最美的乡村教师观后感三篇

《寻找最美乡村教师》观后感下司镇淑里小学——潘祖发近来。

我校组织学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动讲话，在学校的组织下，我们再次观看了《最美乡村教师》颁奖典礼，通过几次的观看，我的内心感动不已，久久不能平定，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。

最美的乡村教师们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚持、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象。

如乡村的风光一样，他们美得自然，美得纯朴。

他们用最朴实自然的梦想为孩子们描绘着最美的未来。

他们是对最美教师的最好诠释，想想我们，也是在教育的岗位上默默工作了近四十年，但是，比起他们，我又是感慨和敬佩。

想起我们贵州家乡的徐德光老师，他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。

这是怎样的毅力和爱？西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师宋玉刚。

1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。

宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。

最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。

下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。

最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。

“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。

”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。

“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。

没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。

”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。

山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。

付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。

”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。

我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。

和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。

最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。

2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。

朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。

接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。

“老师您———好———”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音．．．．．．这一幕幕场景将是我今后工作的动力，不再抱怨工作的琐碎和艰辛。

“累死了”————有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。

今后我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻，无私奉献，是倾其所有去爱。

我要大声说，我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。

《最美乡村教师》观后感2昨天中午我们观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，心情久久不能平静，朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高，为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。

最美乡村教师观后感引言最近，我观看了一部纪录片《最美乡村教师》。

这部纪录片讲述了一群乡村教师和他们坚守在农村教育岗位上的故事。

在观影过程中，我深受教育并深感敬佩。

以下是我对这部纪录片的观后感。

一. 乡村教师的艰辛与激情这部纪录片展现了乡村教师的艰辛与激情。

他们常年奔波在偏远的农村地区，每天步行几十里路才能到达学校，却从未放弃教育的使命。

他们生活简朴，工作条件艰苦，但仍然以极大的热情投入到教育事业中。

无论是风雨无阻还是山高水远，这些乡村教师始终坚守在农村教育岗位上，用他们的勤奋和爱心为农村学生带去知识和希望。

二. 乡村教师的教育智慧与创新在纪录片中，我看到乡村教师们展现出了令人钦佩的教育智慧和创新。

由于经济条件的限制，许多农村学校的教育资源相对匮乏。

然而，这些乡村教师却以自己的智慧和创意，充分利用有限的资源，设计了许多富有创意和趣味性的教育活动。

他们利用实践教学、小组合作和多媒体技术等方法，使学生更好地理解和掌握知识。

这些教育智慧和创新不仅让学生们受益，也为农村教育注入了新的活力。

三. 乡村教师的教育意义与影响乡村教师的教育意义和影响是不可忽视的。

纪录片中，许多学生和家长都对乡村教师怀有深深的感激之情。

在他们的心中，乡村教师不仅是知识的传授者，更是精神的引领者。

乡村教师以自己的言行影响着每一个学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

通过教育，这些乡村教师为农村学生带去了更多的选择和机会，让他们有机会改变自己的命运。

四. 加强农村教育的必要性通过观看这部纪录片，我认为加强农村教育是当下亟待解决的问题。

农村地区的教育资源相对匮乏，导致许多农村学生无法享受优质的教育资源。

为了改变这一现状，我们应该加大对农村教育的投入，提高教师培训和教育设施的建设，为农村学生提供同等优质的教育机会。

只有这样，我们才能消除城乡教育差距，实现教育公平。

结论通过观看《最美乡村教师》，我深刻体会到了乡村教师的辛勤付出和教育意义。

2023最美教师心得体会观后感（精选6篇）2023最美教师心得体会观后感第1篇学习了“最美乡村教师”的感人事迹。

我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。

这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。

他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。

她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。

向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。

这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。

最美的乡村教师感悟心得我是一名乡村教师，从教多年来，一直骄傲和自豪地认为自己担任着一项崇高的使命，给予乡村学生良好的教育。

在这个崇尚城市的时代，乡村教师的角色显得格外独特和重要。

走过的岁月中，我思考和体悟的那些道理，不仅丰富了我的人生经验，更让我更加坚定信念，用自己的双手将乡村教育事业发展得更好。

首先，我明白到乡村教师的教学责任不仅仅是传授知识，更是一种奉献和付出。

相比城市教师，乡村教师面临的种种困难和挑战更多。

学校资源匮乏，学生家庭背景各异，更有沉重的农业任务压在头上。

然而，这些困难没有阻挡我教育的热情，反而使我更有动力去与学生一同克服困难。

我深知，乡村教育的发展离不开乡村学生，而乡村学生也正需要我这样的老师给予他们关怀和指导。

因此，我的心中始终充满着无限的爱与温暖，让每个学生都能感受到教育的力量。

其次，我理解到教育不仅仅是死板的课堂知识，更是人文关怀和培养学生综合素质的过程。

乡村教育环境的特殊性决定了我需要更多地引导学生发展全面，培养他们的创新能力和实践能力。

因此，我不仅仅关注学生的学业成绩，更重视培养学生的逻辑思维能力、创造力和解决实际问题的能力。

我经常组织学生参加各种实践活动，组织课外拓展训练，培养他们的动手能力和团队合作精神。

通过培养学生的综合素质，我相信他们能够在未来的生活中更好地适应社会的发展需求。

再次，我意识到教育是一种无止境的追求和学习。

作为一名乡村教师，我时刻保持着学习的状态。

随着科技的发展和社会的进步，新知识不断涌现，新教育理念不断更新。

为了更好地教育学生，我不断学习新的教学方法和教育理论，并加以实践。

我定期参加教育培训，与同行交流心得，争取每一次进步。

同时，我也注重自身修养和素养的提升，保持良好的心态和谦逊的姿态。

通过不断的学习和修炼，我相信我能够成为更好的教师，给予乡村学生更好的教育。

乡村教育是个充满挑战和机遇的领域，也是一片充满希望的土地。

作为乡村教师，我深感责任重大，但也倍感荣幸。

2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。

善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。

这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。

其次我感动于他们无私奉献的精神。

能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。

很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。

陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。

而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。

也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。

为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。

我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。

最美教师学习心得体会合集15篇最美教师学习心得体会1看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。

他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。

是什么让他们――最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。

那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。

而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。

这份坚持和隐忍让我为之动摇。

风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。

“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。

那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的'美丽身影。

就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。

这就是平凡中的伟大。

因为平凡，所以伟大更散发光彩。

强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。

并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。

2023年最美教师观后感(合集15篇)最美教师观后感1今天中午我在办公室观看了《寻找最美乡村教师颁奖典礼》视频，看到那一幕幕的画面，100分钟的观看中我的眼泪不停再流，当主人公出现时全场起立叫一声“老师好”，曾经的我觉得这一声过于形式化，而今天的这一声到现在一直回荡在我的脑海里，就这一声让我感到了做教师的意义，就这一声震撼、洗涤了我的心灵.....看着看着我觉得自己如此的渺小，虽然我们都有共同的职业;看着看着我能做为一名城市教师感到如此的幸福。

曾经的我是如此迷茫，会抱怨工作种种不快，会觉得自己是大材小用了，会对自己工作的意义产生怀疑：做为教师的我存在的意义是什么?当我看完这段视频的时候我也许已经找到了答案。

我跟音大姐聊天的时候我说，做为一名最前线的工作教育者，我们的最价值的是当我们老去躺在床上的时候，我们能问心无愧的说我没有糊过一节课，没有放弃过一个学生。

也许我们的能力有限，但是至少我们尽力了，这也许是我这种觉悟低的人才有的感慨吧，与他们相比我就是一粒尘土。

记得暑假看书的时候有这么一段话“当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”;当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。

只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。

同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了;人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己”这也与晚会颁奖嘉宾严肃老师说的：“他们是最纯净的人”不谋而合。

突然之间似乎我顿悟了，我该做一名什么样的教育工作者，拥有什么样的人生!我终于明白为什么那一声“老师好”在看完视频之后还依然那么响亮，因为我们每个人的心中都充满爱，都向往美好，只是在不经意间丢失了，或者不知道用什么方式呈现罢了。

很感谢那些最美乡村教师，是你们给我上了这么美好感人的一课，谢谢!最美教师观后感2在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结提供了解决的思路，他们那种上课的激情值得我敬佩与学习，那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会：首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。

2020最美乡村教师观后感心得5篇“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动!这里给大家分享一些最美乡村教师观后感，希望对大家有所帮助。

最美乡村教师观后感1今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》，虽然视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于，献身于教育事业的满腔热血所震撼!有一位老师令我很感动，他的名字叫做宋玉刚。

从22岁起投身西藏山区教育，把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。

说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。

工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。

夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。

日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。

在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。

但，正是这份坚守，更值得我们尊重;正是这份平凡，更让人触动心弦。

在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。

为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。

当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。

我能感受到老人对儿子的深切思念之情。

宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。

以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。

当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗?老人坚定地说：不生气，希望儿子多培养大学生。

以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的'苦和累算得了什么。

所以，今后的我将不在抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的老师。