高中生成长档案模板PPT课件

高中生成长档案高中生成长档案第一部分：学生基本情况（设计表格）1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、重大疾病、长期服用药物、特殊行为、其它情况2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式3、家长对孩子的希望4、老师对孩子的希望第二部分：关于“我”（设计表格）1、我的姓名、我的家庭成员、我的老师、我的爱好、我的特长、我最喜欢做的事情、我喜欢的运动项目、我喜欢的家人、我喜欢的动物、我喜欢的地方——2、我的希望（表达学生本人意愿，内容选择，根据学生情况可作增删）3、入学测评表（对七大板块的内容全面测评，掌握学生入学基础）第三部分：闪亮的证书由老师对学生一月一评，评的内容丰富多彩，激励学生为主。

例如：你礼貌、合作、勤奋，所以授予此证书。

证书设计精美，让学生喜欢。

获得的奖励积分或小红花、五角星等（随时记录奖励分、增加小红花）、自强币存折。

第四部分：每周一评(自己班级的重点工作设计评价内容)（见第2页表格）第五部分：我的成长足迹开学初写的字——学期中写的字（自己满意的）——学期末写的字学期初画的画——学期中画的画（自己满意的）——学期末画的画（附对画的介绍，学生摄影作品亦可、参加某项活动的照片并作介绍）我学会了什么（自己满意的）我做好事了。

以上内容附上老师的评价。

第五部分：学期末总评主要是依据学期目标，对学生一学期的认识、康复、自理、社会适应等情况作一个终结性评价，并由家长填写反馈意见。

姓名*** 周次 1纪律卫生文明礼貌劳动自立评语（有待提高的和存在的优点）新的学期开始了，***也长大了一岁。

从开学的这两周时间来看，***对上学期学习的一些基本的行为习惯还没有忘记。

能够按要求上下课，排队，参加活动。

当然，也还是不肯乖乖的听课，回答问题、写字。

从行为上看，***是有些任性的。

奖励和惩罚对他没有什么效果。

看来我们对他的教育需要放慢步子，等待他的慢慢成长。

我想，过于心急，反倒会让他更加逆反。

高中生成长档案模板
一、学校学习情况：
1.成绩：
（1）期末考试成绩：按学校规范上报。

语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学社会、艺术、体育、思想品德等科目的期末考试成绩；
（2）学业水平：按学校规定上报选考科目成绩，以及语文、数学、英语等主要学科
的素质成绩；
（3）学习态度：按学校规范上报，比如进步数目、多少次获奖、参与国际、国家、
省级学科竞赛情况以及取得什么程度成绩等。

2.班级表现：
按学校规定上报，比如主持班会、参与文体活动、参加服务性学习活动及取得先进称号；
3.社会实践：
按学校规定上报，比如参与社会实践服务活动、志愿者活动等；
4.专业技能：
按学校规定上报，比如实践获得的专业证书及所学习的技能，有无参加专业竞赛及先
进称号；
二、社会活动：
1.学会及社团：
按学校规定上报，比如参加学术类社团、参与公益类社团、社区参与等；
三、荣誉奖励：
1.社会荣誉：
按学校规定上报，比如获得国家级、省级、市级等社会荣誉；
3.其他证书：
参加学科竞赛获得其他证书。

四、综合评价：
1.特长发展：
按学校规定上报，比如个人兴趣发展，学校学习发展规划，学术竞赛及奖项获得情况；
2.人生态度：
按学校规定上报，比如学习态度、社会实践及实习观念，以及生活规律观念；
3.健康状况：
按学校规定上报，比如身体健康及卫生习惯状况。

目录1．个人基本情况信息表2．自己眼中的我
3．父母眼中的我
4．同学眼中的我
5．我的学科素养评价6．我的综合素质评价7．老师眼中的我
8．我的优秀作品
9．我的获奖记录
10．学期（毕业）感言
个人基本情况信息表
贴照片
爸妈寄语：爸妈评价：
七嘴八舌（优缺点）：共同希望：
我的学科素养评价
我的综合素质评价
班级：学生：综合评价：时间：
惯
生活方式
1.早睡早起，按时作息。

2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。

3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。

审美表现
审美情趣
1.喜欢美的事物，能认真上好艺术课。

2.喜欢看艺术节目。

艺术表现
1.积极参加艺术活动。

2.有简单的艺术作品。

操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级
评价。