读书之星事迹材料.doc
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读书之星事迹材料这篇文章主要介绍读书之星李智慧的事迹。
李智慧,男,广东省佛山市人,生于1993年。
他是一位着名的语文教师,同时也是一个读书狂热者。
他在2017年参加了腾讯大学MOOC“阅读中国经典”课程,并在课程上获得了满分的成绩。
此后,他开始了自己的阅读之旅,并且在2018年获得了“阅读之星”称号。
李智慧的阅读速度非常快,据他自己所说,他可以在15分钟内阅读一本100页的书。
这样的速度令人惊叹,但更值得我们关注的是他的阅读方法和思想。
李智慧认为,一个人的阅读应该是目的性明确、有计划、持续深入的。
他把阅读分为三个阶段:浏览,精读和拓展。
浏览阶段是为了了解书本的大致内容,精读阶段是深入了解书本的细节和思想,拓展阶段是为了理解书本所涉及的更广泛的领域。
他强调,这三个阶段在阅读中的比例应该是2:3:5。
李智慧还有一个有趣的阅读习惯,那就是用不同颜色的笔在书本的不同位置做出标记,比如,他用黄色笔将字句中特别精彩的词语圈出来,用紫色笔将关键的段落画上去,用绿色笔将自己觉得有争议的观点做出标记,并在空白处写下自己的看法和疑问。
这样的方法可以帮助他更好地理解和记忆书本中的内容。
李智慧还善于利用社交网络,将自己的阅读过程和经验分享给更多的人。
他在社交网络上开设了读书之星微博和公众号,用自己的实际行动激发更多人对阅读的兴趣。
同时,他也会在自己的微博和公众号中分享一些书评和思考,引起更多人对文学和阅读的关注。
总之,李智慧是一个阅读之星,他的阅读方法和思想值得我们学习和借鉴。
一方面,“拓展、精读、浏览”的方法可以帮助我们更好地把握阅读的节奏和方向,另一方面,用不同颜色的笔在书本中做出标记和写下自己的看法和疑问,可以帮助我们更好地理解和记录书本中的内容。
我相信,在李智慧的带领下,越来越多的人会加入到阅读的行列中来,一起悦享阅读的乐趣。
(本文字数:640)-----------------------------------------------这篇文章主要介绍读书之星胡明曦的事迹。
阅读之星事迹材料精选3篇书籍是人类智慧的源泉和精神的力量,是人类进步的阶梯,下面是为大家搜集了关于阅读之星事迹材料,供大家参考借鉴。
阅读之星事迹材料(一)高尚的精神境界是中国共产党人安身立命之本,也是目标高远、崇尚先进的中国共产党赋予其成员一生的政治追求。
在革命、建设和改革的各个历史时期,一大批先进共产党人,用自己一生的光辉实践生动诠释了党的先进思想和崇高价值追求,树立了不朽的精神丰碑,成为时代先锋,被世人敬仰和传颂。
毛丰美便是这先进群体中的一员。
作为基层党员干部,他的品格、他的精神、他的情怀、他的情操在感动我们的同时,也给了我们许多思考和启示。
在思想方面,我乐于助人,遇到别人有困难时总会伸出援助之手。
同学向我请教问题,我总会耐心地教他们,直到弄懂为止。
在学校组织的任何活动中,作为班长的我,总是一马当先,身先士卒,积极参与,我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。
在学校组织献爱心活动时,我总是带头省出零用钱捐款,虽然不是最多,我想,他们比我更需要!张健,孙集镇中学教师。
在“学困生”转化教育工作中,他善于发现每位学生的优点和缺点,找准教育后进生的切入点。
利用工作之余,研读魏书生老师的专著,学习《山东教育》,阅读有关教育学和心理学方面的书籍,努力做一名高品位的合格人民教师。
平时,他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动,并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩,受到各级领导和家长的一致好评。
曾先后参加县骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。
汶川地震后,在给学生讲解防震知识的同时,告诉他们“大爱无疆,一方有难,八方支援”的道理,率先捐款并号召学生为灾区献爱心。
张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人,曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。
当我像你们一样还是一个小学生的时候,活泼开朗,积极上进。
我也有许多兴趣爱好,但特别喜欢读书,读各种有益的书。
《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。
中学生阅读之星个人先进事迹材料中学生阅读之星个人先进事迹材料(通用8篇)在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。
拟起事迹来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的中学生阅读之星个人先进事迹材料(通用8篇),希望对大家有所帮助。
中学生阅读之星个人先进事迹材料1如果有人问我:“你最引以为豪的是什么?”我会毫不犹豫地回答:“读书。
”读书是自我延伸的永恒方式,是振起精神之翼,完成心灵之旅的根本动力源,是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。
借着读书,我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。
小时侯,书对于我是奢侈品。
闲暇空余,“书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的,是富有启发性的养料。
而阅读,则正是这种养料。
”的确,读一本好书,就是一次心灵的洗礼。
这些年来,不论风雨,书籍一直陪伴在我身边。
我爱读书,我爱在清晨,伴随着阵阵鸟声,和丝丝凉风,在这充满惬意的地方,将心投入到书的海洋中。
我爱读书,我爱在灯下,夜阑人静,心静如水的我与书相约在这美好的时光中。
翻开《少年维特之烦恼》、《平凡的世界》、《围成》······不追求潮流,不追求功利,带着一份宁静,去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激动,被柯尔德林、海德格尔的诗意浸润过,被余秋雨、周国平等哲理文字折服过······可是,随着年龄的增加,学业负担也越来越重了,特别是在期末复习间,繁重课业不得不使我忍痛割爱,可是藕断丝连,叫我怎么舍得,于是,我便在百忙之中挤出那么一点点儿时间,以阅读为乐。
这一来,为我缓解了紧张的气氛,调节了心态,就像为神经裂崩的考生抹上一缕清凉油。
阅读的故事也无时无刻在我身上发生:有一次,我独自在家,肚子饿得咕咕叫,怎么办呢?这是,我想到了“书籍像营养面包”这句话,便计上心来,于是,我找来一本《福尔摩斯探案》,津津有味地看起来。
阅读之星事迹材料7篇阅读之星事迹材料1______是一个活泼、开朗的小女孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是她喜欢边读边思考。
爱上读书是从______上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。
从此,她就养成了阅读的好习惯。
每晚睡前,她都要拿起心爱的书,静静地读上半个小时,伴着书香安然入梦。
每次找到心仪的书后,就迫不及待地回家细细阅读。
课堂之上,总有她频频举手,积极发言的身姿;课间休息,总有她翻阅书卷,伏案思索的背影。
教科书,她早就认真预习,熟练朗读,上课时更是聚精会神,善于思考;课外书,她涉猎广泛,如数家珍,读起来争分夺秒。
随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,她在写作上也有了较大的进步,经常有好词好句。
平常说话总爱拽个词儿,嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。
她不仅自己爱读书,还将书中有趣的小故事、深刻的大道理和同学们一起分享。
讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来,让同学们身临其境。
孩子的进步老师和家长看在眼里,甜在心上。
相信在书籍这座灯塔的引导下,她会把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。
在浩瀚书海中,扬帆起航,乘风破浪,到达更加光辉的彼岸。
阅读之星事迹材料2我是育才小学3·7班的张,平时我特别喜欢读书,觉得读书就像我最爱吃的口香糖,甜甜的;读书也像我爱喝的牛奶,有营养,味道好,有了书的熏染,就觉得我拥有了自信与快乐。
上幼儿园的时候,每天晚上妈妈都会给我读一两个故事,慢慢的我就爱上了读书,《童话故事》《小故事大道理》等,都是我喜欢的书籍,现在上小学三年级了,每天晚上睡前我都要看半个小时的书,还有平时下课时,我也会捧着书看,全家人都说我是一个名副其实的"小书虫".随着年纪的成长,我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《小学生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。
随着阅读量的增大,我不但积累了很多精彩句段,我的写作能力也有了明显的进步。
阅读之星事迹材料精选15篇阅读之星事迹材料1宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
她是一个爱说爱笑爱学习爱生活的一个普通女孩,她有平凡的出身、平凡的外貌,却有一颗不平凡的心,这个女孩就是小李。
小李,女,8月生。
从小就是周围家长长辈夸奖的对象,也是最让她父母引以为傲的孩子,因为她很听父母的话。
但是她的童年并不像其他孩子一样那么的无忧无虑,而是穿梭在各个补习班的教室里,因为这样在她的童年几乎是没有朋友的,家附近的孩子也不和她一起玩,渐渐她就更喜欢自己待在家里,更加的听父母的话,因为父母能带她去玩,带她去吃各种好吃的,她觉得这样很快乐。
再后来上小学了,她因为父母让她从小就学的舞蹈赢得了全校师生的赞扬,成了小学时期的“风云人物”。
她开始觉得听父母的话果然是正确的,便将更多的重心偏向舞蹈,经常去参加各种演出,还参加河南省少儿春晚,这让年幼的她感到很自信、骄傲。
直到她的学习成绩越来越差,她的父母和她才反应过来,可这时已经晚了,她错过了舞蹈老师给她参加艺考的机会,只能面对升高中这条路,可她却没有成功。
最后听了父母的建议来到郑州幼儿师范高等专科学校。
来到这个学校,她决心要改变自己,变得更加乐观,知道知识、能力、荣誉、才华都是需要自己努力来的。
入学军训她就被素未相识的班主任选为班内负责人,军训结束回到学校参加竞选了年级学生会,成为了16级学生会副主席,至二年级提升为年级主席。
在这期间她也有不适应,也有许多困难,因为她以前从未做过这些工作,也从未一人独当一面,但是她坚持下来了,更加的顺心应手。
今年是她进入学生会的第三个学年,经过三年的学生工作锻炼与学习,增强了她各个方面的综合能力,无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了很大提升。
她一直坚信学生干部就是为服务同学而存在。
至今为止带领16级学生会完成“地功大赛”“礼仪大赛”“广播操比赛”,组织参与两届运动会,合唱比赛等大型活动。
在二年级下期时,她的家里发生了很大的变故,她在外界面前最引以为傲、最和谐温馨的家庭有了分裂。
读书之星事迹材料5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书之星主要事迹8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书之星事迹优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料(15篇)在平平淡淡的日常中,说到事迹材料,大家肯定都不陌生吧,事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
一般事迹材料是怎么起草的呢?下面是小编帮大家整理的阅读之星先进事迹材料,欢迎大家分享。
阅读之星先进事迹材料1小张,男,共青团员,313班学习委员。
他始终保持积极向上的学习心态,时刻严格要求自己。
他一直坚持刻苦学习,但并不是一味的死记硬背。
在学习上,他有自己独特的学习方法。
上课紧跟老师的课堂进度,思维活跃,课后认真对待作业,学习成绩在班里一直名列前茅。
在三年的初中学习生活中,他总是保持全班第一名,年级前五十名的好成绩作为班里的学习委员,他除了完成自己的学习任务还积极和班上其他爱好学习的同学课后一起留下来讨论学习上的难题,帮助学习落后的同学,带动了班级形成良好的学习气氛。
未来的学习之路还有很长,但他坚信:只有稳扎稳打,勇敢地劈开险阻,才能用智慧和汗水描绘出属于自己的美丽风景!阅读之星先进事迹材料2小莹和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家,她从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不易,懂得了父母养育她的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家,家里日子越来越好的变化,小莹也深受感染,学会分担家务,不挑吃穿,不乱花钱,不给父母增加精神负担和经济负担。
不知不觉中,她成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子,她学习认真,成绩优秀,懂得感恩父母和老师,懂得尊老爱幼,经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
她体贴父母,年龄虽小,家里的小主人翁意识很强。
妈妈生病时她端茶送水,用稚嫩的小手给妈妈按摩额头,眼神里充满关切和忧伤,问:“妈妈好点了吗?”妈妈中午歪在沙发上睡着了,小莹会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了,小莹忙给爸爸递水,不怕脏打扫卫生;周末时,她有时主动的早起做早餐,用电饼铛煎鸡蛋、烙饼,吃着孩子这么小就给父母做的饭,心中的滋味无语言表。
读书之星事迹材料读书之星事迹材料15篇在平平淡淡的日常中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
一般事迹材料是怎么起草的呢?下面是小编收集整理的读书之星事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书之星事迹材料1“朱施颐被评为学校的阅读之星”,这个消息像长了脚一样传遍班级的每个角落,同学们羡慕地看着我,好朋友欢呼着跑过来祝贺我。
我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,从来没想过爱看书也能获得荣誉。
我爱看书不是一天两天的事了。
听妈妈说,我从一岁开始阅读,不过那时不是自己看,而是听妈妈念。
两三岁的时候,我就爱上书了,因为书里有许多我感兴趣的故事。
有一次幼儿园家长开放日,别的小朋友都在玩呀,闹呀,只有我独自一人坐在墙角,捧着一本故事书看得入迷,忘了周围的世界似的。
上了小学之后,我识字多了,喜欢上了秦文君、杨红樱、杨鹏的校园小说。
一有时间,我便一本接一本地看,看得不亦乐乎。
二年级过生日的时候,妈妈送给我一套《哈利.波特》,我激动万分,这可是我看的第一部魔幻小说。
看完这套书后,我惊奇地发现:“原来文章还可以这么写。
”当时,我一度产生了写作的念头,可惜没有真正动笔。
同学们都羡慕我读书很快,一天可以看好几本厚厚的长篇小说。
你们一定很好奇我为什么能看那么快吧。
其实看书快没有任何诀窍,只要你真心地喜爱读书,又有急切地想知道下文内容的那种心情,再加上阅读量大,就会越读越快。
看得快,有可能没理解,要看好几遍才能看懂。
如果要看得快,又想一次看懂,就要提高自己的反应能力和专注度。
妈妈曾开玩笑地说:“看那么快,一定是走马观花,一目十行,没看懂吧?”我不以为然,我看得懂,而且我最多一目三四行,哪还有一目十行的人呢。
对于我来说,阅读是一种享受,每期必看的《读者》,里面的短文常给我点滴的启示。
《乔布斯传》让我懂得了创新改变世界的道理,《百科全书》让我成为班里的“百事通”,阅读已经成为了我生活中不可或缺的内容。
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2023年阅读之星事迹材料15篇阅读之星事迹材料1______是一个活泼、开朗的小女孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是她喜欢边读边思考。
爱上读书是从______上幼儿园时每天晚上妈妈给她念故事开始的。
从此,她就养成了阅读的好习惯。
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课堂之上,总有她频频举手,积极发言的身姿;课间休息,总有她翻阅书卷,伏案思索的背影。
教科书,她早就认真预习,熟练朗读,上课时更是聚精会神,善于思考;课外书,她涉猎广泛,如数家珍,读起来争分夺秒。
随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,她在写作上也有了较大的进步,经常有好词好句。
平常说话总爱拽个词儿,嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语。
她不仅自己爱读书,还将书中有趣的小故事、深刻的大道理和同学们一起分享。
讲故事她总能绘声绘色地将故事娓娓道来,让同学们身临其境。
孩子的进步老师和家长看在眼里,甜在心上。
相信在书籍这座灯塔的引导下,她会把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。
在浩瀚书海中,扬帆起航,乘风破浪,到达更加光辉的彼岸。
阅读之星事迹材料2二零一三级三班;小韩;爱上阅读是因为我的妈妈,在我很小的时候就与书结下了不解之缘,从《幼儿园画报》到童话故事,从微型小说到四大名著,书籍陪伴我成长,将我带入知识的海洋,幻想的天空。
书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集—《卖火柴的小女孩》时,我曾为小女孩的命运做过祈祷;当我读到三国演义时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
读书的好处无穷无尽。
读三国,水浒可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平……因为喜欢读书我在班里获得过多次读书小明星称号,自从有了书香网,我先后22次被评为全网全班读书之星。
阅读之星事迹材料3“__被评为学校的阅读之星”,这个消息像长了脚一样传遍班级的每个角落,同学们羡慕地看着我,好朋友欢呼着跑过来祝贺我。
阅读之星事迹6篇阅读之星事迹篇1李__,蝉联20__年度、20__年度硕博士“阅读之星”两届冠军。
他偏爱文学类书籍,虽然面临着论文写作和寻找实习单位的压力,但他仍然坚持每天晚上到图书馆看书,看到自己感兴趣的书便借回去细细品读。
学长荐书区也是他常去的区域,曾经在那里待了一下午一口气读完了《动物庄园》。
他认为读书并不需要固定的场所和时间,只要想随时随地都可以阅读,因为是兴趣所在,自然不用给自己设限。
当被问到如何平衡读书与专业学习的时间时,李__表示不可能一天所有时间都拿来学习专业知识,提高学习的效率十分重要。
他希望师弟师妹们能够趁着学生时代,充分利用好学校图书馆丰富的藏书资源,多读书,读好书。
阅读之星事迹篇2大家好!我是201班的小黄。
我的兴趣爱好广泛,不过特别要提的就是看书。
幼儿园时期,妈妈就给我买了好多书,她会经常给我讲故事,因为她讲的故事生动有趣,我特别爱听,没事时总是会缠着妈妈给我讲故事。
我接触识字是妈妈给我买了一套《四五快读》,在这套书里我认识了很多生字。
慢慢的我长大了,妈妈也忙了起来,我开始自己看书,看各种各样的书,比如《三十六计》、《儿童十万个为什么》、《小王子》《成语故事》等。
妈妈说“读万卷书,行万里路”,当我看到《动物百科全书》,她就带我去了动物园,海洋世界;当我看了《揭秘恐龙》、《浩瀚宇宙大探秘》,妈妈就带我去天文博物馆,科技博物馆;看到《读图识中国》,妈妈带我去了北京、上海、杭州、武汉、吉林……我的阅读之路还在继续,我的旅游之路也在继续,我的成长之路依然继续。
阅读之星事迹篇3我是一年级二班的___能成为“阅读之星”是我非常开心的一件事。
从幼儿园开始就对阅读有了兴趣。
虽然那时候我的拼音还不是很好,认的字也不是很多,但正因为这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。
在幼儿园的课堂上,我认真听老师讲课,回家后,常常一个人看电视学习拼音。
因为喜欢,所以学习起来并不难,掌握得也比较好。
学会了拼音,认识的字就多了,看起书来也容易懂了。
阅读之星事迹材料范文9篇你学会怎么编辑优秀的范文了吗?网上有不少已经整理完成的范文模版。
一篇完整的范文胜过我们自己漫无目的地写十篇,下面的“阅读之星事迹材料范文”相关内容主题,是由我们为您提供的,希望本文能让您喜欢!阅读之星事迹材料范文【篇1】置身于一方有书的天地,它睿智的灵光,会将我们的双眼映照迥然有神。
与书中形色各异的人和事交融在一起,便会发觉生命的深意:跌倒没什么,爬起来继续朝前走;失败没什么,一切再从头开始;伟大没什么,离开平凡一切都很渺小;成功没什么,未来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰,会使我们的思想变得坚强。
书,令我受益无穷,它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动,为我的前进指引方向。
爱上读书是我上幼儿园时,每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的,慢慢地我爱上了读书。
每天晚上我做完作业都会看课外书。
童话故事是我最早阅读的书籍。
在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中,我领略到了童话世界的缤纷。
慢慢地,我的阅读范围越来越广,如,大家熟悉的《红楼梦》,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著,《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。
我还阅读老师给我们推荐的书,如:《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。
在阅读深有感触之时,我会随时写下读书心得。
由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分。
书上看到过的事例,写作技巧,我会活学活用于自己的习作中。
因为读书多,写作好,我曾被评为学校“阅读之星”。
古人读书为求黄金屋,颜如玉,而今我读书,小而言之,为已为家为将来;大而言之,为党为国为人民。
豪情壮志在心中,一腔热血诵心灵。
阅读之星事迹材料范文【篇2】小王,女,20岁,汉族,郑州幼儿师范高等专科学校17级三专十九班的学生,是一名中国共青团团员。
在班级中,我担任班长,美术课代表职位;在年级中,担任年级学生会宣传部部长一职;在学校,担任校级学生会创业部部长一职。
小学生读书之星主要事迹材料(精选5篇)小学生读书之星主要篇1“万般皆下品,唯有读书高”“读书破万卷。
下笔如有神。
”“行万里路,读万卷书。
”这几句皆出自诗圣杜甫,可见杜甫读的书可不少。
可见杜甫读的书可不少,真希望我成为杜甫第二。
我打小也爱读书。
在我很小的时分,我就结识了书,不过那时我还不会读书识字,只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。
在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙非常高大可怕,很久从前我们钻木取火,等等。
那时我才发现这个世界是多么奇妙,我一闭上眼,就会想到埃及的'尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔,还有各种画面。
那时或我觉的书是崇高的,崇高的很想快快长大去读许多许多的书。
那时觉得真是“万般皆下品,唯有读书高。
”在我心里有一种甜美的感觉:读书真好! 慢慢的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了,由于我已经会识字了,慢慢的步入了文学的殿堂。
可是我当时非常稚嫩,每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙快乐得不得了,看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高班级不是几个童话就解决得了的。
那时我有一个很大的毛病,读书时像上辈子饿死的,书就像饭,我见书就读,也不管什么书,可是最终来了个消化不良,闹的“美文读了一篇篇,心中只有一点点。
”可是到最终它让我整个小学阶段吃了不少亏,一见就像见了怪兽,即使会屠龙术也忘得一尘不染。
可是到了初中就不一样了,我在网上看到了一段令我获益匪浅的话,“读书方法有很多种:著名作家刘有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行,匆忙翻页,颇似‘狼吞’;‘牛式读法’即不但细嚼慢咽,而且通过反刍,再加以细心揣摩;‘猫式读法’即谨慎选择,分清好坏,吸取精华。
”我如今更会读书了,作文当然也有进步。
读书真好!好友们,著名作家梁晓声曾经说过:“读,是一种幸福,”让我们都有来享受“读”的幸福吧!小学生读书之星主要事迹材料篇2莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿失去了翅膀。
读书之星事迹材料Reading Star Stories。
Reading is an essential part of our lives. It helps us gain knowledge, improve our language skills, and expand our imagination. However, not everyone enjoys reading, and some even find it tedious. That's where the Reading Star program comes in, inspiring children to read by making it fun and rewarding. In this article, we will explore the stories of some Reading Stars and how the program has impacted their lives.Reading Star 1: Sarah。
Sarah was a shy and introverted child who struggled with socializing and making friends. However, she found solace in books and would spend hours lost in the pages of her favorite stories. When her school introduced the Reading Star program, Sarah was excited to participate. She set a goal to read 50 books in a year and worked hard toachieve it. As she read more, Sarah's confidence grew, and she began to participate in class discussions and make new friends. The Reading Star program not only helped Sarah improve her reading skills but also transformed her into a more confident and outgoing person.Reading Star 2: Alex。
读书之星的事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书之星事迹材料
作为读书之星,要多读书,读好书,并有良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,可以扩大知识面,深厚语言底蕴,丰富词汇。
下面是我整理的范文,欢迎阅读!
篇一
我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。
我出生于一个教师之家,父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师,家中也收藏了很多图书。
看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。
当爷爷告诉我,读了书,就能"秀才不出门,尽知天下事"时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊......我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。
每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。
几年来读完了中
国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除名著以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。
《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。
在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级"三好学生""阅读之星"和"优秀少先队员"。
在"三礼"教育活动中被评为"文明礼仪示范生"和"校园礼仪小标兵"。
书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。
在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我主持节目的风采;在学校的"红领巾小广播"中,总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中,总是可以看到我飒爽的英姿,听到我嘹亮的号声。
我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。
多读书,读好书,并有良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。
我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为同学们学习的榜样。
我连续四年参加全国青少年"春蕾杯"征文活动均获得三等奖。
2011年,我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表;参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖;参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。
读书明理,读书益智。
书中的精神,书中的事迹给我注入了前进的动力,同时也推动我不断有新的成绩。
我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获,更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高,使我成为同学们学习的好榜样。
在我的带动下,我班读书氛围浓郁,有不少学生被评为校级"阅读之星"。
面对众多的荣誉,我觉得:我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。
在老师的引导下,我会牢记"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的古训;我会牢记"在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点"的教导,勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。
篇二
我叫房榆淇,是凤凰台小学一年级(6)班的学生。
我特别喜欢读书,家里有好多地方总是放满了各种我喜欢的书。
我常常会情不自禁地随手拾起一本,看得津津有味。
周末我总喜欢在床上看书,读完了才起床。
每当我读入迷的时候,我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说:"还有一页","等我把这点看完嘛!"
虽然我才6岁半,但我已经看过好多本书了。
我看过《红楼梦》;《十万个为什么》;《格林童话》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家蓝版》;但我最喜欢《杨红樱童话》。
里面有很多我喜欢的故事,非常感动人。
我上学期被老师同学们评为"读书小明星",老师还把带领同学晨读的责任交给我。
我非常高兴。
读书让我学到了很多东西,也懂得了很多道理。
让我们一起养成读书的
好习惯吧!
篇三
大家好,我叫郑佳音,来自五三中队。
是一个性格开朗,活泼的小女孩。
我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球。
如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道:"看书"!
我从四岁就开始读带拼音的书了,妈妈一字一句讲给我听。
我喜欢看一些认字认图书,小汽车,轮船,苹果,大大小小,多多少少。
那时的我,觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级,我爱看童话故事。
憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。
365夜,格林童话,安徒生童话。
二年级,我就开始涉及四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。
每天看一个半小时的书。
我看的书从散文到了小说、科幻。
现在我看的书已经不下150本。
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
读万卷书行万里路。
书是通往智慧的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。
书是人类的苦罐子,读懂读透了书。
才能苦尽甘来。