湖北省荆州市沙市中学2017-2018学年高一下学期第三次半月考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第三次半月考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．细胞质基质是细胞代谢的重要场所．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（）A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞2．下列有关实验的说法中正确的是（）A．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质B．在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色C．色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同D．探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验，其目的是减小实验误差3．二倍体植物细胞内的一条染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子一定改变4．下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1B．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒均变小D．无子西瓜与无子番茄都属于无子果实，但无子西瓜不可育，其无子性状不能稳定遗传，而无子番茄可育，其无子性状能稳定遗传5．下列有关体温及其调节的说法错误的是（）A．安静的时候人体产热以内脏为主B．在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定C．在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定，此时产热量多于散热量D．体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件6．图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线．据图判断下列说法，错误的是（）A．分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只B．种内斗争加剧和天敌的增多可能是1850～1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因C．分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时D．图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．7．某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如图所示．据图回答：（1）图一中②、③过程进行的具体场所分别是，．①～④过程中，能为大豆细胞合成蛋白质供能的过程是（填数字）．（2）由图二可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是（写出两种）（3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：克）．则b与a的差值（即：b﹣a）所代表的是．（4）在一定的条件下，可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是．512该组实验数据是在图四所示曲线段的期间获得的．8．艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA．图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图回答：（1）图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞，该细胞是，进入该细胞的是病毒的．（2）遗传学上将过程②称为．（3）HIV众多变异类型的形成来源于，目前研制疫苗很困难，其原因是．9．结核病是由结核杆菌引起的，儿童接种卡介苗能长期有效预防肺结核．现由甲、乙两儿童，甲接种了卡介苗三年后还是感染了结核病，可能的原因是、；乙因为试针出现阳性反应不能接种，为什么？，试针时注射到体内的应是物质．）如上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有种基因型、种表现型．（2）将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占，则F2中杂合子的比例为，双亲的基因型分别是、．（3）现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子（单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等）的豌豆种子，请设计最简单的实验方案，探究控制琬豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律：①实验方案是．②预期结果与结论：如出现，则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．如出现，则控制琬豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律．11．生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）．同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）．（1）群落中物种数目的多少称为，重度入侵区植物物种数变化较小的原因是．弃耕地群落的形成是演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的．（2）紫茎泽兰与本地植物之间构成关系．紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食．可见，信息能够调节生物的．（3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗；②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液．③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势．该实验的目的是探究．（4）在研究能量流动时，可通过调查初级消费者田鼠种群密度．若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值（填“偏高”“偏低”“不变”）．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是．[选考题]12．运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题．（1）自古酒就与人类生活息息相关．在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验，若在A装置的通气口补充无菌空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是装置，发酵是否成功可用对发酵产物进行检验确认．（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图．点加提取样品的是点，点加标准样品的是点，该鉴定实验的方法叫做．（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌，则可用含的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在间的平板进行计数．（4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是．[选考题]13．下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA 分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．（1）本专利是采用方法获得目的基因．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用技术．该技术中使用的关键酶是；原料是四种脱氧核苷酸．（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是，载体上的可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上．（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用技术，再经方法培养成个体．2015-2016学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第三次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．细胞质基质是细胞代谢的重要场所．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（）A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能；受精作用．【分析】细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件，例如提供ATP、氨基酸、核苷酸等．【解答】A、胡萝卜素存在于叶绿体和有色体中，不存在于细胞质基质中，A正确；B、细胞质基质不能为细胞核提供DNA，可以为细胞核提供合成核酸的原料，B错误；C、同一个体的不同细胞因为基因的选择性表达，因而其成分有区别，C正确；D、哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞，D正确．故选：B．2．下列有关实验的说法中正确的是（）A．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质B．在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色C．色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同D．探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验，其目的是减小实验误差【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；光合作用的发现史；叶绿体色素的提取和分离实验；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】本题是对DNA和RNA的异同点和分布、DNA分子复制发生的时间、色素的提取和分离的实验原理、光合作用产物的检测方法的综合性考查，梳理DNA和RNA的异同点和分布、DNA分子复制发生的时间、色素的提取和分离的实验原理、光合作用产物的检测方法和过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、胸苷和尿苷分别是合成DNA和RNA的原料，但是成熟的叶肉细胞不能进行细胞分裂，没有DNA分子的复制，因此3H标记的胸苷的放射性不会出现在细胞核中，A 错误；B、在鉴定叶片光合作用产生淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精进行脱色处理，B 正确；C、各种色素在层析液中的溶解度不同，色素在滤纸条上随层析液的扩散速度不同是色素分离的原理，不是提取原理，叶绿素易溶于无水乙醇等有机溶剂是叶绿素提取的原理，C错误；D、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的缩小浓度范围，减少浪费，D错误．故选：B．3．二倍体植物细胞内的一条染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子一定改变【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞的减数分裂；基因突变的原因．【分析】分析题图：图示为某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA．【解答】解：A、当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有4个（例如有丝分裂后期），A错误；B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B错误；C、起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C错误；D、基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D正确．故选：D．4．下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1B．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒均变小D．无子西瓜与无子番茄都属于无子果实，但无子西瓜不可育，其无子性状不能稳定遗传，而无子番茄可育，其无子性状能稳定遗传【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体数目的变异．【分析】1、在基因自由组合中，9：3：3：1有多种变式，同时测交比例1：1：1：1也有多种变式．当变式为15：1时，即表示只有双隐性纯合的表现为隐性，其它均为显性，因此测交的结果比例应为3：1．2、在一个随机交配，并且没有选择的情况下，种群的基因频率和基因型频率均保持相对稳定．3、二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻，并且该单倍体中只有一个染色体组，单倍体植株特征：植株长得弱小而且高度不育．4、发育中的种子产生的生长素能促进果实的发育，利用此原理可以培育无籽果实（如无籽番茄等）．染色体变异可以应用于单倍体育种和多倍体育种（如培育无籽西瓜）．【解答】解：A、如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和3：1，A错误；B、某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，则Aa占48%，因此A的基因频率=16%+48%÷2=40%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比=40%×40%=16%，B 正确；C、二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，由于该单倍体没有同源染色体，因此不育，不会结出稻穗，C错误；D、无籽番茄与无籽西瓜培育的原理不同，无籽番茄是采用了生长素能促进果实发育的原理，无籽性状不能遗传下去；无籽西瓜培育的原理是染色体变异，无籽性状能遗传下去，D错误．故选：B．5．下列有关体温及其调节的说法错误的是（）A．安静的时候人体产热以内脏为主B．在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定C．在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定，此时产热量多于散热量D．体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑．（2）机理：产热和散热达到动态平衡．（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．【解答】解：A、安静的时候人体产热以内脏为主，A正确；B、在炎热的环境中，机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定，B正确；C、在寒冷的环境中，机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定，此时产热量等于散热量，维持体温恒定，C错误；D、体温的恒定是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确．故选：C．6．图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线．据图判断下列说法，错误的是（）A．分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只B．种内斗争加剧和天敌的增多可能是1850～1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因C．分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时D．图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况【考点】种群的数量变动．【分析】图1：1820～1850年，由于环境较适宜，种群的数量快速增长；1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值．图2：0～10年，段λ＞1，种群数量增加；10～20年，λ＜1，种群数量减少，第20年种群的数量最少；20～25年，λ=1，种群数量不变．【解答】解：A、分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只，A 正确；B、种内斗争加剧和天敌的增多可能是1850～1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因，B正确；C、分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时，C正确；D、图乙第20年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况，D错误．故选：D．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．7．某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如图所示．据图回答：（1）图一中②、③过程进行的具体场所分别是叶绿体基粒，线粒体内膜．①～④过程中，能为大豆细胞合成蛋白质供能的过程是③④（填数字）．（2）由图二可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、CO2浓度（写出两种）（3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：克）．则b与a的差值（即：b﹣a）所代表的是12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量．（4）在一定的条件下，可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是单位时间内上浮叶片数．512该组实验数据是在图四所示曲线ef段段的期间获得的．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图：图一中，②表示水的光解，即光合作用的光反应阶段；①表示光合作用暗反应阶段，B表示二氧化碳；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第一、第二阶段．因此甲表示叶绿体，乙表示线粒体．图二表示单株光合作用强度与种植密度的关系，可见在一定范围内，随着种植密度的增大，单株光合作用强度降低．图三中的左图表示在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b，b﹣a代表12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量．右图可用来探究光照强度对光合作用强度的影响，自变量为光照强度（通过改变灯与叶片的距离实现），因变量为单位时间内上浮叶片的数量．图四中g点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将消耗氧气，所以g点时储存氧气最多．由数据可知，相同的时间刻度变化越来越小，说明释放的氧气量在减少，对应图四中de段或fg段．【解答】解：（1）图一中②表示光合作用的光反应阶段，进行的具体场所是叶绿体基粒，③表示有氧呼吸的第三阶段，进行的具体场所是线粒体内膜．光反应阶段产生的ATP只用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，能用于各项生命活动．因此①～④过程中，能为该细胞膜上的主动转运供能的过程是③④．（2）分析图一可知，该图表示单株光合作用强度与种植密度之间的关系，与P点相比，Q 点种植密度过大，不同植株之间争夺阳光和二氧化碳，单株接受的光照强度和二氧化碳浓度限制了光合作用速率．（3）设实验开始，两侧截取同等面积的叶片的干重为X，则12小时细胞呼吸消耗的有机物=X﹣a，因此a=X﹣12小时细胞呼吸消耗的有机物，b﹣X=12小时细胞光合作用积累的有机物，b=12小时细胞光合作用积累的有机物+X，因此b﹣a=（12小时细胞光合作用积累的有机物+X）﹣（X﹣12小时细胞呼吸消耗的有机物）=12小时细胞光合作用积累的有机物+12小时细胞呼吸消耗的有机物=12h内截取部分叶片光合作用生产的总的有机物的量．（4）根据该图的材料及设置，自变量为光照强度（通过改变灯与叶片的距离实现），因变量为单位时间内上浮叶片的数量．（5）曲线中出现e点的原因是气孔（部分）关闭，吸收的二氧化碳减少．由曲线可知，c 光合强度与呼吸强度相等，在此点之前，光合强度小于呼吸强度，小室内氧气浓度降低，液滴左移，c点以后，液滴逐渐向右移动，在18（g）时移至最右．分析表格中数据可知，随时间的推移光合速率越来越强，该组实验数据是在图四所示曲线e〜f段测得．故答案为：（1）叶绿体基粒线粒体内膜③④（2）光照强度、CO2浓度（3）12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量（或真正光合作用、总光合作用）（答“净光合作用”的不给分）（4）单位时间内上浮叶片数（或上浮的叶片数）（5）ef段8．艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA．图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图回答：（1）图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞，该细胞是T淋巴细胞，进入该细胞的是病毒的RNA．（2）遗传学上将过程②称为逆转录．（3）HIV众多变异类型的形成来源于基因突变，目前研制疫苗很困难，其原因是突变频率高和突变多方向；单链RNA结构不稳定．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、HIV病毒是RNA病毒，HIV病毒进入机体主要侵染人体的T淋巴细胞，从而破坏人体免疫系统的功能，使人体的免疫功能降低甚至消失．2、由题图可知，HIV病毒侵入宿主细胞后，先以RNA为模板逆转录形成DNA，DNA整合到人体染色体DNA上，随人体细胞中染色体的DNA的复制和表达而进行复制和表达．3、HIV病毒是RNA病毒，RNA是单链结构，不稳定，容易发生基因突变，且基因突变是不定向的，因此研制HIV病毒比较困难；4、利用人工疫苗获得被动免疫的过程是，给人体注射疫苗，疫苗被吞噬细胞吞噬、处理暴露出特有的抗原，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞接受刺激后增值分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，消灭侵入机体的抗原，当相同抗原再次侵入机体时可以直接刺激记忆细胞，进行免疫应答．【解答】解：Ⅰ（1）艾滋病病毒主要攻击人体的T淋巴细胞；艾滋病病毒侵染细胞时进入宿主细胞的物质是RNA，蛋白质外壳留在外面．（2）分析题图可知，②过程是以RNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程．（3）HIV病毒是RNA病毒，变异来源是基因突变，由于RNA病毒是单链结构，因此突变频率高，且基因突变具有不定向性，因此目前HIV病毒研制疫苗很困难．故答案为：（1）T淋巴细胞RNA（2）逆转录（3）基因突变突变频率高和突变多方向；单链RNA结构不稳定9．结核病是由结核杆菌引起的，儿童接种卡介苗能长期有效预防肺结核．现由甲、乙两儿童，甲接种了卡介苗三年后还是感染了结核病，可能的原因是疫苗失效或注射疫苗后特异性免疫较低、结核杆菌发生变异；乙因为试针出现阳性反应不能接种，为什么？体内已经存在抗原物质，试针时注射到体内的应是抗体物质．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用．（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用．（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统．【解答】解：甲接种了卡介苗三年后还是感染了结核病，可能的原因是疫苗失效或注射疫苗后特异性免疫较低或结核杆菌发生变异，乙因为试针出现阳性反应不能接种，可能是体内已经存在抗原物质，试针时注射到体内的是抗体．故答案为：。

湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一生物下学期第三次双周考试题考试时间：2017年3月24日一、选择题（45分，每小题1.5分）1．下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是A．基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型2．有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假设的内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容3．甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1均开红花，由此可判断出的显隐关系是A．红花是显性B．红花是隐性C．绿豆荚是显性D．绿豆荚是隐性4．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性。

且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上。

现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为A．1/4 B．3/4 C．1/9 D．8/95．某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为V A、V B、V D、V E、v。

其中V A、V B、V D、V E均对v为显性。

V A、V B、V D、V E互为显性，都可以表现出各自控制的性状。

该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和76．某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。

2017-2018学年湖北省荆州市沙市中学、沙市五中联考高考生物仿真试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列生命活动能由一个细胞完成的是（）A．无氧呼吸产生酒精和乳酸B．染色体变异与基因重组C．抗利尿激素的合成与释放D．分泌胰岛素、胰高血糖素2．冰岛是一个岛国，由火山活动形成，拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源．下列叙述不正确的是（）A．在冰岛形成后，岛上最初出现植被的过程属于初生演替B．岛上某处群落演替到森林阶段，群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定3．基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是（）A．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D．由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成4．研究性学习小组在调查遗传病时，发现小琳患有某种单基因遗传病，并及时对小琳的家系进行了调查，构建的遗传系谱图如下：下列相关分析不正确的是（）A．只能肯定该病的遗传方式是显性遗传B．小琳与母亲基因型相同的概率是C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为D．图中男性患者的基因型总是相同的5．如图表示某种环境条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化，对应关系不正确的是（）A．食物缺碘﹣﹣促甲状腺激素释放激素B．营养不良﹣﹣血浆的量C．增加食物﹣﹣池塘中鱼群数量D．进食﹣﹣促胰液素6．下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是三、非选择题：包括必须考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．回答下列问题：（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的，细胞利用D的具体场所是，E→F过程的中间产物是．（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是．该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？．若能，最大值为多少？若不能，请说明理由．．（3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是h，实验12小时后绿藻干重变化情况是．（4）图丙实验过程中4～6h平均光照强度（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度，判断依据是．（5）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表（fw表示鲜①A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用培养．②分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a．，光反应减弱．b．，暗反应减弱．8．胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：（1）图中的刺激X最可能是，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化为，最终引起传出神经末梢释放，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多．（2）由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进，从而降低血糖．（3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克．通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒．根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖．实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水．9．图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：（1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够，以维持生态系统的稳定和发展．（2）若图2所示的种群为某鼠种群．在C点时，鼠种群的年龄组成类型为．在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率﹣死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到．（3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于．若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查的作用．（4）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现J型增长的状态，这是由于调节的结果．多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的，也使生态系统的得以增强．10．蓝铃花（2n=72）是一种观赏植物，进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，图1为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：（1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在时，花色为．（2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3：4：9．可知图中有色物质Ⅰ呈色，亲本的基因型分别是．（3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图2甲），进行自交，理论上其后代的表现型及其比例为，但实际情况与理论值差异较大．经显微观察发现植株发生了变异，由图2甲变成了图2乙或图2丙，这种变异属于染色体结构变异中的．让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代的表现型及其比例为，则这株植株的基因组成应为图乙；若后代的表现型及其比例为，则这株植株的基因组成应为图2丙．（注：均不考虑交叉互换，各种配子和个体均能成活）（二）选考题：11．果酒是人们喜爱的健康饮品．果酒是酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵而产生的，其反应式为；酒精的产生与否可用来进行检测．12．牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了等营养物质，制备的培养基一般用方法进行灭菌．人类饮用水的安全与人体健康关系密切，欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数，可用法来完成．13．生物兴趣小组利用植物组培技术，用离体的菊花幼茎经过程，培育出了大量的菊花幼苗．其中，在对外植体进行消毒时，先用70%的酒精进行处理，再用进行消毒，这样既考虑了药剂的消毒效果，又考虑了．14．科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：（1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是．为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是．（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是．（3）图中数字标号①代表的结构为，①将来发育为，c→d过程需对其均等分割的目的是．A、B牛基因型是否相同？．（4）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的．2016年湖北省荆州市沙市中学、沙市五中联考高考生物仿真试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列生命活动能由一个细胞完成的是（）A．无氧呼吸产生酒精和乳酸B．染色体变异与基因重组C．抗利尿激素的合成与释放D．分泌胰岛素、胰高血糖素【考点】细胞的分化；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变具有普遍性，是所有生物可遗传变异的来源；基因重组只发生在有性生殖过程中；染色体变异可以发生在所有含有染色体的生物中．【解答】解：A、植物无氧呼吸一般形成酒精，动物无氧呼吸形成乳酸，A错误；B、在有性生殖过程中，细胞能发生染色体变异和基因重组，B正确；C、下丘脑合成抗利尿激素，垂体释放，C错误；D、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞合成胰岛素，D错误．故选：B．2．冰岛是一个岛国，由火山活动形成，拥有35座活火山以及由此而来的丰富的地热资源．下列叙述不正确的是（）A．在冰岛形成后，岛上最初出现植被的过程属于初生演替B．岛上某处群落演替到森林阶段，群落中就没有地衣、苔藓、草本植物和灌木了C．冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定【考点】群落的演替；生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、①初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．②次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．2、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．3、减少化石燃料的燃烧、禁止乱砍乱伐、开发氢能源、利用水力电、种植花草树木都有利于二氧化碳的控制以及降低环境污染．【解答】解：A、在冰岛形成后，岛上最初出现植被的过程属于初生演替，A正确；B、岛上某处群落演替到森林阶段，群落中仍然有地衣、苔藓、草本植物和灌木，只不过不适于优势种了，B错误；C、冰岛人的活动会使该岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；D、有效利用岛上的地热资源可以减少化石燃料的燃烧，保护生态环境的稳定，D正确．故选：B．3．基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换，下列相关叙述错误的是（）A．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D．由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成【考点】物种的概念与形成．【分析】隔离是物种形成的必要条件，隔离分为地理隔离和生殖隔离，地理隔离是由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流的现象，生殖隔离是不同物种之间不能相互交配，即使交配成功也不能产生可育后代的现象；生殖隔离是新物种形成的标志，大多数新物种的形成是经过长期地理隔离而达到生殖隔离，有些新物种形成可以不经过地理隔离而直接出现生殖隔离．【解答】解：A、有些新物种细胞可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离，如植物由于高山气候而形成的多倍体，A错误；B、基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率，B正确；C、不同物种间的基因流可以增加生物多样性，C正确；D、长时间地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成，进而形成新物种，D 正确．故选：A．4．研究性学习小组在调查遗传病时，发现小琳患有某种单基因遗传病，并及时对小琳的家系进行了调查，构建的遗传系谱图如下：下列相关分析不正确的是（）A．只能肯定该病的遗传方式是显性遗传B．小琳与母亲基因型相同的概率是C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为D．图中男性患者的基因型总是相同的【考点】常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：小琳的父母均患有该遗传病，但小琳有一个正常的弟弟，即“有中生无为显性”，说明该病是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴X 染色体显性遗传病．【解答】解：A、父母患病而儿子正常，所以该病的遗传方式是显性遗传病，A正确；B、若该病是常染色体显性遗传病，则小琳与母亲基因型相同的概率是；若该病是伴X染色体显性遗传病，则小琳与母亲基因型相同的概率是，B错误；C、无论该病是常染色体显性遗传病，还是伴X染色体显性遗传病，小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率均为，C正确；D、无论该病是常染色体显性遗传病，还是伴X染色体显性遗传病，图中男性患者的基因型总是相同的，都是Aa或X A Y，D正确．故选：B．5．如图表示某种环境条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化，对应关系不正确的是（）A．食物缺碘﹣﹣促甲状腺激素释放激素B．营养不良﹣﹣血浆的量C．增加食物﹣﹣池塘中鱼群数量D．进食﹣﹣促胰液素【考点】内环境的理化特性；动物激素的调节；种群的数量变动．【分析】据图分析，环境变化后，激素或者种群数量增加．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．【解答】解：A、当机体缺碘时，甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制减弱，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素合成和分泌增加，A正确．B、营养不良，则血浆蛋白不足，血浆渗透压下降，含量下降，B错误．C、增加食物，则由于环境容纳量增加，池塘中鱼群数量增加，C正确．D、机体进食后，随着酸性食糜进入小肠，可刺激小肠粘膜不断释放促胰液素，促胰液素主要作用于胰腺小导管的上皮细胞，使胰液的分泌量大为增加，进而分泌大量的水分和碳酸氢盐，D正确．故选：B．6．下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是【考点】DNA分子的复制；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；肺炎双球菌转化实验；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、该实验说明DNA的复制不是全保留复制，而是半保留复制，A正确；B、格里菲斯的实验只能说明S型菌中存在着转化因子，B错误；C、该实验只能说明光合作用的产物是淀粉，需要光照，C错误；D、该实验结果只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，D错误．故选：A．三、非选择题：包括必须考题和选考题两部分，第22题～第32题为必考题，每个试题考生必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．回答下列问题：（1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，细胞利用D的具体场所是线粒体内膜，E→F过程的中间产物是3和5．（2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度．该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？不能．若能，最大值为多少？若不能，请说明理由．没有测定黑暗中细胞呼吸的速率．（3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是2～4h，实验12小时后绿藻干重变化情况是基本不变．（4）图丙实验过程中4～6h平均光照强度小于（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h 平均光照强度，判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是～小时2浓度较大，所以平均光照强度较低．（5）某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表（fw表示鲜B组作为对照，用不含X的等量营养液培养．②分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a．使叶绿素含量下降，光反应减弱．b．使气孔导度下降，吸收的CO2减少，暗反应减弱．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图甲表示光合作用的过程，A是谁，B是[H]，C是ATP，D是氧气，E 是二氧化碳，F是有机物．图乙中，光饱和点时净光合速率相对值为8．图丙中二氧化碳浓度最低时，光合作用速率等于呼吸作用速率．【解答】解：（1）光合作用的色素位于叶绿体类囊体薄膜上．D是氧气，细胞利用氧气的具体场所是线粒体内膜．E是二氧化碳，F是有机物，光合作用过程中从二氧化碳到有机物的暗反应过程中的中间产物是C3和C5．（2）图乙中光照强度相对值大于7时，已经达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，而是二氧化碳浓度．由于该实验没有测定黑暗中细胞呼吸的速率，所以不能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值．（3）据图丙分析，绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况4﹣6h内细胞呼吸与光合作用强度相等，所以没有光照的时间应该在此之前，而0﹣2h内二氧化碳浓度上升较慢，所以应该是呼吸作用大于光合作用，2﹣4h内二氧化碳浓度上升很快，应该是没有光照．实验12小时后，密闭玻璃容器中的二氧化碳浓度与起始时的相同，所以没有有机物的菌落，干重不变．（4）图丙实验过程中4﹣6h与8～10h内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是4～6小时CO2浓度较大，所以光照较低．①实验设计的原则有对照原则和单一变量原则，故用不含X的等量营养液培养作对照；②由表中数据可知：X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降可能的原因是叶绿素含量下降，导致光反应减弱和气孔导度下降，二氧化碳吸收量减少，导致暗反应减弱．故答案为：（1）类囊体薄膜上线粒体内膜C3和C5（2）CO2浓度不能没有测定黑暗中细胞呼吸的速率（3）2～4基本不变（4）小于两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是4～6小时CO2浓度较大，所以平均光照强度较低（5）①不含X的等量营养液②a．使叶绿素含量下降b．使气孔导度下降，吸收的CO2减少8．胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：（1）图中的刺激X最可能是血糖升高，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化为由正电位变为负电位，最终引起传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多．（2）由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成，从而降低血糖．（3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克．通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒．根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖．实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题考查人体血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果．【解答】解：（1）胰岛素功能是降低血糖浓度，具体表现在两个方面：一方面，可以促进葡萄糖转运蛋白合成，以促进细胞加速摄取葡萄糖．此外，胰岛素除了能促进图示的利用和储存葡萄糖的途径外，还能促进葡萄糖氧化分解，从而降低血糖浓度．下丘脑神经细胞接受刺激X后产生兴奋，兴奋部位膜外的电位由正电位变为负电位，传导轴突末端，引起神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多．（2）图中胰岛素与细胞膜表面的胰岛素受体结合后，使细胞膜上的葡萄糖受体蛋白增加，促进葡萄糖进入组织细胞并被利用，同时促进葡萄糖合成糖原和转化成脂质和蛋白质，从而使血糖浓度降低．（3）根据实验的对照性原则，B、C、D组是实验组，注射了大剂量的胰岛素溶液，则A组为对照组，所以①应该注射等量生理盐水；②③④是对休克动物做的对照试验，②是对照组，注射等量生理盐水；③④是实验组，分别注射一定量胰高血糖素溶液和葡萄糖注射液．故答案为：（1）血糖升高由正电位变为负电位神经递质（2）细胞膜上葡萄糖受体蛋白糖原、脂质和蛋白质的合成（3）①注射等量生理盐水③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）9．图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：（1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者相互选择（或者共同进化）的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定和发展．（2）若图2所示的种群为某鼠种群．在C点时，鼠种群的年龄组成类型为增长型．在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率﹣死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到0．（3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于随机取样．若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查物种丰富度的作用．（4）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现J型增长的状态，这是由于负反馈调节的结果．多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的速度和方向，也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强．【考点】生态系统的结构；生态系统中的信息传递；生态系统的稳定性．【分析】根据题意和图示分析可知：图1所示为某一温带草原食物网的一部分示意图，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．该食物网中含有5条食物链．图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线，种群密度在A～C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为C时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C～D 时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．【解答】解：（1）共同进化是指在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者相互选择、共同进化的结果；从生态学的角度分析，信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定和发展．（2）在C点时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大，所以鼠种群的年龄组成类型为增长型．在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率﹣死亡率）增长，若该种群初始数量为N0，则两年后它们的数量将达到N0×（1+150%）×（1+150%）=6.25N0．（3）对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于随机取样．若同时统计各样方中物种数目，则可以起到调查物种丰富度的作用．。

2017-2018学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用、等资源，还可以提高群落物种的．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的．常用（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使，直接导致减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使下降，导致植物对的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的．8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是，①～④过程中属于反馈抑制过程的是．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是，其作用为．9．Ⅰ．图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．（1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧等全球性生态环境问题．部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的功能．（2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上．你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是，理由有．Ⅱ．镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常．（3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为．（4）取大鼠肝脏组织，用酶处理后可进行细胞培养．为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于期的细胞进行观察．10．为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图所示．请分析回答：（1）无论正交反交，实验一和实验二F1卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为．控制果蝇眼色和翅形的两对基因的传递符合定律．（2）一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在（填“能”或“不能”）解释F2卷翅与长翅的数量比．②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死．d1和d2（填“属于”或“不属于”）等位基因，理由是．③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为．11．生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视．请回答下列有关问题：（1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是．亚硝酸盐在特定的条件下会转变为，引起生物致癌．引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的发生．（2）1993年，美国科学家K．B．Mullis因发明了PCR技术而获得了诺贝尔化学奖．PCR 技术和生物体内DNA的复制都必需的条件包括、模板DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和引物；在生物体内DNA复制所必需的，而在PCR技术中不需要的成分是．（3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是；实验结束后，使用过的培养基应该进行处理后再倒掉，这样做是为了．12．请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，即．这是防止多精入卵的第二道屏障．（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力．若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体，则表明过程已完成．（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精和适宜条件培养后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜．（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下．2017-2018学年湖北省荆州市沙市中学高三（下）第二次半月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题5分，共78分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【考点】酶促反应的原理．【分析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．【解答】解：分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能．由于酶可以降低化学反应的活化能，反应速率高，转化率也高，因此E2是酶促反应所需要的活化能，对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，对应的B、D曲线是非酶促反应曲线．故选：D．2．某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】生态系统的功能；内环境的组成．【分析】内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆．在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解．在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌．【解答】解：A、内环境中，血浆和组织液之间物质交换是双向的，另外组织液流向淋巴，淋巴只能流向血浆，故A错误；B、在人体的血糖调节过程中，淀粉可以消化成葡萄糖被吸收，葡萄糖过多时会以肝糖原的形式储存，血糖减少时肝糖原也可以分解，但是淀粉和肝糖原之间不发生转化，故B错误；C、在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的激素作用于垂体，垂体分泌的激素作用于甲状腺，而甲状腺激素分泌过多时就会反过来作用于下丘脑和垂体，因此图中应是甲状腺指向下丘脑，故C错误；D、在生态系统的能量流动过程中，能量沿着食物链流动，而生产者和消费者的残枝落叶和遗体残骸均会被分解者分解，故D正确．故选D．3．如图1表示动物卵细胞的形成过程（图中①、②、③表示有关细胞），图2表示此过程中某阶段的细胞．据图判断下列叙述不正确的是（）A．正常情况下，细胞Ⅱ中含一个染色体组B．该过程中，图1中的细胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色体C．正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种D．图2对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ为卵原细胞，含有两个染色体组；①为初级卵母细胞；Ⅱ是次级卵母细胞，不含同源染色体组；Ⅲ为（第一）极体；Ⅳ为卵细胞；Ⅴ为（第二）极体．图2细胞中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、正常情况下，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以产生的细胞Ⅱ中含一个染色体组，A正确；B、根据图2中染色体组成，可判断图1中的细胞Ⅲ中含同源染色体，B错误；C、由于卵原细胞中两对等位基因位于两对同源染色体上，所以正常情况下，细胞Ⅳ可能的基因型有四种，C正确；D、图2细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，对应于图1中的②，细胞Ⅳ的基因型为B，D正确．故选：B．4．泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害，导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死．下面叙述错误的是（）A．桐花树大面积枯死，将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B．保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治，有利于维持生物多样性C．用黑光灯诱捕小卷蛾成虫，可用于调查小卷蛾种群密度D．喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率【考点】生态系统的稳定性．【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解答】解：A、桐花树大面积枯死，将降低该湿地生态系统的恢复力稳定性，A错误；B、保护食虫鸟等天敌进行生物防治，可以降低小卷蛾的数量，有利于维持生物多样性，B 正确；C、调查小卷蛾种群密度可用黑光灯诱捕法，C正确；D、喷施农药杀死小卷蛾，将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率，使不抗药的被淘汰，D 正确．故选：A．5．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的A．图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果B．图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大C．图乙所示字母C点表示的是根的近地侧D．图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及叶片的年龄有关，其中根对生长素浓度最敏感，芽其次，茎再次．将植物水平放置时，由于重力的作用使生长素向近地一侧运输，由于根对生长素浓度敏感，高浓度时生长反而受到抑制；而茎对生长素浓度不敏感，浓度高生长反而更快．分析曲线可知，曲线AB对生长素浓度更敏感，曲线CD其次，因此可以确定AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线．比较A点和B点，B点生长素浓度高，但是生长所需时间长，可能是高浓度抑制生长；比较C点和D点，其中D点生长素浓度高，但是生长所需时间段，即浓度较高生长反而加快．【解答】解：A、根据图甲变化，其生长素分布不均是由于生长素由向光侧向背光侧横向运输的结果，A错误；B、植物根对生长素比较敏感，由于光使生长素在背光一侧分布大于向光一侧，故向光一侧长的快，背光一侧生长受到抑制，所以根表现出背光弯曲生长，但由于生长素由于生长素具有两重性，在最适浓度两侧有两个浓度不同但促进作用相同，故背光弯曲的角度不一定随光照强度的增加而增大，B错误；C、根和茎相比，根对生长素敏感，故在较低的生长素浓度下根生长单位长度所需时间较短，据此可判断图乙中AB、CD曲线分别是根、茎对生长素的反应曲线，据此可排除C和D点．又因为植物水平放置时，受重力的影响，根的近地侧生长素浓度较高，抑制近地侧的生长，故B点应表示根的近地侧．C错误；D、图甲、乙都表现出了根浓度较低促进生长，而浓度较高抑制生长的特点，故均显示了生长素对根具有两重性的特点，D正确．故选：D．6．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（）A．低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离【考点】低温诱导染色体加倍实验；叶绿体色素的提取和分离实验；基因与DNA的关系；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有基因在染色体上、建立血糖调节的模型、低温诱导细胞染色体数目变异和叶绿体中色素的提取与分离，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞纺锤体的形成，导致细胞染色体数目加倍，A错误；B、摩尔根用果蝇为实验材料，以红眼、白眼为性状，运用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上，B正确；C、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，C正确；D、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可用纸层析法进行分离，D正确．故选：A．二、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第7题～第题为必考题，每个试题考生都必须作答．第39题～第40题为选考题，考生根据要求作答）7．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：（1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤（无机盐）等资源，还可以提高群落物种的丰富度．（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上（基粒）．测定菊苣叶片光合色素含量时，常用无水乙醇（试剂）提取光合色素．②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据表分析：表格中看出，实验的自变量为巨桉树叶的含量，表中数据可以看出，巨桉树叶含量越高，植株干重、光和色素含量、净光合速率等因变量越低．而C5羧化形成C3效率要在巨桉树叶达到一定量时才减少．据此分析作答．【解答】解：（1）植物的分层与光的利用有关：群落下面的各层要比上层的光照弱，不同植物适应于在不同光照强度下生长，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，还可以提高群落物种的丰富度．（2）①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，提取所用的试剂是无水乙醇或丙酮（有毒，所以现在教材中不提），分离所用的层析液．②本实验的自变量是与土壤混合的巨桉树叶的量，实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低，实验组1与对照组比较，C5羧化形成C3效率都是0.04，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱．实验组2与实验组1、对照组比较C5羧化形成C3效率降低和光合色素减少，所以在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5羧化形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．（3）由于巨桉与其它植物之间的竞争关系，大面积种植巨桉会使其它植物在竞争中落败，而导致生物多样性降低．故答案为：（1）阳光土壤（无机盐）丰富度（多样性）（2）①类囊体薄膜上（基粒）无水乙醇②降低光合色素含量减少光反应C5形成C3效率CO2 抑制作用（3）生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）8．如图是与人体稳态相关的结构示意图．图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素．据图回答以下问题：（1）图中b指的是促甲状腺激素，①～④过程中属于反馈抑制过程的是③④．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流（兴奋、神经冲动），通过轴突传导到神经末梢（轴突末梢、突触小体），进而引起小泡中递质的释放．（3）如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是由正变为负（再变为正）；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是抗利尿激素，其作用为促进肾小管、集合管重吸收水．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识．1、寒冷等刺激时，下丘脑分泌a促甲状腺激素释放激素促进①垂体分泌b促甲状腺激素，促进②甲状腺分泌c甲状腺激素，促进代谢增加产热，①②表示促进；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制③下丘脑和④垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，③④表示抑制．2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．Ⅰ是神经纤维，d是抗利尿激素，作用是促进肾小管和集合管重吸收水分．【解答】解：（1）图中a指的是促甲状腺激素释放激素；b指是的促甲状腺激素；c指的是甲状腺激素．过程①②表示促进作用，过程③④表示抑制作用．（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生局部电流，通过轴突传导到神经末梢，进而引起小泡中递质的释放．（3）甲状腺激素能促进代谢，加速体内物质的氧化分解，增加产热．用甲状腺激素饲喂小鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将提高．（4）如果电刺激图乙中Ⅰ部位，则膜外的电位变化是由正变为负．若饮水不足，下丘脑产生的抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量．故答案为：（1）促甲状腺激素③④（2）局部电流（兴奋、神经冲动）神经末梢（轴突末梢、突触小体）（3）提高（4）由正变为负（再变为正）抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水。

2017～2018学年上学期2017级第三次双周练生物试卷（满分90分，时间60分钟，2017年10月19日）一、单项选择题：（第1～20题每题1分，第21～35每题2分，共50分）1、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B.人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似2、下列有关图示的分析中,不正确的是( )A.如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB.如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则A是蛋白质C.如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D.如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少3、在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。

实验说明钙盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．为蛙心的持续跳动提供能4、淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是( )A.此生物一定是动物，因为能将淀粉最终转化为糖元B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C.此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D.淀粉和糖元都是动物细胞储存能量的多糖5、大肠杆菌、玉米、噬菌体和酵母菌都具有的糖是( )A.纤维素B.淀粉C.糖原D.脱氧核糖6、下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述中，不正确的是( )A.糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有D.脂质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能7、下列有关表述正确的是( )A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质B.所有细胞的组成成分都有纤维素C.只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D.被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖8、细胞在癌变的过程中，细胞膜成分会发生改变,产生甲胎蛋白等物质。

2017-2018学年湖北省部分重点中学高一（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题1.5分，共45分）1．下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A．小鼠细胞在高尔基体中合成纤维素B．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉C．噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．发菜在核糖体上合成光合作用相关酶2．下列关于细胞器的说法正确的是（）A．所有的植物细胞都含有叶绿体B．核糖体，中心体、溶酶体都无膜结构C．有高尔基体的细胞不一定能分泌蛋白质D．具有双层膜细胞器有叶绿体，线粒体，细胞核3．下列四项分析与如图所示模型相符的是（）A．如Ⅰ．Ⅲ分别表示高等动物细胞和高等植物细胞的结构，则Ⅱ可表示液泡B．如Ⅰ．Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白C．如Ⅰ．Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ应包括核膜周期性消失和重建D．如Ⅰ．Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ表示遗传信息的改变4．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用B．人体不是所有细胞都有有氧呼吸酶C．酶都是由分泌细胞合成的，具有高效性和专一性D．植物细胞中有合成糖元的酶5．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构6．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成B．洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体C．细胞吸收钾离子的过程中，ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来D．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP7．丙酮酸是很多代谢的中间产物，下列有关叙述中正确的是（）A．丙酮酸彻底氧化分解释放的能量少量储存在ATP中B．丙酮酸到乳酸的阶段可发生在水稻细胞中C．催化丙酮酸氧化分解的场所只在线粒体基质中D．丙酮酸彻底氧化分解的产物是CO2和酒精8．下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A．根据植物释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量B．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO则光反应不受影响2D．光合作用光反应把光能转化为稳定化学能9．下列有关盐酸使用的说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色C．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合D．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活10．下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是（）A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体C．科学家运用荧光标记法，认识了细胞膜的磷脂双分子层D．绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同11．下列关于细胞周期的叙述，不正确的是（）A．抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖B．温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C．已分化的细胞都失去细胞周期D．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长12．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体并可以持续观察一个细胞的完整分裂过程D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据13．如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是（）A．图2中a对应图1中的A→B段，c对应图1中的E→F段B．图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况14．下列关于人体造血干细胞的叙述，错误的是（）A．造血干细胞分化为白细胞的过程是可逆的B．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异C．造血干细胞已经发生了分化D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同15．蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．DNA复制B．同源染色体的分离C．基因的选择性表达D．姐妹染色单体的分开16．比较胚胎干细胞与唾液腺细胞，相同的是（）A．线粒体的功能B．发育的全能性C．内质网上核糖体的数量D．膜蛋白的种类和数量17．下列关于细胞知识的叙述中，正确的选项是（）A．癌细胞在任何条件都可无限增殖B．大肠杆菌细胞分裂前期时，每个细胞中含有两个中心体C．神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性D．衰老的细胞有些酶活性降低导致细胞代谢减缓18．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的说法中，正确的是（）A．细胞衰老可导致个体衰老、细胞凋亡会引起细胞死亡，都对机体有害B．衰老细胞与正常细胞的遗传物质不同C．癌细胞与正常细胞的遗传物质不同D．细胞在不利因素的影响下会发生凋亡，正常机体不会发生19．癌细胞中有延长端粒的端粒酶，正常细胞中的端粒会随着细胞分裂次数增多而变短．推测导致正常细胞不能无限增殖的根本原因最有可能是（）A．缺少合成端粒酶的氨基酸B．缺少控制端粒酶合成的基因C．控制端粒酶合成的基因没有表达D．体细胞中没有端粒酶20．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．机体对癌变细胞的清除属于细胞凋亡21．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代D．表现型相同的生物，基因型一定相同22．下列有关孟德尔“假说-演绎法”的叙述，正确的是（）A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制B．设计测交实验是对假设的检验C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容D．提出问题是建立在测交实验基础上的23．一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（）A．3：1符合基因的分离定律B．这对夫妇都含有单眼皮基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C．基因不能自由组合，产生了误差D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换24．下列叙述中，不能说明“基因和染色体行为存在平行关系”的是（）A．基因是完整和独立的，染色体在配子形成和受精过程中也有绝对稳定的形态结构B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．形成配子时基因和染色体数目均减半D．在体细胞中基因是成对存在，染色体也是成对的25．在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比．A．①③④B．②④⑤C．②③⑤D．①③⑤26．下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种27．有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是（）A．黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型B．F产生的精子中，YR和yr的比例为1：11产生YR的卵和YR的精子的数量比为1：1C．F1D．基因的自由组合定律是指F产生的4种精子和4种卵自由结合128．一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，深有感触，于是在笔记本上写下了下面4句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A．我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的D．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的29．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（）A．二者形成过程中都有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不变形，其余完全相同C．二者形成过程中都有染色体的均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞30．下列关于孟德尔自由组合定律解释的叙述错误的是（）A．非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的B．同源染色体上的一对等位基因各自独立，互不混杂C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D．控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上31．现有一高茎豌豆品种，含有隐性基因d的花粉有50%的死亡率，则自然种植后代的基因型比例是（）A．2：3：1B．4：4：1C．1：1：1D．1：2：132．下列有关生物学内容的描述正确的有（）①病毒虽无细胞结构，但可以通过分裂繁殖后代；②哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器，只能进行无氧呼吸；③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率；④细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等；⑤人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体和中心体都只复制一次；⑥浆细胞比记忆细胞含有较多的高尔基体和内质网．A．④⑤B．①②③④C．③④⑥D．④⑥33．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）A．DdRrB．ddRRC．ddRrD．Ddrr34．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（）A．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4D．乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程35．已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测正确的是（）A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米的有、无色籽粒遗传不遵循基因的分离定律C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D．测交后代的无色籽粒的基因型有两种36．a和b是属于同一种生物的两个细胞，通过对两个细胞核中DNA分子的测量发现，a细胞中DNA含量是b细胞的DNA的含量的两倍，最可能的解释是（）A．a细胞是通过有丝分裂产生的，b细胞是通过减数分裂产生的B．a细胞正处于有丝分裂后期，b细胞正处于减数第一次分裂后期C．a细胞是体细胞，b细胞是初级精母细胞D．a细胞正处于减数第二次分裂后期，b细胞正处于有丝分裂后期37．在某哺乳动物（体细胞染色体数=24）的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24．下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是（）A．细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B．细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C．细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙可能进行有丝分裂D．细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙可能进行减数分裂38．人的黑发对金黄色发为显性，由位于常染色体上的一对基因控制，一对夫妇全为杂合体黑发，他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄色发的概率（）A．1/16B．3/16C．6/16D．9/1639．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是（）A．孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现B．a、c两段分别表示染色体和DNA数量变化C．图中GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等D．EF、KL段不存在染色单体40．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙迷，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同二、非选择题（4小题，共45分）41．将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻光合速率的影响结果，如图所示．（1）水稻叶肉细胞进行光合作用光反应的场所是_________．水稻成熟后叶片逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而_________（填色素名称）的含量基本不变．（2）CO通过气孔进人叶肉细胞后，首先与_________结合而被固定，固定产物2的还原需要光反应提供_________．光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子．种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是_________．（3）培育转基因水稻时需要将已导入玉米的PEPC酶基因的_________叶肉细胞放在特定的培养基上培育出转基因水稻幼苗，该过程实现了_________．（4）光照强度为6×102μmol•m-2•s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是_________；光照强度为12×102μmol•m-2•s-1时，转基因水稻的总光合速率约为_________μmol•m-2•s-1．（5）结合图中信息，推测PEPC酶所起的作用是_________；转基因水稻更适宜栽种在_________环境中．42．图1表示科学家研究创造“人造生命”的过程，图2是山羊细胞（假设2N=4）的部分生命过程．请据图回答：（1）山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是_________．（2）“人造生命”细胞具有的细胞器是_________，图2中若G细胞合成并分泌蛋白质需要哪些具膜细胞器协助_________．（3）图2中C细胞所处的细胞分裂时期为_________，含有_________条染色体，_________个DNA，_________条染色单体，B细胞的子细胞是_________．（4）F、G细胞在形态和细胞内_________的种类和数量上出现了稳定性差异，其根本原因是_________．（5）若G细胞表示癌细胞，原癌基因的作用是_________．43．老鼠皮毛的颜色黄色对非黄色为显性（用A、a表示），正常耳朵对卷耳为显性（用T、t表示），控制该两对性状的基因独立遗传．请回答问题．（1）若只考虑其中一对相对性状：①要在一个繁殖季确定一只正常耳朵雄鼠的基因型，请简单设计一个实验方案_________．②将AA与aa雌雄老鼠杂交得F1，F1中雌雄相互交配得F2，再将F2中所有黄色老鼠进行测交，后代的表现型及比例为_________．（2）若同时考虑两对相对性状①基因型为AaTT和aaTt雌雄老鼠杂交，aaTt亲本产生的配子种类及比例是_________．子一代的基因型及比例为_________．②若黄毛纯合个体胚胎致死，选取若干基因型为AaTt雌雄老鼠杂交，子一代的表现型及比例为_________．（3）若鼠的皮毛颜色受两对等位基因控制（分别是A、a和B、b基因），用黄色和白色老鼠杂交，子一代全为黄色，子一代雌雄老鼠交配，子二代表现型及比例为黄色：灰色：白色=9：6：1，则亲本老鼠的基因型为_________，对子一代老鼠进行测交，预测子代表现型及比例为：_________．44．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料．请回答下列问题．（1）摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是_________．摩尔根在果蝇杂交实验中得到的结果是_________，对此，摩尔根做出假设_________．（2）请用遗传图解写出摩尔根验证假设的过程．_________（3）如图表示果蝇甲某染色体上的部分基因，朱红眼基因与深红眼基因是_________（填“等位基因”或“非等位基因”）关系，该图说明基因在染色体上_________．2017-2018学年湖北省部分重点中学高一（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题1.5分，共45分）01．下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）A．小鼠细胞在高尔基体中合成纤维素B．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉C．噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．发菜在核糖体上合成光合作用相关酶【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】对比分析法；细胞器；真核细胞和原核细胞．【分析】1、核糖体是蛋白质合成场所．2、原核生物没有核膜包被的细胞核．3、糖类等光合产物的形成发生在叶绿体基质．【解答】解：A、动物细胞中的高尔基体和细胞分泌物形成有关，不形成纤维素，A错误；B、淀粉是光合作用暗反应产生的，产生场所是叶绿体基质，B错误；C、细菌是原核生物，没有成形的细胞核，C错误；D、光合作用相关酶成分是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，D正确．故选：D．【点评】本题考查了蛋白质的合成场所、光合作用的过程、转录场所、原核细胞的结构、综合性较强，难度不大．2．下列关于细胞器的说法正确的是（）A．所有的植物细胞都含有叶绿体B．核糖体，中心体、溶酶体都无膜结构C．有高尔基体的细胞不一定能分泌蛋白质D．具有双层膜细胞器有叶绿体，线粒体，细胞核【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】本题考查了叶绿体、核糖体和高尔基体的功能．1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用．叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成．类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶．许多类囊体叠合而成基粒．基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶．基质中还含有DNA．2、核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内合成蛋白质的场所．3、高尔基体在动植物细胞中都有但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．【解答】解：A、叶绿体主要存在于叶肉细胞中，而表皮细胞、根细胞等植物细胞没有叶绿体，A错误；B、核糖体和中心体没有膜，而溶酶体含有单层膜，B错误；C、高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关，C正确；D、叶绿体和线粒体是具有双层膜的细胞器，而细胞核不属于细胞器，D错误．故选：C．【点评】本题考查了学生对各种细胞器功能的理解和辨析．可以进行归类记忆：与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）．3．下列四项分析与如图所示模型相符的是（）A．如Ⅰ．Ⅲ分别表示高等动物细胞和高等植物细胞的结构，则Ⅱ可表示液泡B．如Ⅰ．Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白C．如Ⅰ．Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ应包括核膜周期性消失和重建D．如Ⅰ．Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ表示遗传信息的改变【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；真核细胞的分裂方式；细胞的分化．【专题】概念图；物质跨膜运输；有丝分裂；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．2、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输．3、有丝分裂和无丝分裂的过程都发生DNA复制．4、细胞分化的特征是细胞的形态、结构与功能发生改变，但遗传物质并未改变．【解答】解：A、Ⅰ．Ⅲ分别表示高等动物细胞和高等植物细胞的结构，则Ⅱ可表示内质网、高尔基体、线粒体、核糖体，A错误；B、协助扩散和主动运输都需要载体协助，但前者不消耗能量，B正确；C、真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，都进行DNA分子复制，而无丝分裂没有核膜周期性消失和重建，C错误；D、癌变细胞遗传物质发生改变，分化细胞遗传物质不变，只是遗传信息的选择性表达，D错误．故选：B．【点评】本题考查了物质跨膜运输、细胞分裂与分化、动植物细胞的区别等相关的知识点，意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用B．人体不是所有细胞都有有氧呼吸酶C．酶都是由分泌细胞合成的，具有高效性和专一性D．植物细胞中有合成糖元的酶【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，活细胞都能产生酶；酶的作用特点是具有高效性、专一性、酶的作用条件比较温和等特点；有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中．【解答】解：A、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，因此有氧呼吸没发挥作用的场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B、人体成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，因此没有有氧呼吸酶，B 正确；C、酶是由活细胞产生的，内分泌细胞可以产生酶，C错误；D、糖元是动物细胞特有的，植物细胞不能合成糖元，没有合成糖元的酶，D错误．故选：B．【点评】本题旨在考查学生酶的概念和作用特点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．5．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构【考点】酶促反应的原理；酶的特性．【分析】1、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，例如，与呼吸作用有关的酶．2、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，例如，唾液淀粉酶在口腔中催化淀粉分解，但是到了胃中就成为胃蛋白酶的底物．3、低温能降低酶活性的原因是，低温使分子运动减弱，从而使酶和底物结合率降低，反应速率就降低，表现出酶活性降低，并没有破坏其结构，当温度回升时，仍然可以恢复期活性．【解答】解：A、分化程度不同的细胞也有相同的酶，是细胞生命活动必须的酶，如细胞呼吸的酶，ATP合成酶等，A正确；B、酶的本质为RNA或蛋白质，可以被相关的酶水解，B正确；。

湖北省沙市中学2017-2018学年高一生物下学期第三次双周考试题（满分90分，时间60分钟，2018年5月10日）一、单项选择题：（25×2=50分）1.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的有A.P表示遵循基因分离定律，Q表示遵循基因自由组合定律B.P表示细胞中发生了基因表达，Q表示细胞中发生了DNA复制C.P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状改变D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者，Q表示儿子患该病2.玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。

其中能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )3.下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是AB C D4.下列叙述不正确的是A．大小相同的染色体一定是同源染色体B．着丝点数目一定等于染色体条数C．出现N个四分体说明一定有N对同源染色体D．姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同5.下图表示某动物两个精细胞的染色体组成。

下列叙述错误的是A．可能来自一个精原细胞B．可能来自一个初级精母细胞C．可能来自两个初级精母细胞D．可能来自一个次级精母细胞6.用32P标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链，再将这些细胞置于只含31P的培养液中培养，发生了如下图的两个细胞分裂过程。

相关叙述正确的是A. （B，C）区段细胞中一定有2条Y染色体B. （E，F）区段细胞中可能有2条Y染色体C. （E，F）区段细胞中含32P的染色体一定有8条D. （F，G）区段细胞中含32P的染色体可能有8条7.基因型为AaBb的个体自交，下列有关子代（数量足够多）的各种性状分离比情况，分析有误的是（）A. 若子代出现6:2:3:1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象B. 若子代出现15:1的性状分离比，则具有A或B基因的个体表现为显性性状C. 若子代出现12:3:1的性状分离比，则存在杂合子能稳定遗传的现象D. 若子代出现9:7的性状分离比，则其测交后代性状分离比为1:38.下图1、图2表示遗传信息表达过程示意图。

一、选择题（每小题2分,共６0分)1.某动物的精子中有染色体１6条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( ）A.32、16、64、６4 B３2、３2、64、６4Ｃ.16、８、32、３2 D．１6、0、32、3２2.下图中（一）代表某生物体细胞的细胞核,图中（二）;哪个图不可能是这种生物所产生的配子( ）3.某生物有两对染色体，下列各图表示卵细胞形成过程中，不同时期的四个细胞。

表示次级卵母细胞的是( ）4.在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是( ）ﻫ①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色单体分离④联会⑤出现四分体A.①⑤④② B．①④⑤②Ｃ．①③②④ D．③②④⑤5.右图为动物细胞示意图，它属于( ）Ａ.第二极体 B．卵原细胞C．第一极体 D．卵细胞６.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，ＤＮＡ数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A．①②③ B. ④⑤⑥ C. ①⑤ D. ⑥⑦7.正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为０∶0∶１∶1，则该细胞所处的时期是：Ａ.有丝分裂时期 B.减数第一次分裂末期C．有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期8. 右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ－Ⅳ)中遗传物质或其载体(①－③）的数量。

下列表述与图中信息相符的是（）A．Ⅱ所处阶段发生非同源染色体自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ-Ⅳ细胞的数量比是2：4:４:19.西葫芦是一种雌雄异花同株的植物，其皮色性状中的黄皮基因（M）对绿皮基因（m）为显性，但有白皮显性基因（W)存在时，基因M和m都不能表达。