小学班级经典诵读古诗词朗诵
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古诗经典诵读朗诵稿男:华夏大地,繁荣昌盛,历经五千年的沧桑巨变,留下了无数感人至深的爱国诗篇。
女:《登高》中的“风急天XXX,XXX飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
”表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
男:《赋得古原草送别》中的“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”更是表达了对祖国不灭的希望和对民族精神的赞颂。
女:《满江红》中的“海内存知己,天涯若比邻。
”更是表达了对祖国的深情厚爱和对国家统一的期盼。
男:让我们一起高声朗诵这些经典之作,让爱国之情在诗歌中流淌,激荡出更加壮丽的时代画卷!女:在诵读古诗经典的过程中,我们不仅能够领略到中国文化的博大精深,更能够感受到诗歌中蕴含的情感和思想,让我们一起留恋在这片诗歌的海洋中!但愿XXX将在,不让XXX越过阴山。
XXX北定中原之日,祭祀先人时不忘告知老人。
人生自古谁能逃脱死亡,留下坚定的信念照亮历史长河。
女声:山重水复,前路迷茫,但柳暗花明又一村。
从古至今,“儿女情长,英雄气短”,请听古诗词中的离别之情。
女二:相聚时难别亦难,东风无力,百花凋零。
桃花潭水深千尺,不及XXX送我情。
莫愁前路无知己,天下谁人不知晓你。
XXX再喝一杯酒,西出阳关,无故人相送。
人生中有悲欢离合,月亮也有阴晴圆缺,这是古代的难题。
但愿人长久,千里共婵娟。
男声:其实,古诗不仅可以朗诵,还可以表演。
请听我们“声情并茂演古诗”。
XXX:《虞美人春花秋月何时了》男二:中华诗词情感深刻。
女二:中华诗词语言简练。
XXX:中华诗词家喻户晓。
女二:中华诗词辉煌灿烂。
XXX:让我们进入诗歌的世界,品味诗歌的芬芳。
女二:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们感到无比愉悦。
男二:诵读经典诗词,漫步古诗苑,我们感到无比陶醉。
合唱:让我们沉浸在古诗的海洋,汲取古诗的营养,健康茁壮地成长。
以下是一些适合三年级学生朗诵的作品:
1. 《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2. 《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3. 《静夜思》——李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4. 《江南》——汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。
5. 《咏柳》——贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6. 《赋得古原草送别》——白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
7. 《悯农》——李绅
田家少闲月,五月人倍忙。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
这些诗歌都是适合三年级学生朗诵的经典作品,内容浅显易懂,意境优美,既能锻炼学生的朗诵能力,又能提升他们的文学素养。
小学5~6年级学生经典诵读100篇1.《采薇》(节选)(昔我往矣……莫知我哀)《诗经》昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!2.《悲歌》汉乐府歌悲歌可以当泣, 远望可以当归,思念故乡,郁郁累累;欲渡河无船,欲归家无人,悲苦不能言,腹中车轮转。
3.《七步诗》(三国·魏)曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下然,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急。
4.《赠范晔诗》(南北朝)陆凯折花逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
5. 《西江夜行》(唐)张九龄遥夜人何在,澄潭月里行。
悠悠天宇旷,切切故乡情。
外物寂无扰,中流澹自清。
念归林叶换,愁坐露华生。
犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。
6.《凉州词》(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7.《洛中访袁拾遗不遇》(唐)孟浩然洛阳访才子,江岭作流人。
闻说梅花早,何如北地春。
8.《出塞》(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
9.《从军行》(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
10.《芙蓉楼送辛渐》(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
11.《鸟鸣涧》(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
12.《少年行》(唐)王维一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。
13.《从军行》(唐)李白百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
14.《凉州词》(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?15.《山中留客》(唐)张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
16.《塞上听吹笛》(唐)高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戌楼间。
借问梅花何处落?风吹一夜满关山!17.《春夜喜雨》(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。
小学生古诗词经典诵读篇目一年级〔上学期〕经典诵读:"三字经"必背古诗词:1、咏鹅〔唐骆宾王〕鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、悯农(唐绅)春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
3、悯农(唐绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、春晓〔唐孟浩然〕春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5、风〔唐峤〕解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、华山〔宋寇准〕只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
7、山村咏怀〔宋邵康节〕一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
8、夜宿山寺〔唐白〕危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
9、鸟鸣涧〔唐王维〕人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
10、惜时〔无名氏〕三春花事好,为学须及早。
花开有落时,人生容易老。
11、凉州词〔唐王之涣〕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳,春风不度玉门关。
12、凉州词〔唐王翰〕葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
13、山行〔唐杜牧〕远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
14、早发白帝城〔唐白〕朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
15、绝句〔唐杜甫〕两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16、咏柳〔唐贺知章〕碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、村居〔清高鼎〕草长莺飞二月天,拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
18、村晚〔宋雷震〕草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
19、渔歌子〔唐志和〕西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
20、敕勒歌〔北朝民歌〕敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
21、江南〔汉乐府〕江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
小学朗诵的古诗词小学朗诵的古诗词(精选5篇)唐诗,泛指创作于唐朝诗人的诗,为唐代儒客文人之智慧佳作。
唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响。
今天小编就与大家分享小学朗诵的古诗词,仅供大家参考!小学朗诵的古诗词篇11、冯延巳《蝶恋花》萧索清秋珠泪坠。
枕簟微凉,展转浑无寐。
残酒欲醒中夜起,月明如练天如水。
阶下寒声啼络纬。
庭树金风,悄悄重门闭。
可惜旧欢携手地,思量一夕成憔悴。
2、秦观《鹊桥仙》纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
3、秦观《八六子》倚危亭,恨如芳草,萋萋铲尽还生.念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊. 无端天与娉婷,夜月一帘幽梦。
春风十里柔情,怎奈何、欢娱渐随流水.素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚. 蒙蒙残雨笼晴,正销凝,黄鹂又啼数声.4、李之仪《卜算子》我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时收,此恨何时已。
只愿君心似我心,定不负相思意。
5、陆游《卜算子》驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
小学朗诵的古诗词篇21、明月出天山,苍茫云海间。
(李白.《关山月》)2、可怜关夜婵娟影,正对五候残酒卮。
(齐已.《中秋月》)3、此生此夜不长好,明月明年何处看。
(苏轼.《中秋月》)4、美人清江畔,是夜越吟苦。
(王昌龄.《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》)5、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建.《十五夜望月寄杜郎中》)6、花间一壶酒,独酌无相亲。
(李白.《月下独酌》)7、举头望明月,低头思故乡。
(李白.《静夜思》)8、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
(刘方平.《月夜》)9、露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫.《月夜忆舍弟》)10、海上生明月,天涯共此时。
1、《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
2、《相思》王维〔唐代〕红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
3、《竹里馆》王维〔唐代〕独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
4、《哥舒歌》西鄙人〔唐代〕北斗七星高,哥舒夜带刀。
至今窥牧马,不敢过临洮。
5、《登乐游原》李商隐〔唐代〕向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
6、《送方外上人》刘长卿〔唐代〕孤云将野鹤,岂向人间住。
莫买沃洲山,时人已知处。
7、《崔九欲往南山马上口号与别》裴迪〔唐代〕归山深浅去,须尽丘壑美。
莫学武陵人,暂游桃源里。
8、《终南望余雪》祖咏〔唐代〕终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
9、《春怨》金昌绪〔唐代〕打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
10、《八阵图》杜甫〔唐代〕功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
11、《行宫》元稹〔唐代〕寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
12、《杂诗三首·其二》王维〔唐代〕君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?13、《送别》王维〔唐代〕山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归?14、《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
15、《听筝》李端〔唐代〕鸣筝金粟柱,素手玉房前。
欲得周郎顾,时时误拂弦。
16、《宿建德江》孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
17、《玉台体》权德舆〔唐代〕昨夜裙带解,今朝蟢子飞。
铅华不可弃,莫是藁砧归。
18、《送灵澈上人》刘长卿〔唐代〕苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
19、《宫词二首·其一》张祜〔唐代〕故国三千里,深宫二十年。
一声何满子,双泪落君前。
20、《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
21、《新嫁娘词》王建〔唐代〕三日入厨下,洗手作羹汤。
《畅游古诗的海洋》朗诵稿男:悠悠华夏,上下五千年。
女:古老而神秘的中国,拥有楚辞、汉赋的绝唱,拥有“李杜文章在,光芒万丈长”的诗歌顶峰。
男:今天,站在这文化的圣殿,请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声,唱响千古流传的不朽名篇《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞;阳春布德泽。
万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
女:我国古代的诗歌一向追求诗情画意,只要我们留心品味,便会发现“诗中有画,画中有诗”。
男:“大漠孤烟直,长河落日圆”,一幅多么广阔苍凉的画面!女:"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知".一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。
男:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮美意境,颇富有浪漫色彩,让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。
女:“采菊东篱下,悠然见南山”那是怎样的一种悠然自得的生活啊!在东篱下采菊,不经意间抬头远望,远山的秀影,顿时映入眼中,这种“无我之境”,是诗中的最高境界。
男:的确如此,可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗?(女生摇头)男:那就是李白的《静夜思》,内容简短,其中的诗意却让人回味无穷。
男齐:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
女:有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象,她是我国传统文化中的慈母原型。
你们知道是哪首诗吗?(男:哪一首呀?)孟郊的《游子吟》呀。
女齐:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
女:俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这句话生动形象地说明了诵读的重要性。
男:正所谓“腹有诗书气自华”,请欣赏我们男生的"满腹诗书背古诗" . 才艺展示----古诗词中的山水风光男齐:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
天门中断楚江开,碧水东流至此回.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.女:踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
一年级经典诵读古诗30首“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”这首诗超级有趣呢。
你看,诗人一开篇就像个兴奋的小孩,连着喊了三个“鹅”,一下子就把鹅那活泼的样子带到我们眼前啦。
鹅弯曲着脖子朝着天空唱歌,多有画面感。
白色的羽毛漂浮在绿色的水面上,红色的脚掌在水里划动,就像一幅色彩鲜艳的画。
而且呀,这首诗很简单,特别适合一年级的小朋友读,读起来朗朗上口,一下子就能记住可爱的大白鹅的模样啦。
“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”李白大诗人在一个安静的夜晚,看到床前明亮的月光,还以为是地上结了霜呢。
这说明月光很皎洁,就像霜一样白白的。
然后他抬起头看着明月,又低下头思念起自己的故乡。
很多人在离开家的时候都会有这种感觉,就像小朋友们离开家去上幼儿园或者出去玩了一天,到晚上就会想爸爸妈妈一样。
这首诗虽然简单,但是把那种思念家乡的情感表达得特别好,而且小朋友们也很容易理解这种看到东西就联想起来的感觉。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”春天的时候呀,人特别容易犯困,睡了一觉都不知道天亮了,只听到到处都是鸟儿的叫声。
夜里还听到风雨的声音呢,那时候诗人就想啊,不知道有多少花朵被风雨打落了。
这首诗就像是一个春天早晨的小日记。
小朋友们在春天的时候也能感受到那种暖暖的、懒洋洋的感觉,还能听到小鸟叽叽喳喳,再想象一下风雨过后地上的落花,多美的画面呀。
“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”诗人站在鹳雀楼上,看到太阳靠着山慢慢落下去了,黄河水一直向着大海流去。
这景色可壮观了。
然后他说想要看到更远的地方,就得再登上一层楼。
这就告诉我们呢,要想有更多的收获,就要不断努力,往更高的地方走。
就像小朋友们学习一样,想要知道更多的知识,就得更努力地学习,多看书,多问问题。
“红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
”红豆生长在南方,春天来了不知道会长出多少新的枝条呢。
诗人希望自己的朋友多采一些红豆,因为红豆最能代表思念的感情啦。
小学生中华经典诗文诵读小学生中华经典诗文诵读 1古诗文是中华民族优秀的文化资源宝库。
它千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为我们民族约定俗成的教科书。
对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有其他任何手段所无法代替的作用。
正如国学大师南怀瑾先生所说的:在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养成为生命的一部分,长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。
至于成年后再来读这些书,因为有了先入为主的观念,犹如脾胃不健康的人,即便面对串盛的美食,也难以吸收其营养了。
我们的经典琳琅满目,经典诗文的诵读,这项活动的开展,孩子们受益匪浅。
“会当凌绝顶,一览众山斜将杜老先生那种高—瞻远瞩和俯视一切的雄心彰显出来,那种豪迈的气概又影响了多少后人。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”孔老先生的这句话,让我更偏重理解的是学习者对学习内容的态度或感觉这一方面。
正所谓“兴趣是最好的老师”。
“少壮不努力,老大徒伤悲”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“白发不知勤学早,白首方悔读书迟”等等这些千古名句教育了一代又一代的人,要珍惜时间,时间是宝贵的。
“居高声自远,非是藉秋风”,“谁言寸草心,报得三春晖”,这些古诗句教育人们要做一名爱国,尊重他人,孝敬父母的人。
通过经典诵读,孩子们从小就能体会“海内存知己,天涯若比邻”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,朋友间的深情厚意。
我希望今后在我的引导下,孩子们能真正喜欢上古诗文,真切的感受到古诗文之中的美,并将它发扬光大小学生中华经典诗文诵读 2这个学期最让我开心的时刻就是每周三下午的综合实践课,我们一起打开还散发着油墨香的新书———《中华经典诗文诵读读本》,一起诵读经典诗文。
从这本新书里,我认识了古代的圣贤孔子、孟子、老子……特别是记录孔子言行的《论语》,在老师的讲解下变得浅显和易懂,里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理。
从中我知道了做学问要“温故而知新”,要“知之为知之,不知为不知”;做事情要从小做起,从简单开始,由易到难地去做,这就是“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细”。
小学经典诗词朗诵小学经典诗词朗诵(精选5篇)古体诗是诗歌体裁,根据诗句的字数分为四言诗、五言诗和七言诗等。
古体诗与近体诗相对,格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较自由,篇幅长短不限。
小编在此整理了小学经典诗词朗诵,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!小学经典诗词朗诵(篇1)1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
3、敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4、咏鹅 (唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5、风 (唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
7、绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?小学经典诗词朗诵(篇2)1、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
2、早发白帝城(唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
3、望天门山(唐)李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
4、别董大(唐)高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?5、望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
6、浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
7、赋得古原草送别(唐)白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
古诗词趣谈
甲:好久不见最近忙什么呢?
乙:我最近正在研究古诗词。
甲:为什么突然间对古诗词有了兴趣呢?
乙:哎,别提啦!前几天几位同学聚会,一位朋友根据我的谈话说了两句古诗。
甲:什么古诗?
全体:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”
甲:就这么两句诗就激起了你对古诗词的兴趣。
乙:是啊,我不理解这两句诗在这里是什么意思。
甲:这你都不懂还研究什么古诗词。
乙:那你说说这两句诗是什么意思。
甲:“两个黄鹂鸣翠柳”是不知所云,“一行白鹭上青天”是离题万里。
隐含的意思就是说你说的话让人听不明白。
乙:高才呀,你这样一解释确实让我茅塞顿开。
甲:这都不懂,你研究的是古诗词哪一方面?
乙:太多啦!
甲:能说说吗?
乙:张口就来,问什么答什么。
甲:带数字的每个字来一句。
乙:没问题。
甲:带“一”的。
全体:“碧玉妆成一树高。
”
甲:带“二”的。
全体:“二月春风似剪刀。
”
甲:带“三”的。
全体:“白发三千丈。
”
甲:带“四”的。
全体:“四面荷花三面柳。
”
甲:带“五”的。
全体:“五月人倍忙。
”
甲:带“六”的。
全体:“毕竟西湖六月中。
”
甲:带“七”的。
全体:“七月七日长生殿。
”
甲:带“八”的。
全体:“平林云鸟八窗秋。
”
甲:带“九”的。
全体:“疑是银河落九天。
”
甲:带“十”的。
全体:“十年生死两茫茫。
”
甲:带“百”的。
全体:“采得百花成蜜后。
”
甲:带“千”的。
全体:“千山鸟飞绝。
”
甲:带“万”的。
全体:“万里长征人未还。
”
乙:怎么样(得意地点点头),满意吗。
甲:马马虎虎吧,用数字来一首完整的行吗?乙:太容易啦。
甲:真的?那你来说说看。
乙:“一去二三里,烟村四五家,庭台六七座,八九十枝花。
”
全体:“一片两片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入芦花总不见
乙:这太多啦!
甲:不错,不错。
一年有四季,每个季节来两句行吗?
全体:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
”甲:这是宋朝苏轼写的《惠崇春江晚景》。
全体:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
”甲:这是宋朝辛弃疾写夏天的《西江月》。
全体:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
”甲:这是唐朝刘禹锡写的《秋词》
全体:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”甲:这是唐朝柳宗元写冬的《江雪》。
乙:怎么样(得意地点点头),满意吗。
甲:马马虎虎吧,花中四君子每个来一首完整的行吗?乙:小菜一碟。
甲:写梅的。
乙:宋朝王安石写的《梅》
全体:“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”
甲:写兰的。
乙:宋朝朱熹写的《兰》
全体:“谩种秋兰四五茎,疏帘底事太关情;可能不作凉风计,护得幽兰到晚清。
”
甲:写竹的。
乙:唐朝白居易写的《题李次云窗竹》:
全体:“不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。
”
甲:写菊的。
乙:宋朝陆游写的的《新菊》
全体:“老去流年不耐催,微霜又见菊花开。
莫言冷落西风晚,也有飞飞小蝶来。
”
甲:哇塞,你太有才啦!
乙:哪里哪里,你问的这也太小儿科啦。
甲:那你研究最多的是什么?乙:改诗呀!
甲:怎么改呀?乙:杜牧的《清明》你听说过吗?
甲:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村!”
乙:对,我能把它改写成“六言诗”、“五言诗”、“四言诗”、“三言诗”、“词”、“小剧本”……。
甲:了不起,我今天才知道火车是推的,牛皮是吹得。
乙:你不信?
甲:当然不信,好,大家鼓掌,请我这位同学开吹!
乙:六言诗:“清明节雨纷纷,路上人欲断魂。
问酒家何处有?牧童指杏花村。
”
甲:有意思。
全体:“清明时节雨,行人欲断魂。
酒家何处有?童指杏花村”。
甲:这是五言诗
乙:再请听四言诗:
全体:“清明节雨,行人断魂。
酒家何处?有杏花村。
”
甲:高!
全体:“清明雨,酒何处?杏花村。
”
甲:这是三言诗,那词呢?
全体:“清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。
借问酒家何处?有牧童,遥指杏花村。
”甲:剧本呢?
乙:“有两个人物,两句台词,剧名《清明》。
[舞台提示]:清明时节,雨纷纷,路上。
①行人(欲断魂):借问酒家何处有?②牧童(遥指):杏花村。
”)
甲:我今天算是服啦,你能就咱们同台演出也改一首诗或词吗?
乙:去年咱们合作中,你我常常获殊荣。
今日你我共登台,同盼依旧载誉归。
甲:剥皮诗你也会呀!。