机关事业单位编外人员情况登记表

专 业
学 历
备 注
年 月--年 月
年 月--年 月
年 月--年 月
工作 经 历
时 间
最近的几家工作单位
职务/工作
离职原因
证明人
年 月--年 月
年 月--年 月
年 月--年 月
年 月--年 月
外聘人员登记表
姓 名
性别
应聘职位
（贴照片处）
身 高
民族
出生年月
职 称
籍贯
户 籍
婚 否
血型
何时可以上班
身份证号码
手 机
居住地址
住宅电话
实际生日
□在职□离职
工作地点选择
□仅在本地工作 □可以服从公司安排，在全国各地工作
主要社会关系
（本地、原籍）
姓 名
与本人关系
工 作 单 位
职 务
学 习 经 历
时 间
学校（从高中填起）

1、红字栏目为必填பைடு நூலகம்目
2、
证照类型、境内有无住所项目按照后面的填表说明填写，人员状态必须选择“正常”。
3、所有日期项目填写形式例如：1988-08-08
4、若“境内有住所”，需填写绿色字体“居住地址”相关信息。若“境内无住所”，需填写蓝
色字体“联系地址”相关信息。
5、若
该人员属于临时聘用人员（发放劳务费）则“是否雇员”项目选“否”；若该人员属于长期聘
用人员则“是否雇员”项目选“是”，并且需填写紫色字体“任职受雇日期”和“离职日期”
项目，离职日期不确定的可填写年份较大的日期。
6、本表为制式表格，请勿随意改动。
外籍人员个人信息登记表 姓名 证照类型 证照号码 国籍(地区) 性别 出生日期 人员状态 是否雇员 手机号码 任职受雇日期 离职日期 居住地址（省） 居住地址（市） 居住地址（区县） 居住地址（详细地址） 境内有无住所 出生地 首次入境时间 本年入境时间 预计离境时间 联系地址（省） 联系地址（市） 联系地址（区县） 联系地址（详细地址）
人员信息1
人员信息2
人员信息3

（2）差生辅导：在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
（3）理论学习和教学研究：在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
2.个人总结栏不够填写，可另附纸张。
实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
单位： 考核期限：
姓 名
性别
出生年月
聘用职务
政治
面貌
文化程度
个
人
总
结பைடு நூலகம்
本学年，我承担了我校三年级数学、科学教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我今年来的教育教学工作做以下总结。
三、出勤方面
本学年我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级学生学习兴趣不断提高，学生的综合能力得到了大
通过三年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

家庭 成员 及其 社会 关系
关系
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
资格审查意见：
审查员：
年 月日
注：应聘人员需对提交材料的真实性负责，凡弄虚作假者，一经查实，即取消聘用资格
个人简历包括教育经历和工作经历教育经历从高中起家庭成员及其社会关系关系姓名年龄政治面貌工作单位及职务资格审查意见
编外工作人员报名登记表
姓名
身份证号
照片
民族
出生年月
政治面貌
参加工作 时间
婚姻பைடு நூலகம்况
健康状况
户籍 所在地
学历 学位
毕业院校 及专业
家庭住址
联系电话
个
人
简 历
（注：个人简历包括教育经历和工作经历，教育经历从高中起）