Fugl-Meyer评定量表
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fugl-meyer评定量表摘要:1.Fugl-Meyer 评定量表的概述2.Fugl-Meyer 评定量表的内容3.Fugl-Meyer 评定量表的应用4.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点正文:【概述】Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于评估上肢功能恢复的工具。
它由Fugl-Meyer 于1968 年首次提出,目的是为了给手部外伤后的康复提供一个可靠、有效的评估方法。
经过多年的发展和完善,Fugl-Meyer 评定量表已经成为上肢功能评估领域的重要工具。
【内容】Fugl-Meyer 评定量表主要包括三个方面:运动功能、感觉功能和日常生活活动能力。
1.运动功能:包括肩关节、肘关节、前臂和手部各肌肉群的运动功能。
通过评定患者完成指定动作的能力,评估其运动功能的恢复程度。
2.感觉功能:主要评估患者的触觉和痛觉。
通过检查患者对不同刺激的敏感度,评估其感觉功能的恢复情况。
3.日常生活活动能力:评估患者在日常生活中完成各种活动的能力,如穿脱衣服、进食、梳头等。
通过观察患者完成这些活动的熟练程度,评估其日常生活活动能力的恢复水平。
【应用】Fugl-Meyer 评定量表广泛应用于手部外伤、上肢骨折、神经损伤等患者的康复评估。
通过定期进行Fugl-Meyer 评定,医生可以全面了解患者的康复进展,为患者制定更合适的康复计划。
同时,Fugl-Meyer 评定量表还可以用于评估康复治疗效果,为康复疗效的评价提供客观依据。
【优缺点】Fugl-Meyer 评定量表具有以下优缺点:优点:1.评定内容全面,涵盖了上肢运动、感觉和日常生活活动能力三个方面。
2.评定方法简单,易于操作,适用于各级医疗机构。
3.评分具有较高的可靠性和稳定性,可以反映患者的康复水平。
缺点:1.对评定者的专业水平有一定要求,评分结果可能受评定者主观因素影响。
2.在评定过程中,患者可能因疼痛或紧张而影响评定结果。
3.不能完全反映患者的个体差异,可能存在一定局限性。
fuglmeyer评定量表Fugl-Meyer评定量表是一种常用于评估中风患者上肢运动功能的工具。
它由Fugl-Meyer等人于1975年开发,并在之后的研究中不断改进和验证。
该评定量表通过观察和测试患者的上肢运动能力,包括肌力、协调性和功能性动作,来评估患者的恢复程度。
Fugl-Meyer评定量表包含一系列项目,涵盖了上肢的各个方面。
在评估过程中,医生或治疗师会观察患者的动作,然后根据一定的标准进行打分。
评分标准包括肌肉张力、肌肉协调、主动运动能力和功能性动作。
每个项目都有不同的分值,总分为66分。
Fugl-Meyer评定量表的使用非常灵活,可以根据患者的具体情况进行个性化评估。
它可以用于评估中风患者的康复进展,也可以用于评估其他神经系统疾病患者的上肢功能恢复情况。
通过定期评估,医生或治疗师可以了解患者的康复进展,并根据评估结果调整治疗计划。
Fugl-Meyer评定量表的优点之一是具有较高的可靠性和有效性。
许多研究已经证明,它可以准确地评估患者的上肢功能恢复情况。
此外,它还可以帮助医生和治疗师了解患者的康复需求,制定个性化的康复计划。
然而,Fugl-Meyer评定量表也存在一些局限性。
首先,它主要关注上肢的功能恢复,对于下肢运动功能的评估相对较少。
其次,评估结果受到评估者主观判断的影响,不同的评估者可能会有不同的评分结果。
因此,在使用该评定量表时,需要确保评估者具有一定的经验和专业知识。
为了提高Fugl-Meyer评定量表的可靠性和有效性,一些研究者对其进行了改进和修订。
例如,有学者提出了Fugl-Meyer评定量表的简化版,以减少评估时间和提高评估效率。
另外,一些研究还探索了结合其他评估工具和技术,如神经影像学和生物力学分析,来进一步提高评估的准确性。
Fugl-Meyer评定量表是一种常用的评估中风患者上肢功能恢复情况的工具。
它具有较高的可靠性和有效性,并可以帮助医生和治疗师了解患者的康复需求,制定个性化的康复计划。
Fugl-Meyer功能改善评定量表简介Fugl-Meyer功能改善评定量表(FMA)是一种常用于评估中风患者功能改善的工具。
该评定量表由Fugl-Meyer等人于1975年首次引入,并在此后的研究中得到了广泛应用。
评定内容Fugl-Meyer功能改善评定量表包括五个部分,分别是:1. 上肢运动(0-66分):评定患者在肩部、上臂、前臂和手部的各种动作能力。
2. 下肢运动(0-34分):评定患者在髋部、膝盖和脚踝的各种动作能力。
3. 肌力(0-34分):评定患者在肩部、肘关节、手腕、髋部、膝盖和脚踝的肌力。
4. 协调(0-14分):评定患者在上肢和下肢运动中的协调能力。
5. 感觉(0-20分):评定患者在触觉、疼痛和体表感觉方面的功能。
评定方法使用Fugl-Meyer功能改善评定量表进行评定需要经验丰富的评估人员进行操作。
评估过程中,评估人员会根据患者的表现判断其在各个方面的功能水平,并依据一定的标准进行打分。
评定结果分析根据Fugl-Meyer功能改善评定量表的得分,可以评估患者的功能改善情况。
得分越高,说明患者的功能恢复越好。
应用范围Fugl-Meyer功能改善评定量表主要用于评估中风患者的功能改善情况,也可以用于其他神经功能损伤的评估。
它不仅可以用于临床观察,还可以用于研究和治疗评估。
总结Fugl-Meyer功能改善评定量表是一种常用的评估工具,可用于评估中风患者的功能改善情况。
通过对患者的上肢运动、下肢运动、肌力、协调和感觉等方面的评估,可以得出患者的功能改善情况。
在临床实践和研究中广泛应用的同时,也需要经验丰富的评估人员进行操作。
结果分析:最高平衡评分为14分,对训练后平衡能力变化进行比较。
注:1、无支撑坐位时双足应着地;2、检查健侧伸展防护反应时,术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点,观察有无反应,同理,检查患侧,要从健侧轻推。
1.坐到站:尽量不用手支撑。
()4不用手扶持独立稳定地站起()3用手扶持独立地站起()2经过几次努力用手扶持站起()1需要较少的帮助站起()0需要中度或最大的帮助站起2.无支撑站立:没有扶持下站立2分钟()4安全站立2分钟()3监护下站立2分钟()2无扶持下站立30秒()1经过几次努力无扶持站立30秒()0无扶持不能站立30秒3.无靠背的坐位:双足稳定支撑于地板,手臂交叉维持2分钟()4安全坐2分钟()3监护下坐2分钟()2坐30秒()1坐10秒()0没有支撑不能坐10秒4.站立到坐。
()4少量用手帮助安全地坐下()3用手帮助控制身体下降()2后方的腿靠着椅子控制身体下降()1独立地坐但不能控制身体下降()0扶持下坐5.转移:从椅到椅或床到椅()4少量用手帮助下安全转移()3大量用手帮助下安全转移()2口头提示或监护下转移()1需要一人帮助下转移()0需要二人帮助下转移6.闭眼无支撑下站立:站立10秒()4安全站立10秒()3监护下站立10秒()2站立3秒()1站立稳定但闭眼不超过3秒()0需要帮助以防摔倒7.双脚并拢无支撑站立()4自己并拢双脚安全站立1分钟()3自己并拢双脚监护下站立1分钟()2自己并拢双脚站立不超过30秒()1帮助下并拢双脚站立15秒()0帮助下并拢双脚站立不超过15秒8.站立下向前伸手:双手向前抬高90度,尽可能向前伸手指()4向前伸超过25厘米()3向前伸超过12.5厘米()2向前伸超过5厘米()1监护下向前伸手()0尝试向前伸手时失去平衡9.站立时从地板捡起物体:物体放在双脚前方()4轻松安全地捡起物体()3监护下捡起物体()2离物体3-5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡()1不能捡起物体,尝试时需要监护()0不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒10.站立时转身往左、右肩后看。
fugl-meyer评定量表摘要:I.引言A.介绍Fugl-Meyer 评定量表B.量表的用途和适用范围II.Fugl-Meyer 评定量表的内容A.量表的组成部分B.评估项目的详细描述III.Fugl-Meyer 评定量表的评分方法A.评分标准B.评分步骤IV.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点A.优点1.评估项目的全面性2.易于理解和使用B.缺点1.评分主观性较强2.可能存在评估偏倚V.总结A.重申Fugl-Meyer 评定量表的重要性B.提出改进和应用的建议正文:Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于康复医学和神经病学领域的评估工具,主要用于评估患者运动和感觉功能的恢复情况。
该量表由挪威物理治疗师Ingrid Fugl-Meyer 开发,并于1990 年首次发布。
经过多次修订,现已成为国际上公认的评估标准。
Fugl-Meyer 评定量表共包含8 个评估项目,涵盖了运动和感觉功能的各个方面。
分别为:1.关节活动度2.肌肉力量3.肌肉耐力4.平衡5.协调6.步态7.感觉8.尿失禁/大便失禁每个评估项目都有一系列具体描述,以便于评估者准确理解患者的状况。
在评分过程中,评估者需根据患者的表现,按照0-4 分的五级评分标准进行打分。
满分为48 分,分数越高,表示患者功能恢复越好。
尽管Fugl-Meyer 评定量表具有评估项目全面、易于理解和使用的优点,但也存在一些不足之处。
首先,量表的评分主观性较强,评估者的专业素质和经验会影响评分结果。
其次,由于量表未考虑患者病情严重程度的影响,可能导致评估偏倚。
总之,Fugl-Meyer 评定量表作为一种有效的评估工具,在康复医学和神经病学领域具有重要意义。
Fugl-Meyer评定量表(运动功能)(FMA)*上肢部位运动功能检测评分标准上肢(坐位) I、上肢反射活动(4分)a、肱二头肌反射0分:不能引出反射活动b、肱三头肌反射2分:能引出反射活动II、屈肌共同运动(12分)(手背触同侧腋窝)肩上提。
0分:完全不能进行肩后缩肩外展(至少90○) 1分:部分完成肩外旋肘关节屈曲前臂旋后2分:无停顿地充分完成III、伸肌共同运动(6分)(手心触对侧膝盖)肩内收/内旋0分:完全不能进行伸肘1分:部分完成前臂旋前2分:无停顿得完成IV、伴有共同运动得活动(6分)a、手触腰椎棘突。
0分:没有明显活动1分:手必需通过髂前上棘2分:能顺利进行b、肩前屈90○并屈肘0分:开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲1分:肩外展或肘屈曲发生在较晚时间2分: 能顺利充分完成c、在肩0○屈肘90○时。
0分:在进行该活动时肩0○但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90○与完全不能完成该动作1分:肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分:完成旋前/旋后运动自如V、分离运动(6分)a、肩外展90○伸肘0分:一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前前臂旋前1分:可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分:顺利进行b、肩屈90○~180○, 。
0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外展肘0○位,前臂1分:在肩部屈曲时,肘屈曲,肩外展在中立位2分;顺利完成c、肩屈曲30○~90○,0分:前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确肘0○位,前臂1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后旋前/旋后2分:顺利完成VI、正常反射活动(该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分)肱二头肌反射。
0分:至少2~3个反射明显亢进肱三头肌反射1分:1个反射明显亢进或至少2个反射活跃屈指肌反射2分:反射活跃不超过1个并且无反射亢进腕VII、腕稳定性(10分)a肩0○,屈肘90○,腕背屈0分:患者不能背屈腕关节达15○1分:可完成腕背屈,但不能抗阻2分:有些轻微阻力仍可保持腕背屈b、肩0○,屈肘90○。
Fugl-Meyer评定量表(运动功能)(FMA)*上肢部位运动功能检测评分标准上肢(坐位)I.上肢反射活动(4分)a.肱二头肌反射0分:不能引出反射活动b. 肱三头肌反射2分:能引出反射活动II.屈肌共同运动(12分)(手背触同侧腋窝)肩上提。
0分:完全不能进行肩后缩肩外展(至少90○)1分:部分完成肩外旋肘关节屈曲前臂旋后2分:无停顿地充分完成III.伸肌共同运动(6分)(手心触对侧膝盖)肩内收/内旋0分:完全不能进行伸肘1分:部分完成前臂旋前2分:无停顿的完成IV.伴有共同运动的活动(6分)a.手触腰椎棘突。
0分:没有明显活动1分:手必需通过髂前上棘2分:能顺利进行b.肩前屈90○并屈肘0分:开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲1分:肩外展或肘屈曲发生在较晚时间2分:能顺利充分完成c. 在肩0○屈肘90○时。
0分:在进行该活动时肩0○但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90○和完全不能完成该动作1分:肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分:完成旋前/旋后运动自如V.分离运动(6分)a.肩外展90○伸肘0分:一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前前臂旋前1分:可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分:顺利进行b.肩屈90○~180○,。
0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外展肘0○位,前臂1分:在肩部屈曲时,肘屈曲,肩外展在中立位2分;顺利完成c. 肩屈曲30○~90○,0分:前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确肘0○位,前臂1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后旋前/旋后2分:顺利完成VI.正常反射活动(该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分)肱二头肌反射。
0分:至少2~3个反射明显亢进肱三头肌反射1分:1个反射明显亢进或至少2个反射活跃屈指肌反射2分:反射活跃不超过1个并且无反射亢进腕VII. 腕稳定性(10分)a肩0○,屈肘90○,腕背屈0分:患者不能背屈腕关节达15○1分:可完成腕背屈,但不能抗阻2分:有些轻微阻力仍可保持腕背屈b. 肩0○,屈肘90○。
Fugl-Meyer平衡量表
来源:ForLiver。
com
评定项目及评分标准
□Ⅰ无支撑坐位:
0分:不能保持坐位;
1分:能坐,但少于5分钟;
2分:能坚持坐5分钟以上。
□Ⅱ健侧展翅反应:
0分:肩部无外展或肘关节无伸展;
1分:反应减弱;
2分:反应正常。
□Ⅲ患侧展翅反应:评分同第Ⅱ项. □Ⅳ支撑下站立:
0分:不能站立;
1分:在他人的最大支撑下可站立;
2分:由他人稍给支撑即能站立1分钟. □Ⅴ无支撑站立:
0分:不能站立;
1分:不能站立1分钟或身体摇晃;
2分:能平衡站立1分钟以上。
□Ⅵ健侧站立:
0分:不能维持1—2秒;
1分:平衡站稳4-9秒;
2分:平衡站立超过10秒。
□Ⅶ患侧站立:评分同第Ⅵ项。
说明:Fugl—Meyer平衡量表主要适用于偏瘫患者的平衡功能评定。
此法对偏瘫患者进行七个项目的检查,每个检查项目都分为0~2分三个级别进行记分,最高分14分,最低分0分,少于14分,说明平衡功能有障碍,评分越低,表示平衡功能障碍越严重。
无支撑坐位时双足应着地。
检查健侧“展翅”反应时,检查者从患侧向健侧轻推患者至接近失衡点,观察患者有无外展健侧上肢90°以伸手扶持支撑面的“展翅”反应.
得分_______评定者_____________。