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明阳天下拓展公司训练游戏-----空中飞人
难易度：★★★★
形式：10人一组
类型：团队中的信任，信任自己的队友挑战自我安全区
时间：15分钟
适用人群：全体参加团队建设及领导力训练的学员
活动目的：这是一个震动力很大的拓展游戏，目的为挑战自我安全区，建立团队队员的信任，让队员感受这种信任给自己带来的个人突破。
注意：这是一项带有危险性的拓展游戏，一定要有专业的拓展教练在场指挥才能进行。
操作程序：
1、首先让全组人员站成面对面的两排成操做图形中的形状。
2、让准备做空中飞人的队员站在台上，背向队友。
3、当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人准备时才让站在墙上的队员从空中落下。
4、这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。
有关讨论：
1、当你站在墙上的时候，心理感觉如何？
2、当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？
3、在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？怎么样才能帮助对员跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。
空中飞人幼儿园教案教学目标1.认识和了解空中飞人这项运动，并理解它的基本规则和安全措施。
2.提高幼儿的协作能力和团队精神，培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
3.通过观察、思考、实践，提高幼儿的动手能力和观察、分析问题以及解决问题的能力。
4.让幼儿在实践中感受身体的运动、探索和创造，提高身心健康水平。
教学重点1.着重讲解空中飞人的基本规则和安全措施。
2.培养幼儿的协作能力和团队精神。
3.让幼儿在实践中感受身体的运动、探索和创造。
教学环节知识传递1.引入活动：教师播放空中飞人比赛的视频，在播放视频之前，可以设计一些问题，引导幼儿观察，比如：“你们看到了什么？空中飞人比赛是什么？怎么玩？”等。
2.讲解空中飞人的基本规则和安全措施：让幼儿了解运动员在比赛中需要做哪些动作，如何保证安全等。
实践探究1.百米挑战赛：幼儿按照自己的实际能力，分组进行百米挑战赛，观察、记录，发现问题进行改进。
2.合作练习：将幼儿按照小组分配角色，一些幼儿做“运动员”，一些做“教练”、“裁判”，通过身体接触、腾空跳跃、着陆等练习，让幼儿感受到团队合作的重要性，提高协作能力。
3.计时比赛：让幼儿按照实际能力进行计时比赛，通过比赛让幼儿能够感受到自己的进步，也可以让幼儿找到自己的不足并进行改进。
教学评价1.观察幼儿在实践过程中的表现和态度是否正确。
2.通过问答和小组讨论等方式，评价幼儿是否掌握了空中飞人的基本规则和安全措施。
3.评价幼儿在比赛中的表现和进步情况。
总结本次课程中，我们在知识传递的基础上，通过实际操作、团队协作等方式让幼儿更加深入地了解空中飞人这项运动，并在实践中提高了身体协调能力，培养了团队协作意识和体育爱好。
空中飞人战士亲子游戏教案一、教学目标：1. 让孩子了解空中飞人战士的基本概念和特点；2. 培养孩子的团队合作意识和沟通能力；3. 提高孩子的身体协调能力和灵活性；4. 增强亲子之间的互动和交流。
二、教学重点：1. 空中飞人战士的基本动作和技巧；2. 团队合作和沟通能力的培养；3. 亲子之间的互动和交流。
三、教学准备：1. 空中飞人战士的相关资料和视频；2. 一些简单的道具和器材，如绳子、球等；3. 一些小组活动的游戏规则和道具。
四、教学过程：1. 热身活动。
让孩子们做一些简单的拉伸运动，如转头、摇臂等，以放松身体。
2. 介绍空中飞人战士。
通过图片、视频等形式，向孩子们介绍空中飞人战士的基本概念和特点，让他们对空中飞人战士有一个初步的了解。
3. 学习基本动作和技巧。
让孩子们学习一些空中飞人战士的基本动作和技巧，如跳跃、翻滚、悬挂等，通过示范和指导，让他们逐步掌握这些动作和技巧。
4. 小组活动。
将孩子们分成若干小组，让他们在小组内进行一些团队合作的游戏，如拉绳比赛、传球比赛等，通过这些游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5. 亲子互动。
让家长和孩子一起参与一些亲子游戏，如互相搀扶跳跃、一起完成障碍赛跑等，通过这些游戏，增强亲子之间的互动和交流。
6. 游戏总结。
对本次活动进行总结，让孩子们分享自己的收获和体会，鼓励他们继续努力，不断提高自己的能力。
五、教学反思：本次活动主要是通过空中飞人战士的概念和特点，结合一些团队合作和亲子互动的游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩，既锻炼了他们的身体素质，又培养了他们的团队合作意识和沟通能力，同时也增强了亲子之间的互动和交流。
在教学过程中，我们也发现了一些不足之处，比如在游戏规则的设计上需要更加灵活多样，以及在教学方法上需要更加生动有趣。
因此，我们会在今后的教学中不断改进，为孩子们提供更好的教学体验。
六、教学总结：通过本次活动，孩子们对空中飞人战士有了初步的了解，同时也锻炼了他们的身体素质和团队合作能力，增强了亲子之间的互动和交流。
随着社会的发展和人们对教育的关注，幼儿园教育已经不再是单一的知识灌输，而是更加注重培养幼儿的创造力和实践能力。
在幼儿园创意游戏教育中，纸飞机比赛是一项既有趣又能激发幼儿想象力的活动。
在这篇文章中，我们将围绕幼儿园纸飞机比赛的教案展开讨论，以期能帮助幼儿园教师更好地组织和引导这一活动。
一、活动目的1.激发幼儿的创造力和想象力。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.增强幼儿对物理知识的理解和运用。
二、活动准备1.准备材料：彩纸、胶水、剪刀等。
2.确定比赛规则：确定比赛时间、地点和评分标准。
3.分组和指导：将幼儿分成若干小组，并指导他们制作纸飞机。
三、活动流程1.讲解纸飞机的基本原理：通过简单易懂的语言向幼儿介绍纸飞机飞行的基本原理，如空气动力学等知识。
2.制作纸飞机：组织幼儿动手制作纸飞机，老师可以在一旁给予指导和帮助。
3.比赛环节：安排比赛时间和地点，让幼儿展示他们制作的纸飞机，并进行飞行比赛。
评委老师根据飞行距离、飞行时间等指标进行评分。
4.总结和共享：在比赛结束后，老师对幼儿们的表现进行肯定和总结，并让他们共享制作纸飞机的心得体会。
四、教学重点和难点1.重点：激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和合作意识。
2.难点：如何让幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，如何引导幼儿制作出能够飞得更远、更稳定的纸飞机。
五、教学方法1.启发式教学：通过提出问题、引导讨论等方式激发幼儿对纸飞机飞行原理的好奇心和学习兴趣。
2.示范引导：老师可亲自动手制作纸飞机，让幼儿在观摩中学习、模仿。
3.小组合作：让幼儿分组完成纸飞机制作，培养他们的合作意识和团队精神。
六、活动评估1.飞行距离和飞行时间的评估：评委老师根据飞行距离和飞行时间等指标对纸飞机进行评分。
2.制作过程的评估：老师通过观察幼儿的制作过程和成品，评估幼儿的动手能力和创造力。
七、活动延伸1.学科整合：可以将纸飞机比赛与数学、美术等学科进行整合，扩大活动的知识面和教育效果。
《小小飞行员》幼儿园大班体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解飞行员的工作内容，培养幼儿对航空事业的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
二、教学内容：1. 飞行员的基本动作：走、跑、跳、投、爬、滚等。
2. 飞行员的精神风貌：自信、勇敢、坚定、团队协作等。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：通过模仿飞行员的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的飞行员动作，如走路、跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范飞行员的基本动作，如走、跑、跳、投、爬、滚等，让幼儿跟随示范进行模仿。
（2）针对每个动作，让幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）游戏名称：飞行员团队接力赛。
（2）游戏规则：幼儿分为若干小组，每组成员依次完成飞行员的basic action 任务，最快完成的小组获胜。
（3）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与程度。
2. 幼儿对飞行员基本动作的掌握情况。
3. 幼儿在团队协作游戏中的表现。
4. 幼儿的自我评价和同伴评价。
六、教学资源：1. 教学视频：关于飞行员的生活和工作场景。
2. 图片：飞行员的动作图片，用于教学演示和幼儿模仿。
3. 器材：接力棒、障碍物等。
七、教学步骤：1. 导入：播放飞行员生活的教学视频，引导幼儿了解飞行员的工作内容。
2. 基本动作学习：按照教学内容，逐一教授飞行员的基本动作，让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 团队协作游戏：组织幼儿进行团队接力赛，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
八、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 对于动作掌握不熟练的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们大胆尝试。
天马行空——小小飞行员幼儿园体育教案幼儿园体育教案一、教学目的幼儿期是儿童身心发展的关键时期，也是培养儿童运动基本能力的重要阶段。
本节体育教案旨在通过有趣的小游戏和飞行训练等活动，培养幼儿的协调性、敏捷性、坦诚互助精神，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿建立积极向上的人生观和价值观。
二、教学内容1.天马行空——小小飞行员的游戏整个游戏分为三个环节：（1）练习驾驶技能：幼儿围成一个圈，以右手接左手的方式连成一个环，交替跳跃，练习跨腿、转身等基本动作，磨练协调性和敏捷性；（2）小小飞行员的训练：幼儿仿照飞机模型站成一排，手拿相应的道具进行飞行训练；（3）比赛环节：幼儿分组进行比赛环节，比赛内容同第二节中的训练内容。
2.飞行训练（1）体能训练：鼓励幼儿进行各种基础体能锻炼，如跳跃、奔跑、爬行等，提高幼儿的耐力和反应力；（2）平衡能力训练：在室内或户外架设平衡木等器械，辅助幼儿进行平衡训练，提高幼儿的平衡能力；（3）投掷能力和接球能力训练：让幼儿投掷不同形状的球、球拍、飞盘等游戏器械，练习投掷和接球能力，增强手眼协调性。
三、教学方法本体育教案采用的是探究式教学方法，通过“先看后听”、“看到做到”、“做到说出来”、“认识到掌握”等过程，帮助幼儿在轻松愉悦的环境中，探索和发现身体的各种运动方式，发挥自身的创造力和活力，从而培养幼儿的综合素质。
四、教学评价幼儿并非每个人都能够达到锻炼的目标，而是要审慎地根据个别幼儿的情况，制定不同的计划和方案，从而能够更有效地发挥训练的效果。
因此，在教学过程中，注重对幼儿的身体状况的观察，及时调整训练方案，并定期进行评估和改进，从而更好地促进幼儿身心健康的全面发展。
五、教学成果通过本次体育教案的实施，孩子们不仅提高了身体素质，还培养了团队合作意识和坦诚互助精神，同时，在娱乐中还拓展了他们的视野和想象力，让他们回归到充满乐趣和创造力的天马行空的世界。
六、总结“天马行空——小小飞行员”幼儿园体育教案，通过有趣的小游戏和飞行训练等活动，培养幼儿的协调性、敏捷性、坦诚互助精神，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿建立积极向上的人生观和价值观。
妈妈亲子游戏空中飞人教案亲子游戏是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的身心发展。
在这篇文章中，我们将介绍一种有趣的亲子游戏——空中飞人，以及针对这个游戏的教案。
空中飞人是一种需要合作的亲子游戏，可以增强亲子之间的默契和信任。
这个游戏不仅能够锻炼孩子的身体协调能力，还可以增强他们的勇气和自信心。
在这个游戏中，妈妈需要扮演“飞人”的角色，而孩子则扮演“飞人”的伙伴，两人需要合作完成一系列动作。
首先，妈妈和孩子站在一个开阔的空地上，站姿要保持稳定。
妈妈需要把双臂伸直向上，孩子则需要站在妈妈的双臂上，双手握住妈妈的手腕。
接下来，妈妈和孩子需要一起做一些简单的动作，比如向左倾斜、向右倾斜、跳跃等。
这样可以增强他们之间的信任和合作能力。
接着，妈妈可以尝试一些更具挑战性的动作，比如让孩子站在她的肩膀上，然后一起做一些转身、跳跃等动作。
这样不仅可以锻炼孩子的身体平衡能力，还可以增强他们的勇气和自信心。
在进行空中飞人游戏时，妈妈需要特别注意孩子的安全，确保他们在动作过程中不会受伤。
同时，妈妈还需要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们在游戏中感受到快乐和成就感。
除了在家中进行空中飞人游戏外，妈妈还可以带着孩子去一些专业的训练场地，比如儿童体能训练中心或者亲子健身俱乐部。
在这些地方，孩子不仅可以得到更专业的指导，还可以和其他孩子一起玩耍，增加社交经验。
总的来说，空中飞人是一种非常有趣的亲子游戏，可以增进亲子关系，促进孩子的身心发展。
妈妈可以根据孩子的年龄和能力选择合适的动作和训练方式，让他们在游戏中得到快乐和成长。
希望每个家庭都能尝试这个有趣的亲子游戏，让亲子之间的关系更加和谐，孩子的成长更加快乐。
上海市嘉定区桃园幼儿园孙琴设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
要求：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
准备：纸飞机、塑料圈若干等。
重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
流程：活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范，边用儿歌的形式总结。
（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。
）再次分散练习。
3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。
（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。
介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。
如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。
这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。
上海市嘉定区桃园幼儿园孙琴设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。
为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。
在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。
要求：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
准备：纸飞机、塑料圈若干等。
重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
流程：活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。
教师示范，边用儿歌的形式总结。
（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。
）再次分散练习。
3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。
（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。
介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。
如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。
这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。
幼儿亲子游戏幼儿亲子游戏推荐凌空飞人玩法：爸爸和宝宝面对面站着，接着抓起他的双手，顺时针或逆时针方向各绕转一圈。
当宝宝适应后，可转到两圈、三圈，循序渐进，慢慢增加圈数。
宝宝学会——感受旋转小贴士：抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁，以免宝宝的关节受伤。
同时，转的速度和方向要注意平衡的原则，不要偏向某个方向，这样整个前庭系统的发展才会平衡。
需要注意宝宝的反应，若宝宝哭或十分恐慌，应暂时停止，同时了解原因。
踏步走直线用具：胶纸、绳或颜色带玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。
向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。
宝宝学会——平衡和协调身体小贴士：不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。
客人来了用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具)玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人谈话。
宝宝学会——社交能力小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的.接待客人。
用脚取空罐用具：一个果汁空罐玩法：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。
宝宝学会——灵活运用双脚小贴士：方形的物件往往较圆形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品，来替代空罐，从而减低难度和增加孩子的成功感。
踢坐垫用具：数张坐垫玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。
爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。
宝宝学会——身体的平衡和耐力小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。
由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。
不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？炊具音乐会用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。
