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制定高三的学习计划5篇不管是学校方案还是我们的个人方案都是为了我们更好的复习，在时间支配上可能有冲突，但个人方案活动时间尽量在班级方案以外的时间支配。
下面是我为大家带来的制定高三的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!制定高三的学习方案1一、思想态度寒假的时间并不长，但这样短暂的放松反而更简单影响到学习的心态。
为此，在这个寒假里，我首先就要在思想上做足预备，明确自己的目标和目的，不能轻易受到其他事物的打搅。
第一，不能将这看做是一次假期，而是一次宝贵的自习机会，让我机会好好的反思回顾过去的学习，并对自己进行梳理。
其次，要与父母做好沟通，父母常常关怀我的生活，但在学习上我也有自己的节奏，提早和父母沟通，避开自身不必要的活动的支配。
第三，管理好自身心态，在家中学习最大的弊端就在于生活中有太多的诱惑，我必需尽早的熟悉到这些，并准时的摒弃，值保持适当的调整和放松，对自身严格管理。
二、实际方案寒假中在家，有许多的弊端，也无法轻易的找老师请教。
但同样的，也有时间支配宽松，敏捷，可以让自身随便支配的优势。
为此，我将自己寒假的每天做了如下规划：一、早晨：x点起床，整理好卫生后开头背单词和语法。
在x点早饭后进行默写牢记。
二、上午：上午的时间思想比敏捷，适合对数学等科目进行分析和熬炼。
同样，我在这个阶段的要多预备一些题目，并依据及的错题集去进行反思，针对自身不会和不足的题目去重复熬炼，让自身得到充分的熬炼。
三、中午：休息，进行一些优秀作文的阅读，放松上午紧绷的思想。
有空闲的话也可以阅读一些英语文章，了解自身在单词上的空缺。
四、下午：开头对语文、英语以及其他科目进行梳理，在梳理上，要熟悉自身的不足，做好具体笔记。
五、晚上：睡觉前的时间用来完成对应的作业，反思自己一天来复习的不足，假如消失问题要准时处理。
但要在规定的时间准时的入睡，保证其次天的学习效率。
以上就是我在寒假的自我方案，这次的时间很短，我要抓紧梳理学问，并乐观的改进自身梳理出来的问题，仔细预习预备下学期的学习，做好对接预备。
高三学生如何管理时间以提高学习效率高三学生面临着课业繁重和备战高考的巨大压力，因此如何合理管理时间以提高学习效率成为了他们最为关注的问题。
本文将从规划时间、制定学习计划和合理安排活动三个方面，探讨高三学生如何管理时间以提高学习效率。
一、规划时间高三学生应该首先规划自己的时间。
合理规划时间可以帮助学生更好地利用每一天，提高学习效率。
具体来说，他们可以采取以下措施：1. 制定周计划：学生可以根据自己的课程表和学习任务，制定一份周计划。
这样可以有针对性地安排每天的学习和复习内容，保证各科目的充分覆盖，避免遗漏。
2. 分配学习时间：学生需要合理分配每天的学习时间。
他们可以将一天划分为若干时间段，如早上、下午和晚上，然后根据自己的习惯和精力状况，安排不同科目的学习。
同时，学生也应该适时安排休息时间，避免过度疲劳。
二、制定学习计划除了规划时间，高三学生还应该制定详细的学习计划。
学习计划可以帮助他们更好地掌握学习进度，有条不紊地完成学习任务。
以下是一些建议：1. 制定每日目标：学生每天可以根据自己的学习进度和目标，制定一个可以完成的学习任务清单。
这样可以帮助他们集中注意力，提高学习效率，同时达成每天的小目标也会增加学习的成就感。
2. 制定复习计划：高三学生需要安排一定的复习时间，加深对知识点的理解和记忆。
他们可以将学习内容按照重要程度和难度划分，然后有针对性地进行复习。
此外，制定一个复习计划也有助于避免在高考前临时抱佛脚，加重压力。
三、合理安排活动除了学习，高三学生也需要适当的休闲和娱乐活动，以保持身心健康。
合理安排活动可以帮助学生缓解压力，更好地投入学习。
以下是一些建议：1. 安排运动时间：高三学生应该适度参加体育锻炼活动，如慢跑、打球等。
体育锻炼可以缓解身体疲劳，增强免疫力，提高学习效果。
2. 确定休息时间：学生需要为自己划定合理的休息时间，放松身心。
他们可以听音乐、看电影、和朋友聊天等来放松自己，舒缓紧张的学习氛围。
高三学习计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高三学习计划8篇高三学习计划篇1新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩出色、不偏科，在此做新学期的打算，如下：一、做好预习。
高三学生如何有动力的去学习（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三怎么提高学习效率高三学习时间不够，如何提高自己学习的效率呢?下面店铺收集了一些关于高三提高学习效率方法，希望对你有帮助提高学习效率方法11.不要逼迫自己学习每个人读书学习都有兴奋与抑制的时候，当你开始感到厌倦，学习效果很不好，需要逼迫自己看书，而且即便努力仍然很讨厌看书时，你就要适当地休息，上上学习型网站或是做一点儿你喜欢的事情，不要强迫自己。
如果你很轻松地对待自己的这种厌倦，通常过不了一两天，你就会重新拾起对复习的兴趣、正所谓“月有阴晴圆缺”，“潮起潮落”。
不要对自己的厌倦大惊小怪，要接受它。
反之，如果你看不进去书的时候，还在装模作样地学，一定会毁灭自己学习的信心。
记住，要盯住更长远的目标，不要在乎一时的得失。
2.领悟考试的意义，激发主动性一些考生考前复习时，总是把近期的考试当作唯一的目标，人在复习，可内心却对复习充满厌倦，心想这样的苦日子快一点过去吧。
过去了一天，他们就对自己说：“终于又熬过去了一天，愿苍天保佑，不要再有这样的苦日子了。
”他们完全把复习当作一种磨难，心中很苦。
他们没有看到，人人都是这样吃苦走过来的，这种吃苦是自己漫长人生道路上的一种磨炼，是一个考验自我的机会，是很光荣的经历。
考生们可以从相反的角度想一想，如果剥夺了你的考试机会，天天玩，天天享乐玩游戏，会是一种什么样的结果，你愿意吗?你肯定会觉得人生无意义。
所以，复习考试不是吃苦，而是在积累知识和做人的资本，是正常人发展的一个必不可少的内容。
3.接受自己的自卑与不完满许多同学浪费时间、学习效率不高，是因为心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和弱点，“无论如何努力，还是在班上的中下水平”，“我都比平时努力两三倍了，怎么还是考不了第一名?”其实，不光你有这样的想法，其他人也在这么想，这么想说明你有上进心，说明你还想通过努力达到更高水平。
所以，可以允许自己这样责备自己，但不能总是看见自己的不足。
心理健康的人在这种时候，会不由自主地想到，“自己已经付出了这么多的努力，干得不错”，“我有理由为自己取得的现有成绩而自豪”。
高三学习方法总结的个人心得9篇第1篇示例：高三，对于每一个学生来说都是非常关键的一年，这一年的学习成绩往往决定了未来的命运。
在这一年的学习中，我们要尽最大努力，采取一些科学有效的学习方法，提高学习效率，取得好成绩。
下面我就结合自己的经验，总结了一些高三学习方法，希望对大家有所帮助。
合理规划时间。
高三是一个紧张的学习时期，学生需要面对各种各样的考试和任务。
我们要做好时间安排，合理分配时间，确保每天都有足够的时间来复习和练习。
可以制定一个详细的学习计划表，将每天的学习任务和计划写清楚，一天的任务完成后，可以打上勾，这样不仅可以提醒自己还有哪些任务需要完成，还可以激励自己继续前行。
制定学习目标。
在高三的学习中，我们要明确自己的学习目标，知道自己要取得什么样的成绩。
只有明确了目标，才能有动力去努力，去实现这个目标。
可以将目标写在书桌上，时刻提醒自己，可以约定一个奖励机制，当自己达到了某个目标时，就给自己一个奖励，激励自己不断努力。
注意复习方法。
在高三的学习过程中，复习是非常重要的环节。
我们要合理安排时间进行复习，不要等到考试前才开始复习，要做到每天坚持。
在复习时，可以采用不同的方法，比如自测、讲解、总结等。
可以利用碎片时间进行复习，比如在等车、在吃饭时，都可以拿出手机看一下笔记，这样可以加深记忆。
要多做一些练习题，巩固所学知识，查漏补缺。
保持良好的心态。
在高三的学习中，发挥良好的心态是非常重要的。
我们要保持乐观向上的心态，不要因为一次失败就灰心丧气，要坚信自己一定能取得好成绩。
也要保持健康的生活习惯，保证充足的睡眠时间，合理饮食，适量运动，这样才能更好地投入学习，取得好成绩。
高三学习方法需要我们不断总结和调整，找到适合自己的方法，提高学习效率。
希望每位高三学生都能在这一年取得优异的成绩，实现自己的梦想。
【共1110字】第2篇示例：高三是每个学生都会经历的一个重要阶段，这一年的学习任务繁重，压力也会随之增加。
高三学生如何有效地利用闲暇时间进行复习高三学生面临着严峻的高考压力和紧张的学业任务，在备考过程中，合理利用闲暇时间进行复习是非常关键的。
本文将提供一些方法和建议，帮助高三学生有效地利用闲暇时间进行复习。
一、利用每天的碎片时间1. 利用上下学时间：在上下学的路上，可以利用这段时间复习一些简单的知识点，例如熟识常用公式、快速浏览课文等。
这样可以最大限度地利用碎片时间，提高复习效率。
2. 利用午休时间：午餐后的午休时间是休息与复习的黄金时段。
合理分配时间，可以选择在这段时间里完成课后作业、预习下一节课的内容或者检查巩固已学内容。
3. 利用自习课时间：学校通常会安排自习课，高三学生可以利用这段时间有序地复习自己较薄弱的科目和知识点，提前预习老师即将讲解的内容，或者进行课外拓展阅读。
二、合理规划空闲时间1. 制定学习计划：高三学生应该合理安排每天的学习计划，明确每个时间段要完成的任务。
在各科目之间合理安排学习时间，避免学习负荷过大或遗漏某些科目的复习。
2. 留出娱乐放松时间：合理安排空闲时间，也包括留出时间进行娱乐和放松。
适当的休息可以帮助恢复体力和提高学习效率，但要注意时间的把握，避免沉迷于娱乐而耽误学习。
3. 避免拖延症：高三学生容易遇到拖延症，即总是倾向于将任务留到最后时刻才开始。
要养成良好的学习习惯，尽量避免拖延，及时完成每天的学习任务，以免积压过多课业。
三、灵活运用学习资源1. 制作学习卡片：高三学生可以制作学习卡片，将知识点、公式等信息写在卡片上。
在闲暇时间，可以随时拿出卡片温故知新，巩固记忆，加深理解。
2. 利用手机学习APP：现代科技的进步，使得学习更加便利。
高三学生可以下载一些学习APP，如在线课程、题库、单词记忆工具等，利用手机进行有针对性的学习。
3. 加入学习小组或辅导班：与同学一起学习，可以互相督促和交流心得。
高三学生可以参加学习小组或选择适合自己的辅导班，与老师和同学共同讨论问题、解答疑惑。
高三生如何进入最佳的学习状态
1适当加压。
压力过大或过高都不利于智力的发挥。
压力过低不利于调动潜力，压力过高不利于增强自信心。
2不打疲劳战。
疲劳战术会使考生筋疲力尽，心情烦躁，缺乏信心。
3正确对待模拟考试成绩。
考生要把每次考试成绩看成是一阶段学习效果的检验，把考试中每一次的失误与挫折，看成是一次次学习经验的获得。
这样的心态使你不但不会害怕考试，还会感谢考试、喜欢考试、期盼考试。
4正确对待外来压力。
考生应正确对待来自家庭和社会等各方面的压力，使自己轻装上阵。
走自己的路，让别人说去吧。
5以考代练。
考生要进入良好的考试竞技状态，必须在平时小考和模拟考试中进行训练。
经过训练，进入良好考试状态的能力就会逐步提高。
总之，高三学生应以一颗平常心对待高考，把每一次小考看做高考，把高考看做一次平常小考。
在高三的日常生活、学习中感知自己不断取得的进步，体会自己不断成功的快乐。
以微笑面对高考，才是高三生活的真谛。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学生高考复习学习计划措施（7篇）学生高考复习学习计划措施篇1第一轮系统巩固这是高三数学复习用时比较多的，也是教师和学生花费力气最大的。
这一轮复习要解决的问题是：1. 对于课本上的每一定义、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用。
2. 对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。
3. 知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。
当前的系统复习，都是远离课本，抱住一轮资料，进行大运动量的“泡题海”，这种做法能不能达到高效率的学习，笔者不敢认同。
这是因为，资料多是量大面广，一般难度也很大，况且，一些知识点背离高考的具体要求，做了太多的拔高加深。
这样，对于基础薄弱的学生来讲，其危害就不言而喻了。
第二轮专题过关自恢复高考以来，高考已经经历了30年风风雨雨，考试的理论、考试的模式、命题的形式、命题的规律已经逐渐形成。
对于高考数学的复习，应在一轮系统学习的基础上，利用专题复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。
在这里，我们向你介绍一种专题划分的方式“3-6原则”。
3为高考的三种题型：选择、填空与解答，6是以解答题的6种出题方向着手。
这种划分方式很好地兼容了按题型划分与按考点划分的优点。
针对这种方法，我们在下面将会有专题阐述。
第三轮综合模拟在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的。
该阶段需要解决的问题是：1. 强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。
2. 检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。
3. 检验知识网络的生成过程。
4. 领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
学生高考复习学习计划措施篇2第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，13年九月到14年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
高三复习策略与方法高三是每位学生都要经历的一个重要阶段，也是决定未来前途的关键时期。
为了应对高考，掌握一些有效的复习策略和方法是非常重要的。
本文将为大家介绍几种高三复习策略和方法，帮助学生们高效备考。
一、合理规划时间表制定一个合理的时间表是高效复习的第一步。
通过时间表，可以合理安排每天的学习时间，并明确每天复习的科目和内容。
同时，在时间表中也应该安排适当的休息时间，避免长时间的学习造成疲劳。
二、分析和整理知识点在高三备考过程中，学生需要分析和整理各科目的知识点。
可以根据课本和老师的要求，将知识点整理成思维导图、笔记或者总结文档。
通过整理和总结，可以更好地理解和掌握知识点，加深记忆。
三、多做真题高考中，考试题型往往有一定的规律，因此多做真题是非常重要的。
可以从历年高考真题、模拟试卷中选择一些典型的题目进行练习。
通过多做真题，不仅可以熟悉考试题型和解题思路，还可以提高解题速度和应对紧张情绪的能力。
四、互相讨论和交流与同学们进行互相讨论和交流是一个很好的学习方法。
可以组织小组学习，相互帮助解决问题，共同进步。
在这个过程中，可以相互分享学习方法和技巧，激发学习的兴趣，提高学习效果。
五、科学使用电子资源在信息技术发达的今天，学生可以利用电子资源辅助复习。
通过搜索引擎、在线课程和学习平台，可以获取到大量的学习材料和资料。
同时，还可以利用手机和平板电脑上的学习App进行复习，提高学习的便捷性和效率。
六、保持良好的生活习惯在复习备考的过程中，保持良好的生活习惯也是非常重要的。
学生要保证充足的睡眠时间，合理饮食，适当进行运动和休息，保持身心健康。
只有身体健康，才能更好地投入到学习中去。
七、调整心态，保持积极高三是一个压力较大的阶段，学生需要调整好自己的心态。
要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信通过自己的努力可以取得好的成绩。
同时，遇到困难和挫折要及时寻求帮助和支持，共同度过难关。
综上所述，高三复习策略和方法的选择对于高考备考至关重要。
高三，如何有效学习有高三过来人打趣道：“高三就是一场与‘错题’斗争到底的比赛。
谁能赢，就看谁能hold得住。
”高三，有很多大大小小的考试，大到一模、二模，小到月考、普通测试。
其中的错题十个手指也要数上好一会儿了。
关于对待错题的技巧，想必大家各有一套适合自己的方法。
不过，怎样才能更有把握与“错题”斗呢，高三过来人要抛出自己的绝招哦，您可得稳稳接住了。
斗法一：翻“新”错题集建立错题集，这是很多高三人对待错题很普通的做法了，也是大家最熟悉的整理错题的方法。
很多高考状元、过来人和高三老师每当谈到高三复习时，总会提到建立错题集。
那么，对于看似平常的错题集如何才能达到最佳效果？搜集错题、重做错题，最后自己出题韩傲男北京语言大学一道错题背后引申的是一个类型的题目，我们不仅仅要学会搜集错题、重做错题，甚至最后能做到自己出题。
我的错题集就包括了这三部分。
要知道，错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。
高三的学习，努力很重要，但方向同样重要。
亦如错题，本质意义不仅仅在于你做错了，而是你能从中学到什么。
搜集：更重要的，是反思面对着到处都是错的试卷，整理错题也得花上很久的时间。
后来，我也学聪明了，把错题剪下来贴在错题集上，这样大大节省了宝贵的时间。
对于搜集错题，也要有选择的摘录。
一些因为计算或者粗心看错而犯的错误，就我的经验来说，大可不必摘录。
搜集错题，不仅仅是简单地把错题抄写在错题本上，更重要的，是反思。
要在每道题下面记下自己当时做错的原因，或者当时的思路，再与正确解法一一对比，哪里没掌握也就一目了然。
更为重要的一点需要提醒大家，在搜集错题的过程中，各个科目的做法也有所不同。
就理综来说，我们在复习和考试中会经常遇到许多公式、原理、规律等，也有不少特例的题目，而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。
因此，理综中对特殊的知识点加以搜集，不失为一种好方法。
我在高三时，会把平时测验和模拟考试中的一些典型、考查知识全面、解法灵活多样的题目重点关注。
就拿物理来说，高三物理考试的题型，可以说是很有限的，来来回回就那几个公式，就那几种模型。
错一次，就着意理解掌握一次，以后的复习训练中再遇到类似的题目就不会再无从下手了。
只要把这些公式、模型全部都吃透，肯定就可以见招拆招了。
很多人物理学不好就是不会总结，类似的东西反反复复错了好多遍。
重做：从中知道什么接下来就是重做错题，你可能会问，我搜集整理错题就行了，干嘛还要重做呢？你可知道，很多时候我们的失分就是因为这些一错再错的题，不加以重视就会在同样的地方跌倒。
关于具体做法，还是以英语为例，搜集整理好了错题，我们对英语的每一道错题，可以查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并做出解答。
比如在运用come out这个词组时，既要理解它作为“出版，发行”时的用法，又要了解这个词组也可以作为“真相为……所知，传出”。
如果这点做到了，说明这一知识点你已经掌握，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。
因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还会犯同样的错误。
其实，在有了“面壁读书，破笔生茧”的心态之后，拉开成绩差距的，就是一些方法和技巧了。
错题的本质意义不仅仅在于你做错了，而是你能从中学到什么——这才是错题存在的意义。
重做一次错题，堪比你练很多很多的题。
出题：举一反三发现错题、搜集错题、重做错题，到最后，最高境界就是可以自己出题做了。
至于自己出题这点，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利，因为每道试题都是老师编改出来的，既然老师能编改，我们为什么就不能编改呢？刚开始，可能对大多数同学来说有点难度，我们可以试着对题目条件做一点点改动，或者给自己设定相同难度举一反三的题目，这种不变应万变的编改方式，不仅可以弥补知识漏洞，还可以提高我们的解题能力和速度。
磕错就像一场马拉松，就算气喘吁吁也不能轻易停下坚持的脚步。
积小流成江海，积硅步至千里。
希望我介绍的巧用错题集三部曲能让大家扬帆起航，运筹帷幄，决胜考场。
用不同颜色的笔标记错题，调剂枯燥乏味的学习佘思敏湖南科技大学我会在月考或单元测试前用铅笔蒙住正确和错误的答案自己独立做一遍，如果做错了就画个哭脸，重新纠正思路再找类似的但没做过的题进行巩固。
做对了就画个笑脸。
做完之后再擦去铅笔印，以便下次重做。
随着笑脸越来越多，我的心里也就越来越踏实。
你的错题本上是不是只有红色的记号呢？其实人们对于色彩的感受远比黑白文字强烈，懂得活用色彩，可以让你在阅读错题集时，迅速掌握重点。
在写错题错因的关键词中我会选择红笔，因为红色是最醒目的颜色。
我看到以前许多同学喜欢整张纸都用红笔写，其实这很容易令人疲乏，反而不易抓到重点。
对于那类由于审题失误而导致错误的题目，我就会用荧光笔将题目中的关键字涂出来，这样也可以节约阅读时间。
此外，由于错题集需要不断扩充，这时候也可以用到各色的便利贴纸以增加错题集的色彩。
大家可别小看这些不起眼的小举措，其实在漫长而枯燥的备考过程中，在错题集建立中巧用些心思，不仅可以督促自己坚持这项工作，保证其完整性和持续性，同时对调节自己的心情也是大有裨益的。
错题从简，化整为零；错题多解，随机应变；错题传阅，交换思路陈承湖南科技大学曾经备战高三的我，明白有技巧地学习将会带来高效率的回报，所以时时严格要求自己，常借鉴他人学习的好方法，其中便有利用“错题集”。
我准备了一本漂亮的笔记，将每次遇错、解错的题目一一详尽地归纳在其中，乐此不疲地每日翻阅。
时间证明这是一个很好的学习方法，我感觉到我的成绩正一点一点地提高，可是懈怠便也接踵而至。
初尝甜果的我放松了警惕，归纳错题开始漫不经心，很多自以为懂了的题目便不再负责地搜集在错题集里面，也不再耐心地反复翻看错题，急功近利的我开始大量地做新题、偏题和怪题，埋身于题海的我对拖下的诸多错题不以为然。
看着曾被老师夸奖很工整的笔记一天天变得潦草起来，我开始感到一丝担忧。
结果真如预想般，时值模拟大考，我不仅没有因做题多而得高分，反而因许多惯常的错误而丢掉很多分数。
我躲在角落里，开始思考该怎样有效利用“错题集”。
我明白这是一个日积月累的过程，更是一种良好的学习习惯，稍一恍惚，高分便就会渐行渐远了……后来，在自己摸索和总结同学的经验基础上，我整理了一套有效的“错题集宝典”。
当然如有雷同，纯属默契。
首先，抄在错题集上的题要一针见血，简洁直观，错题从简，化整为零。
那时的我，总是思考怎么样才能提高改错的速度，怎么样才能在更短的时间里接触更多的题量，后来我慢慢地体会到，每次翻看错题集，认识曾经的错点和解题的方法才是我们改错最大的目的，所以我开始省去诸如冗长的题目，只是使用简单的题干信息和简图加以概括，并且用红笔着重标出易错步骤，将错题更有条理、更加清晰地记录在错题集上。
例如文综的题目字数很多，如果照搬原题、答案等会浪费很多时间。
而我对待文综选择题的错题时，就抄写一些主干、关键、重点的字句，这样在翻阅错题集时就能一下明白题干，既节约了时间又明白了主旨。
还要说明一点，文综的大题往往不存在对错，而是答案中答题点的缺失导致的丢分。
对待大题的错题，我们可以将题干抄在错题集上再备注试卷编号或材料主旨，简明地将答案要点抄在题干之下。
渐渐地我发现，这的确是提高效率、帮助巩固知识点的一种很不错的方法！其次，应对错题集中的题进行错题多解，举一反三，随机应变。
无数次做题，无数次考试，我发现很多题目都在考查我们的周密性。
我曾在很多次考试时遇到了那种题型类似却巧妙变换了的题目，让我苦不堪言。
后来我总结经验，发现我改过的很多题目在解题思路上具有片面性，不能很好地归纳总结同类的知识点，所以我开始把遇到的每一道错题尝试用不同的方法去解析，发现真的获益匪浅，再次遇到很多变换了的难题时也能够迎刃而解了。
例如数学中的这道题：已知抛物线Y2=2pX，若一直线过抛物线焦点，则焦点纵坐标Y1Y2的值为——解：设直线X=mY+P /2 （1）联合抛物线Y2=2pX得Y2-2mpY-p2=0，所以Y1Y2=- p2 （2）但这只是特殊情况，如果直线不过焦点呢？比如过（k，0），则（1）X= mY+k （2）联合得Y2-2mpY-2kp=0，所以Y1Y2=-2kp。
因而一般结论应为：直线的横截距与2p的乘积的相反数。
以此类推，凡是遇上相似的直线与抛物线联合的题，已知直线横截距，则Y1Y2可迅速算出，大大简化运算，可以加快解题速度，同时也提高准确度。
此外我们还可以进一步得出结论：若直线与抛物线联立得到的Y1Y2为定值，则可知直线过X轴上一定点。
如下题：设A、B是抛物线Y2=2pX（P>0）上两点，且OA垂直OB，（1）求A、B两点横坐标之积和纵坐标之积；（2）求证直线AB过定点；解：（1）设A（X1，Y1），B（X2，Y2）则等于X1 X2+ Y1 Y2，因为Y12=2p X1，Y22=2p X2，所以X1 X2= Y12 Y22/4p2代入原方程得Y1 Y2=-4p2，X1 X2= 4p2(2)因为Y1 Y2=-4p2，设直线AB为X= mY+k，所以Y1 Y2=-2kp= -4p2,因此k=2p，所以直线AB过定点（2p，0）由此可以简化思维过程，使思路更加清晰快捷，也使自己对题型应付更为灵活。
最后，错题集传阅，交换思路。
我总相信，别人容易犯的错误也会是我容易犯的错误，只不过别人遇到了而我还没遇到。
所以参看别人的错题集是一种很好的学习方法，不仅偶尔会看到让自己耳目一新的错题，而且还能借鉴别人抄写错题的技巧和方法。
当时的我就多次因参看了同学的错题集，对自己还没遇到的难题未雨绸缪，才在某次大考中遇到这种题目就避免了犯错的境遇。
同时，这也是促进同学交流，增强学习氛围的好途径。
斗法二：错在试题，纠错在试卷大家最熟悉的除了建立错题集，试卷也是高三复习的熟面孔。
就在试卷中纠错也不失为一个好方法，能直截了当地看出自己到底哪个知识点还存在漏洞。
虽然试卷袭来时很讨厌，但它们无不透漏着考纲信息，所谓“无事不登三宝殿”，不重要的知识点也不会列入试题卷，我们通过考题的脉络，可以摸清考纲的分布重点，在错题中成长。
高三两套卷，题前每道红艾然上海大学我的试卷集分成两本，一本是省市的统考大卷，另一本是学校出的练习小卷。
要知道，若是能把试卷上的错题都攻克下了，那离成功可就近了一大步。
对于试卷上的错题，我有三大步骤，一一攻克。
第一步，错题前标记原因。
每次发下试卷，我的第一件事是在每张试卷的每一道错题前面用记号笔涂出一个矩形框，待我仔细分析了错题原因后，再拿红笔把原因重重地写在框里，非常显眼。
面对突来的考试可以耍耍小心计，不妨拿出来看看，快速浏览，知道自己最常在哪些地方犯错，是概念不熟，还是计算错误，还是审题偏差等等。
我认为这个方法是自己为自己开辟一条捷径。
