班级大合唱活动方案2015.11

班级大和唱策划书3篇篇一《班级大合唱策划书》一、活动主题“唱响青春，共筑梦想”二、活动目的通过大合唱的形式，增强班级凝聚力，展示班级风采，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备（1）选定合唱曲目，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》等。

（2）确定指挥和伴奏人员。

（3）进行排练，每周安排[X]次排练，每次排练[X]小时。

（4）准备演出服装和道具。

2. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级公告栏和学校宣传栏。

（2）利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传。

3. 活动流程（1）开场致辞，介绍活动目的和流程。

（2）按照节目单顺序进行合唱表演。

（3）中间穿插互动环节，如歌曲接龙、猜谜语等。

（4）结束致辞，感谢大家的参与和支持。

4. 后期工作（2）整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频。

七、注意事项1. 排练期间要注意安全，避免因过度疲劳或意外受伤。

2. 活动当天要提前到达现场，做好准备工作。

3. 演出时要注意服装整齐、仪态大方，展现班级良好形象。

4. 遵守活动现场秩序，保持环境整洁。

八、活动预算1. 服装道具费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动负责人[负责人姓名]篇二《班级大合唱策划书》一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的通过大合唱的形式，增强班级凝聚力，展现班级风采，同时提高同学们的音乐素养和团队合作能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 选曲选择一首积极向上、富有感染力的歌曲作为合唱曲目，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》等。

2. 排练（1）安排排练时间和地点，确保同学们能够按时参加排练。

（2）邀请音乐老师或有音乐特长的同学担任指导，帮助同学们提高演唱水平。

（3）分声部进行排练，注重声部之间的协调和配合。

3. 服装和道具（1）根据歌曲风格和主题，选择统一的服装，展现班级特色。

大合唱活动方案一、活动目的：1. 增强团队合作意识，通过大合唱活动，鼓励团队成员之间相互合作，共同完成一项艺术创作。

2. 提升音乐素养，通过大合唱活动，培养团队成员的音乐表达能力和合唱技巧。

3. 增强团队凝聚力，通过大合唱活动，加强团队成员之间的交流与互动，增进彼此之间的情感联系。

二、活动策划：1. 确定合唱曲目，根据团队成员的音乐素养和兴趣爱好，选择一首适合大合唱的曲目。

可以考虑流行歌曲、民歌或经典合唱曲目。

2. 分配声部，根据团队成员的音域和技巧水平，将参与活动的人员分为高音、中音和低音等声部，确保合唱的和声效果。

3. 练习安排，制定合理的练习安排，包括每周几次的集体练习和个人练习时间。

为团队成员提供合唱指导和训练，帮助他们掌握合唱技巧。

4. 排练场地，选择一个宽敞、舒适的排练场地，确保团队成员能够充分发挥合唱潜力。

5. 筹备乐谱和伴奏，准备合唱乐谱，并安排钢琴或其他乐器的伴奏，以提供合唱的音乐支持。

6. 指导老师，请一位有经验的音乐指导老师担任活动的指导，指导团队成员在合唱技巧和音乐表达方面的提升。

三、活动实施：1. 集体排练，按照练习安排，组织团队成员进行集体排练。

在排练中，指导老师可以提供反馈和建议，帮助团队成员不断改进合唱效果。

2. 个人练习，鼓励团队成员在集体排练之外，进行个人练习，巩固合唱技巧和记忆乐谱。

3. 彩排，在活动临近时，进行全员彩排，检查合唱的和声效果和整体表现，确保活动顺利进行。

4. 演出，选择一个合适的场地，为团队成员举办一场专业的演出。

可以邀请观众和其他团队参与，增加演出的氛围和互动性。

四、活动评估：1. 活动效果评估，通过观察演出反馈和团队成员的反馈，评估活动的效果和影响。

2. 个人成长评估，对参与活动的团队成员进行个人成长评估，了解他们在音乐表达和合唱技巧方面的提升情况。

五、活动总结：通过大合唱活动，团队成员不仅能够提升音乐素养和合唱技巧，还能增强团队凝聚力和合作意识。

班级合唱比赛策划书3篇篇一《班级合唱比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，和谐班级”二、活动目的通过合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神，展示班级风采，同时提高同学们的音乐素养和艺术修养。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 前期准备（1）确定比赛曲目，组织同学们进行排练。

（2）邀请评委，准备奖品和奖状。

（3）安排好比赛现场的布置和设备调试。

2. 比赛流程（1）各班级按照抽签顺序依次上台演唱。

（2）评委根据演唱水平、团队协作、精神风貌等方面进行打分。

（3）比赛结束后，统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 后期工作（2）颁发奖品和奖状，对表现优秀的班级和个人进行表彰。

七、评分标准1. 演唱水平（40 分）：音准、节奏、音色等方面的表现。

2. 团队协作（30 分）：合唱的整齐度、协调性等。

3. 精神风貌（20 分）：同学们的精神状态、舞台表现等。

4. 创意表现（10 分）：在演唱形式、服装等方面的创新。

八、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 奖状制作费用：[具体金额]3. 其他费用（如布置场地等）：[具体金额]十、注意事项1. 确保排练时间和质量，让同学们充分熟悉比赛曲目。

2. 提醒同学们注意比赛现场的秩序和安全。

3. 做好比赛现场的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级合唱比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，和谐班级”二、活动目的通过班级合唱比赛，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养同学们的音乐素养和艺术情操，同时为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：通过班级群、公告栏等方式向同学们宣传本次比赛，鼓励大家积极参与。

2. 歌曲选择：各班级自行选择一首积极向上、适合合唱的歌曲。

班级合唱活动策划方案一、活动背景和意义班级合唱活动作为学校文艺活动的重要组成部分，不仅能够丰富同学们的课余生活，增强同学们的集体荣誉感，还能培养同学们的团队合作意识、表演能力和音乐修养。

通过班级合唱活动，可以让同学们一起感受音乐的魅力，培养他们的音乐审美能力，同时还能够提高同学们的音乐水平，开阔同学们的艺术视野。

此外，班级合唱活动还能够为同学们提供一个展示自我的机会，增强同学们的自信心和舞台表演能力。

二、活动目标1. 培养同学们的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 提高同学们的音乐修养和音乐表演能力。

3. 增强同学们的自信心和舞台表演能力。

4. 培养同学们的音乐欣赏能力，开阔他们的艺术视野。

5. 丰富同学们的课余生活，提高他们的身心健康水平。

三、活动时间和地点活动时间：预计在下个学期的第二个月进行。

活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 选拔参与班级合唱活动的同学：在每个班级内开展选拔活动，由音乐老师和班级辅导员共同组成评审团，根据同学们的音乐表演能力和声音状况，选拔出最具潜力的参与班级合唱活动的同学。

选拔活动主要包括声乐测试和表演才艺展示。

2. 活动准备：a. 组织参与班级合唱活动的同学进行训练，包括声乐基础课程、和声课程和舞台表演技巧。

b. 编排合唱曲目，确保曲目的选取符合同学们的声部分配和音乐水平。

3. 排练：a. 每周安排一次合唱团排练时间，每次不少于2小时。

b. 定期进行合唱团集中排练，安排整体音乐表演与舞台装备的训练。

c. 鼓励同学们自由交流，共同提高合唱团的配合和和谐度。

4. 资源准备：a. 提前预定学校礼堂作为演出场地。

b. 购买演出所需的音响设备、舞台道具和服装。

c. 协调学校音乐教室作为合唱团的排练场地。

5. 宣传：a. 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级教室。

b. 利用学校广播站、学生微信群和班级微信群进行宣传，发布活动信息和报名通知。

c. 在班级会议上宣传班级合唱活动的意义和参与方式。

小学班级大合唱活动方案
一、活动目的
1. 培养学生对音乐的热爱,激发学生对合唱艺术的兴趣。

2. 增强团队合作意识,锻炼学生的耐心和毅力。

3. 提高学生的音乐素养和欣赏能力。

二、活动内容
1. 选择合适的合唱曲目,如《茉莉花》、《蓝精灵》等。

2. 分组排练,由音乐老师指导。

3. 全体合唱彩排。

4. 班级大合唱演出。

三、活动安排
1. 时间:本学期第二个月的最后一周。

2. 地点:学校音乐室和操场。

3. 参与对象:全体班级学生。

四、活动准备
1. 准备音响设备和乐谱。

2. 布置舞台和座位。

3. 制作节目单和宣传海报。

五、活动流程
1. 开场:播放激昂的音乐,营造欢乐氛围。

2. 合唱表演:按照排练顺序依次表演。

3. 互动环节:邀请家长和同学一起合唱。

4. 颁奖:评选最佳合唱小组,颁发奖品。

5. 合影留念。

六、活动要求
1. 学生要认真排练,遵守纪律。

2. 老师要耐心指导,严格要求。

3. 家长要积极配合,关注孩子表现。

七、活动总结
在活动结束后,召开总结会议,肯定成绩,分析不足,为下次活动做好准备。

大合唱活动方案
活动目的，通过大合唱活动，增强团队合作意识，提高团队凝聚力，增进团队成员之间的交流和沟通，同时提升音乐艺术修养。

活动时间，2个月。

活动地点，学校礼堂或音乐教室。

活动流程：
第一阶段（第一周），选拔合唱团成员。

学校将面向全校学生进行合唱团成员选拔，选拔标准为音准准确、声音饱满、有音乐基础的学生。

选拔结束后，确定合唱团成员名单。

第二阶段（第二周至第四周），集中排练。

合唱团成员每周至少排练3次，每次2小时。

排练内容包括音乐基础训练、声乐训练和合唱曲目排练。

第三阶段（第五周至第七周），提高训练。

在基础排练的基础上，增加个别声部的练习，提高合唱团整体的音乐水平。

第四阶段（第八周至第九周），舞台彩排。

合唱团成员进行舞台彩排，包括舞台表演、服装道具搭配等。

第五阶段（第十周），演出。

在学校礼堂或其他适合的场地进行演出，邀请学校师生和家长观看。

活动要求：
1. 每位合唱团成员要认真对待排练，按时到场，服从指挥；
2. 合唱团成员要保持良好的团队合作精神，互相帮助，共同进步；
3. 活动期间要保持良好的学习状态，不因排练影响学业；
4. 活动结束后，进行总结交流，提出改进建议，为下一次活动做准备。

通过这样的大合唱活动方案，相信能够有效地提高团队合作意识，增进团队成员之间的交流和沟通，同时也能够提升音乐艺术修养，为学校音乐教育工作增添亮丽的一笔。

大合唱活动方案
活动目的，通过大合唱活动，促进团队合作，增强团队凝聚力，提高参与者的音乐素养和表演能力。

活动时间，2个月。

活动地点，学校礼堂或音乐教室。

活动人员，学生、教师、音乐指导老师。

活动流程：
第一阶段（第1周-第2周），选拔参与者。

在学校范围内进行宣传，鼓励学生积极报名参与大合唱活动。

通过面试和试音，选拔合适的学生参与大合唱团队。

第二阶段（第3周-第4周），曲目选择和分组。

由音乐指导老师根据参与者的音乐素养和声部特点，选择适合
的合唱曲目。

将参与者分成不同的声部组，进行分组排练。

第三阶段（第5周-第6周），排练。

每周安排固定的排练时间，由音乐指导老师指导学生进行合唱
排练。

学生在排练中学习歌曲的技巧和表达方式，提高演唱水平。

第四阶段（第7周-第8周），舞台表演。

在排练结束后，安排一次专场演出，邀请学校师生和家长观看。

学生们在舞台上展示他们的成果，共同演绎合唱曲目。

活动收尾，颁发奖项和总结。

对参与者进行表彰，颁发最佳表现奖、最佳团队合作奖等奖项。

由音乐指导老师总结活动经验，提出改进建议，为下一次大合唱活动做准备。

通过以上活动方案，学生们将能够在音乐的世界中得到全面的锻炼和提高，同时也能够增进团队合作，培养团队凝聚力，为学校音乐教育工作注入新的活力。

班级合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。

班级合唱比赛是为了丰富学校文化生活，提高学生的音乐修养，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过比赛，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐素养，提高学生的团队协作能力和表现能力。

二、比赛时间和地点。

比赛时间，定于每年的校庆文艺晚会前举行，确保比赛的盛大和重要性。

比赛地点，学校礼堂，确保音响设备和舞台布置的完善，让比赛更加专业和有序。

三、参赛班级和曲目选择。

1.参赛班级，每个年级选派两至三个班级参赛，确保比赛的多样性和竞争性。

2.曲目选择，鼓励班级根据自身特点和特色，选择适合自己的曲目，可以是经典的合唱曲目，也可以是流行的歌曲，确保曲目的多样性和吸引力。

四、比赛流程安排。

1.报名阶段，各班级根据要求报名参赛，确定参赛班级和曲目，并提交相关资料。

2.排练阶段，各班级进行曲目排练，确保音乐质量和舞台表现的完美结合。

3.比赛阶段，比赛当天进行抽签确定出场顺序，各班级按顺序进行比赛，评委打分，最后公布获奖名次。

五、评分标准。

1.音乐表现，包括声乐技巧、音准、节奏感等方面的表现。

2.舞台表现，包括形体语言、舞台气场、服装道具等方面的表现。

3.整体效果，包括合唱整体效果、舞台布置、气氛营造等方面的综合表现。

六、奖项设置。

1.一等奖，1名。

2.二等奖，2名。

3.三等奖，3名。

4.优秀奖，若干名。

5.最佳表现奖，1名。

七、比赛后续。

1.获奖班级将在校庆文艺晚会上进行表彰和表演。

2.组织学生进行合唱交流活动，分享经验和感悟，促进班级之间的交流和合作。

八、安全保障。

1.比赛期间，学校要加强安全管理，确保比赛的顺利进行。

2.比赛前要对音响设备和舞台进行检查，确保设备的正常使用和安全性。

九、宣传推广。

1.学校要充分利用校园媒体和社交媒体，对比赛进行宣传，吸引更多师生和家长的关注和参与。

2.比赛结束后，要及时发布获奖名单和比赛精彩瞬间，增加比赛的影响力和知名度。

以上就是班级合唱比赛的实施方案，希望各班级能够积极参与，充分发挥自己的特长，展现班级的风采和实力。

班级全体合唱活动方案策划一、活动目标1. 加强班级凝聚力：通过合唱活动，增强班级成员之间的交流与合作，建立互信和友谊，提升班级凝聚力。

2. 培养音乐兴趣：通过合唱活动，培养学生对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力，并激发学生的音乐创作潜能。

3. 提升艺术修养：通过合唱活动，让学生接触和学习各种音乐形式，提高他们的艺术修养和审美能力。

二、活动时间与地点1. 活动时间：定于每周五下午的音乐课时间进行合唱练习，预计为期8周。

2. 活动地点：学校音乐教室或学校礼堂。

三、活动内容1. 曲目选择：选择适合全体合唱的曲目，要求旋律优美、易于学唱、富有感染力，可以根据学生的音乐素养和口味，选择一些古典、民间、流行等风格的歌曲。

也可以根据班级特色，选择一些以班级为主题的原创歌曲。

2. 曲目编排：根据曲目的难易程度，将全体合唱分为几个小组，由各组进行练习和排练，然后再整合为全体合唱。

3. 指导老师：邀请学校的音乐教师或专业音乐老师担任指导老师，教授学生唱歌的基本技巧和表演方法。

4. 活动筹备：在活动开始之前，需要进行一些准备工作，如确定曲目，制作合唱练习音乐，制作合唱指导手册等。

四、活动流程1. 第一周：宣传与动员a. 在班级宣传栏上张贴合唱活动的海报，向全体同学宣传活动内容和目标。

b. 在班会上介绍合唱活动，并与同学们共同制定活动计划。

c. 分发合唱指导手册，让同学们先学习基本的唱歌技巧和指导方法。

2. 第二周至第七周：练习与排练a. 指导老师每周五下午进入班级进行指导。

b. 将全体合唱分为几个小组，在每个小组里进行合唱练习和排练。

c. 指导老师根据学生的水平和进展情况，进行针对性的指导和训练，帮助他们提高歌唱技巧和表演能力。

3. 第八周：排练与演出a. 最后一周进行全体合唱的最后排练和彩排。

b. 在学校或班级活动中心进行合唱演出，邀请全校师生参加。

c. 进行合唱演出的同时，也可以邀请其他表演团队或同学们进行文艺表演，增加演出的多样性和趣味性。

大合唱合唱策划书3篇篇一《大合唱合唱策划书》一、活动主题唱响时代旋律，展现青春风采二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力。

3. 提高学生的音乐素养和艺术表现力，展现学生的青春活力和良好精神风貌。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 确定合唱曲目，可选择经典的爱国歌曲、校园歌曲等，要求旋律优美、易于传唱。

3. 组织学生进行合唱排练，邀请专业音乐教师或有合唱经验的老师进行指导。

4. 准备合唱所需的服装、道具、音响设备等物资。

5. 制作活动宣传海报、横幅等，进行活动宣传，提高活动的知晓度和参与度。

6. 安排活动现场的工作人员，如主持人、计分员、音响师、摄影师等。

七、活动流程1. 开场致辞由学校领导或活动负责人发表开场致辞，介绍活动的目的、意义和流程，激发学生的参与热情。

2. 合唱表演（1）按照班级顺序，各班级依次进行合唱表演。

（3）评委根据演唱的音准、节奏、表现力、团队协作等方面进行打分。

3. 互动环节（1）设置观众互动环节，如合唱知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性和参与度。

（2）发放小礼品给参与互动的观众，调动观众的积极性。

4. 颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖班级。

（2）学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。

5. 闭幕致辞八、活动预算1. 服装、道具费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 学生在排练和演出过程中要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动现场要保持秩序，观众要遵守纪律，不得随意走动或大声喧哗。

3. 工作人员要认真负责，做好各项准备工作和现场服务工作，确保活动的顺利进行。