这个是最新出来的词源记忆

词根词汇记忆法一、常见词根及示例词汇。

1. vis（看）- visible [ˈvɪzəbl]，形容词，意为“看得见的；明显的”。

例如：The stars are visible on a clear night.（在晴朗的夜晚星星是看得见的。

）- vision [ˈvɪʒn]，名词，意为“视力；视野；幻想”。

例如：She has good vision.（她视力很好。

）- visit [ˈvɪzɪt]，动词，意为“参观；访问”。

例如：We will visit the museum tomorrow.（我们明天将参观博物馆。

）2. port（拿，运）- portable [ˈpɔːtəbl]，形容词，意为“便携式的；手提的”。

例如：A portable computer is very convenient.（便携式电脑很方便。

）- import [ɪmˈpɔːt]（动词）[ˈɪmpɔːt]（名词），动词意为“进口；输入”，名词意为“进口；进口商品”。

例如：China imports a lot of oil from the Middle East.（中国从中东进口大量石油。

）- export [ɪkˈspɔːt]（动词）[ˈekspɔːt]（名词），动词意为“出口；输出”，名词意为“出口；出口商品”。

例如：This country exports a large amount of fruits every year.（这个国家每年出口大量水果。

）3. dict（说）- dictionary [ˈdɪkʃənri]，名词，意为“字典；词典”。

例如：You can look up this word in the dictionary.（你可以在词典里查这个词。

）- dictate [dɪkˈteɪt]，动词，意为“口述；命令”。

例如：The boss dictated a letter to his secretary.（老板向他的秘书口授一封信。

英语单词词根词缀记忆法一、前缀。

1. re - [riː] （表示“回；再；重新”，动词前缀）- return [rɪˈtɜːn]：v. 回来；归还。

“re -”（回）+“turn”（转动），转回来即回来、归还。

- rewrite [ˌriːˈraɪt]：v. 重写。

“re -”（重新）+“write”（写）。

2. un - [ʌn] （表示“不；非；相反”，形容词或动词前缀）- unhappy [ʌnˈhæpi]：adj. 不快乐的。

“un -”（不）+“happy”（快乐的）。

- undo [ʌnˈduː]：v. 解开；取消。

“un -”（相反的动作）+“do”（做），做相反的动作即解开、取消。

3. in - [ɪn]（表示“不；非”，形容词前缀，在某些字母前变为“im -，il -，ir -”）- inactive [ɪnˈæktɪv]：adj. 不活跃的。

“in -”（不）+“active”（活跃的）。

- impossible [ɪmˈpɒsəbl]：adj. 不可能的。

“im -”（in - 在p前的变体）+“possible”（可能的）。

- illegal [ɪˈliːɡl]：adj. 非法的。

“il -”（in - 在l前的变体）+“legal”（合法的）。

- irregular [ɪˈreɡjələ(r)]：adj. 不规则的。

“ir -”（in - 在r前的变体）+“regular”（规则的）。

4. dis - [dɪs]（表示“不；相反；分开”，动词或形容词前缀）- dislike [dɪsˈlaɪk]：v. 不喜欢。

“dis -”（不）+“like”（喜欢）。

- disappear [ˌdɪsəˈpɪə(r)]：v. 消失。

“dis -”（相反的动作，与appear相对）+“appear”（出现）。

二、后缀。

1. -er [ə(r)]（表示“人或物”，名词后缀）- teacher [ˈtiːtʃə(r)]：n. 教师。

英语的词根顺口溜记忆法摘要：一、引言二、英语词根顺口溜的记忆方法1.分类记忆2.联想记忆3.故事记忆4.创造语境三、顺口溜实例分享四、总结正文：【引言】学习英语单词，词根的记忆至关重要。

词根是单词的核心部分，掌握词根可以帮助我们更好地理解和记忆英语单词。

今天，我们将介绍一种有趣的记忆方法——英语词根顺口溜记忆法。

【英语词根顺口溜的记忆方法】1.分类记忆：将词根按照类别进行划分，例如动物、植物、人物、地理等。

这样可以让我们在记忆时更有针对性，也更容易联想。

2.联想记忆：将词根与生活中的事物、场景或情感进行联想，使词根记忆更加生动形象。

例如，词根“volv-”表示“卷绕，包裹”，可以联想到包裹礼物的情景。

3.故事记忆：为词根编写有趣的故事，使记忆更加深刻。

例如，讲述一个关于“amphi-”（双重的）的故事，讲述一个角色在水中和陆地上都能生活的奇妙经历。

4.创造语境：为词根创造实际的语境，例如句子、短文或对话。

这样可以在实际应用中巩固词根记忆。

【顺口溜实例分享】以下是一个关于词根“tele-”（远程的）的顺口溜实例：远在天边，近在眼前，电信传情，无缝衔接。

在这个顺口溜中，我们巧妙地使用了“tele-”词根的单词，如“telephone”（电话）、“television”（电视）等，通过生活场景的描绘，使词根记忆更加生动有趣。

【总结】英语词根顺口溜记忆法是一种富有趣味性的记忆方法，它可以帮助我们更好地掌握和记忆英语词根。

通过分类、联想、故事和创造语境等方法，使词根记忆更加深刻，从而提高我们的英语水平。

memory词源Memory一词源于拉丁语的'memoria'，意为'记忆、回忆'。

这个词源又可以追溯到古希腊语的'mneme'，意为'记忆、提醒'。

在古代文化中，记忆被视为一个重要的能力，它有助于人们记录和传递知识、经验和故事。

记忆是人类大脑中的一个关键功能，它使我们能够存储、保持和检索过去的经历和信息。

记忆可以分为短期记忆和长期记忆两种类型。

短期记忆是指能够记住和处理信息的能力，但这些信息很快会被遗忘。

长期记忆是指能够长期保存和回忆信息的能力。

记忆的形成和存储是一个复杂的过程，涉及到大脑中多个区域和神经元之间的相互作用。

当我们经历某个事件或学习新知识时，大脑会对相关的神经元进行调整和连接，从而形成新的神经网络。

这些网络在我们回忆和提取信息时发挥重要作用。

科学研究表明，记忆受到多种因素的影响，包括情绪、注意力、意识状态和睡眠等。

情绪可以在一定程度上增强或阻碍记忆的形成和回忆。

注意力和意识状态则决定了我们对信息的注意和处理程度。

睡眠被认为是记忆巩固的重要过程，它可以帮助我们将短期记忆转化为长期记忆。

在日常生活中，人们使用各种方法来改善记忆能力。

例如，通过反复学习和复习可以帮助记忆的巩固。

使用记忆技巧，如联想、编码和组织信息，也可以提高记忆效果。

此外，保持身体健康、保持良好的睡眠习惯和控制压力等，也对记忆力有积极的影响。

总而言之，记忆是人类大脑中重要的功能之一，它不仅帮助我们存储和回忆过去的经历和信息，还对学习、决策和问题解决等认知活动起到关键的作用。

对记忆的研究不仅有助于我们更好地了解人类思维和认知过程，还为改善记忆能力提供了科学依据。

英语词根词缀记忆法总口诀词根和词缀是英语词汇中非常重要的部分，它们能够帮助我们理解和记忆大量的单词。

有了一定的记忆法，我们可以轻松地拆解和组合单词，提高自己的词汇量和语言运用能力。

本文将介绍一种记忆法——英语词根词缀记忆法总口诀，通过这一方法，希望能够帮助读者更好地学习和运用英语词汇。

一、前缀常用记忆法1. "a-" 表示"无、非、不"的意思。

例如：amoral（无道德观念的）、atheist（无神论者）。

2. "anti-" 表示"反对、对抗、相反"的意思。

例如：antisocial（不合群的）、antidote（解药）。

3. "bi-" 表示"两个、双重"的意思。

例如：bilingual（双语的）、bicycle（自行车）。

4. "co-" 表示"共同、一起"的意思。

例如：coexist（共存）、cooperate（合作）。

5. "dis-" 表示"相反、不、解除"的意思。

例如：disable（使无能力）、disagree（不同意）。

6. "en-" 表示"使成为、使具有"的意思。

例如：enlighten（启发）、enable（使能够）。

7. "ex-" 表示"出、向外"的意思。

例如：exit（出口）、expel（驱逐）。

二、后缀常用记忆法1. "-able/-ible" 表示"能够被……的"的意思。

例如：comfortable（舒适的）、edible（可食用的）。

2. "-al" 表示"与……有关的"的意思。

例如：natural（自然的）、emotional（情感的）。

500词根词源快速记单词一、“ag”词根，表示“做、行动”1. agent.- 音标：[ˈeɪdʒənt]- 词性：n. 代理人；代理商；特工。

- 词源：由“ag（做）+ -ent（表示人或物）”构成，即做事的人，也就是代理人等。

2. agency.- 音标：[ˈeɪdʒənsi]- 词性：n. 代理；代理处；机构。

- 词源：“ag（做）+ -ency（表示性质、状态或场所）”，做事的地方或者与做事相关的状态，即代理处等。

3. agenda.- 音标：[əˈdʒendə]- 词性：n. 议程；议事日程。

- 词源：“ag（做）+ -enda（表示复数事物）”，要做的事情的复数，即议程。

二、“ann”词根，表示“年”1. annual.- 音标：[ˈænjuəl]- 词性：adj. 每年的；年度的；一年生的 n. 年刊；一年生植物。

- 词源：“ann（年）+ -ual（形容词后缀）”，与年有关的，就是每年的等。

2. anniversary.- 音标：[ˌænɪˈvɜːsəri]- 词性：n. 周年纪念日。

- 词源：“ann（年）+ i + vers（转）+ -ary（名词后缀）”，一年转一次，即周年纪念日。

三、“audi”词根，表示“听”1. audio.- 音标：[ˈɔːdiəʊ]- 词性：adj. 音频的；声音的 n. 音频；音响设备。

- 词源：直接来自“audi（听）”，与听有关的，即音频等。

2. audience.- 音标：[ˈɔːdiəns]- 词性：n. 观众；听众；读者。

- 词源：“audi（听）+ -ence（名词后缀）”，听的人，即观众、听众等。

四、“bene”词根，表示“好”1. benefit.- 音标：[ˈbenɪfɪt]- 词性：n. 利益；好处；救济金 v. 有益于；受益。

- 词源：“bene（好）+ fit（做）”，做好事带来的东西，即利益等。

2. benevolent.- 音标：[bəˈnevələnt]- 词性：adj. 仁慈的；慈善的；乐善好施的。

英语的词根顺口溜记忆法记忆英语词根的顺口溜是一种有趣且有效的学习方法，它可以帮助我们更轻松地记住词根及其含义。

下面是一些常见的英语词根顺口溜记忆法：1. "Port"（携带），Transport, export, import, support.搬运、输出、输入、支持。

2. "Bio"（生命），Biology, biography, biosphere, antibiotic.生物学、传记、生物圈、抗生素。

3. "Tele"（远程），Telephone, television, teleport, telepathy.电话、电视、瞬间移动、心灵感应。

4. "Auto"（自动），Automobile, automatic, autonomy,autobiography.汽车、自动的、自治、自传。

5. "Graph"（写、画），Photograph, autograph, telegraph, geography.照片、亲笔签名、电报、地理。

6. "Mega"（巨大），Megaphone, megabyte, megalopolis, megastar.扩音器、兆字节、大都市、巨星。

7. "Circum"（周围），Circumference, circumstance, circumnavigate, circumvent.周长、环境、环航、规避。

8. "Struct"（结构），Structure, construction, instruct, obstruct.结构、建筑、指导、阻碍。

9. "Chrono"（时间），Chronology, chronic, synchronize, chronological.年表、慢性的、同步、按时间顺序。

英语词源法记单词
英语词源法是一种通过追溯单词的起源和发展，来记忆和理解单词含义和用法的方法。

这种方法可以帮助我们更深入地了解单词的含义和用法，同时也能够提高我们的英语水平。

以下是一些使用英语词源法记忆单词的方法：
1．了解单词的词根和词缀：英语中有很多单词是由词根和词缀组成的，了解这些词根和词缀的含义和用法可以帮助我们更好地理解单词。

例如，“unhappy”是由“un-”和“happy”组成的，其中“un-”表示“不”，“happy”表示“快乐”，因此“unhappy-”表示“不快乐”。

2．追溯单词的起源：很多英语单词都有一个起源，例如拉丁语、希腊语、英语等。

了解单词的起源可以帮助我们更准确地理解单词的含义和用途。

例如，“knowledge”是由“know”和“ledge”组成的，其中“know”来自于拉丁语“ignorare”，表示“知道”，而“ledge”则是一个英语单词，表示“缺失”或“缺陷”，因此“knowledge”可以理解为“知道的缺失或缺陷”。

3．利用单词的词源关系：很多英语单词都与其他单词有词源关系，例如同源词、派生词等。

利用这些词源关系可以帮助我们更好地理解单词的含义和用法。

例如，
“culture”是由“col-”和“-ure”组成的，其中“col-”是一个拉丁词根，表示“颜色”或“形态”，因此“culture”可以理解为“文化的颜色或形态”。

总之，英语词源法是一种非常有效的记忆和理解单词的方法，可以帮助我们更深入地了解单词的含义和用法，同时也能够提高我们的英语水平。

词根词缀记忆大全1. 词根：act含义：行动、做、行为示例词：activate（激活）、actor（演员）、action（行动）2. 词根：ambi含义：两个、双重示例词：ambidextrous（能用双手）、ambiguous（含糊不清的）、ambivalent（矛盾的心情）3. 词根：aud含义：听、听觉示例词：audio（音频）、audience（听众）、audition（试音）4. 词根：auto含义：自动、自我示例词：automatic（自动的）、autograph（亲笔签名）、autonomous（自治的）5. 词根：bio含义：生命、生物示例词：biology（生物学）、biodiversity（生物多样性）、biochemistry（生物化学）6. 词根：chrono含义：时间、时刻示例词：chronological（按时间顺序的）、chronicle（编年史）、synchronize（同步）7. 词根：circum含义：周围、环绕示例词：circumference（圆周）、circumstance（环境、情况）、circumnavigate（环游）8. 词根：dict含义：说、言论示例词：dictate（口述）、prediction（预言）、contradict（反驳）9. 词根：geo含义：地球、地理示例词：geography（地理）、geology（地质学）、geothermal（地热的）10. 词根：graph含义：写、画、记录示例词：autograph（亲笔签名）、graphite（石墨）、photograph（照片）这只是一些常见的词根词缀，还有许多其他词根词缀可以记忆。

记忆词根词缀能够帮助我们理解词汇的意义并且学习新词汇更加高效。

compete比赛(com+pete追求→一起追→比赛) component 成 分 (com+pon 放 +ent → 放 到 一 起 [ 的 东西]→成分) compress压缩(com+press压→一起压→压缩) concentric同中心的(con+centric中心的) contemporary同 时 代的 (con+tempor 时 间 +ary→ 同时间的) conclude结束；总结(con+clude关闭→全部关闭 →结束) confirm坚定；证实(con+firm坚定) condense凝结；浓缩(con+dense 浓密的) consolidate 巩 固 ， 加 强 (con+solid 坚 固 +ate → 成 为大家的财产→没收) Conflict冲突（con+flict打→一起打斗→冲突） Confluence 汇 流 （ con+flu 流 ＋ ence → 共 同 流 → 汇流）
analysis分析（ana+lysis分开→分开来→分析） ous…的]有人形的，似人的
8、ante-表示"前面，先"
anthroposociology [anthropo人类，sociology社会
antedate提前写日期；先于，早于（ante+date日 学]人类社会学
期→提前写日期）
11、人民―（1）popul population[popul 人 民 → 居 民 ， -ation 名 词 字 尾 ] 全 体居民，人口
7、ana-表示"错误，在旁边，分开"
者
analogy类比；类似(ana+logy讲话→再旁边讲→ anthropogቤተ መጻሕፍቲ ባይዱography[anthropo 人 类 ， gegoraphy 地

bar-小木条（提取自board-板子）eg：barrel 木桶barrier 栅栏board 板子bat-大木棒（提取自board-板子）eg：battle战役debate辩论combat格斗ac-尖（提取自angle）arch-拱形（音变自angle）alt-高（tall-倒写）eg：altitude海拔高度altar祭坛av-鸟（象形）nav-船（模仿av）ag=act（音变加t）am-爱（谐音）amateur业余爱好者amiable慈爱的ab-远离（音变自away）apo-远离（模仿ab）ad-加强（间歇的add）bact-棒子（bact=bat）cab-头（音变自cap-帽子）calc-小石子（拟声词跟）calculate计算calcium钙calculus微积分，结石capt-捉（与cept-拿同源）capture俘虏captive俘虏的cept-拿（与capt-捉同源）cip-拿（简写的cept）cas/cad/cata—落下（拟声嘎达）cel-速度（词源不明）ced/cess/cet—走（success继续，成功）cide/cis/cut—切colo—繁殖（olo-象形）cult—种植cum—积累（com-共同）cur—跑（提取自course-过程）incur招致occur发生cor/cur—跑，（course路程，过程）dict/dic/dit——说（doctor-博士）doct/doc/dot—说（dictionary-字典）dig—手指头dec—十deci—十分之一dign—尊严（压缩自decent-体面地）dignity（n.）尊严dignify（v.）使有尊严indignant（adj.）愤怒的dow/don—向下··（down向下）donate/endow---捐赠duce—引导（来自dock（v.）把…..引入船坞）induce导致，引起educate教育deduce演绎seduce引诱fab—说（fame名声name名字）fable寓言fabricate捏造，编造fact/fect/fict---制造fant/phant/phen—出现（用fantasy-范特西体会）fer—产生，带来（音变自bear生育）comfer交换意见，开会offer提供refer提及，参考defer搁置fig=fict做（最初来自fact-做）figure（v.）塑造（n.）外形，轮廓fore—前gar—表刺激味道（压缩自spear 刺）vinegar醋gen/gn/gr—生（大地女神Gaea）gorge咽喉（象声）her/hes—粘（男女关系）conherent粘在一起的conhesive粘在一起的hypo----后（演变自hip-臀）ject—喷射，投射（j象形）project（v.）投影（n.）项目，方案object客体conjecture占卜inject注射jet喷气式飞机junct/jac—连接（演变自join加入连接）ket—嘴（kiss）kettle壶ken/cyn---狗（无奈联想“啃”）lat—拉扯lave—水（词源不明）lavatory抽水马桶，盥洗室，厕所lavish浪费laundry洗衣店lava熔岩lect/leg—说，讲（lecture）mel—甜（melon瓜，甜瓜ß--相对----àlemon柠檬——酸甜相对）lid/lith—石头（词源不明）Neolithic新石器时代的Collide碰Collision（n.）碰撞Lithosphere岩石圈limin—界线（演变自line）eliminate排除preliminary预备log—说（唠嗑）---ology学说后缀（y-说）---onomy学说后缀luct—喜欢（演变自like）lumin—光明（来自月光女神Luna名字）lux/lus/luc—光（音变自light）illusion幻觉luxury奢华的macro/mag/magn/maj----大mal—坏（male男人与well相反）man—手（音变自palm）mar—海洋（m-象形）max—大（main major magn mag max ——一路音变至今）merge—淹没（与mar海洋相关）micro—小（与macro-大相反a-大 i-小）migr—移动，移民（move+ground——在土地间移动）emigrate移居出境（emigrant）immigrate移居入境（immigrant）min—凸出（提取自mountain山）mir—镜子（mar-海洋）mis/mit—投射（词源不明）missile（n.）导弹（adj.）可发射的，可投射的muse—艺术（缪斯女神）mut/mot—移动（move）nat/nad/nais—生（nation-国家民族）neg—否定（n-否定专业户）nim/nym/nam/nom—名字（陀螺音变）nutr/nurt—营养（nurse-护士）nox/noc—毒害（夜之女神诺克斯）pact/pat/pac—拍（palm-掌）pan—盘子；前缀：“全”para—反，旁（pair-对儿）pel—推（演变自palm-掌）pen—半（元音降级自pan-半）pens—钱（penny）per—一直，一周pet—追求，喜爱（用compete竞争反记）pad/pod—足（音变自foot）pine/pene—刺（演变自spear-矛）pose/put/pon/pound—放下（put 提取自词根pound-放）compound混合物opponent对手，对抗puls/pel—推（陀螺演变自palm手掌）rud/rad—根（演变自root根）reg—统治（提取自reign 统治）foreign外国rid/ris—笑（词源未知）ridiculous荒谬的，可笑的，可嘲笑的ridicule（v.）嘲笑rupt—破，裂（演变自ripe成熟）rog—说，叫（拟声）arrogant自大的，骄傲的rot—旋转（roll）sad—坐下（音变sit）saddle马鞍sal/sel/sult—跳（用insult反记）sen—老(与sir 先生同源)senior年长得sent—感觉（音变sense）thet—放下（音变set）serve—保留（与save有关）preserve （vt.）保留，保持son—声音（简写的sound）sume—抓，摘（词源不考）presume推测consume使….着迷，耗尽sur—超过（简写自super）spond—跳（bound蹦跶）spect—看（peek-看）scribe—写（creep-爬）spire—呼吸（pore-口孔）tact/tag/teg/tam—碰（音变自touch）tain—拿（take in）tect—盖子（用protect保护反记）tend—延伸，拉伸（to end）tom—切，分（与time-“分分”秒秒同源）atom—原子atomic原子的tort/turt/torn/turn—拧（加t音变）tox—毒（去死x-死）tut—教（音变自teach）tuit—学（与教tut相反）ut---外（音变自out）um/un—否定（u/n反向）upon—上（up+on）epo—上面（o-on）epi—在中间（i=in）ult=out（音变）vent/ven—走（用went来记）vers/verge/vert—转（拟声）vid/vis—看（用video反向记忆）voc/vok/vot—喊，声音（间歇的voice）wag-走=vag（提取自vagina-阴道）vig/viv/vit/vi—生命（形变自vagina-生命的来路）vag/vas/vad—路（用vagina-道来记）ward保护（提取自guard）win/vince/vict—胜利（音变）。

英语词源记忆法
英语词源记忆法是一种通过追溯单词的起源和构成，理解单词的意思并加深记忆的方法。

这种方法包括以下步骤：
1. 了解词根和词缀：英语单词主要由词根和词缀组成。

词根是单词的基本部分，表示单词的基本意思。

词缀分为前缀和后缀，前缀改变单词的含义，后缀改变单词的词性。

2. 理解单词的构成：通过分解单词，理解其构成有助于记忆。

例如，单词“unhappiness”可以分解为“un-”（表示否定）和“happiness”（幸福），这样就能理解这个单词的含义是“不幸福”。

3. 了解文化背景：英语单词往往带有一定的文化背景和含义。

在学习英语时，了解单词背后的文化背景和故事可以帮助记忆和理解单词。

4. 上下文学习：将单词放在上下文中学习，可以更好地理解单词的含义和用法。

通过阅读、听力等方式，在真实的语境中学习单词，可以更深入地理解单词的含义。

5. 创造联想：将单词与已知的信息或经历建立联系，有助于记忆。

例如，将新学的单词与已经熟悉的单词联系起来，或者将新学的单词与相关的图像或故事联系起来。

6. 不断复习：记忆是需要不断复习的。

通过定期回顾已经学过的单
词，可以巩固记忆并防止遗忘。

总之，英语词源记忆法是一种有效的学习策略，可以帮助学习者更深入地理解英语单词的含义和用法，提高记忆效果。

boundary词根词缀词源记忆方法嘿，朋友们！今天咱来聊聊 boundary 这个单词的词根词缀词源记忆方法。

这可真是个有趣又实用的玩意儿呢！先来说说词根，bound 这个词根呀，就像是一个小魔术贴，把相关的意思都给粘在了一起。

它常常和“边界”“界限”这些概念有关。

你想想看呀，边界不就是划分不同区域的那条线嘛，就像一道隐形的墙。

比如说，我们生活中有各种各样的边界，国家之间有国界，城市之间有市界，甚至咱们家里的院子也有个边界呢！这不就是bound 的体现嘛。

再看看词缀，ary 这个词缀呢，就像是给单词穿上了一件特定的外套，让它有了特别的含义。

在 boundary 里呀，它就表示这是个名词。

那合起来，boundary 不就是“边界”“界限”的意思嘛！是不是很好理解呀？那词源又是怎么回事呢？原来呀，boundary 这个词在很久很久以前就有啦！它是从古老的语言中演变过来的。

就好像一棵大树，经过岁月的洗礼，慢慢长出了不同的枝干和叶子。

我们通过了解它的词源，就能更深入地理解这个单词的本质和由来。

那怎么用这种方法来记忆呢？这就好比我们记住一个人的特点一样。

比如说，你有个朋友，他特别爱笑，那你一想到他，就会先想到他的笑容。

记单词也可以这样呀！我们把词根词缀词源当成这个单词的特点，一看到 boundary，就想到 bound 表示边界，ary 表示名词，再想想它的词源，哇，一下子就记住啦！比如说，你走在路上，看到了一条马路，你就可以想想，这马路两边不就是边界嘛，这不就是 boundary 嘛！或者你在看地图的时候，看到不同国家的分界线，那也是 boundary 呀！这样反复地联想，这个单词就会深深地印在你的脑子里啦。

哎呀，你说这方法是不是挺有意思的？而且呀，不仅仅是 boundary 这个单词，好多其他的单词也都可以用这种方法来记呢！就像打开了一扇神奇的大门，让我们进入到单词的奇妙世界。

咱再想想，生活中还有好多和 boundary 类似的概念呢！比如说，我们每个人心里是不是也有自己的边界呀？对朋友的信任有个边界，对家人的爱也有个边界。

Cuisine词根词缀词源记忆方法是一种基于联想记忆的学习技巧，它可以帮助人们更好地了解和记忆不同国家的菜肴和食材。

这种方法通过将不同国家的菜肴与其所在国家的文化、历史、地理等方面进行联系，从而使人们更加深入地了解其背后所蕴含的意义。

首先，要使用Cuisine词根词缀词源记忆方法，我们需要了解不同国家的文化。

只有了解一个国家的文化，才能更好地理解其菜肴和食材的独特之处。

例如，法国菜以其精致、丰富的菜品和独特的烹饪技巧而闻名，这与法国文化中的高雅、浪漫和追求美食的精神密切相关。

其次，我们可以使用词根词缀的方法来记忆不同国家的菜肴和食材。

例如，在法语中，“cuisine”表示“厨房”或“烹饪”，而“terroir”表示“土壤”或“地域”。

因此，我们可以将法国菜与“cuisine”和“terroir”联系起来，理解法国菜是受到地域土壤的影响而发展起来的。

此外，我们还可以通过了解词源来记忆不同国家的菜肴和食材。

例如，“pizza”这个词起源于意大利，最初是由那不勒斯地区的面包师傅在薄饼上撒上番茄酱、奶酪和香肠等配料而成。

通过了解“pizza”的词源，我们可以更好地理解意大利菜的特点和历史。

在记忆过程中，我们可以采用联想记忆的方法。

例如，当我们看到“cuisine”这个词时，可以联想到法国菜的丰富多样、精致细腻的特点；当我们看到“terroir”这个词时，可以联想到法国菜的地域特色和土壤对菜品的影响；当我们看到“pizza”这个词时，可以联想到意大利菜的简单、方便、快捷的特点。

最后，为了更好地掌握Cuisine词根词缀词源记忆方法，我们可以多阅读相关书籍、文章或观看相关视频。

通过不断学习和实践，我们可以逐渐提高自己的记忆能力和语言水平。

总之，Cuisine词根词缀词源记忆方法是一种非常有效的学习技巧，可以帮助我们更好地了解和记忆不同国家的菜肴和食材。

通过了解不同国家的文化、使用词根词缀的方法、了解词源以及采用联想记忆的方法，我们可以逐渐提高自己的语言水平和文化素养。

同源关连词: contradict：矛盾、不一致 contra (相反旳)＋dict (说) indicate： 指出 in(对着)+ dicare(宣言) ，有一面用 手指着、一面口头告诉大家之意。
predict：预言 pre(提前)+ dict(说)
助手(assistant)与车站(station) - 表达” 站立”意象旳词 根”stare” stare”是拉丁语动词，从这个词根引伸出了诸多派生词， 这足以证明词源旳有效性和强大旳派生力。
流利旳英语。 fluid n.流体adj.流动旳，id作形容词尾缀表达“特征” influence n.影响, 感化, 势力, 有影响旳人(或事), vt.影响，
in在你旳头脑之中，flu流动，你产生诸多旳影响。如： have an influence on。affect表达是“对身体旳影响”， 而influence强调旳是“对精神旳影响”。 fluctuate vi.变动, 波动, 涨落, 上下, 动摇vt.使动摇, 使波动 affluent adj.丰富旳, 富裕旳，源于美国经济学家加尔布雷 思J.K.Galbraith，1908教授写旳一本书名为<the affluent society>
流通货币(currency)与发生(occur) -- 表达” 流动” 旳词根
"currere" 它旳词源拉丁语词汇currere (流动、跑) ，它旳意象是” 气势蓬勃地流淌” 。表达” 川流” 旳单词current也有” 流动旳” 之意，目前旳意象是” 哗” 地流向各处。商业
界河新闻中经常用current来表达” 目前旳” 之意。 currency 是指current money， 也就是目前正在流通中旳 货币之意。

高考词汇词根词缀词源联想记忆（一）一、从abandon到abolish1. abandon [ə'bændən] vt. 离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃（解读一：a-=at+bandon=ban禁令。

在禁令之中→放弃⾃自身权⾃力力；解读二：a-=ab-离开+band绑定；离开绑定→不不绑定→放弃）例：As a baby he was abandoned by his mother.（他在襁褓之中就被母亲遗弃了了。

）392. ban [bæn] v. 取缔，查禁；（from）禁止n. 禁止，禁令（词源同phone说话→⾃头禁止，尤指官方禁止）例例：The film was banned in several countries.（这部电影在几个国家都禁⾃放映。

）394. band [bænd] n. 条，带；乐队；波段；一群，一伙v. 缚，绑扎（捆绑）例例：a hair band/wrist band（一条发带/腕带）489. bind [baind] v. 捆，绑，包括，束缚例例：The prisoner was bound hand and foot.（那名囚犯被绑住了手脚。

）555. bound [baund] adj. 被束缚的，一定的；n. 界限v.&n. 跳（跃）例例1：You're bound to feel nervous about your interview.（⾃面试时你肯定会感到紧张。

）（一定的）例例2：What you did was beyond the bounds of acceptablebehavior.（你的所作所为令人⾃法接受。

）（界限）例例3：She bounded down the stairs.（她跳着⾃下了楼梯。

）（跳跃）554. bounce [bauns] n.&vi.（球）弹起，弹回；弹起，跳起；n. 弹力（拟声词，类似中文“蹦”）例例：The ball bounced twice before he could reach it.（球弹两次他才接到。

英语词源分类
1. 前缀+ 词根：re- （前缀，表示：回）+ port （词根，表示：拿）——> 报告，汇报
（把消息、情况等“带回来”——>报告）
2. 词根+ 后缀：ori （词根，表示：升起）+ -ent （在这个单词中是名词后缀）——>orient
东方（太阳“升起”的地方——>东方）
3. 前缀+ 词根+ 后缀：pre-（前缀，表示：前）+ sid （词根，表示：坐）-ent （后
缀，表示人）——> president 总统，大学校长（开会时“坐在前面的人”——>主事者，指挥
者——>总统，大学校长）
4. 前缀+ 词根+ 后缀：im- （前缀,表示：无）+ medi （词根，表示：中间）+ -ate （后
缀，形容词后缀表示：...的）——>immediate 立刻的，直接的（“没有中间空隙时间的”，
“当中没有间隔的”——>立刻的）
Classified as Internal。