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第四章：展现设计成果第一节：材料
教学设计
一、教材分析：
本节是地质版《技术与设计1（必修）》中第四章第一节内容，围绕“认识材料”和“选择材料”，介绍了材料的一些基本常识，包括材料的分类、性能和常见材料，并阐述了在设计时选用材料的思想方法，指明正确、合理的选择材料是设计时的一个重要而实际的问题。
此节内容是后续知识的一个基础，因此要让学生初步具有选材的能力。
二、教学目标：
【知识与技能】
1、了解材料的分类。
2、理解材料的性能。
3、认识生活中常见的材料，了解其基本性能及主要用途。
4、掌握在设计活动中选择材料的方法。
【过程与方法】
1、通过实物展示，了解材料的分类。
2、通过对材料性能的简单测试，理解材料的基本性能。
3、经历技术设计活动中材料的分类、性能等常识的研讨，初步掌握在设计制作活动中合理选择材料的方法。
【情感态度与价值观】
1、培养学生勇于实践、敢于实践的科学态度。
2、培养学生具有综合应用材料知识和现代技术思想，合理选材的初步能力，增强其注重可持续发展原则及环保意识。
三、教学重点与难点：
重点：1、材料的性能。
2、设计制作活动中材料的合理选择。
难点：对材料性能的理解和材料在实际运用中的妥当把握。
四、教学方法：
讲授法、案例分析法、实践探索法、实物展示法
五、教学准备：
多媒体教室、教学课件、材料样品、自制台灯
六、教学课时：一节课40分钟
八、教学反思：
在教学中应注意加强实践与理论在教学过程中的有机结合：一方面理论知识可以在实践中总结、提炼；另一方面理论知识又可以正确指导实践。
通用技术《技术与设计1》第四章练习题1、我们常说“不怕做不到只怕想不到”，这对我们即将走上社会的人来说是一项十分重要的提示。
这句话最妥当的解释是（）A、制作模型是很容易的B、发明比革新重新C、体力劳动比脑力劳动简单D、发现问题比解决问题更难2、人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界问题又是无处不在的。
我们很难发现问题的原因是（）A、没有作必要的问卷调查B、缺乏发现问题的意识C、没有前辈的引导D、问题太多以至无法确定解决哪个问题3、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是 ( )①主动观察日常生活②收集产品信息③技术研究④技术试验A、①②③④B、①②C、③④D、①③④4、图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。
这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开，就可以将体恤衫撑起来了，而不用再很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。
这种创新的问题来源属于：（）A、人类生存活动会遇到的问题B、由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案C、基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D、来自设计者的灵感5、小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。
于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。
小明发现问题的途径是：（）A、观察日常生活B、收集和分析信息C、技术研究和技术试验D、模仿法6、小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。
该“方便采桑树器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍。
“方便采桑树器”的设计想法主要来源于：（）A、桑叶的结构B、对桑叶进行技术试验C、对桑叶进行技术研究D、采桑叶过程中的观察7、2003年1月份，一架黑鹰直升机在伊拉克被火箭弹打下，机上13名士兵全部死亡。
第四章《展现设计成果》学习材料一、材料任何物品都是用一定的材料制作成的。
能否合理选用材料，将直接影响到产品的性能、成本、外观、制作等。
⒈材料的分类：(1)天然材料：指取材于大自然且保持着原本特质的材料，如木材、粘土、石材等。
(2)合成材料：又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而合成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。
(3)混合材料：混合材料是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料等。
混合材料会保持部分原来的特质。
⒉材料的性能：材料的性能可以分为物理性能、化学性能和加工性能等。
在机械制造、建筑等工程领域和家具、日用品等制造行业，材料的物理性能与设计工作的关系甚为密切。
下面我们来了解材料的几种基本物理性能。
（1）强度：指材料承受外力作用而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力。
分为抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。
（2）弹性：指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复原来形状的能力。
典型例子如橡皮筋、弹簧。
实际上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。
（3）韧性：指材料抗冲击震动的性能（也称为金属在断裂前吸收变形能量的性能）。
例如玻璃的韧性很差，易被敲碎，吸收变形能量小。
（4）硬度：指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。
制作切削工具用的钢材，硬度必须很高。
（5）延展性：指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有遭受破环的性能。
（6）其他性能：材料具备的物理性能还有耐久性、传热性、导电性等。
⒊几种常用材料简介（1）木材：质地较软的木材有杉木、松木等；软硬适中的木材有樟木、槠木、梓木等。
人造板材有胶合板（三夹板、五夹板等）、其他人造板（纤维板、刨花板等）、饰面板等。
（2）金属材料：包括黑色金属（含铁金属）和有色金属（不含铁金属）两大类。
黑色金属主要有铸铁、低碳钢、中碳钢、高碳钢、工具钢、高速钢、不锈钢等；有色金属主要有铝、铜、铅、锌等。
第四章展现设计成果一、选择题1、材料一般分为天然材料、合成材料、混合材料三类。
下列材料中属于天然材料的是（）①木材②钢铁③陶瓷④铝⑤大理石⑥合成纤维⑦牛皮⑧合成橡胶A、①③⑤B、②⑤⑦C、①⑤⑦D、③④⑧2、木材之间的连接一般采用榫接法，下列工具中可用来制作榫眼的是（）A、锯子B、刨子C、凿子D、螺丝刀3、工艺的过程一般有①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰。
正确的顺序是（）A、①②③④⑤⑥B、①⑤③②④⑥C、①④②③⑤⑥D、①⑤②③④⑥4、路边经常有人将碎铝条、易拉罐等废旧铝制品放在容器里熔化，然后浇制成平底锅、小鏊子等用品，这种土法工艺属于（）A、锻造工艺B、冲压工艺C、钳工工艺D、铸造工艺5、制造下列物品用到热固性塑料的是（）A、雨衣B、食品塑料袋C、锅铲的塑料手柄D、矿泉水瓶6、小明制作台灯支架需要一节细钢管，下面工具中适合截取、加工钢管的是（）①斧②锤③台虎钳④锉刀⑤刨⑥手锯A、①③⑥B、②⑤⑥C、①③④D、③④⑥7、小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用哪种连接方式进行修补( )A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接8、岳阳楼闻名天下。
它是一座三层的纯木结构建筑。
①木结构的各个构件，先表面处理，后进行榫卯连接。
用于表面抛光的工具是( )A、锯B、刨子C、锉D、凿子②可以从( )和( )的角度来欣赏评价经典结构A、技术B、文化C、民俗D、工艺9、钳工工艺是一种常用工艺，下面不属于钳工加工方法的是（）A、攻丝B、锉C、、錾D、刨削10、下列属于混合材料的是（）A、胶合板B、玻璃C、木材D、塑料11、刘兵家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。
现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。
他完成这个任务最适合的工具是（）A、锯子和木锉B、刨子和手钻C、凿子和手钻D、刨子和凿子12、刘海的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）A、在生锈的地方直接刷上油漆B、在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂C、在生锈的地方进行镀层处理D、在生锈的地方用砂纸磨光13、金属材料划线的一般步骤为（）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准A、①②③④B、④②③①C、④①②③D、④③②①14、我校制作小组为放置工具，制作了一个置物架，如图所示，该置物架在加工时不需要用到的工具是（）A、手锯和角尺B、锉刀和划针C、木工锯和刨子D、钻头和板牙15、一木产品加工公司欲购买大量木材，用于制作一套较精致的十二生肖的艺术品，若站在一个设计师的角度上，你推荐他们用（）来加工。
高一通用技术《展现设计成果》复习题高一通用技术《展现设计成果》复习题高一通用技术《展现设计成果》复习题一、选择题1．以下全是合成材料的选项是：（）A、竹、木、石B、铁、铜、丝；C、塑料、玻璃、橡皮泥D、石油、化石、纸合格证款号W04023品名套裙面料羊毛92%锦纶7%氨纶1%里料涤纶100%2．商场出售的服装都挂有一个表示面料成分及洗涤说明等内容的标签。
如右图。
面料中属于天然材料的是（）A.羊毛B.锦纶C.涤纶D.氨纶3．木材是家居装潢的重要材料之一，现在家庭装修时，通常实木和人造板材混合使用。
以下板材中（）比较环保结实耐用。
A、胶合板B、纤维板C、插接木D、密度板4．铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净和易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门和防护栏等。
下列与这些用途无关的性质是（）。
A.耐腐蚀B.导电性好C.密度小D.强度高5．号称天下第一名钟的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。
景云钟用铜锡合金利用铸造工艺铸成，铸造时分为5段，共26块铸模，现在钟体仍可看到铸模痕迹。
它的原料属于（）A．黑色金属B．有色金属C．工具钢D．高速钢6．木匠赵师傅有一块黄花梨板料，他想把它做成一个曲线形状的工艺品，他可以用（）工具来做成曲线的形状。
A、横锯B、竖锯C、挖锯D、粗齿锯7．李明家的木凳凳面与凳腿，凳腿与横撑之间都是用钉连接的，用了一段时间后，发现连接之处活动了。
他想改变一下连接方式。
你认为（）连接方式比较好，能让凳子更结实耐用。
A、粘接B、榫接C、铰接D、插接8．小华喜欢做家务，他发现传统长臂式晾衣架不方便撑挂圆领衣物，于是尝试对衣架进行改造并制作出木制可变形衣架。
制作晾衣架产生的木屑可以变废为宝用来制作蚊香，那么，使用下列哪一种工具产生的木屑最适宜直接制作蚊香？（）A、锯子B、斧子C、凿子D、创子9．范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐使岳阳楼闻名天下。
通用技术必修1第四章一、选择题（1-30单选，31-40多选）1．小明爸爸的工具箱破了一个洞，小明找了一块大小合适的铝板进行加工后修补，下列加工工件的工艺流程中合理的是A. 划线→冲眼→锉削→钻孔→锯割B. 划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削C. 划线→锯割→锉削→钻孔→冲眼D. 划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割2．在通用技术实践课中，同学们在以下操作中不规范的是A. 起锯时，起锯角约１５度B. 锯割时，一般可以从工件的远离自己一端起锯C.冲眼时，样冲倾斜对准位置后扶正冲眼D. 在厚钢板上攻丝时，一直顺时针方向旋进丝锥3．在通用技术实践课中，同学们在以下操作中不正确的是A.在金属上划线时，划针要紧贴导向工具，且与划针表面垂直B. 划线时，压紧钢直尺C. 攻内螺纹时，要确保丝锥中心线与孔中心重合，防止将螺纹攻歪D. 锉削时，锉屑堵塞锉刀后应用钢丝刷顺着锉纹方向刷去4．小军爸爸的小汽车，某处表面出现明显锈蚀，他想让4S店的工人师傅对表面处理一下以提高美观程度，在下列处理工艺中最合理的是A．在生锈的地方直接刷上油漆B．在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂C．在生锈的地方进行镀层处理D．在生锈的地方用砂纸磨光5．如图所示是一同学设计的一款画板架，立柱上有一可活动的部件，用紧固件固定。
为了操作方便，下列紧固件中应选用6．如图马扎的连接处之间的连接属于（）A、胶连接B、刚连接C、铰连接D、焊接7．对于锯条的安装及锯割操作的描述，下列说法不正确的是（）A．安装锯条时应锯齿向前B．锯条松紧要适当，太紧失去应有的弹性，锯条容易崩断；太松会使锯条扭曲，锯缝歪斜，锯条也易崩断C．锯割圆管时，一般把圆管水平地夹持在台虎钳内，水平向下锯割D．锯割薄板时，为了防止工件产生振动和变形，可用木板夹住薄板两侧进行锯割8．要在20MM厚铁板上加工如图所示光滑通孔后再进行深度6MM的锥形扩孔，以下操作方法中不合理的是（）A.用划针和划规划线B.先用样冲冲眼,再用钻头钻孔C.用锉刀锉削，完成锥形扩孔D.用丝锥加工出内螺纹9．如图所示为某装置上的一个连接件，现用2mm厚的铁板制作，其合理的工艺流程是（）A．划线→锯割→锉削→钻孔→折弯B．划线→折弯→钻孔→锉削→锯割C．划线→锉削→锯割→钻孔→弯折D．锯割→划线→钻孔→锉削→弯折10．在以下加工操作要领和规程中，做法正确的是( )A．在划线过程中，划针要保持与划线平面垂直，尽量一次划成B．锉削时，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大C．钻孔结束后，应用手将钻出的铁屑抹去，查看所钻孔的情况D．用台虎钳夹紧工件时，为了夹持牢固，应将台虎钳的手柄加长11．利用一块方钢加工如图所示的零件(总长、总宽、总高不变)，下列工艺或工具的选择中，合理的是( )A．用圆锉锉削得到圆角B．零件的圆角可以用划针直接划出C．中间的凹槽由钢锯直接锯割得到D．钻孔时要将工件夹持在平口钳上12．木工制作中为了制作一部件，其涉及的加工步骤有：①锯割、凿孔，②打磨锯口，③划锯割线、榫孔线，④榫头插入榫孔并用木锤纵向捶打使接缝吻合。
2019-2020年高一通用技术第四章展现设计成果第一节材料一、教学目标根据《课程标准》的规定，本节的教学内容，以及高中学生已具备的知识和能力，确定本节的教学目标如下：1.知识与技能目标（1）知道按照材料的来源不同可将其分为天然材料、合成材料（人造材料）和混合材料三类。
（2）理解材料性能的含义，对常用的材料性能指标（强度、弹性、韧性、硬度等）有所了解并能定性地进行简单分析应用。
2.过程与方法目标1）通过图片或实物展示，认识生活中的材料。
2）通过案例分析、学生实验、讨论交流，学会区分材料的种类及分析材料的性能，为下一步选择好材料打好基础。
3.情感、态度与价值观1）提高对技术设计工作过程的了解与认识，培养交流和分析的能力；2）在教学过程中渗透材料与环境问题的关系，增强环保意识。
二、教材分析本节课的教学是在前面第三章指导学生在设计课题的基本完成之后,用材料制作原形或模型的方式将设计的内容展示出来。
学习本章,主要是通过对材料种类、性能等介绍给学生认识材料方面引路。
以便学生在设计中涉及到选择材料时有进行思考的知识基础，也能体现学生在选材制作时考虑到材料与人、材料与环境的关系，培养学生的环保意识。
关于本节的教学安排问题。
用2个课时完成教学内容。
第1课时，主要以实物展示，导航教学内容中的材料分类和性能，提出问题供学生讨论分析，第2课时，通过第1课时布置的作业及“查阅资料”等方式来进一步掌握设计中如何选材的重要性，引导学生应用所学内容解决问题。
（注：本次课的内容为第1课时）三、学情析分学生虽然日常生活中会接触到各种各样的材料，但对材料的理性认识却只是毫基础的。
因此教材应引导学生步入对材料的理性认识轨道。
此外，有关材料与环境的关系问题，新材料技术的意义问题等，学生可能从来不曾考虑，而这些常识却应该是现代人应该具备的，所以在教学过程中我们老师应注意启迪。
四、教学重点与难点（1）教学重点：选择材料应用于设计能力，基于学生对材料的认识和先进技术思想水平，包括环境意识、可持续发展的观念、工艺知识、设计原则等。
20200721手动选题组卷5副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.包装盒常采用如图所示的瓦楞形状。
这种设计主要考虑了（）A. 节省材料B. 包装盒的外观设计C. 包装盒组装方式D. 增加包装盒的强度2.如图所示，某学生设计了一种固定在墙面上的可折叠金属支架。
不用时，横杆可绕底板向上转动，靠在墙面上。
横杆与底板之间适合采用的连接件是( )A. 自攻螺钉B. 铆钉C. 紧定螺钉D. 膨胀螺栓3.如图所示是眼镜的主要部件，其中属于标准件的是( )A. 镜框B. 鼻托C. 螺钉D. 脚套4.如图所示，箭头方向表示连接处可移动方向。
下列方案中连接方式为铰连接的是A. B.C. D.5.如图所示是一款偏心伞,下列关于该伞的设计分析和评价的说法中, 不正确的是( )A. 支架采用高强度铝合金材料,主要考虑了“人”的因素B. 底盘重,重心低,结构很稳定,主要考虑了“物”的因素C. 该伞的支架经过防锈处理,主要考虑了“环境”的因素D. 该伞折叠方便,主要考虑了“人”的因素6.如图所示是一款可折叠乐谱架的局部图。
图中所圈部分适合采用的连接件是( )A. 螺栓与螺母B. 铆钉C. 自攻螺钉D. 紧定螺钉7.关于使用手锯起锯，以下说法正确的是（）A. 起锯角越大越好B. 起锯时用力要大C. 起锯时锯割速度要快D. 可用拇指挡住锯条来确定起锯位置如图所示工具由于其连接片在使用中损坏了，现需要利用2 mm厚的钢板来制作该连接片。
请根据要求完成下列题。
8.下列对于该工具的说法正确的是A. 该工具即可用于金工加工，也可用于木工加工B. 需要配合铁锤使用C. 在金工划线时的必备的工具D. 金工加工凸弧时的必备工具9.以下是对连接片的尺寸标注，其中漏标的尺寸共有A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处10.用50 mm×50 mm的钢板加工该连接片时，下列说法正确的是A. 加工该零件时，肯定要用到的有划针、划规、钢锯、半锉、圆锉、麻花钻等B. 进行钻孔时，需要利用平口钳夹持C. 对图中右下脚R4外圆弧的锉削，可在锯割操作前进行D. 对于内部弯腰槽的加工，需要进行钻孔、锯割、锉削等操作11.在通用技术实践课上，用矩形钢制作如图所示的小工艺挂件，以下说法中正确的是A. 锉刀中嵌入的钢屑用毛刷顺着锉纹清理B. 挂件的外部弧形用台钻直接钻出C. 划线时，要用到划针与划规D. 锯割时，工件应夹持在台虎钳的右侧12.将一根直径为20mm的钢管加工成长度相等、两端光滑的三段，以下工具中不需要的是（）A. 榔头B. 台虎钳C. 锉刀D. 手锯13.在通用技术活动室里加工如图所示的小铁锤,为了防止生锈腐蚀,需要对小铁锤进行表面处理。
高中通用技术地质版第四章练习题（无答案）副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）如图所示的三角架在日常生活中随处可见，如在浴室、书房中。
用一段等边角钢，锯割后弯曲成90度，再加上一根斜支撑木条，就可以做成一个简易的三角架。
请完成下题。
1.加工该三角支架，下列工具中都需要的是A. ②④⑧B. ③⑤⑧C. ①④⑦D. ⑥⑦⑧2.用锯有缺口的角钢弯折成如图所示的简易三角支架，以下用台虎钳夹持角钢的方法最合理的是A. B.C. D.根据题图完成下题3.图中已标注的尺寸中错误的有A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处4.现有如图所示的工具，要加工该零件，以下工具组合正确的是A. ①②④⑤⑦B. ②④⑤⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ②③④⑥⑦5.通用技术实践课上，小明准备用50mm×40mm×4mm的钢板加工该工件，下列说法中不正确的是A. 锯割时可戴手套B. 锉削时可用半圆锉锉削C. 加工流程为：划线→钻孔→锯割→锉削D. 加工Φ8圆孔，应先用样冲冲眼，然后用划规划出圆弧再钻孔请根据下图，完成下列问题。
6.图中漏标的尺寸共有（）A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处7.通用技术实践课上，小明准备用60mm×30mm×26mm矩形钢加工该零件，下列说法中正确的是（）A. 钻孔时可以用手钳或台虎钳夹持该工件B. 合理的加工流程为：划线→钻孔→锯割→锉削C. 锉削时一定要使用圆锉D. 锯割90度斜面时工件应水平夹持在台虎钳左侧8.如图所示是一款高度可调的金属支架电脑桌。
为了方便竖杆与横杆拆装，减小包装的尺寸，以下连接方式中，竖杆与横杆之间适宜采用的是（）A. 焊接B. 胶接C. 铆钉连接D. 螺栓、螺母连接小明用2 mm厚的钢板加工如图所示的零件，回答小题。
9.加工该零件时，下列工具中不需要的是（）A. 钢丝锯B. 铁锤C. 台钻D. 三角锉10.该零件的加工流程合理的是A. 划线→锯割→冲眼→钻孔→锉削→弯折B. 划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔→弯折C. 划线→冲服→钻孔→锉削→锯割→弯折D. 划线→弯折→锯割→冲眼→钻孔→锉削11.小明用2 mm厚的铝板加工如图所示的连接片，对于该连接片的加工，以下说法不合理的是（）A. 需要用到划针、划规和钢直尺进行划线B. 用手锯锯出连接片的大致外轮廓C. 用半圆锉锉削外部整体形状D. 内部3-ϕ12孔的加工流程先冲眼，再钻孔，最后进行攻丝12.如图所示的支架是用大小合适的3mm厚的钢板制作而成，加工此连接件不需要用到的工具是（）A. 台虎钳B. 平口钳C. 锉刀D. 凿子请根据下图完成下列各题。
