《体育之研究》的哲理思考

读《体育之研究》有感生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

这句话是毛泽东在《新青年》发表的《体育之研究》中说的一句话，虽然是在讨论体育，但它的深层含义却可以延伸到生活中的方方面面。

在我看来，这句话告诉我们，人的命运是可以通过自己的努力去改变的。

首先，我们不应该因为自己天生优越就变得自大自满。

生而强者可能会因为自己的天赋而觉得无所不能，但这种想法是有害的。

就像毛泽东所说，即使是至强者，如果滥用其强，最终也许会转为至弱。

也就是说，如果强者没有适当地利用自己的优势去努力，他们可能会变得越来越弱。

相反，弱者不应该因为自己的劣势而失去信心。

只要勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。

因此，我们应该珍惜自己所拥有的，同时也要努力发掘和利用自己的潜力，不断地提高自己。

其次，我们应该认识到人的身体是可以通过自己的努力去改变的。

毛泽东在《体育之研究》中说到，“人的身体会天天变化。

目不明可以明，耳不聪可以聪。

”这句话告诉我们，我们的身体并不是一成不变的，我们可以通过适当的锻炼和训练来改变自己的身体素质。

这也说明了我们的潜力是无限的，只要我们肯去发掘和利用它，我们就能达到意想不到的高度。

最后，我们应该把毛泽东的这句话应用到生活中的方方面面。

不仅仅是在体育方面，我们在学习、工作、人际交往等方面也可以从中得到启示。

不要因为自己天生条件不好就放弃努力，也不要因为自己已经有所成就就停止努力。

只有不断地努力和追求，才能使自己不断地进步和成长。

总之，毛泽东在《体育之研究》中说的这句话，虽然只是简短的一句话，但它的内涵是深刻的。

它告诉我们，生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲也。

人的命运是可以通过自己的努力去改变的。

我们应该珍惜自己所拥有的，并努力发掘和利用自己的潜力。

无论在哪个领域，只有不断地努力和追求，才能使自己不断地进步和成长。

对于我个人而言，这句话也给了我很大的启示。

我曾经觉得自己在某些方面天生劣势，无法改变，因此放弃了努力。

体育之研究观后感《体育之研究》是一篇关于体育研究的学术文章，作者毛泽东在文章中阐述了体育的重要性、体育锻炼的方法以及他对体育与健康的理解。

这篇文章对我来说是一次深刻的启示，让我对体育有了更深入的认识和思考。

首先，作者强调了体育对于身体健康的重要性。

他认为，身体是革命的本钱，只有身体健康才能更好地进行革命事业。

而体育锻炼则是保持身体健康的重要途径。

通过体育锻炼，我们可以增强身体素质，提高免疫力，预防疾病，使自己更加健康、长寿。

这一点对于我来说深有感触，因为在日常生活中，我经常因为工作繁忙而忽略了身体健康的重要性。

通过这篇文章，我认识到体育锻炼不仅是对身体的锻炼，更是对精神的锻炼，只有拥有健康的身体，才能更好地面对生活的挑战。

其次，作者提到了体育锻炼的方法。

他认为，体育锻炼应该根据个人身体状况进行选择，要避免过度锻炼和不当锻炼。

同时，他还提出了“三育并重”的思想，即体育、智育、德育三者应该相互促进，共同发展。

这一点对于我来说也是非常有启发的。

在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而造成身体的损伤，而忽略了其他方面的素质培养。

通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的发展，不仅要注重身体的锻炼，还要注重智力、品德等方面的培养。

最后，作者表达了他对体育与健康的理解。

他认为，体育与健康是一种全面的、协调的发展，只有身心健康才能更好地进行革命事业。

同时，他还提出了“养身与养生”的思想，即要通过体育锻炼来增强身体素质，但又不能过度锻炼而损伤身体。

这一点对于我来说也是非常有启示意义的。

在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而忽略了身体的保养和恢复。

通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的、协调的发展过程。

此外，《体育之研究》给我留下的印象还有它所体现的严谨治学态度和敢于挑战权威的精神。

作者毛泽东以亲身经历为依据，对当时社会上存在的错误体育观念进行了深入剖析，并提出了自己的独特见解。

他的这种敢于质疑、勇于探索的精神品质让我深受启发。

体育之研究读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

体育之研究读后感（一）1917年4月1日，24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇关于体育方面的文章—《体育之研究》。

读完这篇比较简短的文章后引发了我一系列的思考。

当今社会信息发展快，人们生活条件好，导致很多年轻人整天没日每夜的坐在电脑旁边玩游戏，工作等。

想一想我们的孩子是不是和我们大人一样缺少体育锻炼和户外活动呢？回想一下我的童年，每到放学或放假的时候就会和小伙伴们去野地户外去“疯跑”，而现在的孩子，由于家长不重视孩子体育锻炼方面，而是仅仅重视学生的学习成绩的好与坏，一到周末或寒暑假就会立即为学生报各种补习班。

我们不得不承认：现在的孩子的头脑确实变聪明了，但是他们的体格却明显变弱了……哪怕让孩子跑几圈就会气喘嘘嘘，哪怕稍微少穿一点衣服就会感冒一场……孩子的身体不够强壮，意志就不够坚强，精力也会不堪重负。

注重体智德美的发展教育体制，我们应该怎么做才能挽救我们孩子的体质呢？生命在于运动，体育锻炼时增强青少年体质的重要因素，作为在体育教学中起主导作用的教师，应该全面了解和把握不同学生的学习基础，设计不同层次的教学目标，因材施教，使全体学生在不同程度的基础上，通过体育教学都能学有所得，学有所成，先后达到预期的培养目标。

学校体育是教育不可分割的组成部分，而体育教学是学校体育的基本形式，体育教学和其他学科相比，除共同具有一般的教育规律外，还具有自身的特点，现代体育教学观要求学校体育与终身体育相结合，体育教育不仅要促进学生在校期间的身体素质，还要为学生未来的工作、生活打下坚实的基础。

游戏是小学生非常喜欢的体育项目，也是发展学生创造思维能力的有效手段，还是培养学生自我锻炼身体能力的有力措施。

如“传球接力跑”，是发展学生传接球和跑步能力的游戏，要求学生首先掌握快速传球和正确跑步姿势，并且分组讨论，学生各抒己见，有的说头上传球，有的说跨下传，还有的说转身传球。

《新青年》杂志发表《体育之研究》读后心得8月8日是我国第13个“全民健身日”，早在1917年，毛泽东就以“二十八画生”为笔名，在《新青年》发表了《体育之研究》一文，号召中国年轻人“文明其精神，野蛮其体魄”。

跑步作为一项古老的奥运项目，也是全民参与度最高的运动，笔者结合自身的跑步经历，在奔跑中感悟到了“奋斗三力”，以期激励广大党员干部在忍耐中笃行、在坚持中奋进、在拼搏中前进。

甩开膀子、迈开步子，在跑步中汲取吃苦耐劳的“毅力”。

毅力是干事的前提，意味着持之以恒、坚持不懈，始终保持坚毅笃行，吃苦耐劳。

村上春树书中《当我谈跑步时，我谈些什么》写到，“由于二十多年不间断的跑步，我的躯体和精神都朝着更高层次的发展“。

跑步是一项耐力运动，初跑时的疼痛不适，爬坡时的耐力考验，冲刺时的千钧一发，跑步不是一双鞋、两只脚、交替向前迈就行了，它考验的是跑者的恒心和毅力。

邓小平一生都热爱体育，在大江大河中游泳、在崎岖蜿蜒间登山、在严寒冬日冷水浴，90多岁仍坚持运动，在锻炼身体中磨练了自己的意志。

广大党员干部要发扬吃苦耐劳的精神，在奔跑中培养毅力，克服爬坡时的困倦、冲刺时的疼痛，以“俯首甘为孺子牛”的奉献姿态和“泰山压顶不弯腰”的担当精神，把党和人民的事业长长久久地推进下去。

钾足干劲、锐意进取，在奔跑中坚定攻坚克难的“定力定力是干事的保证，意味着不分心、不走神，始终保持内心的执着和坚定。

古人云，“行百里路者半九十”，在跑步的过程中，我们常看到有的人一时兴起，开始练习跑步时信心百倍，时间一长却被各种困难挑战吓跑，腿脚酸痛、事务繁忙、身体不适，内心没有定力，缺乏攻坚克难的勇气，最后成了“三天打鱼，两天晒网“。

当前，我国进入“十四五”时期，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，但也必须承认，改革发展还面临诸多挑战和困难，面对世界百年未有之大变局和新冠疫情的叠加，国际形势日趋复杂，经济摩擦越发增大，关键技术、核心技术等“卡脖子”问题还较为突出，改革进入深水区和攻坚区，更加考验我们改革的定力。

《体育之研究》对当今体育的启示和意义最新体育在当今社会中扮演着重要的角色，不仅能够提供娱乐和健身的机会，还能够培养人的团队合作精神、竞争意识以及积极向上的人生态度。

《体育之研究》对当今体育的启示和意义具有以下几个方面。

首先，体育在当今社会中具有重要的社会功能。

随着社会的发展，人们越来越重视健康和身体素质的提高，体育成为了人们追求健康生活的方式之一、《体育之研究》对此进行了深入研究，指出体育不仅能够提高人们的身体素质，还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。

这对当今社会的发展具有积极的推动作用。

其次，体育在当今社会中能够传递积极的价值观。

体育比赛中，通常会有胜负之分，但是胜利并不是唯一的目标，更重要的是通过比赛过程中的努力、拼搏和团队合作来展现个人的价值。

《体育之研究》指出，体育能够培养人们的积极心态和乐观精神，使他们对生活充满热情和动力。

这种价值观将会对当今社会的发展产生深远影响。

再次，《体育之研究》对当今体育的启示和意义在于促进体育产业的发展。

随着体育的普及和受众的增加，体育产业成为一个重要的经济增长点。

《体育之研究》通过对体育产业链的研究，发现体育产业与媒体、旅游、服装、餐饮等行业的结合，将会带动整个经济的发展。

这对于当今社会的经济增长和就业机会的增加具有重要意义。

最后，《体育之研究》对当今体育的启示和意义还在于提供了对体育教育的思考。

体育教育在当今社会中扮演着重要的角色，对于培养学生的身心健康和全面发展具有重要的意义。

《体育之研究》通过对体育教育模式的研究和实践，提出了一些创新的教学方法和理念，为体育教育的和发展提供了重要的借鉴和指导。

综上所述，《体育之研究》对当今体育的启示和意义体现在社会功能、传递价值观、促进体育产业发展以及提供体育教育思考等方面。

这些启示和意义对于当今社会的发展和进步具有重要的推动作用。

因此，人们应该重视并关注《体育之研究》，并将其成果应用到实际生活中，推动体育事业的发展和进步。

体育之研究读后感《体育之研究》是一本由著名体育学者撰写的学术著作，书中涵盖了体育学的理论与实践，深入探讨了体育在社会中的角色和意义。

通过阅读这本书，我对体育这一领域有了更深入的理解和认识，也对体育学这一学科产生了浓厚的兴趣。

首先，书中对体育的定义和范畴进行了详细的阐述。

体育不仅仅是一项运动，更是一种文化，一种社会现象。

体育不仅仅是在运动场上进行的竞技活动，更是一种生活方式，一种价值观。

通过对体育的多方面分析，我对体育这一领域有了更全面的认识，也对体育的重要性有了更深刻的理解。

其次，书中对体育的社会意义进行了深入的探讨。

体育不仅仅是一种娱乐活动，更是一种社会活动。

体育可以促进社会和谐，增强民族凝聚力，也可以促进个人健康，提高生活质量。

通过对体育的社会意义进行分析，我对体育的重要性有了更深刻的认识，也对体育的发展方向有了更清晰的认识。

最后，书中对体育学的研究方法进行了系统的介绍。

体育学是一门综合性学科，需要多方面的研究方法来支撑。

书中介绍了定性研究和定量研究的方法，也介绍了实地调研和文献研究的方法。

通过对体育学的研究方法进行介绍，我对体育学的研究有了更清晰的认识，也对未来的学术研究有了更明确的方向。

通过阅读《体育之研究》，我对体育这一领域有了更深入的理解和认识，也对体育学这一学科产生了浓厚的兴趣。

我相信，在未来的学习和工作中，我会继续深入研究体育学这一学科，为体育事业的发展贡献自己的力量。

同时，我也希望更多的人能够关注体育这一领域，认识到体育的重要性，为体育事业的发展做出自己的贡献。

体育不仅仅是一种运动，更是一种文化，一种社会现象。

让我们一起为体育事业的发展努力吧！。

读《体育之研究》有感专业：体育教育学号：2010126106姓名：陈起明首先：《体育之研究》是毛泽东主席于1917年4月在《新青年》第三卷2号上，以“二十八画生”署名发表的一篇著名论文这是我国近代史上不可多得的一份体育文化珍宝。

《体育之研究》是青年毛泽东主席在接触马克思主义之前的著作，它的发表是对旧教育制度的一次挑战，更体现了毛泽东的伟大践行精神。

《体育之研究》是青年毛泽东倡导体育并坚持体育锻炼的宝贵经验总结和思想精华。

因为这样，因此他在《体育之研究》中写到：“此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足”。

其次，读完让我知道体育对于毛泽东主席的重要性，并且了解到体育在他心目中的地位，并且体育能教会对做人做事的一些道理。

例如，在第二节《体育在吾人之位置》中所阐述的观点；体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”，“体者，为知识之载而为道德之寓者也。

其载知识也如车，其寓道德也如舍。

体者，载知识之车而寓道德之舍也”;在书中也说了体育对于青少年的发育影响，并且如何处理体与德智之间的关系，比如：“儿童及年入小学，小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进道德之养成次之。

宜以养护为主，而以教授训练为辅。

今盖多不知之，故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。

中学及中学以上，宜三育并重，今人则多偏于智。

中学之年，身体之发育尚未完成，乃今培之者少而倾之者多，发育不将有中止之势乎？”，从这毛主席的这些话中更可以看得出体育对于青少年的重要性。

再次，在书中毛主席也深刻的描述了当时教育者的一些不良行为，也描述了在他年轻时国人治学的愚昧。

如：“吾国学制，课程密如牛毛，虽成年之人，顽强之身，犹莫能举，况未成年者乎？况弱者乎？观其意，教者若特设此繁重之课，以困学生，蹂躏其身而残贼其生，有不受者则罚之；智力过人者，则令加读某种某种之书，甘言以恬之，厚赏以诱之。

嗟乎，此所谓贼夫人之子欤！学者亦若恶此生之永年，必欲摧折之，以身为殉而不悔。

《体育之研究》对当今体育的启示和意义《体育之研究》是一部探讨体育领域的重要著作，它为我们提供了深刻的思考和启示，对于当今体育界具有重要的意义。

本文将探讨《体育之研究》对当今体育的启示和意义，从体育的价值观、发展模式、教育意义等方面进行分析。

首先，《体育之研究》对当今体育的启示在于强调体育的价值观。

体育并不仅仅是一项运动活动，更是一种文化、一种精神，体育价值观的培养是非常重要的。

《体育之研究》强调了体育的教育、健康、团结等方面的价值，提倡人们在从事体育活动中培养团队意识、自律精神等品质，这对于当今社会的体育发展具有深远的影响。

在当今社会，体育不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化的传承和交流，体育的价值观在当今社会中具有重要意义。

其次，《体育之研究》对当今体育的启示在于探讨体育的发展模式。

随着社会的不断进步，体育的发展方式也在不断改变，传统的体育模式已经无法满足当今社会的需求。

《体育之研究》提出了许多新颖的体育发展模式，例如社区体育、青少年体育等，这些新模式为当今体育的发展提供了新的思路和方向。

在当今社会，随着经济的发展、科技的进步，体育的发展也必须与时俱进，寻找更适应当今社会需求的体育发展模式是非常重要的。

再次，《体育之研究》对当今体育的启示在于探讨体育的教育意义。

体育在当今社会是非常重要的教育工具，它可以培养学生的团队合作能力、自律精神等品质，对学生的身心发展具有重要的作用。

《体育之研究》提出了许多关于体育教育的理论和实践经验，为当今体育教育的提供了重要的借鉴和启示。

在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质，体育作为一种教育手段，其教育意义不容忽视。

总之，《体育之研究》对当今体育的启示和意义非常重要，它为我们提供了深刻的思考和启示，对于促进当今体育的健康发展具有重要的意义。

在当今社会，我们需要更加重视体育的价值观、发展模式、教育意义等方面，充分发挥体育在社会发展中的积极作用，推动体育事业的全面发展。

体育之研究读后感体育之钻研读后感（一）1917年4月1日，24岁的毛泽东正在新青年上揭晓了一篇闭于体育圆里的文章—《体育之钻研》。

读完那篇比力简欠的文章后激发了尔一系列的考虑。

现今社会疑息开展快，人们糊口前提孬，招致不少年青人终日出日每一夜的立正在电脑阁下玩游戏，事情等。

念一念咱们的孩子是否是战咱们年夜人同样短少体育熬炼战户中流动呢？追念一高尔的童年，每一到下学或搁假的时分便会战小搭档们来家天户中来“疯跑”，而如今的孩子，因为野少没有器重孩子体育熬炼圆里，而是仅仅器重教熟的教习成就的孬取坏，一到周终或暑寒假便会立刻为教熟报各类剜习班。

咱们不能不认可：如今的孩子的脑筋的确变聪慧了，然而他们的体魄却鲜明变强了……哪怕让孩子跑几圈便会气喘吁吁，哪怕略微长脱一点衣服便会伤风一场……孩子的身材不敷弱壮，意志便不敷刚强，精神也会不胜重负。

注重体智德美的开展学育体系体例，咱们应该怎样作能力解救咱们孩子的体量呢？熟命正在于静止，体育熬炼时加强青长年体量的重要果艳，做为正在体育学教外起主导做用的老师，应该片面理解战掌握差别教熟的教习根底，设计差别条理的学教目的，果材施学，使齐体教熟正在差别水平的根底上，经由过程体育学教皆能教有所失，教有所成，前后到达预期的造就目的。

教校体育是学育不成支解的构成局部，而体育学教是教校体育的根本模式，体育学教战其余教科比拟，除了独特具备正常的学育纪律中，借具备本身的特性，古代体育学教不雅要供教校体育取末身材育相联合，体育学育不只要推进教熟正在校期间的身材艳量，借要为教熟将来的事情、糊口挨高松软的根底。

游戏是中小学熟十分怒悲的体育名目，也是开展教熟发明思想才能的有用伎俩，借是造就教熟自尔熬炼身材才能的无力措施。

如“传球接力跑”，是开展教熟传接球战跑步才能的游戏，要供教熟尾先把握快捷传球战邪确跑步姿态，而且分组探讨，教熟各持己见，有的说头上传球，有的说跨高传，另有的说回身传球。

各组接纳了差别的传球方式，成果是头上传球比力快，并且能疾速过渡到接力跑，教熟正在教外玩，玩外乐，充实表现了教熟是教习的客人。

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