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英语不完全爆破、连读以及略读规则及训练一、1。
略读的发音规则之一：爆破音+爆破音=失去爆破（一）单词内失爆active=a（c）tive [k］+［t］;积极的blackboard=blac(k)board ［k］+[b]；黑板dictation=di(c)tation ［k]+［t］；听写football=foo（t）ball [t]+［b］；足球goodbye=goo（d）bye [d]+［b]; 再见postcard=pos（t)card [t]+[k];明信片postpone=pos(t）pone [t］+[p］；推迟practice=pra(c）tice ［k］+[t]; 练习September=Se(p）tember ［p]+［t]九月（二）句子内失爆（1)。
Stop talking！=Sto(p）—talking! [p]+［t] 别说了！（2）.Take care of yourself.=Ta(ke）-care of yourself。
[k］+［k] 照顾自己。
（3）I have a bad cold.=I have a ba（d)—cold。
[d］+［k] 我得了重感冒.(4)。
You ate too much.=you a（te）-too much。
[t］+[t］你吃得太多了.（5）.I don’t care。
=I don’（t）-care。
［t]+[k] 我不在乎。
(6).You need to think big.=You nee（d）-to thin(k )-big. ［d]+[t]；［k]+［b] 你要往大处想。
2.略读的发音规则二:爆破音[t]和［d]+鼻辅音［m］和［n]（一)[t]和［d]+[m]和[n]在词末Britain ［tn]；英格兰certain ［tn]；肯定frighten ［tn］; 吓唬，使惊恐written ［tn]; 书面的garden ［dn］；花园Pardon [dn]; 劳驾（二)［t]和[d]+[m］和[n]在词中admire=a（d）mire ［d]+［m］；钦佩admit=a（d)mit ［d］+［m］; 承认goodness=goo（d)ness [d]+[n］;善良midnight=mi(d）night [d］+［n］；午夜lightning=ligh(t）ning [t]+[n］; 闪电utmost=u(t）most ［t]+［m]极度的,最大可能(三）［t］和［d]+[m]和[n]在句中（1).Good morning！=Goo（d)—morning! [d］+[m］早上好！(2）.Let me take a look.=Le（t)—me take a look。
不完全爆破的读音规则
不完全爆破是一种读音规则，针对某些字母或字母组合，不按照通常的发音规则读出来，而是发出其字母的一部分音。
以下是一些常见的不完全爆破读音规则：
1. -le 结尾的单词中的"le"读作 /əl/，如"table"读作/ˈteɪbəl/。
2. -ve 结尾的单词中的"ve"读作 /v/，如"live"读作 /lɪv/。
3. -dge 结尾的单词中的"dge"读作/dʒ/，如"bridge"读作/brɪdʒ/。
4. -tch 结尾的单词中的"tch"读作 /tʃ/，如"catch"读作 /kætʃ/。
5. -ar 结尾的单词中的"ar"读作 /ɑr/，如"car"读作 /kɑr/。
需要注意的是，不完全爆破读音规则是一种约定俗成的发音规则，并不是所有单词都适用于这些规则。
因此，在学习和使用英语时，还需要根据具体情况进行发音。
一、英语中规定/s/后紧跟着的/p/、/t/、/k/一律变音为/b/、/d/、/g/，如school注音为/sku:l/,实际发音为/sgu:l/.二、美式英语中r一定发音，而英式英语中通常不发音，除非后接一元音。
当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音之间的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。
爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。
说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。
不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。
不完全爆破时英语语音学习中的重点，也是一个难点；掌握不好不完全爆破，就不可能讲地道的英语。
下面列举不完全爆破的几条主要规则：这个部分极其重要，是美国发音的一个特色。
秘诀40单词中的爆破音读音技巧两个爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但失去爆破，少停顿一下，快速向第二个完全爆破的爆破音划去；若爹热爆破音在此尾则必须轻化。
例如：（1）爆破音+爆破音kept 保持IPA: [kept]—[p]失去爆破K.K: [kept]—[p]失去爆破Blackboard 黑板IPA: [`blækbɔːd]—[k]失去爆破K.K: [`blæk ,bɔrd]—[k]失去爆破Notebook 笔记本IPA: [`nəutbuk]—[t]失去爆破K.K: [`not ,buk]—[t]失去爆破Goodbye 再见IPA: [ ,gud `bai]—[d]失去爆破K.K: [gud `bai]—[d]失去爆破Ø My father kept working till midnight. 我的父亲一直工作到深夜。
Ø Please write the answer on the blackboard.请把答案写在黑板上。
不完全爆破
发音方法为：第一个爆破音不发声，只需做出发音的姿势，稍作停顿马上过渡到下一个音。
例如，Goodbye中的/d/就不能发出声来，如果读成/gud’bai/就会显得很生硬。
(一) 爆破音+爆破音
6个爆破音中任意两个紧挨在一起，则第一个爆破音失去爆破。
大家一起来学习下面的例子：
1.What are we supposed to do? 我们该怎么办？
2.Let’s get down to business. 我们开始说正事。
（二）爆破音+摩擦音/破擦音
1.You’re a beautiful person inside and outside. 你真是秀外慧中。
2.I’m not fat, I’m big boned. 我不胖，我只是骨架大。
（三）爆破音+破擦音
1. I’m going give you one last chance. 我在给你最后一次机会。
2. Good-bye to this dead-end job! 别了，这份没前途的工作！
（四）鼻腔爆破
其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
1.I feel like I am not important to you. 我感觉我对你一点也不重要。
2.I lost my student ID card. 我的学生证丢了。
（五）舌边爆破
1.You are absolutely right. 你完全正确。
2.We are free at last! 我们终于自由了！。
常见的英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing)英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。
但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”,即要读成/ sg、sb、sd/ 。
二、音的不完全爆破(Sound Incomplete Plosive)在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如a bi(g) car等。
②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破。
如I didn\'(t) say so.③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如a grea(t) change等。
④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。
如a bi(t) more expensive等。
三、音的连读(Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象。
在连贯说话或朗读时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一起读。
连读往往会被误认为是一个新的单词或语法结构上的不完整。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
常见的英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing）英语国际音标（IPA）26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ ，/ p 、b/ , / t 、d/ ，其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。
但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”，即要读成/ sg、sb、sd/ 。
二、音的不完全爆破（Sound Incomplete Plosive）在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/, /b/, /t/，/d/，/k/，/g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
不完全爆破可发生在单词内部，如bla （ck) board, foo (t）ball，ke （p) t等.括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多.①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如a bi(g) car等.②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破.如I didn\'（t) say so。
③爆破音后接/t/，/d/，/tr/, /dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如a grea(t）change等。
④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。
如a bi(t) more expensive等。
三、音的连读（Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象.在连贯说话或朗读时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一起读。
连读往往会被误认为是一个新的单词或语法结构上的不完整。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群.连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过，不可读得太重,也不可音.(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读.I'm~an~English boy.It~is~an～old book。
【1】失去爆破当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破。
方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。
这种现象叫做失去爆破。
爆破音+ 爆破音→失去爆破（爆破音6个：/p, b, t, d, k, g/）例如/p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时，前面的爆破音就需要失去爆破了。
例如：what time /`wɔt taim/goodbye /,gud`bai/bedtime /`bedtaim/big kite /`big `kait/【2】不完全爆破当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音、破擦音、鼻辅音或舌边音时，前面的爆破音只作部分爆破。
方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。
第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。
这种现象叫做不完全爆破。
a.爆破音+ 摩擦音或破擦音→不完全爆破（摩擦音10个：/f, v, ϑ, ð, s, z, ∫, ʒ, r, h/）（破擦音6个：/ts, dz, tr, dr, t ∫, dʒ/）例如/t t∫, tdʒ, d t∫, ddʒ, p t∫, pdʒ, g t∫, gdʒ/等。
这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。
例如：picture /`pik t∫ ə /big jug /`big `dʒΛ ŋ /good child /`gud ` t∫aild/that joke /`ðæt `dʒəuk/b.爆破音+ 鼻辅音或舌边音→不完全爆破（鼻辅音3个：/m, n, ŋ/）（舌边音1个：/l, =/）例如：good morning /`gud `mɔ:niŋ/big nation /`big `nei∫ən/mad man /`mæd `mæn/correct note /k ə`rekt `nəut/也就是说，6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音（26个）相连，都会失去爆破。
你知道英语发音连读和不完全爆破吗朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。
这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。
一、连读(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.I called~you half~an~hour~ago.It~is~an~old book.Put~it~on, please.Let me have~a look~at~it.Not~at~all.Ms Black worked in~an~office yesterday.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.Here~is a letter for you.I looked for~it here~and there.Here~are four~eggs.There~is a football under~it.But where~is my cup?There~are some books on the desk.Where~are your brother~and sister?连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。
Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读）She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英语不完全爆破、连读以及略读规则及训练
一、1.略读的发音规则之一：爆破音+爆破音=失去爆破
（一）单词内失爆
active=a(c)tive [k]+[t];积极的blackboard=blac(k)board [k]+[b]; 黑板dictation=di(c)tation [k]+[t];听写football=foo(t)ball [t]+[b]; 足球
goodbye=goo(d)bye [d]+[b]; 再见postcard=pos(t)card [t]+[k]；明信片postpone=pos(t)pone [t]+[p]; 推迟practice=pra(c)tice [k]+[t]; 练习
September=Se(p)tember [p]+[t]九月
（二）句子内失爆
(1). Stop talking!=Sto(p)-talking! [p]+[t] 别说了！
(2).Take care of yourself.=Ta(ke)-care of yourself. [k]+[k] 照顾自己。
(3)I have a bad cold.=I have a ba(d)-cold. [d]+[k] 我得了重感冒。
(4).You ate too much.=you a(te)-too much. [t]+[t] 你吃得太多了。
(5).I don’t care.=I don’(t)-care. [t]+[k] 我不在乎。
(6).You need to think big.=You nee(d)-to thin(k )-big. [d]+[t]; [k]+[b] 你要往大处想。
2.略读的发音规则二：爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
（一）[t]和[d]+[m]和[n]在词末
Britain [tn];英格兰certain [tn]; 肯定frighten [tn]; 吓唬，使惊恐
written [tn]; 书面的garden [dn]; 花园Pardon [dn]; 劳驾
（二）[t]和[d]+[m]和[n]在词中
admire=a(d)mire [d]+[m]; 钦佩admit=a(d)mit [d]+[m]; 承认
goodness=goo(d)ness [d]+[n];善良midnight=mi(d)night [d]+[n];午夜
lightning=ligh(t)ning [t]+[n]; 闪电utmost=u(t)most [t]+[m]极度的，最大可能（三）[t]和[d]+[m]和[n]在句中
(1).Good morning!=Goo(d)-morning! [d]+[m] 早上好！
(2).Let me take a look.=Le(t)-me take a look. [t]+[m] 让我看一看。
(3).I don’t know what to say.=I don’(t)-know what to say. [t]+[n] 我不知道该说什么好。
(4).It’s good news.=It’s goo(d)-news. [d]+[n] 是个好消息。
3.略读的发音规则三：爆破音[t][d]和舌边音[l]
（一）[t]和[d]+[l]在词末
battle [t]+[l]; 战役little [t]+[l]; 几乎没有settle [t]+[l]; 安顿，解决
candle [d]+[l]; 蜡烛handle [d]+[l];对付，应付middle [d]+[l]中间的
（二）[t]和[d]+[l]在词中
Heartless=hear(t)less [t]+[l];无情的，残酷的lately=la(te)ly [t]+[l]; 最近
badly=ba(d)ly [d]+[l]; 严重的，恶劣的friendly=frien(d)ly [d]+[l]友好的
（三）[t]和[d]+[l]在句中
(1).Good luck!=Goo(d)-luck! [d]+[l] 祝你好运！
(2).I would like to have one.=I woul(d)-like to have one. [d]+[l] 我想要一个。
(3).At last,we made it to his party.=A(t)-last,we made it to his party. [t]+[l]
最终，我们赶上了他的聚会。
4.略读的发音规则四：爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破
（一）单词内失爆
advance=a(d)vance [d]+[v];前进，进展bookshop=boo(k)shop [k]+[ ]; 书店
helpful=hel(p)ful [p]+[f]; 有用的lecture=le(c)ture [k]+[t ]; 演讲
object=o(b)ject [b]+[d ]; 目的outside=ou(t)side [t]+[s]. 外面的
picture=pi(c)ture [k]+[t ]; 图片，照片success=su(c)cess [k]+[s]. 成功
（二）句子内失爆
(1).You look fantastic.=You loo(k)-fantastic. [k]+[f] 你看起来棒极了。
(2).I’ll get there by ten.=I’ll ge(t)-there by ten. [t]+[ ] 我十点前会到那儿。
(3).Let’s have a good chat.=Let’s have a goo(d)-chat. [d]+[t ] 让我们好好聊聊。
(4).I haven’t read the book.=I haven’(t)-read the book. [t]+[r] 我还没读过那本书。
(5).Wish you great success!=Wish you grea(t)-success! [t]+[s] 祝你成功！
(6).She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends. [d]+[f] 她是我的一位老朋友。
(7).I’d like a room with a good view.=I’d like a room with a goo(d)-view. [d]+[v]
我想要一间能看到漂亮风景的房间。
(8).I am quite sure that you will win.=I am qui(te)-sure that you will win. [t]+[ ]
我很肯定你能赢。
(9).Don’t judge people only by appearance.=Don’(t)-judge people only by appearance. [t]+[d ]
不要以貌取人。
二、1.连音的发音规则一：辅音+元音
Take it easy.[ te k ]; 别着急in an hour [ ]; 在一小时内
stand up [ st ]; 站起来Never give up![nev ]; 永不放弃
Keep it up.[ ki:p ]; 继续干下去work out [w3:kaut]; 做出，锻炼
come on [ k D n]; 加油 a cup of tea[ ] 一杯茶
2.连音的发音规则二：元音+元音
（一）以[i:]或[eI]结尾的元音+([j])+元音
(1).see us=see ([j]) us Come and see us again soon. 快点再来看我们。
(2).be over=be([j]) over It will be over soon. 很快就会结束的。
(3).be able=be ([j]) able Will you be able to come tomorrow? 你明天能来吗？
(4).Say it=say ([j]) it Could you say it again please? 请你再说一遍好吗？
(5).pay Ann=pay ([j]) Ann Please pay Ann her salary. 请给安发工资。
（二）以[u:]或[ U]结尾的元音+([w])+元音
(1).do it=do ([w]) it Don’t do it again. 别再这样做了。
(2).go up=go([w]) up Let’s go upstairs and have dinner. 我们上楼吃晚饭吧。
(3).show us=show ([w]) us Can you show us something else? 能给我们看看别的吗？。
