《心理学概论》课程作业评讲(4)

儿童心理学作业讲评1（第1—2章）说明：本课程共4次形成性考核练习，占总成绩的30％。

第1次练习满分100分，折合为形成性考核成绩8分。

各位学员，对于教材要比较熟悉，作业中的题目难度不是很大，在熟悉教材的基础上做起来比较顺利。

一、概念题（每个5分，共30分）1．学前儿童发展心理学：p42．时序研究p253．横向研究p234．纵向研究p245．气质p306．胚胎期p35二、简答题（共70分）1．简述学前儿童发展的三大领域及学前儿童发展心理学的基本理论问题。

（10分）P5：生理、认知、社会性发展基本理论问题涉及三个：遗传与环境、发展的主动性与被动性问题、发展的阶段性和连续性问题这三个方面，这些均要回答。

2．简述艾里克森的八个社会心理阶段中的前三个阶段。

（10分）0-1岁（自主对羞愧）、1-3岁（主动对内疚）、3-6岁（勤奋对自卑）这三个阶段具体阐述，书上9-10页3．由里到外依次介绍布朗芬布伦纳的社会生态系统理论的构成系统。

（10分）14-15页，由里到外依次为微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和动态变化系统构成。

4．简述研究遗传影响力的方法（或者用来评价遗传对行为影响的两种主要策略）。

（6分）选择性育种的研究、家谱研究两个方面来具体阐述5．如何看待遗传与环境的相互作用？（6分）这是斯卡尔得观点：被动的互动、唤起性的互动、主动的互动这三个方面来叙述。

6．简述足月产新生儿所表现出来的生存反射和原始反射。

（10分）生存反射：呼吸反射、眨眼反射、瞳孔反射、觅食反射、吮吸反射、吞咽反射原始反射：巴宾斯基反射、手掌抓握反射、摩罗反射、游泳反射、行走反射等。

需要具体阐述一下。

7．简述分娩过程三个阶段及三种常见分娩并发症。

（6分）三个阶段：宫颈扩张与收缩、胎儿娩出、胎盘娩出。

分娩并发症：缺氧、早产、低重儿。

8．如果要你对一个怀孕的妇女提出促进胎儿生长的建议，你将侧重于什么角度提出建议？为什么？（要求不少于500字）（12分）这个可以自己选择，比如选择从情感，说出自己的理由即可。

01⼼理学概论单元作业题及答案JC01⼼理学概论单元作业题(2020年8⽉考⽣适⽤)⼀、单选题（第1-100⼩题，每题0.5分，共计50分。

）1.科学⼼理学的创始⼈是次CA. W詹姆斯B. H艾宾浩斯C. W冯特D. S弗洛伊德2.“⼼理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是*DA. 机能主义⼼理学B. 构造主义⼼理学C. ⼈本主义⼼理学D. ⾏为主义⼼理学3.持环境决定论观点的是*CA. 机能主义⼼理学B. 格式塔⼼理学C. ⾏为主义⼼理学D. 精神分析学说4.猴⼦能认识事物的外部联系，说明它们的⼼理发展到的阶段是*BA. 知觉B. 思维萌芽C. 思维D. 意识5.⼼理活动的器官是动物的*BA. 感受器B. 神经系统C. 反射弧D. 神经细胞6.调节睡眠与觉醒的神经结构是*BA．⼩脑B．脑⼲⽹状结构C．丘脑D．下丘脑D．⼩脑8.躯体感觉中枢位于⼤脑⽪层的*DA. 额叶B. 颞叶C. 枕叶D. 顶叶9.听觉中枢位于⼤脑⽪层的*BA. 额叶B. 颞叶C. 枕叶D. 顶叶10.脑的最古⽼部位是*DA. ⼩脑B. 间脑C. ⼤脑D. 脑⼲11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达⼤脑⽪质进⾏信息处理的是*C ? A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 味觉12.⽀配内脏器官的是*AA. 植物神经系统B. 运动神经系统C. 中间神经系统D. 感觉神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作⽤下感受性*DA. 降低B. 提⾼C. 不变D. 发⽣变化15.⽩纸在橙⾊灯照条件下，看起来依然是⽩⾊的，这是因为知觉具有*B ? A. 选择性B. 恒常性C. 理解性D. 整体性16.红⾊让⼈感到温暖，这是⼀种*DA. 感觉适应B. 感觉对⽐C. 感觉后像D. 联觉17.⼈类听觉的适宜刺激的声波是频率*CA. 200～20000赫兹B. 1000～4000赫兹C. 16～20000赫兹D. 1000～5000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的*B ?A．恒常性B．整体性C．选择性D．理解性19.红灯灭后眼睛⾥出现了蓝绿⾊的灯影，这是*CA．正后像B．互补现象C．负后像D．彩⾊对⽐20.⼈脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫*BA．运动知觉B．时间知觉C．似动知觉D．⽅位知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是*DA. 双极细胞D. 锥体细胞22.⼈们在知觉外部事物的时候，会把⼀部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有*B ? A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是*CA. 锥体细胞B. 双极细胞C. 杆体细胞D. ⽔平细胞24.下列说法中正确的是*CA. ⾊觉有缺陷的⼈⼀般不能说出物体的颜⾊B. ⾊觉有缺陷的⼈是靠饱和度的差别来辨认颜⾊的C. ⾊觉异常绝⼤多数是遗传原因造成的D. 红绿⾊盲的⼈看不见光谱上的黄和蓝25.语⾔⽂字的材料在短时记忆中多是*DA. 形象的编码B. 抽象的编码C. 视觉的编码D. 听觉的编码26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有*CA. 概括性B. ⽚断不稳定性C. 可操作性D. 直观形象性27.遗忘的进程通常是*BA. 先慢后快B. 先快后慢C. 倒U型曲线D. U型曲线28.长时记忆遗忘的主要原因是⾃然衰退和*CA. 固化B. 迁移29.信息的编码、储存、提取⽅式和信息储存时间的长短是划分。

XXX《管理心理学概论》教学考一体化网考形考作业试题及答案XXX《管理心理学概论》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过一单选题1.德国心理学家勒温是（）理论的创始人。

（5.00分）A.人群关系理论B.社会测量学理论C.工业心理学D.群体动力理论2.在人性假设理论中，“人的一切行为都是为了更大限度地满足自己的私利、工作的目的就是为了获得经济报酬”是（）的假设。

（5.00分）A.“自我实现人”B.“社会人”C.“复杂人”D.“经济人”3.管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即（）取向和管理学取向。

（5.00分）A.心理学B.社会学C.自然科学D.行为学4.管理心理学的学科性质，是介于()之间的一门边缘学科。

（5.00分）A.社会学和心理学B.管理学和社会学C.管理学和心理学D.管理学和心理学5.管理心理学在国外心理学界被称为（），是心理学领域的一个新兴的、重要的分支。

（5.00分）A.社会心理学B.现代心理学C.管理心理学D.组织心理学6.经济人”又称“实利人”。

其假设起源于英国经济学家（）关于劳动交换的经济理论。

（5.00分）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX.XXX7.需要层次理论是（）XXX提出的。

该理论把人的需要从低到高分为五个层次。

（5.00分）A.美国行为学家B.英国经济学家C.美国心理学家D.德国心理学家8.从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。

（5.00分）A.超Y理论B.Y理论C.人群干系理论D.X理论9.管理心理学在20世纪60年代初期形成。

其形成的主要标志是1958年XXX教授（）的《管理心理学》一书的出版。

（5.00分）A.XXXB.XXXC.XXX.XXXD.XXX1.群体这个概念是美国社会学家（）提出来的，用来描述社会中一小群具有特定关系的人群。

（5.00分）A.库利B.XXXC.XXXD.XXX2.（）是人生存与发展的基础和条件。

心理学概论慕课试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理和生理活动答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 动机C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 以下哪个概念不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传决定论答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 心理学之父是________。

答案：威廉·冯特7. 心理学的四个主要领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学和________。

答案：社会心理学8. 心理测量学是研究________的科学。

答案：心理特征的测量9. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，通常简称为________。

答案：情商（EQ）10. 心理障碍是指个体在________、情感或行为上出现的异常，影响其正常生活和社会功能。

答案：认知三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。

每个领域都有其独特的研究重点和方法。

12. 描述经典条件作用和操作条件作用的区别。

答案：经典条件作用是由巴甫洛夫提出，指的是通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激成为条件刺激，引发条件反应的过程。

操作条件作用则是由斯金纳提出，强调行为的后果对行为频率的调节作用，即强化或惩罚可以增加或减少行为的发生。

13. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。

答案：认知失调是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所产生的心理不适感。

一、名词解释1．心理咨询心理咨询是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康发展个人潜能的过程。

2．认知心理学Page 21 广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。

狭义的认知心理学就是信息加工心理学，指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码、贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程。

3．强迫症Page 180 强迫症是一种以反复出现强迫观念和强迫动作为基本特征的神经症性障碍。

二、简答1．心理咨询的目的和意义Page 37 心理咨询可以提高人的素质、发挥人的潜能、改变人的认识以及改变人的行为。

2．非理性思维的特征绝对化的要求过分概括化糟糕至极3．合格的咨询者应具备的专业基本技能运用人格理论的技能；临床会话的技能；心理测量的技能；心理诊断的技能；心理治疗的技能。

4．心理咨询工作者应具备的基本能力Page 63 自我觉知的能力；敏锐的观察力，良好的记忆力；与人建立亲密关系的能力；欣赏、关切他人的能力；具有活力和生命力；对工作投入的能力；处理冲突情境的能力；接受与容忍暧昧不明情况的能力；形成咨询风格的能力。

5．列举心理咨询的基本理论及代表人物Page 17 – Page 26精神分析理论由奥地利精神病学家弗洛伊德首创。

阿德勒是奥地利的精神病学家和个体心理学的创始者。

瑞士著名心理学家荣格是分析心理学的创始人。

贝克创立认识疗法。

个人结构疗法的观点来源于凯利。

理性情绪疗法是艾利斯创立。

来访者中心疗法是罗杰斯提出。

沟通分析理论是由伯恩创立。

三、论述1．试论述精神分析理论中的人格结构理论？Page 17-Page 18精神分析理论由奥地利精神病学家弗洛伊德首创。

弗洛伊德将人格分成了伊底、自我和超我三部分。

伊底是原始的、与生俱来的，遵循快乐原则。

自我是人格中的意识结构部分，代表理智与常识，遵循显示原则，在伊底和超我之间充当协调者。

题目：需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。

选项A：对选项B：错答案：对题目：心理学的学科性质是（）。

选项A：中间科学选项B：理论科学选项C：应用科学选项D：实践科学答案：中间科学题目：“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。

选项A：发散思维选项B：形象思维选项C：抽象思维选项D：聚合思维答案：发散思维题目：表象是多次知觉概括的结果，它虽有感知的原型，却又不限于某个原型，因此具有（）。

选项A：直观性选项B：概括性选项C：可操作性选项D：形象性答案：概括性题目：人们遇到歹徒抢劫时，必须集中自己的智慧和经验，迅速作出选择，采取有效行动，这属于情绪的（）状态。

选项A：应激选项B：狂喜选项C：心境选项D：激情答案：应激题目：韦伯分数越小，感觉越（）。

选项A：敏锐选项B：滞后选项C：不确定选项D：迟钝答案：敏锐题目：“人心不同，各如其面”描述的是人格的（）特性。

选项A：独特性与共同性的统一选项B：稳定性与可变性的统一选项C：独立性与整体性的统一选项D：自然性与社会性的统一答案：独特性与共同性的统一题目：语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。

选项A：思维选项B：感觉选项C：记忆选项D：想象答案：思维题目：在众多人格理论中，提出最早、内容最完整且影响最大者是（）。

选项A：弗洛伊德的精神分析理论选项B：埃里克森的心理社会发展理论选项C：华生的行为主义理论选项D：班杜拉的社会学习理论答案：弗洛伊德的精神分析理论题目：世界卫生组织将心理健康定义为一种良好状态，即个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献，该定义强调从（）的角度来理解心理健康。

选项A：他人评价选项B：内在感受选项C：社会适应选项D：个人成长答案：社会适应题目：短时记忆的容量是（）组块。

选项A：7±2选项B：7±3选项C：7±4选项D：7±1答案：7±2题目：注意的转移和分心是相同的。

答案+我名字心理学概论形考作业1一、填空题（每空2分，共20分）1．心理学研究的基本方法有观察法、（）、（）和实验法以及内省法等。

2.1879年德国的（）在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着（）的正式诞生。

3.心理活动的生理基础是（），它包括了三大部分：（）、外周神经系统以及神经——内分泌系统。

4.学习是一种由（）而引发的（）上的相对持久的变化。

5.动机是行为的（），具有生物性、认知性及社会性。

6.艾森克提出，人格有两个潜在的超级特质，分别是内外向和（）。

二、名词解释（每小题3分，共15分）1.心理学2.感觉和知觉3.短时记忆4.遗忘5.注意三、判断正误（每小题2分，共20分）（）1.心理学研究的教育性原则是指心理学研究要有利于教育目的的实验，有利于个体的身心健康成长。

（）2调查法一般指抽样调查，是从某一总体中按照一定的规则抽取一定的样本，通过对样本的研究来推论总体情况。

（）3.短时记忆又叫瞬时记忆，可以通过对短时记忆中的信息进行附属使其进入长时记忆。

（）4.艾宾浩斯的遗忘规律曲线中，遗忘的发生的规律是先慢后快。

（）5.心理定势是指先前问题解决的模式影响新问题的解决。

（）6.运动员服用兴奋剂后运动表现显著改善，从心理学角度来看，这一行为属于学习。

（）7.情绪是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。

（）8.从黑暗的电影院来到室外，视觉的适应过程属于明适应。

（）9.刺激的泛化又称为辨别化，指的是个体能对不同的刺激作出不同的行为反应。

（）10.调查问卷中的开放式问题不允许被调查者用自己的话来回答问题。

四、单项选择题（每小题2分，共20分）1.个体对作用感官的客观事物整体、全面的直接的反映是（）。

A.感觉B.知觉C.想象D.思维2.“如芝兰之室，久而不分其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，属于感觉的（）A.对比性B.联觉性C.适应性D.感觉性3.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（）的表现。

心理学专题作业1一．名词解释1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。

2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。

4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。

根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。

5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

6．注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。

外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。

9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。

10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。

12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。

似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。

13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。

当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。

14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。

所谓对立，就是指当一对系统中的一种颜色成分（如红色）被激活时，对另外一种成分的感受就会被抑制。

心理学期末作业一、选择题：1.是控制的情境下系统地操纵某种变量的变化，以此来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法。

A实验法 B.测验法C调查法 D.观察法2.是心理发展的生理基础。

A.遗传素质B.脑的成熟C实践活动 D.教育3.是人脑直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

A意识 B.注意 C.感觉D.知觉4.人的听觉器官是人的视觉器官是.A.耳朵、眼睛B.眼睛、耳朵C.鼻子、耳朵D,眼睛、嘴巴5.是对伤害机体的刺激所产生的敏感性。

A.温度觉B.触压觉C平衡觉 D.痛觉6.曹冲称象主要反映出的是.A.抽象逻辑思维B.聚合思维C动作思维 D.发散思维7.思维的主要特征为.A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性8.思维的基本过程有分析和.A抽象 B.概括 C.比较 D.综合9.下面那个不是人格的特性.A.独特性B.整体性C.复杂性D.统合性10.“性格决定命运"反映了人格的什么特性.A独特性 B.整体性C复杂性 D.功能性11一个人心理面貌本质属性的独特结合是.A.能力B.性格C.气质D.个性12.脑神经属于下列哪一类神经.A.交感神经B.副交感神经C中枢神经D.周围神经13.重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为A.人本主义学派B.格式塔学派C行为主义学派 D.精神分析学派14.下列选项中属于条件反射的是.A谈虎色变 B.吸吮反射C防御反射 D.眨眼反射15.能力是一种.A.认知过程B.个性心理特征C意识过程 D.情感过程16.是一个人自觉确定目的，并根据目的来支配调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。

A.意志B.意志行动C.意志品质D.意志力17.有预定的，需要一定意志努力的注意称为.A.无意后注意B.有意后注意C.无意注意D.有意注意18.记忆按内容进行分类可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和.A.运动记亿B.工作记忆C长时记忆 D.情感记忆19.看到一片稻田心中想着把它变成高尔夫球场后的样子，这种心理过程属于.A.感觉B.知觉C 想象D.思维20.我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态.A.睡眠状态B.自动化的C白日梦状态D.不自觉的21.行为主义心理学派的创始人是.A冯特 B.詹姆斯C.华生D.魏太默22.同样是勤奋学习，表现为按部就班、多花时间、扎实努力地学习，这种人的气质属于哪种类型.A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质23.是每个人管理和改变自己或他人情绪的过程。

题目：任何单一的能力都能成功地完成某种任务。

选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：韦伯定律用公式来表示即△I/I=K，其中K是（）的常数。

选项A：小于等于1
选项B：小于1
选项C：大于等于1
选项D：大于1
答案：小于1
题目：“心情不好时，会看什么都不顺眼；心情好时，会觉得一切都很美好”描述的是哪一种情绪情感状态（）。

选项A：狂喜
选项B：激情
选项C：心境
选项D：应激
答案：心境
题目：霓虹灯的一闪一熄的刺激，特别容易引起行人的注意，这是（）。

选项A：随意注意
选项B：不随意注意
选项C：随意后注意
选项D：以上说法都不对
答案：不随意注意
题目：在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（）。

选项A：粘液质
选项B：胆汁质
选项C：多血质
选项D：抑郁质
答案：胆汁质
题目：人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（）。

选项A：动作思维
选项B：逻辑思维
选项C：常规思维
选项D：形象思维
答案：动作思维
题目：事物不在主体面前呈现，大脑中出现的关于事物形象的心理现象是（）。

选项A：感觉。

高校心理学专业心理学概论讲义及习题心理学概论讲义及习题心理学是一门研究人的心理过程和行为的学科，它涉及到人类心智和行为的广泛领域。

对于高校心理学专业学生而言，学习心理学概论是他们进入这个领域的第一步。

本文将提供一份心理学概论讲义及习题，帮助学生们深入了解心理学这门学科。

一、心理学的定义和历史发展1. 心理学的定义心理学是研究人类思维、情感、行为等心理活动的学科，它通过实验、观察和调查等方法来探索人类心理过程。

2. 心理学的历史发展- 古代心理学：从古希腊哲学家到古代文化中的心灵思想。

- 实验心理学的崛起：19世纪，威廉·詹姆斯（William James）创立了实验心理学。

- 行为主义的兴起：20世纪初，行为主义者将心理学定义为可观察的行为和反应的研究。

- 认知革命与心理学的多元化：20世纪60年代，认知心理学的兴起使心理学的研究范围变得更加广泛。

二、心理学的研究领域1. 生理心理学生理心理学研究人类行为和心理过程与生物学基础之间的关系，例如大脑功能、神经传递等。

2. 认知心理学认知心理学研究人的思维、记忆、学习以及知觉等心理过程，探讨人类如何处理信息和做出决策。

3. 社会心理学社会心理学研究人类与他人的关系以及对社会环境的反应，探讨人类的行为是如何受到社会因素的影响。

4. 人格心理学人格心理学研究个体的个性特征、行为模式和情绪反应等，探索人类个性的形成和表现。

5. 发展心理学发展心理学研究人类在不同阶段的成长和变化，从婴儿期到老年期，探索人的发展与变化的规律。

三、心理学研究方法1. 实验研究实验研究通过控制和操纵变量来观察人类行为和心理过程，以便推断出因果关系。

2. 调查研究调查研究通过采集和分析大量数据来了解人类行为和心理过程，包括问卷调查、访谈等方法。

3. 观察研究观察研究通过观察和记录人类行为来了解心理过程，可以是实验室观察或自然环境中的观察。

四、心理学的应用领域1. 临床心理学临床心理学关注个体的心理健康和心理疾病，帮助人们解决心理问题和提升心理素质。

心理与健康平时作业讲评第一次作业一、名词解释1、人口膨胀——是指某个国家或地区的人口在短时间之内迅速增长而生产总值没有提高或提高很少的现象。

2、文化堕距——是威廉.菲尔丁.奥格本在《社会变迁》中提出的概念，是指在社会变迁中物质文化和非物质的适应性文化在变迁速度上锁发生的时差。

3、健康（世界卫生组织）——是指不但躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康。

4、孤独——是一种主观上的社交孤立状态，伴有个人知觉到自己与他人隔离或缺乏接触而产生的不被接纳的痛苦体验。

5、压力——存在于外部世界，通过施加外部刺激引起心理的反应，是人内部的精神挣扎、紧张、焦虑、甚至涉及感知到危险或上海时的惊恐，来自于躯体的唤醒。

二、不定项选择1、A B C D2、A B C D3、A B D4、A B C D5、A6、B C7、A D8、A B C 9、A B C D 10、A C D三、简答题1、现代人面临的心理不适应主要由哪些？第一、原有价值观正在消解，新的价值观没有树立，在生活中找不到可以作为标尺的价值标签，出现价值混乱。

第二、心理失衡现象日趋严重第三、只是更新的速度加快，使人们在学习、就业上的压力加大。

第四、网络依赖群体在扩大。

第五、归属感缺失现象在部分人群中扩散。

2、简述台湾学者黄坚厚提出的四条心理健康标准？第一、心理健康者有工作，而且能够把本身的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就，他乐于工作，能够从工作中得到满足。

第二、心理健康者有朋友，他乐于与人交往，能和他人建立良好的关系，而且在与人相处时，正面的态度常多于反面的态度。

第三、此能力健康的人对于他本身有适当的了解，并进而能悦纳自己，他愿意努力发展其身心的潜能，对于无法补救的缺陷，也能安然接受，而不作无谓的怨尤。

第四、心理健康者能和现实环境保持良好的接触，对环境能作出正确的、客观的观察，并能够作健全的、有效地适应，他对生活中各项问题能以切实的方法处理，不企图逃避。

国家开放大学《心理学概论》第一次作业一、引言本文档是为了回答国家开放大学《心理学概论》第一次作业而撰写的。

本次作业旨在探讨心理学的基本概念和应用领域，对于研究心理学的初学者来说具有重要意义。

二、心理学的基本概念心理学是研究个体和群体心理过程及其行为的科学领域。

它涉及人类情感、认知、行为、个性等方面。

心理学主要通过理论、实证研究、实验方法来揭示和解释人类心理过程。

三、心理学的应用领域心理学在许多领域都有广泛的应用，以下是其中几个重要的应用领域：1. 临床心理学临床心理学是应用心理学的一个主要分支，它关注个体的心理健康和心理疾病的诊断、治疗和预防。

临床心理学家通过临床评估、咨询、心理治疗等方法来帮助个体解决心理问题。

2. 教育心理学教育心理学研究教育过程和研究行为。

教育心理学家通过研究研究、记忆和教学方法，提供有效的教育策略和方法，促进学生的研究和发展。

3. 工业与组织心理学工业与组织心理学研究人力资源管理、员工行为和工作环境对组织绩效的影响。

它关注如何提高员工的生产力和满意度，通过员工选拔、培训和绩效评价等方法来帮助组织达成目标。

4. 健康心理学健康心理学研究心理因素对健康和疾病的影响。

它关注如何促进个体的身心健康，通过心理调适、行为干预等方法来改善患者的心理状态和生活质量。

四、结论心理学是一个多样化且应用广泛的学科领域，在许多方面对个体和社会都具有重要意义。

通过理解心理学的基本概念和应用领域，我们可以更好地认识人类行为和心理过程，从而提升个体和社会的发展和福祉。

---以上是关于国家开放大学《心理学概论》第一次作业的文档。

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《心理与健康》课程作业评讲（3）一、问答题（一）简述美国心理学家斯滕伯格提出的爱情三元论。

1、考核知识点：本题考核的知识点是第6章斯滕伯格提出的爱情三元论。

2、常见错误：基本构成成分回答错误。

3、提示答案或解题思路、方法他认为，人类的爱情虽然复杂多变，但其基本构成成分不外乎动机、情绪和认知三种。

动机成分是产生爱情行为的驱动力。

人类爱情行为动机是极其复杂的，其中性动机包括异性身体容貌特征的彼此吸引是爱情行为的重要原因之一；情绪成分是爱情满足人的身心需要所产生的态度体验，如酸甜苦辣的爱情滋味、喜怒哀乐的爱情情绪；认知成分是爱情的理性认识，对情绪和动机有着控制作用。

以爱情的三种成分为元素，斯滕伯格进一步把动机、情绪和认知各自在两性间发生的爱情，分为激情、亲密和承诺三个要素。

即以动机为主的两性关系是充满激情的，以情绪为主的两性关系是亲密的，以认知为主的两性关系是承诺的。

其中，“激情”是爱情的第一要素。

它是一种渴慕与对方结合的心态，是一种强烈的渴望与需求。

它很多时会导致性满足的需求，但却不等同性关系。

“亲密”是爱情的第二要素，是在情缘中能心心相印、灵犀相通的因素。

是为对方着想，看重对方，了解对方，相互分享，相互支持的感受与心态，这种感受是令人舒畅的感受；感受到伴侣无条件接纳。

亲密感出自一种不自私的愿为满足对方牺牲自我的精神。

“承诺”是爱情的第三要素，好像一个三脚架一样，三者不能缺一。

承诺是维系爱情关系的基础，并且是爱情长期存在的决定。

相爱的人愿意排除万难，培养亲密感和激情。

反过来有亲密感和激情的关系亦使承诺更能持久。

注意：本题的回答重点是三个基本构成成分，动机、情绪和认知。

（二）如何利用首因效应来给他人塑造良好的第一印象？1、考核知识点：本题考核的知识点是第7章首因效应。

2、常见错误：对首因效应理解错误。

3、提示答案或解题思路、方法第一，注重修饰外表。

第二，注意自己的穿着。

第三，注意自己的身姿。

第四，注意语言的表达。