段，、、、四个时期，家蚕的幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上差异性都很大，像家蚕这样的发育过程我们生物学上就称为发育。
5.蝗虫的发育和家蚕是不同的。
由受精卵孵出的幼虫，与成虫形态和生活习性都非常相似，发育过程中，只经历了、、三个时期，不经过蛹期。
像蝗虫这样的发育过程，我们称之为发育。
二、课堂探究：【合作探究一】观察鸟类的发育过程1．鸟卵的发育是从母体内还是从母体外开始？需要什么条件？2．鸟卵在孵化过程中重量发生了什么变化？变化的原因是什么？3. 所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗？为什么？【合作探究二】观察家蚕的发育过程1．在家蚕的生殖和发育过程中，经历了哪几个时期？它抽丝结茧是哪个时期？2．家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性有什么不同？它的发育过程叫什么?3．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？三、当堂达标：1.下列鸟类中，刚孵化出的雏鸟能够立即跟随亲鸟自行觅食的是（）A. 鸡B. 麻雀C.家鸽D. 燕子2.刚孵化出的雏鸡具有的特点是（）①全身裸露②眼已睁开③腿足有力④密被绒毛⑤自行觅食⑥眼没睁开A. ①②④⑤B. ②③④⑤C. ①②③⑤D. ③④⑤⑥3.下列不．属于完全变态发育的昆虫是A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蝇4.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了哪一个时期? ( )A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫5. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫6．蚕茧代表家蚕的 ( )A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期7.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（）。
全新部编版八年级生物上册导学案(全册
共114页)
概述
本导学案为全新部编版八年级生物上册的导学辅助资料，共含114页。
下面将简要介绍每个章节的主要内容和研究目标。
章节内容
1. 第一章：生物的起源和发展
- 主要内容：生物的起源、进化和分类
- 研究目标：了解生物的起源和发展过程，了解生物的分类方法
2. 第二章：生物的组成
- 主要内容：生物的基本化学组成，包括有机物和无机物等
- 研究目标：了解生物的基本组成成分，明白有机物和无机物的区别
3. 第三章：细胞的结构和功能
- 主要内容：细胞的基本结构、功能和特点
- 研究目标：认识细胞的基本构成，明确细胞的功能和特点
4. 第四章：细胞的分裂和遗传
- 主要内容：细胞的分裂过程和遗传基础
- 研究目标：了解细胞的分裂过程，理解遗传的基本原理
5. 第五章：遗传的分子基础
- 主要内容：DNA的结构和功能，基因的表达和调控
- 研究目标：掌握DNA的结构和功能，了解基因的表达和调控方式
结语
本导学案共包含全新部编版八年级生物上册的全部内容，通过研究这些内容，可以帮助同学们更好地理解生物的起源、组成和遗传等基本知识。
同时，该导学案也提供了相关的研究目标，帮助同学们更有针对性地进行研究。
希望同学们能够通过这份导学案，提高对生物学知识的掌握和理解水平。
《19.2 动物的生殖和发育》第一课时导学案
一、学习目标：
知识与技能目标：
1.通过学习，能够掌握昆虫的发育过程。
2.通过比较，能够说出完全变态与不完全变态的异同点。
过程与方法目标：
通过自主学习和小组合作探究，培养观察、思考、比较和表达交流的能力，完成课程标准内容。
情感态度与价值观目标：
通过学习，能够关注昆虫在自然界和人类生活中的作用。
重点：
1．掌握家蚕、蝗虫的发育过程。
2．说出完全变态与不完全变态发育的异同点。
难点：
说出昆虫变态发育的过程。
二、学习过程
1.自主阅读书本，完成表格的填写。
（2分钟）
学习活动二
观看视频，注意观察并思考：家蚕的发育经历哪些时期？
学习活动三
角色扮演：填写家蚕幼虫与成虫的对话。
●幼虫：我是一条白白胖胖的。
●成虫：我长大成年了，已经变成了一只。
●幼虫：我翅膀，只能慢慢地（填运动方式）。
●成虫：我翅膀，所以我可以（填运动方式）。
●幼虫：我特别喜欢吃，可美味了，你要不要试一下？
●成虫：不，我不喜欢吃桑叶，但我喜欢吸取植物的。
●幼虫：长大以后我会变成你的模样。
能者来闯关
抢答关合作关。
八年级生物上册 20.2 动物的发育导学案（新版）苏科版20、2动物的发育【学习目标】1、说出鸟类、两栖类和昆虫等动物的发育过程。
2、描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点【学习重难点】鸡、青蛙和家蚕的发育过程；变态发育、完全变态发育和不完全变态发育的特点。
【教学过程】一、设疑，导入新课不同的动物所经历的发育是一样的过程吗？二、自主学习，合作探究活动一、鸟类的发育（教材P111-112）【识记】1、大多数鸟类的受精卵在体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始。
受精卵在亲鸟的影响下，继续进行发育，并逐渐发育成。
2、根据“观察鸡的发育过程”的活动，回答问题：（1）鸡等卵生动物的胚胎发育初期的营养物质完全是由_______________提供的。
（2）你认为鸡属于早成鸟还是晚成鸟？为什么【拓展】1、所有的鸡蛋都能孵化出小鸡吗?为什么？2、老母鸡“抱窝”时，经常用坚硬的喙拨动鸡蛋，这对鸡蛋有何意义？活动二、两栖类的发育（教材P113；P116-信息库）【识记】1、两栖类动物的受精方式一般都是，雌、雄蛙抱对，精子与卵在中完成受精作用，形成。
2、青蛙的发育经历、、和4个时期。
而且蝌蚪和成蛙在和方面有着显著的变化，因此，青蛙的发育属于。
【理解】根据“观察青蛙的发育过程”的活动，列表比较早期蝌蚪与成蛙在形态结构、生活习性有什么不同?为什么把青蛙的发育叫做变态发育？【拓展】青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是哪个时期？为什么？活动三、昆虫的发育（教材P114；教材P116-117-信息库）【识记】1、家蚕的一生要经过、、和4个时期。
家蚕的幼虫和成虫相比，在和有着明显的差别，这样的发育过程叫做。
2、蝗虫的一生只经过、和3个时期，这样的发育过程叫做。
【理解】根据“观察家蚕和蝗虫的发育过程”的活动，比较得出完全变态和不完全变态的概念。
（1）完全变态：。
（2）不完全变态：。
【拓展】1、说说自然界中还有哪些昆虫是完全变态发育和不完全变态发育。
《动物的发育》导学案一、学习目标1、了解动物发育的基本概念和主要阶段。
2、掌握不同类型动物发育的特点和过程。
3、理解动物发育过程中的细胞分化和形态发生。
4、认识环境因素对动物发育的影响。
二、学习重难点1、重点（1）动物发育的各个阶段及其特点。
（2）细胞分化在动物发育中的作用。
2、难点（1）动物发育过程中基因调控的机制。
（2）环境因素如何影响动物发育的进程和结果。
三、知识梳理（一）动物发育的基本概念动物发育是指从受精卵开始，经过一系列的细胞分裂、分化和形态发生，形成具有特定形态、结构和功能的个体的过程。
（二）动物发育的主要阶段1、受精与卵裂受精是精子与卵子结合形成受精卵的过程。
受精卵经过多次有丝分裂，形成许多小细胞，这个过程称为卵裂。
卵裂产生的细胞称为卵裂球。
2、囊胚形成随着卵裂的进行，卵裂球逐渐形成一个中空的球状结构，称为囊胚。
囊胚由外层的滋养层细胞和内部的囊胚腔组成。
3、原肠胚形成囊胚进一步发育，一部分细胞向内迁移，形成内、中、外三个胚层，这个过程称为原肠胚形成。
原肠胚是胚胎发育的关键阶段，为后续器官的形成奠定了基础。
4、器官发生在原肠胚形成后，三个胚层的细胞进一步分化和发育，形成各种器官和组织。
例如，外胚层发育形成神经系统、表皮等；中胚层发育形成骨骼、肌肉、循环系统等；内胚层发育形成消化管、呼吸道等。
5、幼体发育与变态许多动物在幼体时期与成体在形态和生活方式上存在较大差异，需要经过变态过程才能发育为成体。
例如，蝌蚪发育为青蛙，毛毛虫发育为蝴蝶。
（三）不同类型动物发育的特点1、无脊椎动物的发育（1）昆虫的发育昆虫的发育通常经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育方式称为完全变态发育。
例如，家蚕、蜜蜂等。
还有一些昆虫的发育只经历卵、若虫和成虫三个阶段，称为不完全变态发育，如蝗虫、蟑螂等。
（2）软体动物的发育大多数软体动物的发育经过担轮幼虫阶段。
2、脊椎动物的发育（1）鱼类的发育鱼类的发育包括胚胎发育和胚后发育。
八年级生物上册 20.2 动物的发育导学案（新版）苏科版20、2动物的发育章节与课题20、2动物的发育课时安排课时主备人使用周次第周学习目标1、了解鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。
2、描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。
重点、难点重点：观察鸡、青蛙和家蚕的发育过程。
难点：鸡胚胎发育实物观察。
学习过程复习回顾１、分别举例说出受精方式是体内受精、体外受精的几种动物。
2、分别举例说出生殖方式是卵生、胎生的几种动物。
3、认识鸟卵的结构和各部分的作用。
预习导学：1、家蚕发育有哪几个时期？2、青蛙的发育有哪几个时期？3、蝗虫的发育有哪几个时期？问题探究：（一）探究鸡的发育过程大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育，鸟卵产出体外后，亲鸟就开始孵卵。
观察鸡的发育过程图片结合生活实际，以小组形式思考、讨论以下问题：1、鸡卵的什么结构是胚胎发育的部位？2、鸡卵在孵化过程中重量发生了什么变化？原因是什么？3、刚出壳的雏鸡在形态、运动上有什么特点？4、所有鸡蛋都能孵化出小鸡吗？为什么？（二）探究青蛙的发育过程通过观察P114青蛙的发育过程的图片并结合生活实际以小组形式思考、讨论以下问题：1、青蛙的发育过程经历了哪几个时期？2、比较蝌蚪和成蛙的形态结构及生活习性有什么不同？3、为什么青蛙的发育叫做变态发育？（三）探究家蚕的发育过程通过观察P115家蚕的发育过程的图片结合信息库内容，师生探究以下问题:1、家蚕一生要经过哪几个发育时期？2、家蚕幼虫和成虫的形态结构及生活习性是否相同？3、你身边有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似？不一样的有吗？（四）阅读信息库的有关内容，了解蝗虫发育的大致过程。
说说蝗虫发育的发育过程有几个时期？为什么叫不完全变态发育？目标检测1、家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A、卵→若虫→成虫B、卵→幼虫→蛹→成虫C、卵→蛹→成虫D、卵→蛹→幼虫→成虫2、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫3、下列不属于完全变态发育的昆虫是 ( )A、菜粉蝶B、蝗虫C、家蚕D、蝇4、关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）A、卵→幼虫→蛹→成虫B、卵→若虫→成虫C、卵→成虫→蛹D、若虫→成虫→蛹→卵5、夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。
第2节动物的发育（第1课时）
【学习目标】
1、了解鸟类的发育过程。
2、描述鸡各个不同发育阶段的特点。
3、了解动物正常发育与环境的关系，认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。
【重点难点】
重点：观察鸡的发育过程。
难点：鸡胚胎发育实物观察。
【学法指导】自学自测、合作探究
【学习过程】
一、课程引入
播放视频短片展现蝴蝶、洋辣子、毛虫化蝶等图片。
二、自学自测
1、鸡的发育分为几个时期？
2、什么是早成鸟和晚成鸟？
三、互学互助
活动一：观看视频：鸡的发育过程。
说说鸟类的发育过程是什么？
活动二：观察图20-5，比较早成鸟和晚成鸟的不同。
[B]从你了解的杜鹃生殖过程，想一想：鸟类生殖过程中必须具有的几个阶段是哪几个？【课堂导学】
我们买回家来的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？为什么？
【生活点播】
购买鸡蛋的小窍门：一看：鲜蛋的蛋壳上附着一层白霜，蛋壳颜色鲜明，气孔明显，反之则为陈蛋。
二摇：用手轻轻摇动，没有声音的是鲜蛋，有水声的是陈蛋。
三试：将鸡蛋放入冷水中，下沉的是鲜蛋，上浮的是陈蛋。
第2节动物的生殖和发育（第1课时）【学习目标】1.说出家蚕和蝗虫的生殖发育过程。
2.通过分析比较家蚕和蝗虫的发育过程，理解变态发育、完全变态发育和不完全变态发育。
【预习指导】一、自主学习1.很多动物从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列_________变化，称为_______________。
2.昆虫的变态发育过程经历了受精卵、__________和___________三个时期，叫做_____________。
2.有些昆虫的发育，要经过受精卵、、___ 、四个时期，这样的发育过程称为_________。
二、合作探究（一）蝗虫的生殖和发育1.想一想，蝗虫的一生要经过、和时期。
2.根据日常的观察，说说还有哪些动物与蝗虫的生殖和发育方式相似。
（二）家蚕的生殖和发育1.想一想，家蚕的一生要经过、、和时期。
2.家蚕是通过那种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？3.根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。
【当堂达标】1.蚕茧代表家蚕的（）A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期2.下列昆虫中属于益虫的是（）A.家蝇B.家蚕C.蚊D.菜粉蝶3.“蜻蜓点水”这是人们经常看到的现象，这是（）A.蜻蜓在喝水B.蜻蜓在捕食C.蜻蜓在产卵D.蜻蜓在水上练习飞行4.蟋蟀的一生中，不经过下列哪一个阶段（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫5.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（）A.变态发育B.不完全变态C.完全变态D以上均不正确6.菜粉蝶的发育经过的时期是（）A.幼虫、卵、蛹、成虫B.卵、若虫、成虫C.卵、幼虫、蛹、成虫D.若虫、卵、成虫7.我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术，其中有一道工序是将蚕用热水浸泡后缫丝，此时，茧内的家蚕发育到哪一阶段（）A.卵B.蛹C.幼虫D.成虫参考答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.B。
第2节动物的发育（第1课时）
【学习目标】
1、了解鸟类的发育过程。
2、描述鸡各个不同发育阶段的特点。
3、了解动物正常发育与环境的关系，认识到保护环境对动物繁衍后代有密切的关系。
【重点难点】
重点：观察鸡的发育过程。
难点：鸡胚胎发育实物观察。
【学法指导】自学自测、合作探究
【学习过程】
一、课程引入
播放视频短片展现蝴蝶、洋辣子、毛虫化蝶等图片。
二、自学自测
1、鸡的发育分为几个时期？
2、什么是早成鸟和晚成鸟？
三、互学互助
活动一：观看视频：鸡的发育过程。
说说鸟类的发育过程是什么？
活动二：观察图20-5，比较早成鸟和晚成鸟的不同。
[B]从你了解的杜鹃生殖过程，想一想：鸟类生殖过程中必须具有的几个阶段是哪几个？【课堂导学】
我们买回家来的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？为什么？
【生活点播】
购买鸡蛋的小窍门：一看：鲜蛋的蛋壳上附着一层白霜，蛋壳颜色鲜明，气孔明显，反之则为陈蛋。
二摇：用手轻轻摇动，没有声音的是鲜蛋，有水声的是陈蛋。
三试：将鸡蛋放入冷水中，下沉的是鲜蛋，上浮的是陈蛋。
