危重病人九知道讲课讲稿

危重病人九知道提升单
姓名床号性别年龄诊断
入科原因:
病情(包括饮食、心理、睡眠、家庭社会支持）
阳性体征CT
X线
心电图彩超血常规凝血时间肝肾功能细菌培养其它
护理:见背面（打印）
１、级别护理:8、雾化吸入
2、饮食:禁食、鼻饲、胃肠减压９、气切护理:更换气管垫、更换内导管
３、生命体征监测：1０、血糖监测
4、卧位：11、心电监护
5、吸氧１2、引流（脑室、头皮下）
6、吸痰13其他
７、尿管
治疗:见背面（打印)
口
服
肌
注
静
推泵人输液
护理诊断生命体征改
变
呼吸模式改
变
低效性呼吸
形态
潜在应激性
溃疡
潜在出血的
可能
脑疝的可能水电解质紊
乱的可能
体液过多—
水肿
进食模式改
变
营养失调低
于机体需要
量
排尿模式改
变
体温调节无
项
感染的危险自理能力丧
失/缺乏
皮肤完整性
受损的危险
舒适度改变
语言沟通障
碍
便秘/腹泻疾病知识缺
乏
自我形象紊
乱
潜在深静脉
血栓形成的
可能
废用综合症
的可能
引流管效能
降低的可能
足下垂的可
能
潜在意外伤
害的可能
静脉炎的可
能
猝死的可能恐惧、焦虑其他
注：此为护理人员总结病情使用，利于较为全面的汇报病情及交班。

各科可视情自行修改。

[感谢您的阅览以及下载，关注我，每天更新]。

危重病人的护理讲课人：梅蓉第一节病情观察一、病情观察的意义及护理人员应具备的条件▪观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便协助医生确诊，给予及时的治疗及制定合适的护理措施。

▪观察是连续的，因为病情变化是动态的、发展的，要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。

观察又是一项系统工程，从体征到症状，从躯体到心理都要观察。

这样才能及时准确地给医生提供第一手资料，使病人尽早得到正确的诊断、治疗和护理，同时也有利于整体护理的实施和提高护理质量。

通过观察，及时发现病人的病情变化，提供相应的治疗和护理措施，促进病人康复。

▪要求护士：具备广博的知识、严谨的工作作风、高度责任心、训练有素的观察力。

“五勤”：勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录二、病情观察的方法▪直接观察法视诊听诊触诊叩诊嗅觉询问思考▪间接观察法三、病情观察的内容1▪一般情况的观察1、发育与体形成人发育正常的判断指标一般为：胸围等于身高的一半，坐高等于下肢的长度，两上肢展开的长度约等于身高。

2、饮食与营养3、面容与表情某些疾病发展到一定程度时，可出现特征性的面容与表情。

常见的典型面容▪急性病容：表现为面色潮红，兴奋不安，鼻翼扇动，呼吸急促，口唇疱疹，表情痛苦，见于急性感染性疾病，如大叶性肺炎、疟疾等病人。

▪慢性病容：表现面容憔悴，面色晦暗或苍白无华，目光暗淡，目光暗淡，见于慢性消耗性疾病如恶性肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病人。

▪病危面容：表现为面肌消瘦，面容枯槁，面色苍白或铅灰，表情淡漠，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸，见于严重休克、大出血、脱水、急性腹膜炎等严重疾病的病人。

▪二尖瓣面容：表现为双颊紫红，口唇轻度发绀，见于风湿性心脏病病人。

▪贫血面容：表现为面色苍白，唇舌色淡，表情疲惫，见于各种原因所致的贫血病人。

▪肾病面容：面色苍白，双睑、颜面浮肿，舌色淡，舌缘有齿痕。

见于慢性肾脏疾病▪一般情况的观察4、体位5、姿势与步态6、睡眠7、皮肤与粘膜主要应观察其颜色、温度、弹性及有无出血、水肿、皮疹、皮下结节、囊肿等情况。

危重病人八知道内容危重病人八知道。

危重病人是指生命体征不稳定，需要紧急救治的患者。

在面对危重病人时，医护人员需要具备丰富的临床经验和应急处理能力，同时也需要注意一些细节问题，以确保病人得到最有效的救治和护理。

下面，我们将介绍危重病人八知道，希望对广大医护人员有所帮助。

一、病情评估不足。

对于危重病人，病情评估至关重要。

医护人员需要全面、及时地对病人进行评估，包括生命体征、症状表现、病史等方面，以便制定合理的护理方案和治疗方案。

二、药物使用不当。

在处理危重病人时，药物使用的合理性和安全性至关重要。

医护人员应严格按照医嘱使用药物，注意药物的剂量、频次和途径，避免药物的滥用和误用。

三、监护不到位。

对于危重病人，监护是非常重要的环节。

医护人员需要密切监测病人的生命体征变化，及时发现异常情况并进行处理，以确保病人的安全。

四、护理细节忽略。

在护理危重病人时，细节决定成败。

医护人员需要注意病人的体位、营养、排泄、皮肤护理等方面的细节问题，以提高病人的护理质量和生存率。

五、沟通不畅。

在处理危重病人时，医护人员需要与病人及家属进行有效的沟通，告知病情、治疗方案和预后，以减轻他们的焦虑和恐惧，增强治疗的合作性和信任感。

六、团队协作不够。

危重病人的护理需要多学科的团队协作。

医护人员需要加强团队协作，密切配合，共同制定和执行治疗方案，以提高护理的效果和病人的生存率。

七、心理护理不足。

危重病人和家属往往面临着巨大的心理压力。

医护人员需要给予他们充分的心理护理和支持，帮助他们调整情绪，增强战胜疾病的信心。

八、安全意识不强。

在护理危重病人时，医护人员需要时刻保持安全意识，注意医疗操作的安全性和病人的安全保障，避免意外事件的发生，确保病人的安全。

总之，对于危重病人的护理，医护人员需要具备丰富的临床经验和专业知识，同时也需要注意护理的细节问题，加强团队协作，提高病人的护理质量和生存率。

希望广大医护人员能够牢记危重病人八知道，为病人的生命健康贡献自己的力量。

病人九知道的叙述流程一、病人九知道的重要性。

1.1 这病人九知道啊，就像是医生护士照顾病人的一个宝典。

您想啊，病人到了医院，那就是把自己的健康交到了医护人员的手里。

这九知道就像是九把钥匙，能打开了解病人的大门。

要是不知道这些，就像盲人摸象，只能摸到一部分，没法全面照顾好病人。

1.2 它对于病人来说也是一种保障。

病人心里会踏实，知道医护人员对自己的情况门儿清。

就好比我们出门旅行，导游对路线啥的都清楚，咱就安心跟着走。

病人九知道就是让病人有这种安心的感觉。

二、病人九知道的内容。

2.1 病人的基本信息得知道。

姓名、年龄、性别这些就不用多说了，这是最基本的。

就像我们认识一个新朋友，总得知道人家叫啥，多大岁数，是男是女吧。

而且有时候年龄和性别对病情的判断和治疗可有大影响呢。

比如说有些病在男性和女性身上表现就不一样，年轻人和老年人的恢复能力也不同。

2.2 病人的诊断得清楚。

这就像是给病人的病贴个标签。

是感冒还是肺炎，是骨折还是心脏病。

知道了诊断，才能对症下药。

要是稀里糊涂的，就像没头的苍蝇，乱治一通，那可不行。

这诊断可是治疗的方向标，错不得。

2.3 病人的病情也很关键。

病情的轻重、是急性的还是慢性的，这些都得心里有数。

这就好比打仗，得知道敌人的情况才能制定作战计划。

如果病情严重，那治疗手段可能就得更激进一些；要是慢性的，可能就得慢慢来，打持久战。

2.4 病人的治疗方案必须掌握。

是吃药、打针还是做手术？用什么药，剂量多少，手术怎么做。

这都是医护人员得清楚的。

就像厨师做菜，得知道用什么食材、调料，怎么个做法才能做出一道好菜。

要是治疗方案不明确，就像厨师乱放调料，那这道菜肯定做砸了，病人的健康也就没保障了。

2.5 病人的护理要点要牢记。

比如是需要卧床休息，还是可以适当活动；伤口怎么护理，饮食有啥禁忌。

这就像照顾小树苗，知道它需要多少阳光、水分、肥料，才能让它茁壮成长。

要是护理不到位，就像小树苗缺水少肥，病人的恢复就会受到影响。

危重病人十知道的内容
嗨呀，咱来聊聊危重病人十知道呀！
第一要知道病人的基本信息呀，就像咱知道好朋友的名字、年龄一样。

比如，有个病人叫老张，那咱就得记住他姓张呀！
第二得知道病人的病情，这可重要啦！要是病人病得特别重，就像那风雨中摇晃的小树，咱得时刻留意着呀！就好比小李心脏不太好，那咱得清楚他这心脏的情况啊。

第三要知道病人的治疗方案呀。

这就像打仗得有作战计划一样，医生给出了方案，咱得清楚明白不是？比如说要给老王打点滴，咱就得知道什么时候打，用啥药呀。

第四要清楚病人的饮食注意事项呢。

哎呀，就像给汽车加合适的油一样。

比如老赵得吃清淡的，可不能随便乱吃东西啦。

第五要知道病人的心理状态呀。

这可是个大事情呢！人家病重心里能没想法？就像是小吴躺在那，心里肯定盼着快点好呀。

第六要了解病人的睡眠情况呀。

睡好了病才能好得快呀！好比老孙要是晚上睡不着，咱就得想想办法让他能好好休息呀。

第七得注意病人的排泄情况呢。

这就跟家里的水管得通畅是一个道理呀！要是病人排泄不正常，那可不行呀。

第八得知道病人的活动能力呀。

病重也得适当活动活动的呀。

就像老周虽然病重，但也得在床上伸伸胳膊腿呀。

第九要清楚病人的过敏史哦。

这可不能马虎呀！万一用错东西过敏了可咋办？就像小陈对青霉素过敏，那可绝对不能用呀。

第十一定要记住病人家属的联系方式呀。

这就像找到回家的钥匙一样重要呢！病人有啥事咱得能马上联系到家属呀。

总之呀，对待危重病人，咱得处处细心，事事留意呀！咱得真心实意地照顾好他们呀！。

九知讲报告办法之阳早格格创做
××护士少，您佳，尔是××病区责任护士XX，今日病区病人总数20人，尔分管的床位是1~17床，昨日新病人1人，诊疗为××，脚术病人1人，脚术称呼×××，即日脚术3床，有跌倒伤害5床，有坠床伤害6床，特殊病人1床，存留主要问题谈话相通障碍
床号、姓名、性别、年龄、诊疗、饮食、阳性体征、治疗、暂时主要照顾护士诊疗、照顾护士步伐（沉面是后里三项）、主治医死战责任护士
患者—床，姓名——，性别—，果（诊疗）支治进院，进院时间——，回问三史：进院时（进院时的情况、主诉战主症），患者既往史：（血压、血糖统造情况、是可用药），病史药物阳性史，进院后赋予—级照顾护士，——饮食，查看截止（死化查看主要阳性截止），进院给患者进院的相闭治疗，正在脚术时间止脚术称呼，（补充：当天脚术要回问术中情况）暂时患者（暂时病情：主要存留问题包罗神智、粗神、脚术？伤心、痛痛、管讲？皮肤、情绪情景，相闭健壮知识的掌握情况等），治疗上给予——，主要照顾护士问题：————，赋予的照顾护士步伐：（病情瞅察、管讲照顾护士、皮肤照顾护士、博科照顾护士、功能锻炼指挥、饮食指挥），患者有——伤害，应注意——.
注意面：
1 .病情的发达战病史要简朴扼要，沉面超过.
2.主要沉面的报告实质是后里三项，要有条理.。