浅谈对自然辩证法的认识

对自然辩证法的认识自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其社会关系的已有成果的概括和总结，是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

系统观、辨证观和科学观组成了自然辩证法理论体系，而信息管理与信息系统专业作为一个系统，在学习过程中必须要遵循这些原理方法，因此学习和研究自然辩证法对顺利进行信息管理与信息系统专业的研究生学习具有举足轻重的作用。

自然辩证法学习的思想教育价值是指研究生在自然辩证法的研究过程中对个体的思想意识、思想方法和思想作风的培养所产生的积极影响。

具体表现为，自然辩证法有助于提高个体的哲学修养，进而增强辩证思维能力，有助于求真创新等科学精神的培养。

自然辩证法的学习和研究可以提高研究生的哲学修养，使其思辨能力得到进一步增强。

“辩证法被看作关于一切运动的各个最普遍的规律的科学。

这就是说，辩证法的规律无论对自然界中和人类历史中的运动，或者对思维的运动，都必定是同样适用的”。

自然辩证法的学习和研究可以加强研究生求真能力和创新能力的培养。

求真是科学的本质，科学实践是人们认识客观世界而进行的探索性的活动，它以揭示自然界发展的规律和认识事物的本质为目标。

“求真”是指在科学中实事求是、尊重事实、不迷信权威、勇于探索、敢于创新。

一是充分利用科技史资源，激发研究生的创新热情。

科技史也是一部人物的创新历史，科学家们在独特的领域独立思考，为了科学成果付出了巨大的艰辛，甚至是生命的代价，这对后人都是一种激励和感召，二是凸现自然科学的批判性，培养研究生的怀疑精神。

怀疑精神是科学创新的一个必备条件，只有在立足于事实和逻辑的基础上进行大胆的质疑，只有用怀疑和批判的眼光审视现有的科学成果，才能提出有价值的问题，推动科技的创新;三是加强科学技术方法教学，给研究生技术创新的工具。

自然辩证法本身就是一种工具，一种方法论，是立足于科学发展事实上的抽象概括和总结，所以，它的学习和研究过程使研究生的求真和创新能力得到了进一步拓展。

对自然辩证法的理解
嘿，朋友！咱今儿来聊聊自然辩证法。

你看啊，自然辩证法就像是一把神奇的钥匙，能打开我们理解这个奇妙世界的大门。

比如说，咱平时看到四季更替，春天花开，夏天炎热，秋天落叶，冬天飘雪，你说这是不是一种自然的规律？这就好比一个超级精确的生物钟在运行呢！咱要是不遵循它，那可不就得乱套啦！这就是自然辩证法在起作用呀！再想想，大自然里的各种生物，它们都有自己独特的生存方式和特点，这难道不是自然辩证法所决定的吗？就像狮子强大威猛，靠捕猎生存，而兔子灵敏小巧，善于躲避危险，它们各自都在自然的舞台上找到了自己的角色，多有意思啊！
还有啊，你有没有发现，当我们破坏环境的时候，大自然马上就会给我们脸色看！比如乱砍滥伐导致水土流失，这就是违反自然辩证法的后果呀。

这不就像你对朋友不友好，朋友也会疏远你一个样嘛！
咱再看看科技创新，那也是跟自然辩证法紧密相连的呀。

人们利用自然规律去发明创造，这可不是瞎搞，而是在遵循自然辩证法的前提下进行的。

就像是建房子，得先打好地基，不然房子能牢固吗？利用自然辩证法去搞科技，才能真正造福人类呀！
我觉得自然辩证法真的超级重要！它让我们明白，我们是大自然的一部分，我们得尊重自然，遵循自然的规律。

不能一味地索取，而要学会和大自然和谐相处。

只有这样，我们才能在这个世界上长久地生存下去，享受大自然带给我们的美好呀！你说是不是呢？。

对自然辨证法的认识一、自然辨证法的涵义及其来源（一）涵义自然辩证法作为一门学科的分支，其主要是人类对自然的一种认识与改造，通过对自然界的发展、人类的科技进步的一般规律的总结探索得出。

其主体是作为一种理论体系存在的。

自然辩证法是得到认证的一门科学。

所以我们不应当对其过于高看，过于捧着，毕竟它只是作为一门学科而存在，不是信奉的教条，科学是让人们学习、探索、应用的。

科学是用来造福人类的。

自然辩证法不是简单的文字堆砌，不是简单的说教，它是从实践经验中总结出来的方法论。

禁得住实践、时间的考验。

我们的部分日常行动可以以它为指导方针。

自然辩证法主要存在的意义是解放我们的思想，让我们每一个人都走出去，放眼看世界。

自然辩证法汲取的是前卫科学的自然养分并且还在不断与时俱进，开拓进取。

（二）来源自然辨证法的历史源远流长。

1755年星云说的首次提出打开了形而上学的大门。

19世纪，自然学的三大发现被恩格斯总结出来，即进化论、细胞学说、能量转化。

它们通过从不同角度入手来解析自然科学的整个发展进程，从诞生到发展，从发展到崛起。

自然辩证法是以19实际的自然科学为基本立足点发展起来的一个新学科。

如果从哲学角度出发考虑的话，自然辨证法应当算是对唯心主义的唯物改造。

19世纪40年代，自然辩证思想开始蠢蠢欲动，破壳而出。

恩格斯在50年代后期对自然辩证法进行了系统、彻底的研究阐述。

并在其手稿中对其未来的整个发展前景做了辨证的叙述。

运用自己的自然科学方面的建树对该辩证方法的发展规律进行了结合相关材料的解说、阐述。

同时对每一门学科的自然学方面的内容进行了相应的辨证研究。

将该辩证法与科学认识的逐步发展、研究方法的不断促进提高彼此联系起来。

做出自己的判断，定义该辩证法是作为一种辨证的客观反映存在着的。

明确了辩证法在本发展阶段的唯一性，高定位。

辩证法是作为最适合的研究方法存在的。

二、自然辨证法的研究内容自然辩证法研究的内容主要有两大方面：一是自然观，即对自然界辩证法的研究；二是自然科学观，指的是对该辨证法的研究。

自然辩证法感悟自然辩证法这门课啊，可真是让我有不少感悟呢。

一、啥是自然辩证法以前听到自然辩证法这名字，感觉可高大上了，就像那种飘在云端让人够不着的学问。

其实啊，学了之后发现它就在咱身边。

就好比我们看大自然，大自然里那些花花草草、飞鸟走兽，它们都遵循着一定的规律。

比如说兔子跑得那么快，它的腿构造就很适合奔跑，这就是自然的一种巧妙安排，而自然辩证法就是研究这种自然规律和人类社会关系的学科。

它就像一个桥梁，把自然科学和哲学连接起来。

咱平常可能觉得科学就是做实验、搞发明，哲学就是那些深奥的思想，但自然辩证法告诉我们，这俩可分不开。

二、在学习中的收获这门课让我学会了从不同的角度看问题。

以前我看一件事就只看表面，比如说看到树，就只觉得是绿色的，能遮荫。

但学了自然辩证法，我就会想，这树是怎么长这么大的呀？它和周围的环境是怎么相互影响的呢？就像森林里的树，它们之间还会互相竞争阳光和养分呢。

这就像我们人在社会里一样，也要和别人竞争资源。

可是呢，我们又不能光竞争，还得合作。

树和树之间虽然竞争，但它们也共同构成了森林这个生态系统，为很多小动物提供了栖息地。

我们人也是，在社会里既要竞争又要合作，这样才能发展得更好。

而且这门课让我对科学研究有了新的认识。

以前觉得科学研究就是找个课题，然后做实验得出个结论就完事儿了。

现在才知道，科学研究背后有很多哲学思想在支撑。

科学家们做研究的时候，其实也是在探索自然辩证法的规律。

比如说爱因斯坦研究相对论，他肯定也思考了很多关于时间和空间的本质问题，这些问题不仅仅是科学上的问题，也是哲学上的问题。

三、对生活的启发在生活里，自然辩证法也给了我很多启发。

就拿人际关系来说吧，人和人之间的关系就像生态系统里的生物关系一样复杂。

有时候我们会和朋友闹别扭，就像生态系统里偶尔会出现不平衡一样。

但是只要我们找到问题的根源，就像找到生态系统里的那个干扰因素一样，就能修复关系。

而且我们也要尊重每个人的个性，就像大自然里每个生物都有它独特的生存方式一样。

自然辩证法结课论文我对自然辩证法的看法姓名：周正清学号：132080702001专业：热能工程学院：能源与动力工程学院摘要：自然辩证法作为马克思理论体系中的重要组成部分，既保持了传统哲学追求智慧的品格，又具有了现代科学追求知识的特点，是科学时代人类智慧的结晶。

它不仅蕴含着世界观、价值观和人生观，还是一种科学的方法论，既关系着人类的现实生活，又关系着人类的最终理想，对于人类社会的健康发展具有重要的思想指导价值。

除此之外，它还是我们反对形形色色错误思想、错误主义，为全球化和现代化发展扫除精神障碍的思想武器。

关键词：自然辩证法；方法论；思想价值；全球化Abstract:正文我上大学的时候，学的专业是“热能与动力工程”，这个专业有一门非常重要的基础课，叫“工程热力学”，这门课程同样是我研究生学习实验中一门必不可少的学科。

学习这门课的过程中，我就学会了套公式算题，计算“焓”和“熵”的多少，然后看一下热力学过程到底是可逆的还是不可逆的。

那么，到底什么是“焓”和“熵”呢？我带着这个疑问又重新反思学到的这些概念。

从字形上来看，我到现在也觉得这两个词很“怪异”，因为在我们日常语言中根本用不到这样的词，一看就知道是自然科学创造出来的。

“焓”和“熵”跟热力学第一定律和热力学第二定律有关。

热力学第一定律就是能量守恒和交换定律，由此可知，“热”和“功”在量上是相当的，可以相互转换。

既然能量是守恒的，何来“能源危机”呢？为什么不能把海水作为燃料？这是不违反热力学第一定律的！之所以不能把海水直接作为燃料，是因为“热”和“功”有质性的差异。

“功”可以无条件的转化为“热”，“热”要转变成“功”却是有条件的，必须有两个不同温度的热源。

这便是热力学第二定律，它的实质是热力过程方向性的问题。

“焓”是热力学第一定律派生出来的一个状态参数，它使得热量的计算变得非常方便，“焓”很难用日常思维来理解，它是一种抽象的客观存在。

“熵”则是由热力学第二定律派生出来的一个状态参数，它就是能量不可用程度的度量。

自然辩证法学习心得引言概述：自然辩证法是一门研究自然界发展规律的科学，它通过对事物的矛盾、变化以及发展过程的分析，揭示了自然界的普遍规律。

在学习自然辩证法的过程中，我深刻体会到了它的重要性和实用性。

本文将从五个方面分析自然辩证法的学习心得，分别是：矛盾的普遍性、事物的对立统一、变化的根本原因、发展的阶段性以及质量互变的规律。

一、矛盾的普遍性1.1 矛盾的存在是事物发展的基础。

自然界的一切事物都包含着矛盾，矛盾是事物发展的内在动力。

1.2 矛盾的普遍性体现了事物发展的无限性。

在自然界中，矛盾的存在使得事物不断变化、发展和进步。

1.3 矛盾的统一性是事物发展的关键。

通过对矛盾的统一，事物才能得以发展和进步。

二、事物的对立统一2.1 对立是事物存在的基础。

事物的对立面相互依存、相互制约，构成了事物的内部矛盾。

2.2 对立的统一是事物发展的动力。

通过对立的斗争和统一，事物得以发展和进步。

2.3 对立的转化是事物发展的规律。

对立面在一定条件下可以相互转化，推动事物向更高阶段发展。

三、变化的根本原因3.1 内因是事物变化的基础。

事物内部的矛盾和对立推动了事物的变化。

3.2 外因是事物变化的条件。

外部环境的变化对事物的发展起着重要的影响。

3.3 内因和外因相互作用决定了事物的变化。

只有内因和外因的相互作用，事物才能发生根本性的变化。

四、发展的阶段性4.1 发展是事物发展的必然规律。

事物在发展过程中经历着不同的阶段。

4.2 阶段性体现了事物发展的有限性。

事物发展到一定阶段后会出现新的矛盾和对立。

4.3 阶段性推动了事物的进步。

通过对事物发展阶段的把握，可以推动事物向更高层次发展。

五、质量互变的规律5.1 质量互变是事物发展的基本特征。

事物的质量在发展过程中不断变化。

5.2 质量互变是事物发展的动力。

质量的变化推动了事物的发展和进步。

5.3 质量互变的规律是事物发展的客观规律。

只有深刻理解和把握质量互变的规律，才能更好地推动事物的发展。

学习《自然辩证法》的心得体会《自然辩证法》是一本探讨自然界发展运动规律的重要著作，主要讲述了自然界事物的发展、变化和演化过程，以及这种发展的规律和原因。

通过学习《自然辩证法》，我深刻认识到了自然界万物的辩证性和发展规律，同时也对人类社会的发展产生了深刻的思考。

以下是我学习《自然辩证法》所得的一些心得体会。

首先，自然界万物的辩证性是深入学习《自然辩证法》得到的一个重要认识。

自然界的事物都是对立统一的统一体，都具有矛盾性和辩证性。

矛盾是事物内部存在的对立面，辩证是指事物内部矛盾的发展运动过程。

《自然辩证法》强调了矛盾的普遍性、矛盾的特殊性和矛盾的斗争性。

正是因为事物内部存在着矛盾，才推动了事物的发展和演化。

世界上没有完全的同一性，每一事物都是多样的、多样化的，都有各自不同的属性和特征，这些不同的属性和特征之间相互作用、相互制约、相互转化，从而推动了事物的发展和进步。

通过学习自然辩证法，我深刻认识到事物内部的辩证关系以及各种矛盾的普遍性和重要性。

其次，在学习《自然辩证法》的过程中，我深刻认识到了事物的发展是一个不断前进的过程，受到各种因素的制约和影响。

《自然辩证法》强调了辩证发展的基本规律和原则。

事物的发展是一个螺旋上升的过程，具有波浪式的前进。

事物的发展是相对的、绝对的和相对绝对的统一。

相对是指事物发展具有起伏和波动的特点，不是线性的单向度前进，而是呈现出来回循环、上升下降的运动形态。

绝对是指事物发展的方向是不可逆转的，是向着越来越高级、越来越完善、越来越复杂的状态发展。

相对绝对是指事物的发展既具有相对的波动性和不稳定性，又有其绝对的发展方向和目标。

通过学习《自然辩证法》，我认识到事物的发展不是孤立的、静止的，而是与外部环境、条件和各种因素相互作用、相互制约的综合体。

在事物的发展过程中，各种因素相互作用、相互制约，从而推动着事物的发展和进步。

这种发展是一个复杂的过程，需要综合考虑多种因素，建立起一个较为完整的分析框架。

引言本学期的《自然辩证法》的课程已经圆满结束，开放性的教学课堂让我们同学间得以充分的交流，老师所选定的几个讨论方向也让我们有发挥的余地，让我们从中学会查阅资料，综合整理并上台发言。

这门课在一种轻松愉快的氛围中结束了，以下我就从上课的心得体会和对这门课的改进建议谈一谈我个人的看法。

心得体会本课程所讨论的内容分为三个部分：自然观、科学技术观、科学社会观和创新型国家。

1、自然观部分第一部分自然观的范围比较宽广，涉及的内容多种多样。

主要包括以下几个方面：自然观概述、生态自然、宗教自然观、中西方自然观的对比、音乐和自然观、机器人和自然观。

在自然观的概述中，我们了解到什么是自然辩证法。

自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。

它站在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律。

随后我们讨论到了人类与自然，众所周知，如今我们正面临着以下全球问题：人口爆炸、环境污染、生态恶化、物种灭绝、能源匮乏。

造成这些问题的原因，我们先从人与自然的关系说起。

首先，自然界为人类提供了一个赖以生存的环境；其次，人类无节制的消耗着自然资源。

正是因为这种不节制的消耗和浪费，使地球上的生态环境失去平衡。

于是出现了当前我们不容忽视的全球性的环境问题。

在这个过程中，人对自然的认识也发生了变化。

最初，人类对自然认识有限，且生产力水平低下，面对自然界巨大的力量，有着极强的敬畏心理，继而产生了原始神话与宗教。

工业革命之后，人类改造自然界的能力迅速提升，继而逐步出现了对自然蔑视与统治的观念（人定胜天，人有多大胆，地有多大产）。

当人类对自然环境的破坏超出了自然的承受能力，人类反过来遭受到环境的惩罚，从而意识到可持续发展，既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是一种注重长远发展的增长模式。

自然辩证法读书心得自然辩证法读书心得6篇自然辩证法读书心得1通过半个多学期的学习，我开始对曾经一提起来就觉得特别深奥的自然辩证法有了一些小小的了解，这点了解从某种意义上来说只能说明我不再像以前一样对自然辩证法这门学科毫无认识。

尤其是通过这阵子对《自然辩证法导言》的用心阅读，我至少改变了从前对这门学科的一些不科学的看法。

《导言》部分是自然辩证法最精华的部分，恩格斯从文学、天文学、力学、哲学等各个方面探讨了自然科学的发展历程。

一个人如果没有广泛的涉猎是不可能全面而系统的认识问题的，恩格斯通过这篇《导言》似乎让我看到了自然科学一步步发展起来的画面，那些自然科学上的历史性事件就像电影片段浮现在我脑海中，我似乎亲眼见证了自然科学的发展。

自然辩证法是马克思主义哲学体系中一个重要分支学科，是关于自然界和科学技术发展的.一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。

恩格斯作为一个无产阶级哲学家，在自然辩证法导言部分，对自然科学发展史作了总结，精辟地阐述了自然科学发展的规律;并通过自然科学发展中两种根本对立的自然观的斗争，论证了建立科学自然观这一场理论自然科学的革命是历史的必然，说明自然科学“由于它本身的发展，形而上学的观点已经成为不可能的了”。

从导言部分，我们可以看出，恩格斯阅读了大量的前人的哲学和自然科学着作，并对每一个自然科学的重大发展，都有自己独特的理解。

他很好的纵观了整个科学的全局，从不武断独立的看待每一个科学发现。

每一个科学发现，在他看来都是人类通向真理的一大步。

恩格斯在《导言》中指出，欧洲文艺复兴时期是需要巨人和产生巨人的时代。

资本主义生产力的发展和生产关系的变革，不仅需要政治上产生伟大的人物，而且更需要产生科学巨匠，为生产力的发展提供强大的动力。

历史已经进入了社会主义的新时代，社会主义生产力的发展和生产关系的变革比起资本主义革命初期生产和生产关系的变革要大多得，深刻得多。

如果说欧洲文艺复兴时期是需要和产生巨人的时代，那么，我们今天，更是需要产生更多更伟大的巨人及能够产生这样的巨人的时代。

自然辩证法心得体会自然辩证法，这一融合了自然科学、社会科学与思维科学的哲学分支，对于我们理解自然界和人类社会的发展规律，具有极其重要的意义。

在深入学习和思考这一学科的过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。

自然辩证法让我深刻认识到自然界的客观性和普遍联系。

自然界并非是人类随意摆弄的对象，而是有着其自身的内在规律和运行机制。

从微观的粒子世界到宏观的宇宙天体，从生物的进化到生态系统的平衡，无一不体现着自然界的严密秩序。

我们人类作为自然界的一部分，不能违背自然规律去追求短期的利益，否则必将遭受大自然的惩罚。

比如，过度的砍伐森林导致水土流失、物种灭绝；无节制的开采矿产资源引发地质灾害、环境污染。

这些都是我们忽视自然界客观规律所付出的惨痛代价。

同时，自然界中的各种事物和现象之间存在着广泛而复杂的联系。

一种生物的变化可能会影响到整个生态链的平衡，一个地区的环境问题可能会引发全球性的气候异常。

这就要求我们在看待和处理自然问题时，不能孤立地、片面地去思考，而要有全局观念和系统思维。

例如，在制定环境保护政策时，不能仅仅关注某一个污染源的治理，而要综合考虑整个生态系统的健康和可持续发展。

自然辩证法还使我明白了科学技术在人类社会发展中的双重作用。

科学技术无疑是推动人类社会进步的强大动力。

从蒸汽机的发明引发工业革命，到信息技术的飞速发展带来的数字化时代，科学技术极大地提高了生产力，改善了人们的生活水平。

然而，科学技术的发展也并非一帆风顺，它在给人类带来便利的同时，也带来了一系列的问题。

比如，核能的开发利用在带来巨大能源的同时，也存在着核泄漏的风险；基因工程在治疗疾病、改良物种方面有着广阔前景，但也引发了关于伦理道德的争议。

这让我认识到，我们在追求科学技术进步的过程中，必须要充分考虑其可能带来的负面影响，加强科技伦理的建设，让科学技术更好地造福人类。

在思考人与自然的关系方面，自然辩证法给了我全新的视角。

人类不能以征服者的姿态对待自然，而应与自然和谐共处。

学习《自然辩证法》的心得体会《自然辩证法》是毛泽东于1957年撰写的一篇重要文章，是中国共产党在社会主义建设中关于辩证法的基本原理和方法的阐述。

通过学习《自然辩证法》，我深刻认识到辩证法是一种基本的世界观和方法论，在解决问题和推动社会发展进步中具有重要的指导作用。

在学习的过程中，我从以下几个方面有了一些新的思考和体会。

首先，《自然辩证法》强调了物质和运动的基本矛盾，指出矛盾是事物发展的根源和动力。

在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的矛盾和问题，而这些矛盾和问题的存在往往反映了事物发展的内在规律。

通过深入研究和把握事物内部的矛盾关系，我们可以找到解决问题的方法和路径。

其次，《自然辩证法》对矛盾的特殊性和普遍性进行了深入的阐述。

文中指出，每一个矛盾都具有其特殊性，不同于其他矛盾。

同时，这些特殊性又是可以被普遍规律所归纳的。

这使得我们能够更好地把握事物的发展规律，以及解决矛盾的方法。

也就是说，我们在解决问题时，既要看到矛盾的特殊性，又要把握矛盾的普遍性，从而找到解决问题的思路和方法。

然后，《自然辩证法》还对主要矛盾和次要矛盾进行了重要的分析。

文中指出，事物发展中存在着主要矛盾和次要矛盾之分，而解决主要矛盾的变化，就是事物的发展过程。

这启示我们在解决问题时要明确主次矛盾，并根据主要矛盾的变化来指导和推进事物的发展。

这也告诉我们，解决问题不能片面地看待事物，而要全面考虑事物的各个方面，从而找到解决问题的最佳路径。

最后，《自然辩证法》还着重强调了实践在辩证法中的重要地位。

文中指出，辩证方法论是通过实践来认识事物的。

只有通过实践的不断实践和积累，才能逐步认识到事物发展的规律和矛盾的本质。

这使得我认识到实践的重要性，只有通过实践来不断总结和实践，才能真正了解辩证法，真正解决问题。

通过学习《自然辩证法》，我深刻认识到辩证法是一种基本的思维方法和理论体系，具有广泛的适用性和指导性。

在今后的学习和工作中，我会更加注重辩证思维的培养，通过辩证思维来解决问题，推动自己的发展。

自然辩证法心得体会(精选5篇)篇一：自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要：介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受，及学习这门课之后的收获。

主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四个部分的内容。

关键词：自然辨证法；收获；运用作为一名西南大学数学与统计学院的研究生，在研一的上学期我学习了学校为我们开设的自然辨证法课程。

在没上课之前，我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东西，所以就没抱着好好学的心理去上课了，第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内容确实是很枯燥的东西，但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起来引人入胜，原因是老师不会单纯的讲课堂知识，而是加入了一些有趣的现实生活进去，这样大家就都爱听了，同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。

虽然这门课程只上了短短的四次课，但每次上课的时候老师都凯凯而谈，到下课之前的每一分钟都非常有活力，使我自己受益匪浅，既感受到了作为一名老师的热情，又感受到了一名人名教师的光荣。

然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师，教书育人。

我作为一名女生或者说女性，很多的时候比较感性，所以有时候会较多地从直觉方面来思考和做事情。

通过对这门课程的学习，越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证的原理来解释的，通过原理，找到事物的发展规律，再考虑事情的解决方法，用这样科学的程序一步步地解决问题，做事就容易多了，而且效果也更好了。

作为研究生，学习知识是我们的本分，但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。

上专业课是为了获得知识，上自然辩证法是为了学习方法论，是为了更有效的获取知识。

下面我就谈谈自己对学习了这门课的体会。

1了解学习和研究自然辩证法的意义学习本门课程之前，许多人都在想，我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢？我们学习的还不够多吗？从中学开始，我们就上政治课，那为什么到了研究生都还要学习这门课，以及学习这门课有什么意义呢？恩格斯早就提出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。

自然辩证法1873 年5 月30 日，恩格斯给马克思写信说:今天早晨躺在床上，我脑子里出现了下面这些关于自然科学的辩证思想。

接下来，恩格斯结合物理学和化学简要说明了他的思考。

一般说来，人们把这封信视为恩格斯自然辩证法思想的起点。

在以后的岁月中，恩格斯先后写下10篇较完整的论文和170多个札记和片断，并在逝世前对这些材料进行了粗略整理，这就是后来的《自然辩证法》。

尽管恩格斯没有亲眼见到手稿的正式出版，在其生前手稿的核心思想还是公开了，与之相关的文献是《反杜林论》，《社会主义从空想到科学的发展》以及《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》。

作为马克思主义的自然观和自然科学观，自然辩证法体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，成为了马克思主义哲学的一个组成部分。

而恩格斯的《自然辩证法》（Dialectics of Nature）则为这门学科的建立与发展奠定了基础，开辟了一个新的研究领域。

从哲学思想的渊源上说，它是依据自然科学发展的成果，对德国古典哲学中的唯心主义辩证法进行了唯物主义的改造。

恩格斯说过，马克思和我，可以说是从德国唯心主义哲学中拯救了自觉的辩证法并且把它转为唯物主义的自然观和历史观的唯一的人。

恩格斯认为，事情不在于把辩证法的规律从外部注入自然界，而在于从自然界中找出这些规律并从自然界里加以阐发。

植根于自然科学的恩格斯自然辩证法的建立，标志着思辨地构造体系的旧自然哲学的终结。

恩格斯认为人类认识自然大体上可以分为古希腊哲学家为代表的朴素唯物主义，16世纪、17世纪自然科学和机械唯物主义自然观，19世纪自然科学和辩证唯物主义自然观的提出三个阶段。

在希腊哲学家看来，世界在本质上是某种从浑沌中产生出来的东西，是某种发展起来的东西、某种逐渐生成的东西。

古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持从自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。

它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，正如恩格斯指出的：“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。

学习自然辩证法的意义和心得[五篇范例]第一篇：学习自然辩证法的意义和心得1、内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。

体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

研究和学习自然辩证法的意义我们的时代，正处于一个伟大的转变时期。

“非常值得注意的是科学自身也在转变之中”，并且正是科学的转变深刻地影响着时代的转变进程，所以人们都把科学看作一种希望。

科学家们也更加自觉地“追随我们时代的主要潮流，并把时代的发展、变比和向前的趋势反映到科学之中。

”整整一个世纪以来，经典力学经历了一场深刻的革命，已经突破厂它几百年来所遵循的古典决定论的、精确的和解析的传统。

如果说在19世纪以进化论的创立为标志，生物学首先发展为一门演化的科学的话，那么20世纪尤其是近几十年的科学进展——关于基本粒子的复杂性的发现，关于早期宇宙演化的宇宙学的建立，关于非平衡的、相干的、一致的结构的研究——使物理学和化学也已发展成为演化的科学。

科学本身的发展正在改变着我们对自然界的看法，也改变着科学关于平衡与非平衡、有序与无序、可逆与不可逆、对称与非对称、进化与退化、渐变与突变、简单性与复杂性、精确性与模糊性、系统与要素、结构与功能等一系列最基本的观念。

在这一过程小，自然科学的发展不但没有远离哲学，而且在自然观、认识论和方法论方面部提出厂越来越多的问题需要在哲学认识层次上加以认真的研究。

处于科学前沿的理论自然科学家们，也不能不对这些问题进行严肃的哲学思考。

这样，对自然辩证法的研究，就个是游离与科学发展之外，更不是强加于科学研究之上的什么多余的东西。

而是自然科学本身发展的一种需要。

“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”现代科学的发展、已经完全证实厂这一论断。

自然辩证法学习心得自然辩证法是一门研究自然界发展变化规律的科学哲学理论，它以辩证唯物主义为基础，通过对自然界各种事物的矛盾运动和发展变化进行深入研究，揭示了自然界的客观规律和内在联系。

在学习自然辩证法的过程中，我深受启发，以下是我对自然辩证法的学习心得。

首先，自然辩证法强调矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。

矛盾是事物内部存在的对立统一关系，推动事物的发展和变化。

在自然界中，矛盾普遍存在于各种事物之间，如生与死、阴与阳、质与量等。

同时，不同事物之间的矛盾又具有特殊性，表现为矛盾的主要方面和矛盾的主导地位。

通过深入研究矛盾的普遍性和特殊性，我对自然界事物的运动和变化有了更深刻的理解。

其次，自然辩证法强调事物的发展是通过矛盾的斗争实现的。

矛盾是事物发展的源泉和动力，事物的发展是通过矛盾双方的斗争、对抗和转化来实现的。

这种斗争可以是正面的对抗，也可以是负面的排斥，但都是推动事物发展的重要因素。

通过观察自然界中各种事物的发展过程，我认识到事物的发展是一个不断解决矛盾、实现矛盾统一的过程。

再次，自然辩证法强调事物的发展是不平衡的、不稳定的。

自然界中的事物发展是一个不断变化的过程，事物的发展不是一成不变的，而是处于不断变化、不断演化的状态。

这种不平衡和不稳定是事物发展的内在规律，也是事物发展的动力。

通过对自然界中各种事物的观察和研究，我深刻认识到事物的发展是一个持续变化的过程，需要保持开放的思维和积极的态度。

最后，自然辩证法强调事物的发展是有限度的。

自然界中的事物发展都有其特定的发展阶段和发展限度，事物的发展是有限度的。

这种有限度是事物发展的客观规律，也是事物发展的边界。

通过对自然界中各种事物的研究，我认识到事物的发展是有限度的，需要根据具体情况来确定事物的发展方向和发展目标。

综上所述，自然辩证法是一门研究自然界发展变化规律的科学哲学理论，通过对自然界各种事物的矛盾运动和发展变化进行深入研究，揭示了自然界的客观规律和内在联系。

自然辩证法学习心得体会范文（优秀）自然辩证法是马克思主义哲学中的重要组成部分，它以唯物辩证法为基础，研究自然界的辩证运动规律，并将其应用于自然科学的研究中。

在我学习自然辩证法的过程中，我深刻体会到了自然辩证法的科学性和重要性，同时也认识到了自然辩证法对于解决现实问题的指导作用。

其次，自然辩证法对于解决现实问题具有重要的指导作用。

自然界的矛盾和运动是人类解决现实问题的基础和动力。

自然辩证法研究的是客观世界的普遍规律，客观事物是自然辩证法研究的对象。

马克思主义将自然辩证法与社会辩证法相统一，指出社会存在决定社会意识，而社会存在又是依附于自然界的。

因此，自然辩证法对于检验和指导我们处理现实问题、解决自然问题起到了重要的作用。

在学习自然辩证法的过程中，我不断思考其在实践中的应用。

例如，在环境保护方面，我们可以通过自然辩证法的方法，研究人类活动与自然界的矛盾关系和辩证运动规律，找到解决环境问题的有效途径。

在生物科学研究方面，我们可以通过自然辩证法的视角，研究生物系统的辩证发展规律，进而提出一系列科学的控制和调节策略，促进生物系统的稳定和发展。

在农业生产中，我们可以运用自然辩证法的原理，充分认识到自然界的矛盾和运动，科学地调节农作物生长环境，实现高产、高效、高质的农业生产目标。

总之，自然辩证法是一门科学严谨的理论，它不仅揭示了自然界的普遍规律，更具有实际应用价值。

学习自然辩证法，使我认识到了自然辩证法的科学性和重要性，也启发了我对实践问题的深入思考。

在今后的学习、工作中，我会进一步深入研究自然辩证法的理论，并将其应用于实际问题的解决中，为推动人类社会的可持续发展做出我自己的贡献。

学习自然辩证法的意义和心得自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，也是一种独特的思维方式和方法论。

学习自然辩证法不仅有助于我们认识客观世界的本质和规律，也能够提高我们解决问题的能力和思维的深度。

在我学习自然辩证法的过程中，我深感其意义和得到了很多启发与收获。

其次，学习自然辩证法有助于提高我们解决问题的能力。

自然辩证法教给我们辨别问题的本质和矛盾，探求问题解决的办法和途径。

它倡导我们用辩证的眼光对问题进行分析和解决，而不是片面地看待问题。

通过学习自然辩证法，我们更加注重思维方法的转变，能够发现问题内在的矛盾，同时探求解决问题的对策和方法。

这样，我们在面对各种问题时都能够运用辩证的思维方式，灵活、准确地把握问题的实质，提出切实可行的解决方案。

最后，学习自然辩证法也给我带来了一些关于人生的心得。

自然辩证法告诉我们，世间万物是相对的，不存在绝对的东西，一切都处于不断发展变化的过程之中。

这意味着在面对问题和困难时，我们应该具有积极的态度，相信困难是暂时的，我们可以通过努力和思考去改变和解决。

同时，自然辩证法还教给我们要关注整体，不只顾眼前的利益，要站在全局的角度去思考问题，追求更长远的利益。

这不仅能够让我们更加理性地看待事物，还能够让我们更好地处理人际关系，提升自己的个人修养。

总的来说，学习自然辩证法对于我们的人生和学习都具有重要的意义。

它能够帮助我们更好地认识客观世界，提高我们解决问题的能力和思维深度，同时也能够给予我们一些关于人生的启示和心得。

作为一种思维方式和方法论，自然辩证法在我们的学习和工作中发挥着重要的作用，我相信通过不断的学习和实践，我们能够更好地应用自然辩证法，提升自己的综合素质和解决问题的能力。

自然辩证法看待自然辩证法是一种哲学思想，它强调人与自然的关系，以及事物之间的相互作用和相互影响。

在自然辩证法的视角下，我们认识世界的方式有别于其他形式的认识论。

本文将以自然辩证法为题，探讨人类与自然的关系，并通过丰富的词汇和流畅的句式，使读者感受到真实的情感。

自然辩证法认为人与自然是相互依存的。

人类是自然界的一部分，我们的存在、行为和思维都受自然环境的影响。

人类的生存离不开自然资源，而我们的活动也对自然产生着不可忽视的影响。

这种相互依存关系要求我们在与自然互动时要保持谦卑和敬畏之心，意识到我们是自然的一部分，而不是自然的主宰。

自然辩证法强调事物之间的相互影响和相互作用。

自然界的各个元素和事物都处于不断变化和发展之中。

人类的行为和决策会对自然产生影响，而自然界的变化又会反过来影响人类的生活。

例如，人类的工业活动导致了大量的污染和资源消耗，这又进一步影响了自然环境，引发了一系列的问题，如气候变化和生物多样性丧失。

我们必须认识到，人类与自然的关系是相互作用的，我们的行为必须考虑到自然的反馈和影响，以实现可持续发展。

自然辩证法还认为人类应该以和谐的方式与自然相处。

和谐是指人类与自然之间的平衡和相互支持。

我们不能仅仅追求经济利益和短期发展，而忽视了自然的需要和权益。

我们应该尊重自然的规律，保护生物多样性，减少对自然资源的过度开发和消耗。

只有当人类与自然和谐相处时，我们才能实现可持续发展，并为未来世代留下一个美好的地球家园。

自然辩证法是一种以人类视角探讨人与自然关系的哲学思想。

它强调人与自然的相互依存、相互影响和和谐相处。

在人类与自然的互动中，我们应该保持谦卑和敬畏之心，认识到我们是自然的一部分；我们的行为必须考虑到自然的反馈和影响，实现可持续发展；我们应该以和谐的方式与自然相处，尊重自然的规律，保护生物多样性。

通过理解和应用自然辩证法，我们可以更好地认识和管理自然，实现人类与自然的和谐发展。

自然辩证法心得体会（大全5篇）第一篇：自然辩证法心得体会自然辩证法心得体会究方法，它认为事物处在不断运动，变化和发展之中；事物之间是相互联系的，在一定条件下是可以相互转化的；而这一切是由事物内部的矛盾斗争引起的。

它源于实践，可以让人眼界开阔，思想活跃，对我目前的学习及认识的提高有很大的帮助。

通过学习，我认识到认识和改造自然不仅要用发展的眼光看问题，还要把握事物自身发展的规律才能获得事半功倍的效果。

现在，我将所学自然辩证法的知识运用到家乡建设的实践中，简要谈谈学习了这门课之后对家乡建设的思考。

我的家乡就是拥有中国民间艺术之乡、内蒙古四胡之乡安代之乡和乌力格尔之乡等诸多称号的内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗。

全旗26.2万人，蒙古族占总人口的85%，是全国蒙古族人口比例最高的少数民族居住地，由于地处科尔沁沙地的北端和自然灾害频繁发生，教育水平落后等诸多原因，是一个典型的老、少、边、穷地区。

学习了这门课之后，我认识到要想改变家乡这种落后的面貌，就要从实际出发，综合考虑造成这种落后局面的原因。

然后从经济，政治，文化，体育卫生，生态环境等各方面加以改善和整治。

1、保护生态环境，进行风沙治理自然辩证法告诉我们，一切事物都处于普遍联系之中。

恶劣的生态环境会制约经济的发展。

我旗位于大兴安岭向科尔沁沙地过渡地带，自然环境原本就比较脆弱，加之近十年来，由于全球气候变暖，我旗干旱少雨，草场沙化、退化、盐碱化严重，严重影响着农牧民生产生活，制约了我旗经济的发展。

因此我们应当认识到环保的重要性，加大对生态环境改造力度。

如加大财政投入，实施三北防护林工程、公益林补偿项目和退耕还林工等环境保护工程。

2、兴办教育、注重科技的力量，推动文化建设自然辩证法告诉我们，科学技术是第一生产力。

科学技术促进了生产力三要素的全面飞跃，促进了产业结构的根本转变，而且还能满足人们对物质文化生活的需要，是推动社会进步的强大杠杆。

然而教育是培养优秀人才，进而推出先进的科学技术的根本保证。