古诗词专项练习
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人教版三年级语文上册古诗词专项综合练习1. 按课文或日积月累内容填空。
(1)日出江花红胜火,______。
(2)千门万户瞳瞳日,______。
(3)______,遍插茱萸少一人。
(4)______,路上行人欲断魂。
(5)______,野渡无人舟自横。
(6)长恨春归无觅处,______。
(7)见善则迁,______。
(8)近朱者赤,______。
(9)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像______。
2. 读一读,猜一猜,写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看,看不见。
初二三,眉毛弯。
初五六,挂银镰。
初七八,像小船。
初九十,切半圆。
十五六,像玉盘。
(1)谜底:______(2)你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构:______ 上下结构:______(3)读到“十五六,像玉盘”这句,你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
3. 根据课文内容填空。
(1)和______对细______,朝霞对夕______。
(2)______荷才露尖尖______,早有蜻蜒______ ______ ______。
(3)小猴子看见玉米结得又______又______,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
4. 勇闯积累关。
(1)这学期,我们背了明代唐寅写的《画鸡》,我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语,______千门万户开。
”(2)夏日,来到荷花池边,我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______ ,早有蜻蜓______。
”(3)月圆的晚上,我会特别想念远在老家的爷爷奶奶,就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______,低头思______。
”(4)考试前,如果不好好复习,就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。
(5)______对今,圆对______。
严寒对酷暑,春暖对______。
5. 根据课文内容填空。
(1)不知细叶谁裁出,______ 。
(2)儿童散学归来早,______放纸鸢。
(3)野火______ ,______吹又生。
人教版三年级语文上册古诗词专项同步练习1. 读句子,根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊,。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)这首词的词牌名是______,词题是______。
(2)把词中的空缺处补充完整。
(3)词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
(4)词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
2. 在横线上填字,把古诗补充完整。
寻隐者不遇松______童______,言师采药______。
______此______,______深______知处。
静夜思______明______,疑是地______霜。
举______望______,低______。
3. 读儿歌,完成练习。
(一)大白鹅,水上漂,头戴一顶小红帽。
生怕别人没发现,伸着脖子高声叫。
(1)读一读,找出声母是b、p、m、f的音节。
(2)大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。
小红帽脖子4. 精彩回顾,在横线上填上花的名字。
(1)借问酒家何处有?牧童遥指______村。
(2)竹外______三两枝,春江水暖鸭先知。
(3)人间四月芳菲尽,山寺______始盛开。
5. 根据课文内容填空。
(1)一只只______涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的______。
(2)四海______,______犹饿死。
(3)解放______,______在井旁边立了一块石碑,上面刻着:______挖井人,时刻想念毛主席。
(4)我______喜欢夏天______的鲜花:这里一朵,______一朵,______比天上的星星还多。
(5)朝霞______,晚霞______。
6. 读一读,猜一猜,写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看,看不见。
初二三,眉毛弯。
初五六,挂银镰。
初七八,像小船。
初九十,切半圆。
小学语文常考的古诗词练习(含答案)小学语文课程中,古诗词的学习一直是重中之重。
通过学习古诗词,可以培养学生的审美情趣,提升语言表达能力,培养文化素养。
下面是一些小学语文常考的古诗词练习及其答案,供大家参考。
一、填空题:1. 朝辞白帝彩云间,_______。
答案:千里江陵一日还。
2. 青青园中葵,朝露待日晞。
_______。
答案:阳春布德泽,万物生光辉。
3. 春风又绿江南岸,_______。
答案:明月何时照我还。
4. 花径不曾缘客扫,_______。
答案:蓬门今始为君开。
5. 空山新雨后,________。
答案:天气晚来秋。
6. 黄鹂声里午时添,_______。
答案:儿童散学归来迟。
7. 月落乌啼霜满天,_______。
答案:江枫渔火对愁眠。
8. 如梦令人________。
答案:不可思议。
9. 床前明月光,_______。
答案:疑是地上霜。
10. 枇杷叶上鹿,_______。
答案:犹自带香膏。
二、选择题:1. 静夜思是_______的作品。
A. 杜牧B. 杜甫C. 苏轼答案:B. 杜甫2. 登鹳雀楼是_______的作品。
A. 王之涣B. 王维C. 王昌龄答案:A. 王之涣3. 《白日依山尽》是杜甫的_______。
A. 绝句B. 七言律诗C. 古体诗答案:B. 七言律诗4. 愿得一人心,_______。
A. 白首不分离B. 白日依山尽C. 笑谈祸福争答案:A. 白首不分离5. 人生得意须尽欢,_______。
A. 莫使金樽空对月B. 只有香如故C. 当年万里赴戎机答案:A. 莫使金樽空对月三、改错题:1. 暗香疏影,水声说谁家。
答案:改为“说是谁家”。
2. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始_______。
答案:改为“放”。
3. 夜阑卧听风吹雨,_______。
答案:去掉“雨”。
4. 明月几时有?_______。
答案:改为“抬头问明月”。
5. 海上生_______。
答案:改为“明月”。
以上是小学语文常考的古诗词练习及其答案,通过这些练习能够帮助学生加深对古诗词的理解和记忆。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习(含答案)1. 我会积累,我会读书。
(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。
__________________,______。
______,______。
(2)本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名:《______》简要谈谈你认为好的理由:______2. 阅读训练。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
(1)这一小节写了______种人,前一个“有的人”指______的人,后一个“有的人”是指______的人。
(2)两个“活着”的含义是()3. 阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
(1)这首诗是______代诗人______的作品,他在诗中将______和______有机地结合起来,表达了______之情。
(2)诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字,“______”二字描写出春草的茂盛。
(3)人们常用“______ ,______”一句来赞颂野草顽强的生命力。
(4)“远芳侵古道,晴翠接荒城”,用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象,“______”和“______”点出友人即将经过的处所。
(5)最后两句用______比喻充塞胸臆,弥漫原野的惜别之情,做到了情景交融,令人回味无穷。
4. 诗文填空。
(1)工欲善其事,______。
(2)______,小桥流水人家。
(3)兴尽晚回舟,______。
(4)______,万紫千红总是春。
5. 读《望洞庭》,回答下列问题:望洞庭唐(),潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,。
(1)唐____________ ,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,______ 。
(2)写出诗的前两句的意思。
(3)前两句诗中,诗人把______ 比作了______ ,突出了洞庭湖面______ 的特点。
部编版五年级下册语文古诗(专项练习)附答案一、选择题1、下列诗句的作者姓氏按音序排列,正确的一项是()。
①夜静春山空②南望王师又一年③唯见长江天际流④乡村四月闲人少A.③②①④ B. ③②④① C.②③④① D.②③①④2、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()。
A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”,意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”,它是一种金属打击乐器C.“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”,它的意思是卷起D.“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”,“摩天”的意思是很高的天3、“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?()A.初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋4、.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是()。
①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
②三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
③众鸟高飞尽,孤云独去闲。
④两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
A.④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似?()A.路遥知马力,日久见人心。
B.近水知鱼性,近山识鸟音。
C.听君一席话,胜读十年书。
D.莫道君行早,更有早行人。
6.关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”描述正确的一项是()。
A.这句诗选自王昌龄的《凉州词》,主要写戍边将士的怀乡情B.这句话采用了拟人的修辞手法,“杨柳”是指塞外的杨柳树C.这句话采用了双关的修辞手法,表面上是说春风吹不到玉门关外,实则是指朝廷的恩泽到达不了这里,表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D.这两句话笔调苍凉悲壮,感情消极颓废二、填空题1.《孟子》中告诉了我们同情心的重要性:___________________,_________________;《论语》中对君子和小人做了以下区别:_________________,________________;____________ ___,___________________。
小升初语文古诗词积累及专项练习描写雪1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌》)2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)3.遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石《梅花》)4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》描写草1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
(《敕勒歌》)2.离离原上草,一岁一枯荣。
(白居易《赋得古原草送别》)3.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)4.林暗草惊风,将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)描写树山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
(杨万里《小池》)鸟宿池边树,僧敲月下门。
(贾岛《题李凝幽居》)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)忽如一夜春风来,干树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)描写鸟1.众鸟高飞,孤云独闲。
(李白书名号123)2春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)3.一千条小路没有脚印,一百座山没有鸟。
(柳宗元舒明浩123)4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)描写春天的古诗春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)野火不能烧尽它,春风的吹拂可以使它复活。
(白居易书名号123)春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)描述于夏季:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
(宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(唐李绅《悯农》)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(苏轼《望湖楼醉书》)描述秋天:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
初二古诗词鉴赏专项练习题及答案古诗词是中国古代文化的瑰宝,也是中文学习中重要的一部分。
对于初二学生来说,通过古诗词的鉴赏练习,不仅可以提高对中国传统文化的了解,还可以提升语言表达能力和审美水平。
下面是一些初二古诗词鉴赏的专项练习题及答案,供同学们参考学习。
练习题一:鉴赏古诗词1. 以下哪一首不属于唐代诗人杜甫的作品?A) 登高B) 月夜忆舍弟C) 春暮喜雨D) 赠花卿答案:C) 春暮喜雨2. "两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天"是哪位诗人的名句?A) 杜甫B) 李白C) 白居易D) 王之涣答案:C) 白居易3. "行到水穷处,坐看云起时"出自哪首诗?A) 《清明》B) 《静夜思》C) 《登鹳雀楼》D) 《登高》答案:C) 《登鹳雀楼》练习题二:填空练习1. "白日依山尽,黄河入海流"中的“依山尽”一词的意思是________。
答案:在山的尽头2. "春风又绿江南岸,明月何时照我还"中的“明月何时照我还”是表达了诗人的__________。
答案:思乡之情3. “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”这两句诗表达了什么意思?答案:应该珍惜人生的美好时光,不要虚度光阴。
练习题三:解释诗词中的意思1. 解释下列名句的意思:“朝辞白帝彩云间”答案:这句出自杜甫的《登高》诗中,意思是早晨离开白帝城,云彩被美丽的山景所遮挡。
2. 解释下列名句的意思:“鸟宿池边树,僧敲月下门”答案:这句出自王之涣的《登鹳雀楼》诗中,意思是鸟儿宿在池塘旁的树上,僧人在月光下敲门而入。
练习题四:填写作者及诗名1. "白日依山尽,黄河入海流"是唐代诗人__王之涣__的《登鹳雀楼》中的名句。
2. "青青园中葵,朝露待日晞"是南宋诗人__苏轼__的《赤壁赋》中的名句。
练习题五:连线练习将下列句子与相应的古诗词名句连线。
1. "明月几时有,把酒问青天"2. "君不见,黄河之水天上来"3. "千山鸟飞绝,万径人踪灭"4. "卧看牵牛织女星"A) 《登鹳雀楼》B) 《静夜思》C) 《望岳》D) 《九月九日忆山东兄弟》答案:1-B,2-D,3-C,4-A本文为初二古诗词鉴赏专项练习题及答案,通过对古诗词的学习和分析,提高了同学们的古诗词鉴赏能力。
人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练1. 根据课文或日积月累内容填写。
(1)朝霞不出门,______。
(2)天上鱼鳞斑,______。
(3)精诚所加,______。
(4)众鸟高飞尽,______。
相看两不厌,______。
(5)爱人者,______;敬人者,______。
(6)______,带雨云埋一半山。
(7)落木千山天远大,______。
2. 按课文内容填空。
(1)举头望______,低头______。
(2)十五个吊桶打水——______(3)和风对______,朝霞对______ 。
莺歌对燕舞,______。
(4)性______,习______。
3. 阅读诗歌,回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江,船行在绿玻璃上,染成浓碧?人影倒在绿玻璃下。
是谁在晶莹的水底,绿草在水底探出头来,铺下了片片芳草地,像是向水面上问:轻软又柔和?你下来吗?(1)诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。
(2)这首诗运用了______和______的修辞方法,读起来特别生动有趣。
4. 读《节日童谣》,做一做。
小孩小孩你别馋,过了腊八是春节。
摇啊摇,看花灯,我们一起闹元宵。
清明节,雨纷纷,大地开始冒春苗。
赛龙舟,过端午,粽子艾香满堂飘。
过中秋,蟹儿肥,十五月圆当空照。
重阳节,要敬老。
转眼又是新春到。
年年岁岁,岁岁年年,福星高照!(1)童谣里有几个中华传统节日?找出来。
(2)选择正确的词语。
赛龙舟赏明月看花灯敬老人元宵节______端午节______中秋节______重阳节______5. 课文回顾。
(1)______不立。
(2)小信成责则______。
(3)野火烧不尽,______。
(4)《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______,忙趁______放纸鸢”。
(5)《咏柳》中,写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______,______垂下绿丝绦”。
6. 阅读诗歌,回答问题春姑娘咦,是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
部编版六年级语文上册古诗词专项专题训练1. 阅读诗歌,回答问题静夜思床前明_______,疑是地上霜。
举头望_______,低头思_______。
(1)把诗句补充完整。
床前明______,疑是地上霜。
举头望______,低头思______。
(2)诗中划线字“疑”的意思是______。
(3)这首诗表达了作者对______的思念之情。
2. 阅读《峨眉山月歌》回答:峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。
(1)这首诗构思精巧,历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里?(2)第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?3. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。
乙说:好读书。
丙说:读好书。
他们的意思分别是:甲:______;乙:______;丙:______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
4. 按要求作答(1)默写《泊船瓜洲》(2)这首诗的作者是______代的______。
表达了作者______的情感,表达这种情感的诗句还有______。
(3)选择解释无误的一项()5. 日积月累。
(1)读书有三到,谓______。
(2)______,人在天涯鬓已斑。
(3)当你取得好成绩时,你会提醒自己:______。
(名言警句)(4)久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“______,______”来表达思乡之情。
6. 下列诗词表述的节令依次是()①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水,卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A .①春节②中秋节③重阳节④除夕B .①元宵节②中秋节③清明节④元日C .①元宵节②七夕③重阳节④春节D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节7. 王刚所在班开展了一次“好店名”主题实践活动。
(完整版)初一语文古诗专项练习题初一语文古诗专项练题一、填空题1. 《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首________诗。
2. “床前明月光”这句诗描写的是李白在夜晚时看到的________。
3. “疑是地上霜”中的“疑是”意思是________。
4. “低头思故乡”描写的是李白因思念故乡而________。
5. “举头望明月”中的“明月”指的是________。
二、选择题1. 下面哪一句诗是杜甫的作品?A. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
B. 白日依山尽,黄河入海流。
C. 白日依东山,黄河入海流。
D. 清明时节雨纷纷。
2. 下面哪一首诗不是唐宋时期的作品?A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《山居秋暝》D. 《悯农》3. “风骚”是我国古代文学史上的一种________。
A. 诗歌体裁B. 词牌名C. 文学流派D. 修辞手法4. “白日依山尽,黄河入海流”这句诗描写的是________。
A. 山河壮丽的景色B. 季节变迁的景象C. 人物内心的感受D. 自然界的景物5. “明月松间照,清泉石上流”是哪位唐代诗人的作品?A. 杜牧B. 李白C. 王之涣D. 王安石三、阅读理解题诗经是我国古代最早的诗歌总集之一,创作于________。
A. 春秋战国时期B. 唐宋时期C. 先秦时期D. 魏晋南北朝时期在五言绝句中,一句有______个字。
A. 5B. 6C. 7D. 8四、判断题1. 《沁园春·雪》是唐代诗人王之涣的作品。
正确 / 错误2. 现代汉语古诗的韵律和唐代古诗一样。
正确 / 错误3. 唐代是我国古代文学史上最有辉煌成就的一个时期。
正确 / 错误4. 唐代古诗多用五言绝句形式。
正确 / 错误5. “人生若只如初见,何事秋风悲画扇”出自杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
正确 / 错误。
古诗词专项练习
诗词赏析考什么? 1.内容。
2.感情。
3.写法。
解题思路:内容:意象+意境感情:诗歌的标题、意象、关键语句、背景注释、联系已学相关诗歌等。
写法:写法+表达作用
(一)城南宋•曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
[注]路东西:分东西两路奔流而去。
5、一、二句写出了“雨”怎样的特点?(2分)
6、诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。
请就此作比较赏析。
(2分)
(二)十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思在谁家。
7.本首诗描写了哪些景色?表达了作者怎样的感情?(2分)8.“今夜月明人尽望,不知秋思在谁家。
”一句,借景抒情,极
具情致,请你试作赏析。
(3分)
(三)春日偶成程颢
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
9.日里诗人被什么景色所感染?(2分)
10.这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?(3分)
(四)[双调]清江引·秋怀张可久
西风信来家里,问我归期未?
雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
11.曲中写了哪些秋景?(2分)
12.作者描写这些秋景的作用是什么?(2分)
(五)田园乐王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?
(六)城东早春杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
6.这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用。
(3分)
(七)晚春江晴寄友人唐韩琮
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
6.这首诗在写景上的主要特点是什么?表达了诗人的什么思想感情?
(八)绝句两首(其二)杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
6.这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
(九)[双调]清江引·秋怀张可久
西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
6.曲中写了哪些秋景?(2分)
7.作者描写这些秋景的作用是什么?(3分
(十)秋夜曲张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
6.诗的首句写出了秋夜的什么特点?(2分)
7.诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境,全诗寄托了诗人怎样的思想感情?(3分
(十一)菊花元稹
秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
5.第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景?(2分)6.诗人喜爱菊花的原因是什么?这首诗寄托了诗人怎样的思想感情?(3分)
答案1、雨量之大,雨势之猛。
白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神。
2、树、鸦、露水、桂花、明月。
表达了作者对亲人的思念之情。
今夜的月儿是如此皎洁、明亮,人们可以一起昂首欣赏,只不知因望月而兴起的秋情深思,会落在哪一户人家?这两句诗采用问句的形式,描写面对中秋明月勾起的无尽的秋思,望月兴怀,表达了对亲人的悠悠思念怀想之情。
3、诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。
4、西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨渲染出一幅萧瑟的秋景。
表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情5、绘声绘色,诗中有画,动静结合,情景交融,闲适恬静。
6.答案:写诗人对早春景色的热爱(喜爱);这里不仅指早春景色本身的清新可爱,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽。
7.以写景为主、情景交融怀乡、思友(3分)8.答案:拟人;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情9西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨.渲染出一幅萧瑟的秋景。
表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。
10、.答案:写出了秋夜的漫长。
评分:共2 分。
意思对即可。
.答案:凄清孤寂。
寂寞悠思的心情。
11、.表现了诗人赏菊入迷、留连忘返的情景。
.菊花在四季中谢得最晚(此花开尽更无花)。
寄托了诗人对高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
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青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处阅读已结束,下载本文需要2下载券下载VIP免券下载享VIP专享文档下载特权赠共享文档下载特权赠百度阅读VIP 精品版下一篇你可能喜欢古诗词题及答案古诗文阅读
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