2017年哈尔滨商业大学625教育经济学课程考研大纲硕士研究生入学考试大纲
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5.教育供给与需求。掌握影响劳动力供需因素；理解教育供需含义，供需矛盾及调节；了解劳动力相关概念的内涵。
6.教育与就业。掌握教育与就业的关系；理解就业问题的根源及教育解决就业问题的作用；了解就业的含义。
7.教育投资。掌握个人、企业、政府教育投资的一般行为动机和目的；理解高等教育成本分担机制；了解教育投资的性质及特点。
11.学生资助制度。掌握学生资助模式，我国相关经验教训及制度完善的举措；理解学生资助的含义、作用及形式；了解学生资助经费筹措渠道。
三、题型及比例：
概念题（20，13.3%），简答题（50，33.3%），论述题（55，36.7%），案例分析题（25，16.7%）。
四、参考书目
范先佐主编.《教育经济学》中国人民大学出版社，2014年第一版。
2.教育与经济发展。掌握教育与经济发展的相互关系；理解经济增长的本质及经济发展的内涵；了解教育革命与技术、科学、经济革命的联系。
3.教育与人力资本。掌握人力资本理论的含义及特征；理解教育对人的发展所起的积极作用；了解人力资本的作用。
4.教育与劳动力市场。掌握劳动力市场的教育对劳动力市场的作用。
2017年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码：625
考试科目名称：教育经济学
一、考试要求：
要求考生掌握教育经济学的基本概念、基本原则和基本原理，了解和掌握教育经济学的基本规律和最新动态，能够运用基本理论、方法及相关计算公式，研究现实问题，具有综合分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容：
1.教育经济学的形成与发展。掌握各学派的教育经济思想；理解我国及国际教育经济学发展的新理念及新特征；了解教育经济学产生的背景与历史沿革及我国教育经济学的产生与发展。
8.教育资源的利用效率。掌握提高教育资源利用效率的途径；理解教育资源利用效率低的根源；了解教育资源利用效率的内涵。
9.教育成本。掌握教育成本核算的内容、特点及方法；理解教育成本控制的目的；了解教育成本控制的影响因素。
10.教育经济效益。掌握教育经济效益的指标体系，并能够进行基本计算。理解教育经济效益的含义、特征及类型；了解常用计算方法。
6.教育与就业。掌握教育与就业的关系；理解就业问题的根源及教育解决就业问题的作用；了解就业的含义。
7.教育投资。掌握个人、企业、政府教育投资的一般行为动机和目的；理解高等教育成本分担机制；了解教育投资的性质及特点。
11.学生资助制度。掌握学生资助模式，我国相关经验教训及制度完善的举措；理解学生资助的含义、作用及形式；了解学生资助经费筹措渠道。
三、题型及比例：
概念题（20，13.3%），简答题（50，33.3%），论述题（55，36.7%），案例分析题（25，16.7%）。
四、参考书目
范先佐主编.《教育经济学》中国人民大学出版社，2014年第一版。
2.教育与经济发展。掌握教育与经济发展的相互关系；理解经济增长的本质及经济发展的内涵；了解教育革命与技术、科学、经济革命的联系。
3.教育与人力资本。掌握人力资本理论的含义及特征；理解教育对人的发展所起的积极作用；了解人力资本的作用。
4.教育与劳动力市场。掌握劳动力市场的教育对劳动力市场的作用。
2017年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码：625
考试科目名称：教育经济学
一、考试要求：
要求考生掌握教育经济学的基本概念、基本原则和基本原理，了解和掌握教育经济学的基本规律和最新动态，能够运用基本理论、方法及相关计算公式，研究现实问题，具有综合分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容：
1.教育经济学的形成与发展。掌握各学派的教育经济思想；理解我国及国际教育经济学发展的新理念及新特征；了解教育经济学产生的背景与历史沿革及我国教育经济学的产生与发展。
8.教育资源的利用效率。掌握提高教育资源利用效率的途径；理解教育资源利用效率低的根源；了解教育资源利用效率的内涵。
9.教育成本。掌握教育成本核算的内容、特点及方法；理解教育成本控制的目的；了解教育成本控制的影响因素。
10.教育经济效益。掌握教育经济效益的指标体系，并能够进行基本计算。理解教育经济效益的含义、特征及类型；了解常用计算方法。
