《烹饪营养学》第六讲 碳水化合物 2017版
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《烹饪营养学》考试重点概念: 营养营养学营养素消化吸收排泄氨基酸模式限制氨基酸氨基酸池必须脂肪酸36抗性淀粉45 碳水化合物对蛋白质的节省作用48抗生酮作用48 食物特殊动力作用57 常量元素61膳食结构263蛋白质互补作用营养素比值!!!!!!概念:1.营养:是机体摄取、消化、吸收和利用食物中营养素,以维持生长、发育、组织更新和良好的健康状况的过程。
2.营养学:研究人体营养规律及其改善措施的科学。
3.营养素:人体为了生存与健康,保证生长发育和进行体力劳动,自然界以食物的形式摄入的必需物质。
4.消化:食物在消化道内的分解过程。
机械消化——通过口腔的咀嚼和消化道的蠕动,将大块的食物改变为小块食糜的过程。
23.化学消化——在消化道内,食糜与消化腺所分泌的消化液充分混合,并将大分子营养素分解为小分子物质的过程。
5.吸收:经过消化后的小分子物质透过消化道黏膜进入血液或淋巴的过程。
6.排泄:人体将新陈代谢的最终产物,进入机体的异物或有害物质和一些过剩物质都排出体外,以此维持人体内环境的稳定的过程。
18必需氨基酸:人体不能合成,或合成的量不能满足机体需要,必须由膳食提供的9中氨基酸。
(苯蛋赖苏色亮异亮缬组)19条件必需(半必需)氨基酸:能减少人体对某些必需氨基酸需要量的一类氨基酸。
[半胱,酪氨酸可减少对蛋,苯丙的需要量]9.氨基酸模式:蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。
8.限制氨基酸:蛋白质中含量相对较低的一种或几种必需氨基酸,它们不能满足机体蛋白质合成需要,从而导致其他必需氨基酸不能充分利用,蛋白质的营养价值降低。
9.氨基酸池:人体各组织、器官和体液中的游离氨基酸统称为。
24.完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类齐全,数量充足,既能保证人体正常代谢的需要,也能促进儿童生长发育。
25.半完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类比较齐全,但相互间的比例不能完全适合人体的需要,如果将它作为唯一的食物来源,只能维持生命,但不能很好地促进其生长发育。
《烹饪营养学》教学大纲一、课程性质、适用专业及层次《烹饪营养学》是“烹饪工艺与营养”专业的一门专业课,适用于大专层次的烹饪工艺与营养专业。
通过学习,让学生了解并掌握营养学方面的一般知识,并学会用营养学知识来指导烹饪、营养工作。
二、课程教学目标1.对课程教学目标及能力培养目标综述通过本课程的学习,学生要了解并掌握人体需要的营养素、烹饪原料的营养价值、烹饪加工对原料营养价值的影响、合法烹饪的方法、烹饪营养与健康的一般知识、烹饪工作者的营养工作方法及能够用实验的方法,测出食物各种营养素的含量等。
2.分项目列出学生应达到的基本要求⑴了解并掌握人体需要的各种营养素的相关知识;⑵熟悉烹饪原料的营养价值;⑶了解并掌握烹饪加工对原料营养价值的影响;⑷了解合理烹饪的相关知识;⑸了解并掌握烹饪营养与健康的相关知识;⑹熟悉烹饪工作的营养工作方法;⑺掌握膳食调查的方法及数据采集方法、调查报告撰写。
三、先修课程及主要要求《烹饪化学》:熟悉烹饪原料中各种成分化学分子式、性质、化学反应等。
四、课程教学内容第一章绪论【教学目标与要求】了解:营养、营养学概念、营养学的发展史;熟悉并掌握:营养、营养学概念、营养与人体健康的关系、烹饪营养学的特征。
【教学重点难点】重点:营养、营养学概念、营养与人体健康的关系、烹饪营养学的特征;难点:营养与人体健康的关系。
【教学内容】1.1营养与营养学营养的概念;营养学1.2营养与人体健康的关系营养素的应用1.3营养学的发展烹饪营养学的特征1.4烹饪营养学的特征烹饪营养学的概念;研究范围第二章人体需要的营养素【教学目的要求】了解并掌握:消化、吸收概念、消化道的结构、各种营养素功能、分类、组成、结构、功能、营养价值评价、营养不良对人体健康的影响、供给与来源、各种营养素之间的关系等。
【教学重点难点】重点:消化、吸收概念、消化道的结构、各种营养素功能、分类、组成、结构、功能、营养价值评价、营养不良对人体健康的影响、供给与来源、各种营养素之间的关系等;难点:各种营养素的结构及功能评价。
《烹饪营养学》复习资料-0 - / 13《烹饪营养学》复习资料一、选择填空01.酸味食物可以促进唾液的分泌,引起人体食欲。
02.蛋白质消化为氨基酸后才能被人体吸收。
03.人体牙齿表面的光泽与微量元素氟有关。
04.中国居民平衡膳食宝塔中,主食的摄入在最底层,05.牛奶是人体最佳的钙的来源。
06.有些老年人饮用牛奶后会产生腹痛、腹泻等症状,称为乳糖不耐受。
07.人体能量消耗的量与基础代谢、各种活动以及食物的特殊动力作用有关。
08.佝偻病除了与钙缺乏有关外,还与维生素D有关。
09.烹饪中上浆、挂糊是利用了淀粉的糊化作用。
10.消化系统主要由消化道和消化腺组成。
11.脂肪必须分解为脂肪酸才能被人体吸收。
12.凉拌蔬菜时加醋,可以保护维生素C不被氧化。
13.将不同种类食物混合食用时,使其蛋白质的营养价值明显提高,其原理是蛋白质互补作用。
14.高温油炸食物时,脂肪可以产生热氧化聚合等反应。
15.煮鱼汤时加醋,鱼骨中的醋酸钙可以少量溶解到汤里。
16.在人体胃内能被消化的营养素是水和酒精。
17.食物的消化与吸收主要是在小肠内进行的。
18.提高蔬菜中铁的消化与吸收率,应增加膳食中维生素C的供给。
19.人四大组织(上皮、结缔、肌肉、神经)中水分含量最少的组织是上皮组织,含水量最多的是肌肉组织。
20.脂肪在室温下呈固态为脂,呈液态为油。
21.单糖的分子结构简单,不再被水解,可以直接被消化道吸收利用;葡萄糖可以被人体的所有组织直接利用。
22.年龄越小,基础代谢率越高。
23.钙是人体内含量最多的一种常量元素。
24.人体获得维生素口的最好方法是晒太阳,天然食物中维生素D含量较低,以海水鱼的肝脏含量最为丰富,鱼肝油中维生素D 含量极多。
25.在畜类原料中,含氮浸出物是使肉汤具有鲜味的主要成分。
26.硒缺乏可能引起克山病。
27.脂类是脂肪(因含量不固定而被称为动脂)和类脂(因含量恒定被称为不动脂)的总称。
28.蛋白质在消化道内被蛋白酶分解为氨基酸而被吸收。