电子工艺实习报告
一、实习目的与要求
1.通过学习电视原理，了解接收设备的工作原理，基本组成部分。
学会分
析基本的电路原理图。
2.学会基本电子元器件的识别，熟悉一些常用电子器件的功能与作用。
3.通过组装一台的东升黑白电视机，掌握焊接的基本节能，元器件检测的
基本方法。
4.通过组装电视机掌握其调试、故障分析的方法，最终能够使电视机接收
清晰的电视节目。
二、黑白电视机的组成及原理
黑白电视机主要由信号通道（包括高频头，中放，视放和伴音通道），扫描电路（包括同步分离，场、行扫描电路）和电源三部分组成。
信号通道的任务是将天线接收到的高频电视信号变换成视频亮度信号和音频伴音信号。
亮度信号激励显像管产生黑白图像，伴音信号推动扬声器产生电视伴音。
由于电视天线周围存在着各种各样的电磁波，通过天线和输入电路选出欲接收频道的电视信号，再经过高频放大器有选择性的放大，与本振输出的频率较高的正弦波混频得到中频信号。
在变频前，图像载频低于本频道的伴音载频；变频后，图像中频高于伴音中频。
但是，图像中频和伴音中频之差不变。
扫描电路的任务是为显像管提供场、行扫描电流和各种电压，使显像管产生与电视台摄像管同步扫描的光栅。
视频图像信号经过ANC电路，消除其中的干扰脉冲。
送到同步分离，分离出两路复合同步信号：一路复合同步信号经积分电路分离出场同步信号，使场振荡产生的锯齿波信号与发送端同步，场锯齿波信号经场推动和场输出级的放大，在场偏转线圈中产生场扫描电流，场扫描电流使显象管电子束作与发送端同步的垂直扫描运动。
另一路复合同步信号被直接加入AFPC电路的鉴相器，并让行振荡的
频率与其比较。
如果两者的频率和相位存在差别，则输出与误差成比例的电压，并经过低通滤波器来控制行振荡器的频率，使其与发端同频同相，由于AFPC电路中低通滤波器的作用，行同步的抗干扰性大大加强。
电源部分的任务是将交流市电转变成电视机所需要的各种直流电压。
电视机的电源可分低压电源、中压电源和高压电源。
其中低压电源是由交流市电（220V）经变压器变压、整流桥整流、滤波器滤波及稳压器稳压而得到的。
三、实习步骤
1.由于同学们以前从没接触过焊接技术，为了让我们在实际工作中减少错
误，所以首先练习了三次课的焊接技术，过程中要注意焊锡的用量不要
太多，焊点从侧面看最好是直角或锐角。
2.拿到各种电子元器件后，根据清单核对元器件种类和数量。
在这个过程
中要知道如何识别它们，比如有方向要知道如何分辨其方向，要知道如
何辨认色环电阻，并且最好检测一下元器件是否良好，避免调试时发现
问题还要拆掉重装。
3.看是把各个元器件按照电路图焊接到电路板上。
焊接时一定要小心谨慎，
焊点要饱满，不能错焊，虚焊，连焊。
而且尽量不要用手经常直接接触
印制板焊接面，防止汗液使焊点很快氧化，影响焊接质量。
焊接二极管、三极管、电解电容等时，要特别注意电极和极性，不要将管脚接反、接
错。
4.电路该焊接的地方都焊接好后，经检查没有焊接错误，没有短路，就要
连接好各部分，接入电源，开始调试电路，是电视机能够接收到清晰的
电视节目。
调试包括：(1)电源电路的调试(2)通道部分调试--高频头、
中放、AGC控制，检波与视放部分，音频信号通道部分(3)扫描电路的调
试--同步分离，行场振荡、推动、输出电路，行输出变压器和显像管电
路部分（4）控制部分调试--频道选择电路、音量调谐和电源开关等，直
到电视机的声音和图像都正常。
而实际操作中，主要是调节W1,W5,W7等
几个微调电阻，电位器和频道调节旋钮，找到频道，调节画面位置正常，图像清晰。
5.调试好后，开始整机组装。
用胶将偏转线圈，喇叭固定好。
将电路板按
机壳内的凹槽放入壳内，各个插座，旋钮要和机壳上的预留的各个口一
一对齐。
最后，把螺丝拧紧，组装完成。
四、问题及故障分析
在整个实习过程中，确实碰到了不少问题，有的是自己解决的，有请教老师的，也有和同学讨论找到解决办法的。
最开始练习焊接的时候，不是焊锡太多了，就是连焊了，总是打不到老师所说的要求。
观察了一下同学们焊接的过程，练习时间长了，自己就慢慢地找到了适合自己的窍门和技巧，三个字就是“快、狠、准”，接下来基本上是一焊一个准，实际把元器件焊到电路板上时也没出错。
练习过程中，又一次发现焊点都是发乌的，氧化了，不想上午的那么亮，还以为是我焊的时间太长，锡都氧化了或者是烙铁温度不够，最后发现时焊锡的问题，换段焊锡问题就解决了。
核对完元器件的数目，开始正式焊接的过程中由于练习的比较不错，没遇到什么大问题，速度也挺快的。
整个过程中，问题最多的就是，调试使电视出现清晰节目的过程。
刚开始打开电视机后，屏幕上只有光栅，没有图像，也没有伴音，可能是三极管出了问题。
但是再换三极管之前，调了一会儿W1,W5,W7几个微调电阻，电位器和频道调节旋钮，又动了动天线的方向，找到了CCTV-2，还比较清晰，可图像是反的。
原因是偏转线圈上H1，H2两根线的位置焊反了，还原到正确位置后，图像正常了。
接下来的问题是，没有声音，而且连嘈杂的噪音都没有。
查了伴音放大电路，发现有一个电阻没焊，老师说改成导线就可以。
加上这段导线，噪音是有了，正常的声音还是没有。
这个和同学讨论的半天也没得出结果。
最后求助于老师解决的，是衰减电路出了问题。
调节好之后，声音，图像都很正常了。
然后又试着找其他的台，最后找到了7个不同的台。
这个电视机好像不是很稳定，很容易受到干扰。
要是周围几台一起开，或者轻拍一下桌面，就会受到干扰，画面容易不清晰。
这么简单的制作过程，这也是不可避免的吧。
五、心得体会
通过这次实习任务，黑白电视机的组装调试，我对电视机的原理有了较多的了解。
而且电视机原理涉及到不少电子理论知识，也是我对理论课上所学的知识加深了理解和巩固。
最重要的是，这次实践的整个过程，增强我的实际动手能力，把兴趣从课本转移到实践中来。
记得刚开始看到花了我一个上午的时间核对数目的元器件时，特别头疼，心想，这要都焊好得用多长时间啊，麻烦啊。
可是，焊着焊着就觉得一点也不麻烦，还兴趣越来越大，以致焊完时还在想，怎么这么快就完了。
组装过程中，同学们热情都很高，可是说到了废寝忘食的程度，经常到了下课时间还在继续，老师不得不把实验室钥匙交给同学保管。
这样，从开始焊接到调试组装完毕，一天半就搞定了。
电视机组装是一种细致、复杂的过程, 能增强严谨的学风,只有在技能操作过程中,做到认真、细致、耐心,观察、分析、判断和排除故障的能力才会有较大的提高。
这次实习从焊接电阻、电容等电子元器件开始，到组装、调试、检验合格，完成了生产电视机的整个过程。
我们能更深入地理解电视机的结构与内在联系, 学到多种检测方法, 扩大知识面, 对后续的专业课的学习起到了很大的作用。
