人教版-二下-识字3《“贝”的故事》.pptx

zhēn
珍
易错提示： 翘舌音，前鼻音，三
声。 组词：珍贵 珍宝
shì
饰 易错提示： 整体认读音节，翘舌 音。
组词：饰品 装饰
pǐn
suí
易错提示：
品 前鼻音，三声。 组词：饰品 商品
易错提示：
随 平舌音，二声。 组词：随身 随手
字词乐园—会认字
yì 易错提示：
易 整体认读音节，四声。 组词：容易 简易
追气球啦！
字词乐园—会认字
赔
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
漂亮——好看 珍贵——宝贵 损坏——破坏
反义词
漂亮——丑陋 珍贵——廉价 损坏——保护
多音字
piào（漂亮）
漂
水面上漂（ piāo ）着一只漂（ piào）亮的小纸船。
人教版二年级下册
新课导入
“小贝壳，小贝壳，在 那阳光下闪烁，像宝石，像 玛瑙 ，它是海的花朵。”
在歌声中，去课文中看 看小贝壳还会有什么故事吧！
资料宝袋
甲骨文，是中国的 一种古代文字，是汉字 的早期形式，有时候也 被认为是汉字的书体之 一，也是现存中国王朝 时期最古老的一种成熟 文字，最早出土于河南 省安阳市殷墟。属于上 古汉语(old chinese)， 而非上古或者原始的其 他语系的语言。
甲骨文的 “贝”像贝 类张开两扇 壳
古人把贝壳当 作钱币
带有贝字旁的字意思大多与钱财有关
拓展延伸
描写贝壳的词语 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色
拓展延伸
描写贝壳的诗歌
大江东去、源远流长、春江水暖 你只是大海音谱上的 一个音符 我知道 你跳跃了很久很久 当你的棱角 被海水磨光 你不得不抚摸沙滩。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时37分14秒上午9时37分09:37:1420.7.3
谢谢观看
因为古人认为贝壳漂亮、珍贵、随身携 带不易被损坏，所以把贝壳当钱币。
重难点点拨
带有“贝”字旁的字的意思都与 什么有关？这是为什么？
于是古人还把贝壳当作钱币，所以用 “贝”做偏旁的字大多与钱财有关。
带贝字旁的字的意思大多与钱 财有关，因为古人把贝壳当作钱币。
词语积累
新词： 贝壳 甲骨文 损坏 钱币
字词乐园—会写字
bèi
吃贝
kè
叫壳
笔顺：
书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔，笔画舒展， 点稍小。 组词：贝壳 宝贝 巧记：借才生财。 造句：姐姐送给我一枚漂亮的贝壳。
笔顺：
书写提示：“士”竖在竖中线上稍短，冖要宽， “几”笔画舒展。 组词：贝壳 蛋壳 外壳
巧记：“士”在“冖”上走，“几”在冖下蹲。 造句：人们模仿蛋壳的结构创造了薄壳结构的 建筑。
字谜识记：巾字头戴帽。
字词乐园—会写字
yǔ
叫与
cái
吃财
笔顺：
书写提示：第一横稍短，最后一笔横稍长。 组词：相与 与人无关 巧记：写—冖＝与。 造句：这个故事与人无关。
笔顺：
书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧，“才”的 笔画舒展。 组词：钱财 财富 发财 巧记：贝＋才＝财。 造句：读好书是一笔精神财富。
朗读指导
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍 贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
重读“漂亮、珍贵”， 读出喜爱之情。
重难点点拨
甲骨文中的“贝”是什么样子的？
甲骨文中的“贝字，画的是贝类的 两扇壳张开的样子。
贝类的两扇壳张开的样子。
重难点点拨
古人把贝壳当作钱币的原因是什么？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵， 喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可 以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝 壳当作钱币。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.309:37:1409:37Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:37:1409:37:1409:37Friday, July 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.309:37:1409:37:14July 3, 2020
课堂作业
1.照样子组词。 贝（宝贝）（分贝） 壳（ 贝壳）（蛋壳） 钱（ 金钱）（钱财） 关（ 有关）（关于）
用熟字组 成新词的方法 可以巩固所学
的生字。
课堂作业
2.根据课文内容判断对错，对的打√， 错的打×。
（1）古人用贝壳做钱币是因为贝壳很 容易找到。（ × ）
（2）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既漂
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
亮又珍贵。（ √ ）
（3）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能
随身携带又不容易损坏。（√ ）
课堂作业
３.你能说出下面各组字的意思和什么有关系吗？
（1）肚、腿、胳、膊 （2）桃、梨、杏、林
第一组每个字的意思都和肉有关系。 第二组的每个字的意思都和木头有关系。
偏旁能表示 字义。
点击报听写
学完课文， 一起来听写吧。
。2020年7月3日星期五上午9时37分14秒09:37:1420.7.3
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月上午9时37分20.7.309:37July 3, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月3日星期五9时37分14秒09:37:143 July 2020
钱财 有关
好句： 古时候，人们觉得贝壳很漂
亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品 戴在身上。
课堂小结
通过朗读，我们知道了“贝”是一 种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物； 甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的 样子；贝壳曾被古人当作钱币；带有贝字 旁的字的意思大多与钱财有关。
板书设计
生活在水中的动物
“贝” 的故事
piāo（漂着）
词语解释
贝壳：贝类的硬壳。
造句：海滩上有许多漂亮的贝壳。
漂亮：好看，美观。
造句：小妹妹穿着漂亮的花裙子去上学。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
造句：这是一份非常珍贵的历史资料。
损坏：失去原来的使用功效。
造句：我们不能随意损坏公共健身器材。
课文早知道
课文从生物“贝”、钱币“贝” 以及文字“贝”的来源及含义等方面 给我们讲述了“贝”的故事。
图形识记：
贝
字词乐园—会写字
jiǎ
吃甲
gǔ
叫骨
笔顺：
书写提示：“口”宽而扁，竖在竖中线上，垂露竖。 组词：甲骨文 甲数 甲乙
巧记：四张口无头有尾。
造句：老爷爷是一位研究甲骨文的专家。
笔顺：
书写提示：上部稍小，横折的折在竖中线上，“冖” 宽，“月”的第一笔变成竖。 组词：甲骨文 骨头 骨骼 巧记：一滑水（氵）没啦。 造句：小花狗爱吃骨头。
识记：贝才相遇发大财。
字词乐园—会写字
guān
叫关
笔顺：
书写提示：第一横短，第二横长，撇捺舒展。
组词：有关 关心 关于 巧记：“天”字头长角。 造句：老师关心我们。
关系
字谜识记：点撇在“天”上。
字词乐园—会认字
lèi 易错提示：
类 四声。 组词：贝类 种类
piào 易错提示：三拼音节，四声。 漂 组词：漂亮
sǔn
损
易错提示：平舌音，前鼻 音，三声。
组词：损坏 破损
zhuàn 易错提示：
péi
赚 赔 翘舌音，三拼音节， 四声。 组词：赚钱 赔赚
易错提示： 二声。
组词：赔赚
赔钱
赔
偿
gòu
购
易错提示：四声。 组词：购买 订购
pín
贫
易错提示： 前鼻音，二声。
组词：贫穷 贫富
字词乐园—会认字
品
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
点我，点我！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:37:1409:37:1409:377/3/2020 9:37:14 AM
字谜识记：四张口无头有尾。
字词乐园—会写字
qián 笔顺：
钱 书写提示：“钅”的撇画稍长，“戋”的斜钩舒展。 组词：钱币 金钱 钱财 巧记：钅＋戋＝钱。
造句：我们要经得起金钱的诱惑。
bì
币
笔顺：
书写提示：撇画舒展，竖在竖中线上是垂露竖。 组词：钱币 金币 人民币 巧记：巾字头戴帽。 造句：阿凡提捡到一枚金币。