7《藏戏》教学课件

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藏戏相关资料
藏戏之神——唐东杰布（1385—1464）著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的 “祖师”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。西藏过去的民间藏戏活动中，都把汤东杰布作为戏神来供奉祭祀。藏戏演出场地中心都供有汤东杰布塑像或唐卡画像，开场戏也主要是祭颂汤东杰布的内容，看戏的观众捐赠东西时，也首先要向汤东杰布神像献哈达。在西藏许多寺庙里也都供奉着他的塑像或画像，向他叩头祈祭的人络绎不绝。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（第8—16自然段）藏剧：戴着面具演出
白色
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
藏剧：戴着面具演出
绿色
柔顺
藏剧：戴着面具演出
黄色
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
藏剧：戴着面具演出
青面獠牙
压抑和恐怖
藏戏面具
藏戏
我会读
脱缰吞噬发誓咆哮婀娜巫女窟窿招徕王妃钹哄堂大笑能歌善舞开山鼻祖赞叹不已青面獠牙朴实敦厚随心所欲优哉游哉不一而足玉树琼枝雅鲁藏布江演绎
钹
一种打击乐器
阅读提示：
• 默读课文，想一想藏戏是怎么形成的？它有什么艺术特色？
友情提示：
• • • • •
世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？（第17—18自然段）藏剧：没有舞台
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（第20自然段）藏剧：一部戏演三五天还没有结束
总结
有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次有一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，它是藏族群众衡量生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。作为龙的传人，我们要保护和继承这些宝贵的文化遗产。

《藏戏》ppt课件

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北京京剧
浙江越剧
河南豫剧（河南梆子）
安艺术。藏戏是藏族戏剧的泛称。它有着1300多年的历史，是中华民族历史最久远的戏剧之一。藏戏的音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现。所有这些，无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
招徕：优哉：随心所欲：
招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。优，美好，舒服；哉，语气词，表示感叹。心里想要怎么做就怎么做。随，听任；欲，想要，希望。
细读课文，总结每段的大意
• 第一段（1~3自然段）用设问句揭示藏戏的特点。
• 第二段（4~7自然段）藏戏的由来。
• 第三段（8~18自然段）藏戏的道具的特点。
研读主题： ①（）的面具； ②（）的舞台； ③（）的演唱风格；
要求：选择自己感兴趣的研读内
容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧。
总起段，在全文布局谋篇中起承上启下的作用。前面总概括藏戏三大特点，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事以及藏
戏的形成。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

统编版语文六年级下册《藏戏》课件(共29张PPT)

阅读课前导语，明确自读要求：
1.默读课文，注意默读速度。边读边画出文中不懂的词语，利用工具书或者联系上下文理解其意思。
2.同桌相互交流自己不懂的词语。 3.思考：这篇文章写了藏戏哪些方面的内容。
读一读
sēnɡ
僧人
jiānɡ qiónɡ
chè
脱缰琼响彻
liáo
青面獠牙
yì
演绎
zāi
悠哉
lái
任其拖延随意发挥再三重复
吃喝玩耍中看戏
随心所欲优哉游哉
课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏？
藏戏的起源
藏戏的特点
最具代表性，最能突显藏戏特色。
主题概括
这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，让读者对藏戏有基本认识和了解，同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及蕴的艺术魅力。
了解藏戏的起源
自由读第4—7自然段，交流讨论藏戏是怎样形成的？它的创始人是谁?关于他又有怎样的传奇故事呢？
➢ 课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？
因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的精神和感人故事是分不开的。
_壤__肥__沃__的__山__坡__，__不__要__替__它__们__整__枝__施__肥__的__种__树__人__，__只__要__有__一__抔__黄 —土—，—就—能—深—深—扎—根—，—顽—强—地—生—长—。———————————
课后作业
搜集资料或观看视频，了解藏族的文化，体会藏戏独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。

7、《藏戏》优质课件

• 运用“象征，夸张”的手法，使戏剧中的形象突出，性格鲜明。
特点之二：演出没有舞台
雪山江河作背景，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。演出背景辽阔。在对比中突出了藏戏是一种简朴的，大众化的艺术。对演出舞台道具没有过多要求，只要有观众，能起到宣传效果就行，这也逐渐形成了藏戏简朴的舞台风格。
简略说明其他特征
• • • • • 剧情靠解说、说唱来描述开场、正戏、结尾固定的程式唱腔、动作丰富多彩演出时间长舞台简朴
“不一而足”的意思是：不
止一种或一次，而是很多。如：图书馆的书籍种类
繁多，不一而足。
你还能说一句ห้องสมุดไป่ตู้？
“不一而足”是什么意思？你能用它说句话吗？
学了这篇课文，你学会了什么写作方法？ ① 从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色； ② 以事物的不同方面为序； ③ 主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物 ④ 语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩
藏戏
藏戏
藏戏
面具戏
你们知道藏戏的来源和特点吗？
宗教色彩
仪式戏曲剧
广场戏
藏戏
朗读课文，读准字音，了解藏戏的形成及其特点。
藏戏
藏戏的特点
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
④面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物

《藏戏》PPT优秀课件

皮影戏世界上还有几个剧种是用影窗做舞台，用兽皮人影来表演的呢？世界上还有几个剧种是一种戏就有几十种唱腔的呢？世界上还有几个剧种流行范围如此广泛的呢？
◎ 课堂练习 ◎
开|头|运|用
◎ 课堂练习 ◎
我也用反问句开头，写上三句，一句写一个特点。
我觉得开头概括地写特点时，做铺垫，下文再具体详细的写出这些特点。藏戏一课就是这样写的！
◎ 难点突破 ◎
情势上：三个独立成段的反问句，形成排比的句式。
内容上：与后文有联系、形成概括和具体的关系。
锦囊妙计
围棋
皮影戏
新疆舞
书法
...
新疆舞世界上还有几种舞蹈可以见到晃头移颈的动作呢?世界上还有几种舞蹈是手眼配合传情达意表演的呢？世界上还有几种舞蹈是手段和舞姿极尽变化的呢?
围棋世界上还有哪种棋只有黑白两色棋子呢?世界还有哪种棋是靠圈地多少分胜负的呢？世界上还有哪种棋下个三五天也分不出胜负的呢？
排比段 —— 增强气势 —— 三个连续的反问句，新颖特殊
...？...？...？
◎ 知识讲授 ◎
藏戏是戴着面具演出的。藏戏在演出时是没有舞台的。藏戏一部戏可以演出三五天还没有结束。
反问+排比 VS 陈说句
陈说句——平淡、无趣、难以共情
◎ 课堂练习 ◎
你能仿照这样的写பைடு நூலகம்，介绍一种艺术样式的特色吗？
六年级 - 下册 - 第一单元4
知识讲授
课堂练习
小结
◎ 导入 ◎
藏戏世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
◎ 导入 ◎
反问句 —— 精彩开篇 —— 引起好奇心 —— 阐明并强调了藏戏特点

《藏戏》ppt课件最新完美版-藏戏课件

段落层次
课文共21个自然段，按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构全文。第一部分（第1-3自然段）概括介绍藏戏主要特点。第二部分（第4-7自然段）详细介绍藏戏的形成过程。第三部分（第8-20自然段）具体介绍藏戏的艺术特征。第四段部分（第21自然段）
简略介绍藏戏的传承方式。
2020/12/16
（读）“还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。”
答1：这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用 “还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。
高僧：德高望重的僧人（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行
为超越寻常的故事。
2020/12/16
唐东杰布(1385-
1、默读课文，划出生字新词，读准字音，联系上下文或借助工具书理解词语的意思，把课文读正确、读通顺。 2、标出课文的自然段，想想每自然段的大意，思考课文按什么顺序写的？关注文章的段落结构，给课文划分层次，说说每
层主要意思。
2020/12/16
读准字音
jiāng shì shìē nuó 脱缰吞噬发誓婀
2020/12/16
词语意思
别无所求：没有什么要求。身无分文：形容非常贫穷。悠哉游哉：指生活悠闲自在。开山鼻祖：指某一事业的创始人。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。两面三刀：指同类的事物不止一个而是
很多，无法列举齐全。不一而足：比喻阴险狡猾，当面
一套，背地一套。
2020/12/16
（2）创造奇迹的传奇：一无所有----58座铁索桥。
2020/12/16
（体会）这个仅有7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。

《藏戏》教学课件ppt

02
”
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（第8—16自然段）
藏剧：戴着面具演出
白色
藏戏独具特色的艺术形式
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
柔顺
藏剧：戴着面具演出
绿色
黄色
藏剧：戴着面具演出
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
藏剧：戴着面具演出
A
青面獠牙
压抑和恐怖
B
”
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
你们知道藏戏的来源和特点吗？
本文主要讲了什么内容？
藏戏的形成和艺术特色。
鼻祖咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖一无所有两面三刀能歌善舞赞叹不已别无所求随心所欲身无分文哄堂大笑
数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
01
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
02
一无所有→58座铁索桥
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……
僧人→藏戏的开山鼻祖
Thanks For Your Watching.
藏剧：一部戏演三五天还没有结束世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（第20自然段）
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
藏戏的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。

《藏戏》PPT课件

北京
京剧
河南豫剧
浙江越剧
四川川剧
安徽黄梅戏
藏戏，它介绍的就是一种有特色的艺术。藏戏是藏族戏剧的泛称。它有着1300多年的历史，是中华民族历史最久远的戏剧之一。藏戏的音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现。所有这些，无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
1、面具：多种多样、形象夸张、个性鲜明。 2、舞台： 3、演唱风格：无固定舞台、与自然融为一体。有固定程式、唱腔及
动作丰富、不受时间
限制。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
研读藏戏的艺术特色研读主题： ①（）的面具； ②（）的舞台； ③（）的演唱风格；要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
•
• 读后交流：短文从哪两个方面介绍了藏戏的特点？
内容
《北京的春节》介绍节日风俗
《藏戏》
藏戏的形成及艺术特色以事物的不同方面为序比喻、反问、象征、夸张丰富多样生动传神颇具文学色彩法
列数字、举例子、作比较、打比方自然、平实、准确精炼、京味浓郁，耐人寻味
4-7段介绍的是藏戏的形成。 8-20段介绍的是藏戏的艺术特色。

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图3 图4 红色：象征威严、权利绿色: 象征慈爱、美丽半黑半百：象征奸诈狡猾黑色：象征凶残
1、戴着面具演出； 2、演出时没有舞台； 3、演出三五天没有结束； 4、固定的程式； 5、唱腔、动作丰富多彩；
藏戏艺术的介绍
藏戏剧种流派众多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异，名角新秀不断涌现，昭示着藏戏具有深厚的文化根基。
第4---7自然段内容练习
1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？
2.藏戏的表演形式是（）表演的内容是（）、（）；其目的是（）、（）、（）。
学习第8---20自然段
藏戏的艺术特色
藏戏独具特色的艺术形式藏剧：戴着面具演出
白色
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
藏剧：戴着面具演出
绿色
柔顺
藏剧：戴着面具演出
黄色
吉祥
藏剧：戴着面具演出
两面三刀半黑半白两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
藏剧：戴着面具演出
青面獠牙
压抑和恐怖
藏戏面具
藏戏面具
图1 图2 A、国王和大臣面具（2） B、王后和母亲面具（1） C、女巫和丑角面具（4） D、魔鬼和妖怪面具（3）
唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。
第1---3自然段第4---7自然段第8---20自然段概括藏戏的特点。藏戏的形成.写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。具体介绍藏戏特点。
第21自然段
总结全文，藏戏一代一代师传身授下去。
学习第1---3自然段
藏戏的特点
1、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？ 2、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？（1）戴面具演出。
词语理解
敦厚：忠厚。招徕：
招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。词，表示感叹。
优哉：优，美好，舒服；哉，语气
随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随，听任；欲，想要，希望。
读一读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写一写
1、数不清的牛皮船，被掀翻在野
马脱缰(
jiāng
)般的激流中，许多试
图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬
欣赏
文成公主
诺桑王子
欣赏
卓娃桑姆
课文写作特点：
开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总——分——总的关系结构文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。
（2）演出没有舞台。
（3）一部戏可以演三五天还没结束。
藏戏
藏戏
藏戏
学习第4---7自然段藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事
1、第四自然段在文中起什么作用？ 2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？ 3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？ 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎样做的？ 5、唐东杰布这一愿望实现了吗？ 6、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？
地方戏曲
安徽的黄梅戏河南的豫剧浙江的越剧四川的川剧北京的京剧湖北的楚剧广东的粤剧
称是 “ 综藏。仙阿合戏女吉表是的”演以意是艺民思大术间，姐。歌都或藏舞是女语形藏性叫式族的“来人意阿表民思吉现对，拉故藏“姆事戏拉”内的姆，容昵” 的
观看视频
(
shì
)。
wū
2 、巫 (
)女的面具是半黑
半白，象征其两面三刀的性格。
读一读，写一写
3、妖魔的面具青面獠( 以示压抑和恐怖。
liáo
)牙，
4、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹( bó )为其伴奏。 5、开场陈说藏戏历史以招徕 ( lái )观众。
课文从哪几个方面介绍藏戏的

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