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中国中国石油大学石油大学石油大学（（北京北京））实验室规范化管理细则实验室规范化管理细则 实验室是高校教学、科研的重要阵地，实验室管理水平也是学校办学水平的重要标志，为了提高我校实验室的管理水平，特制定以下管理细则，希望各有关部门认真遵照执行。
一、实验室人员岗位职责1．实验室主任在各院（系）主管领导的领导下，负责实验室的各项管理工作。
①组织制定、实施实验室建设方案。
②组织制定、审查仪器设备的订购及材料的领用计划。
③组织管好在用物资，抓好贵重精密仪器的使用与管理，提高仪器设备的利用率和完好率。
④组织制定、贯彻落实各项实验室管理制度，如仪器设备操作规程，消耗定额，对外服务收费标准，三废回收与处理等项规章制度。
⑤定期进行安全教育，结合本室特点定出具体措施，保证实验室安全运行。
⑥有计划地组织实验室工作人员进行业务学习，做好本室人员的业务考核工作。
2．实验室工作人员在实验室主任的领导下，负责以下工作。
①做好经常性的仪器设备保养和一般维修工作，对本室仪器做到四懂三会：懂结构、懂原理、懂性能、懂用途；会使用、会维修保养、会排除一般故障。
②学习有关理论知识，逐步掌握实验室有关技术，做到“一专多能”，以满足工作需要。
③按期提出需用物资计划，办理物资请购、建帐、管理等工作。
④对贵重精密仪器设备建立技术档案，并做好相关记录。
⑤负责实验室的技术安全及环境保护工作。
二、实验室仪器设备1．单价在10万元以上（含10万元）的大型精密仪器设备必须有使用记录、维修记录备查。
2．任何人在实验室进行的实验都应有实验原始记录，实验室保存原始记录备查。
3．大型仪器设备损坏后，仪器设备负责人要及时报修，使设备经常处于完好状态，专用仪器达到年运行有效机时400小时，通用仪器达到年运行有效机时700小时。
4．大型仪器设备上应有仪器负责人的标牌。
5．大型仪器设备的操作规程或流程图应上墙。
6．大型仪器设备的说明书、开箱验收单、保修单等技术资料的复印件应放在操作台的桌子上备查。
中国石油大学（北京）本科生教学排课和调课管理办法（修订）中石大京教〔2019〕15号第一章总则第一条为充分利用教学资源与条件，确保教学计划的有效组织与实施，保障专业培养方案的落实和人才培养目标的达成，维护教学工作秩序，提高课堂教学质量，制定本办法。
第二条本办法适用于我校各专业培养方案设置的理论课程、实验或实践类课程和各种教育教学环节（以下统称课程）学期教学计划的安排、执行和调整。
第二章教学计划第三条我校实行每学年三学期制，包括秋季学期、春季学期和夏季短学期（以下简称短学期）。
每学期的课程教学计划（开课计划）严格按照学校批准的各专业培养方案的规定实施，不得随意更改。
确需更改教学计划的，须提前按规定程序修订培养方案，报教务处备案后实施。
第四条教务处根据培养方案编排每学期的课程教学计划（排课）；开课学院负责课程教学计划的落实，确定开设的课堂数和授课班级，安排授课教师。
第五条教学计划编排和实施基本要求（一）教学计划中的课程必须是我校各专业培养方案中设置的课程，且制定有教学大纲并上传本科生教务管理系统（以下简称教务系统）。
（二）任课教师必须取得主讲教师资格；如任课教师外聘，须按有关规定办理外聘手续，在人事处备案，获得我校工号，并参加我校相关教学培训和认定。
（三）专业必修课程应安排讲师及以上专业技术职务的教师担任主讲教师。
学院应优先安排获得品牌课、教学效果卓越奖、教学名师称号的教师承担相关课程教学任务。
第三章排课第六条课程上课时间原则上安排在周一至周五。
每天分为上午、下午和晚上3个教学单元，上午4小节，下午4小节，晚上2～3小节。
每小节50分钟，2小节组成一大节。
排课时间优先顺序为：第1-2节、3-4节、5-6节、7-8节、9-11节。
排课课程优先次序为：公共基础必修课程、专业必修课程、专业选修课程、通识选修课程。
第七条排课基本原则（一）合理安排上课时间，提高教学效率1.理论课教师每天为本科生上课累计不超过4学时，授课周学时超过8学时以上的，授课时间原则上分散在三天（含）以上。
中国石油大学（北京）实验室工作规程第一章总则第一条：实验室是学校进行教学、科研、人才培养的重要基地，是办好学校的基本条件之一；也是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。
实验室管理是高等学校管理的重要组成部分，实验室管理制度是实验室建设与管理的“章法”和“准则”，为保障我校教育质量和科研水平，提高办学效益，根据国家教委《高等学校实验室工作规程》特制定本规程。
第二条：学校实验室全部隶属学校管理，是从事实验教学、科学研究、生产实验、技术开发的教学和科研实体。
第三条：实验室的主要任务是保证完成实验教学任务，积极开展科研和科技开发工作，努力提高科研水平，为经济建设与社会发展服务。
第四条：实验室建设要坚持勤俭办学、自力更生、艰苦奋斗的精神，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，统筹规划，进行科学管理，努力提高投资效益。
第二章任务第一条：教学实验室要根据教学计划和教学大纲的有关规定，承担教学实验任务，完善实验讲义，培养学生实验操作技能和科学实验能力，进而培养学生严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第二条：科研实验室要积极开展科学研究，凡承担科研项目的实验室，要努力按时完成科研任务，以科学研究推动学科建设，提高学校办学水平。
第三条：所有的实验室在保证完成教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和科技开发，开展学术交流活动；要积极开展校内外的协作，并制定合理的收费标准，遵守学校的财务制度。
第四条：所有的实验室要积极进行实验技术的研究和仪器设备的开发、使用，发挥本室的技术特长和设备潜力，研制、改造、维护仪器设备，使仪器设备经常处于完好状态。
定期检修和计量标定，以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。
第五条：所有的实验室要严格执行实验室工作的各项规章制度，加强对实验室的管理和对实验技术人员的培训，以提高工作水平。
第三章建设第一条：实验室建设要以学校的总体规划、整体规模、专业建设、学科建设、教学计划为依据，统筹规划，全面安排，有计划、有步骤、有重点地进行。
星期一星期二星期三星期四星期五星期六上午第2节结构化学:（理论课）石大第三教学楼409,1-16周电工电子学:（理论课）石大第三教学楼417,1-14周应化专业英语:（理论课）石大第三教学楼210,1-8周综合英语（Ⅳ）:（理论课）石大第三教学楼406,1-16周第4节应化专业英语:（理论课）石大第三教学楼408,1-8周结构化学:（理论课）石大第三教学楼409,1-16周电工电子学:（理论课）石大第三教学楼417,1-14周综合英语（Ⅳ）:（理论课）石大第三教学楼406,1-16周第6节物理化学实验(Ⅱ):（理论课）石大虚拟楼实验室2,2-15周高分子化学与物理:（理论课）石大第三教学楼202,1-10周表面活性剂化学:（理论课）石大第三教学楼307,11-12周上催化原理:（理论课）石大第三教学楼100,1-16周高分子化学与物理:（理论课）石大第三教学楼202,1-10周催化原理:（理论课）石大第三教学楼100,1,3,5,7,9,11,13,15周第8节物理化学实验(Ⅱ):（理论课）石大虚拟楼实验室2,2-15周有机化工工艺:（理论课）石大第三教学楼411,1-10周精细有机合成与工艺:（理论课）石大第三教学楼301,7-16周有机化工工艺:（理论课）石大第三教学楼411,1-10周精细有机合成与工艺:（理论课）石大第三教学楼301,7-16周英语写作（Ⅲ）:（理论课）石大第三教学楼803语音室,1-11周下午第9节表面活性剂化学:（理论课）石大第三教学楼307,11-12周上表面活性剂化学:（理论课）石大第三教学楼307,13-16周大学语文:（理论课）石大第三教学楼107,1-11周表面活性剂化学:（理论课）石大第三教学楼307,11-12周上表面活性剂化学:（理论课）石大第三教学楼307,13-16周笔译（Ⅱ）:（理论课）石大第三教学楼100,1-16周就业指导:（理论课）石大第三教学楼103,9-16周英文报刊选读:（理论课）石大第三教学楼107,1-16周英语写作（Ⅲ）:（理论课）石大第三教学楼803语音室,1-11周。
中国石油大学（北京）资源勘查工程（卓越班）专业2015级本科培养计划教务处二零一五年七月说明培养计划是实现学校人才培养目标的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据，培养计划在实际的执行过程中会有所调整，学生在选课时应以选课手册为准。
资源勘查工程（卓越班）专业2015级本科培养计划一、专业代号及名称专业代码：081403专业名称：资源勘查工程（卓越班）二、专业培养目标培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握油气资源勘查工程基本理论、基本方法和基本技能，获得作为石油地质工程师必须的基本工程训练，具有创新精神、实践能力和国际视野的工程技术人才，为独立从事油气勘探开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理打下坚实的基础。
学生毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，期望能成长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的骨干。
达到：（1）具备合格的地质工程师的素质和能力；（2）能够独立从事油气勘探、开发地质领域的工程设计、应用研究和生产管理工作；（3）能在一个设计、生产或科研团队中担任领导者或重要角色；（4）能够通过继续教育或其它途径更新自己的知识，提高自己的能力，紧跟相关领域新理论和新技术的发展;（5）有良好的修养与道德水准，有意愿并有能力服务社会。
三、主干学科地质资源与地质工程四、核心课程普通地质学、造岩矿物学、古生物学、地层学与地史学、构造地质学、沉积岩石学、岩相古地理、石油地质学、油矿地质学、地球物理测井、地球物理勘探。
资源勘查工程专业（卓越班）核心课程结构示意图注：主轴为核心培养环节和专业技能要求。
从左到右为时间顺序，从上到下为时间平行课程五、特色课程1.国家级与省部级精品课程：沉积岩石学（含岩相古地理）、石油地质学、油矿地质学、造岩矿物学2.全英文课或双语课：普通地质学、沉积岩石学、岩相古地理、石油地质学、油矿地质学、全球油气分布3.研讨式课程：造岩矿物学、古生物学、地层学与地史学、沉积岩石学、岩相古地理、构造地质学、石油地质学、油矿地质学、测井资料地质解释、地震资料地质解释4.实践教学课程：企业专业实践系列课程六、毕业生应获得的知识和能力1.具备扎实的与本专业相关的科学、数学、地质学、石油地质及石油地球物理的基础知识及应用能力。
目录基础化学系课程教学大纲 (4)化学实验（I） (4)化学实验（II） (6)化学实验（III） (7)化学实验（IV） (8)物理化学实验（I） (10)物理化学实验（II） (12)无机化学与分析化学实验（I） (14)无机化学及分析化学实验（II） (15)有机化学实验（I） (17)有机化学实验（II） (19)综合化学实验 (21)化学工程与装备系课程教学大纲 (23)非均相分离技术 (23)分离工程 (25)过程流体机械 (26)过程设备设计 (29)过程装备控制技术及应用 (30)过程装备力学基础 (32)过程装备密封技术 (33)过程装备制造与检测 (34)过程装备与控制工程专业英语 (35)加热炉 (36)工程热力学与传热学 (38)工程流体力学 (42)化工原理 (45)化工原理 (47)化工原理（I） (52)化工原理（Ⅰ） (55)化工原理（Ⅱ） (57)化工装备 (59)化工热力学 (61)化工系统工程 (62)流态化工程（双语） (64)压力容器安全管理工程 (66)化学工艺系课程教学大纲 (67)传递过程原理 (68)化学反应工程(双语) (69)化学反应工程(双语) (72)化工设计概论 (74)近代炼油技术 (75)石油化学 (77)石油加工与商品学 (80)石油炼制工程概论 (81)石油加工工程及实验（双语） (83)有机化工工艺 (86)重质油化学与加工 (87)应用化学系课程教学大纲 (89)表面活性剂化学 (89)采油化学 (91)催化原理 (93)大学化学（Ⅰ） (94)大学化学（II） (98)高分子化学与物理 (99)精细有机合成与工艺 (101)结构化学 (103)结构化学 (106)胶体与界面化学（双语） (107)普通化学 (109)物理化学 (111)石油天然气化工 (113)天然气化工 (115)碳一化学与化工 (117)物理化学(I) (120)物理化学（II） (122)物理化学 (128)物理化学（I）(双语) (131)物理化学（II）（双语） (136)无机化学 (144)无机化学与分析化学 (147)无机化学与分析化学(Ⅰ)(Ⅱ) (151)仪器分析与实验 (156)仪器分析与实验 (159)有机化学(I、II) (162)有机化学 (166)化工设备设计基础 (169)环境工程系课程教学大纲 (171)大气污染控制工程 (171)工业生态学 (172)固体废弃物处理工程 (174)给排水工程 (175)环境工程学 (177)环境化学 (179)环境工程实验 (180)环境工程微生物学 (181)环境监测及实验 (184)环境化学纲 (185)环境工程基础 (187)环境工程概论 (188)环境影响评价 (191)生物化学 (192)生物化学 (194)石油工业环境保护 (196)石油工业环境保护 (198)水污染控制工程 (199)水处理剂化学 (202)污水处理过程设计 (203)专业英语阅读 (205)基础化学系课程教学大纲《化学实验（I）》教学大纲学分：2.5 学时：40 实验学时：40课程性质：必修、选修适用专业：化学工程与工艺、环境工程、环境科学大纲执笔人：梁咏梅、赵树英院（系）、部负责人：郭绪强、俞英一、课程目的与任务本课程由无机与分析化学实验两部分组成。
