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一年级数学口诀顺口溜
01、凑十法
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
02、20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
03、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
04、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
以下是一年级数学歌诀，供您参考：
1. 凑十法儿歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手，
三七三七真亲密，四六四六一起走，
五五凑成一双手，小朋友们拍手笑。
2. 认识钟表歌
时针长长指12，短针指6是30，
时针指几是几时，时针过几过几时。
3. 长度单位歌
1米、1厘米，10米、100米，
1千米、10千米，长度单位要知道，
米、分米、厘米、毫米，进率十、百、千。
4. 乘法口诀歌
一一得一，二二得四，三三得九，
四四十六，五五二十五，六六三十六，
七七四十九，八八六十四，九九八十一。
5. 减法口诀歌
减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八减一加九如加法口诀可自小排列。
小学一年级数学口诀1、位置关系上和下，形影不离好朋友;判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
4、确定位置用组(列)个(行)，从左往右数几组(列)，从前往后数几个(行)、组列相交定位置。
5、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
6、减数相同，被减数越大，差越大;被减数越小，差越小。
7、被减数相同，减数越小，差越大;减数越大，差越小。
8、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
9、求总数，用加法，求部分数，用减法。
10、算式比大小，先算得数再比较11、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
14、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
15、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几16、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
17、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
19、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
小学一年级数学口诀小学一年级数学口诀1、位置关系上和下，形影不离好朋友;判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
4、确定位置用组(列)个(行)，从左往右数几组(列)，从前往后数几个(行)、组列相交定位置。
5、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
6、减数相同，被减数越大，差越大;被减数越小，差越小。
7、被减数相同，减数越小，差越大;减数越大，差越小。
8、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
9、求总数，用加法，求部分数，用减法。
10、算式比大小，先算得数再比较11、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
14、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
15、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几16、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
17、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
19、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
一年级下册数学口诀知识点归纳1、位置关系上和下,形影不离好朋友；判断谁上谁在下,确定标准是关键。
2、两人面对面,左右正相反,你左是我右,你右是我左。
3、判断图中人物左和右,站起身来转一转,和图中人物同方向,我们左右就一致。
4、确定位置用组（列）个（行）,从左往右数几组（列）,从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
5、十几减九方法多,一想加法算减法,二用破十方法算,牢记方法算得快。
6、减数相同,被减数越大,差越大；被减数越小,差越小。
7、被减数相同,减数越小,差越大；减数越大,差越小。
8、被减数减数同时变,加几、减几同样多,差将永远不变。
9、求总数,用加法,求部分数,用减法。
10、算式比大小,先算得数再比较11、算式有加也有减,依次从左往右算,每步计算都准确,才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等,正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣,小朋友们请注意,相同图形才能拼,拼法不同图各异。
14、计数单位来计数,从右往左个十百,10个1是1个十,10个十是一个百。
15、读数得从高位起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几就读几16、写数也从高位起,哪位是几就写几。
除开最高位,哪位一个也没有,就写零来占占位。
17、两数比大小,先看位数来比较,位数多来数就大,位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙,位数不同意不同,几在十位是几十,几在个位是几个。
19、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少,可说大数比小数多得多,小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币,它有单位元角分,一角可以换十分,一元需用十角换。
小学一年级下册数学口诀大全【#一年级# 导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。
学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。
以下是整理的《小学一年级下册数学口诀大全》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级下册数学口诀大全1、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
2、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
3、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
4、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
5、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
6、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
7、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
8、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
9、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
10、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
11、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
12、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
13、进位加法不难算，满十进一是重点。
个位相加满了十，向十进一要切记。
14、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。
两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
15、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
【篇二】小学一年级下册数学口诀大全1、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
4、确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
小学一年级数学口诀1. 加法口诀2. 减法口诀3. 乘法口诀（1~10）4. 除法口诀5. 数量词口诀6. 比较大小口诀7. 分数口诀8. 时间口诀9. 长度口诀10. 重量口诀小学一年级数学口诀数学是小学生的必修课程，掌握数学口诀可以帮助学生快速、准确地解决数学问题。
下面是小学一年级数学口诀，可以帮助初学者更好地掌握数学基础知识。
1. 加法口诀单项求和，先算数进为十位，余数留下2. 减法口诀被减数减去减数差数留下，减数进一位3. 乘法口诀（1~10）一一相乘，先算数乘积记住，数表看4. 除法口诀先算商数，再算余要整除，余数为零5. 数量词口诀零个、一对不用问两个、三个一律加6. 比较大小口诀大小比较，要看清比较大小，用数字7. 分数口诀分母相同，分子比分母不同，先通分8. 时间口诀秒分时日，有先后细心观察，时间不乱9. 长度口诀米、分、厘、毫是四换算长度，乘与除10. 重量口诀千克、克、吨、两称换算重量，乘与除以上是小学一年级数学口诀，学生掌握了这些口诀，将能够更快更准确地解决数学问题，从而提升数学成绩。
1. 加法口诀：该口诀是用来帮助学生计算加法的方法。
学生需要先计算个位数的和，如果进位了，就在十位数上加一，然后余数留下。
例如，计算13+26，首先计算个位数，3+6=9，然后计算十位数，1+2+1=4，答案就是39。
2. 减法口诀：该口诀是用来帮助学生计算减法的方法。
学生需要先从被减数中减去减数得到差数，如果不够减，就从十位上借一，减数加上十位上的1。
例如，计算87-23，首先从个位数开始，7-3=4，然后从十位数开始，8-2-1=5，答案就是64。
3. 乘法口诀（1~10）：该口诀是用来帮助学生记住乘法表的方法。
学生可以先计算1-10之间的乘积，然后用这些乘积进行记忆。
例如，5×9=45，学生可以通过口诀“5九45”来记住这个乘积。
4. 除法口诀：该口诀是用来帮助学生计算除法的方法。
一年级下册数学口诀
一年级下册数学口诀
一、数的认识
1、整数的认识：正整数，自然数，零，负整数。
2、分数的认识：分子，分母，真分数，假分数。
二、加减运算
1、加法口诀：先加个位，进一以后再加。
2、减法口诀：个位不够借十位，十位不够借百位。
三、乘除运算
1、乘法口诀：同号得正，异号得负，乘数相同，被乘数大时积大。
2、除法口诀：同号得正，异号得负，被除数乘商等于除数。
四、长度单位
1、公制长度单位：厘米、米、千米。
2、英制长度单位：英寸、英尺、码、英里。
五、容量单位
1、公制容量单位：毫升、升。
2、英制容量单位：盎司、品脱、加仑。
六、重量单位
1、公制重量单位：毫克、克、千克。
2、英制重量单位：盎司、磅。
七、几何图形
1、图形的分类：点、线、面。
2、平面图形：圆、三角形、四边形。
以上就是一年级下册数学口诀的全盘汇总。
小学生需要掌握的数学知识内容较多，但只要运用好这些口诀，就能够轻松学会和运用。
同时也建议家长多配合孩子学习，共同加强孩子的数学理解和记忆能力。
1、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
4、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
5、减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。
6、被减数相同，减数越小，差越大；减数越大，差越小。
7、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
8、求总数，用加法，求部分数，用减法。
9、算式比大小，先算得数再比较10、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
11、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
12、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
13、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
14、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几15、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
16、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
17、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
18、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述19、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述20、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
21、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
22、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
23、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
24、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
25、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
一年级数学儿歌口诀
一年级数学儿歌口诀
一、四则运算：
加法口诀：1加1等于2，2加2等于4；3加3等于6，4加4
等于8；5加5等于10，6加6等于12。
减法口诀：1减1等于0，2减2等于0；3减3等于0，4减4
等于0；5减5等于0，6减6等于0。
乘法口诀：1乘1等于1，2乘2等于4；3乘3等于9，4乘4
等于16；5乘5等于25，6乘6等于36。
除法口诀：2除2等于1，4除4等于1；6除6等于1，8除8
等于1；10除10等于1，12除12等于1。
二、识别数字：
一，二，三颗彩虹，四，五，六跳跳舞；七，八，九大雨夹，十，十一，十二拉手拉。
三、识别大小：
一，二小儿童，三，四英雄勇；五，六小汉口，七，八大哥哥。
四、识别顺序：
一，二摇头摆尾，三，四摆脚步；五，六摆头转身，七，八大步走。
- 1 -。
一年级下册数学口诀汇总1、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。
2、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
3、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
4、确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
5、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
6、减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。
7、被减数相同，减数越小，差越大；减数越大，差越小。
8、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
9、求总数，用加法，求部分数，用减法。
10、算式比大小，先算得数再比较11、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
12、长方形和正方形都有四条边、四个角。
长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
13、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
14、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
15、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几16、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
17、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
18、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
19、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述20、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述21、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
22、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
23、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
24、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。
摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
25、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
26、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
27、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
28、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
29、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0.30、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
31、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
32、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
33、进位加法不难算，满十进一是重点。
个位相加满了十，向十进一要切记。
34、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。
两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
35、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
36、退位减法要牢记，相减要从各位起，个位不够向十位借，借一当做十来用37、退位减法要牢记，相减要从个位起。
个位不够十位借，借一当做十来用。
38、两数差多少，请用减法算，大数减小数，即得相差数。
39、小朋友请牢记，100以内加减法，见到两位和一位，先从个位开始算，碰到两位和整十，则从十位开始算。
40、时钟、分钟比赛跑，分钟快，时钟慢，分钟转一圈，时钟一大格。
41、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。
42、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。
43、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。
44、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。
45、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。
46、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思考，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。
47、最小的两位数是10，最大地两位数是99。
48、一个两位数，最高位是十位，一个三位数，最高位是百位。
49、求一个加数，用和减另一个加数。
求被减数，用差加减数。
50、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。
51、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。
两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。
知识点归纳一、100以内数的认识（1）一个一个数，从1数到100；（2）二个二个数，从2数到100；（一）.熟读，（顺着数、倒着数）（3）五个五个数，从5数到100；（4）十个十个数，从10数到100；<1>..找规律填空。
1. （4）、（5）、6、7、（8）、（9）、10、（11）。
2. 20、30、（40）、（50）、（60 ）、（70 ）、（80）、90、（100）。
3. 68、66、（64 ）、（62）、（60）、（58 ）、（56 ）、（54 ）。
4. （90）、85、80、（75 ）、（70 ）、（65 ）、（60 ）、（55 ）。
5. 23、（21 ）、19、17、（15 ）、（13 ）、（11 ）、（9 ）。
6. 一个一个数，“三十八”后面第4个数是（四十二）。
7. 二个二个数，从“二十一”向后数第3个数是（二十七）。
8. 五个五个数，从“六十”向前数第2个数是（五十）。
9. 十个十个数，从“七十八”向前数第5个数是（二十八）。
10. 按照从1-100的顺序数数是，大于87小于93的数有( 88、89、90、91、92)。
11. 22和24之间的数是（23）；46前一个数是（45）；89后一个数是（90）；59相邻的两个数是（58 ）和（60 ）。
（二）、看图写数。
<1>比大小<2> 两位数之间的比较写作：（100）＞（99 ）读作：（一百）＞（九十九）（三）位数＞（二）位数<3>基础练习1.计数器，从右边开始数，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。
100是（三）位数，99是（二）位数，8是（一）位数。
2.最大的三位数是（999），最小的三位数是（100 ）；最大的两位数是（99），最小的两位数是（10）；最大的一位数是（9 ）；最小的一位数是（1）。
3.最大的两位数比最大的一位数多（90）。
99 – 9 = 904.10个一是（10）；10个十是（100 ）；一个百是（10 ）个十。
5. 78里面有（8）个一和（7）个十；（3）个十和（6）个一组成36.6. 8个十和6个一是（86）；个位是5，十位是9，这个数是（95）。
7. 56中，十位上的数字是（5），表示（5）个（十），个位上的数字是（6），表示（6）个（一）。
8.“22”中两个“2”意思相同吗？为什么？（不相同，十位上的“2”表示2个十，个位上的“2”表示2个一）<3>提高练习1.一个两位数，个位上的数和十位上的数一样大，这个两位数可能是（11、22、33、44、55、66、77、88、99）。
2.一个两位数，个位上的数比十位上的数大3，这个两位数可能是（14、25、989436、47、58、69 ）。
3.一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个两位数可能是（18、27、36、45、54、63、72、81、90 ）。
4.比69大1的数是( 70 ) 69+1=70；比69 少10的数是（59 ）69-10=59 ；比69多30的数是（99 ）69+30=99；比100小1的数是( 99 )。
100-1=995. 40比( 39 )大1，（39）+1=40比( 50 )小10。
40+10=（50）6. 64比28多（36），64-28=36比64多28的数是（92）；64+28=9226比45少（19），45-26=19比72少26的数是（46 ）；72-26=467. 一个加数是89，另一个加数是最大的一位数，和是（98 ）。
89+9=988. 一个加数是39，另一个加数是48，和是（87 ）。
39+48=879. 一个加数是47，和是最大的两位数，另一个加数是（52 ）。
99-47=5210. 一个加数是87，和是最小的三位数，另一个加数是（13 ）。
100-87=1311. 被减数是72，减数是35，差是（37）。
72-35=3712. 被减数是80，差是42，减数是（38 ）。
80-42=3813. 减数是32，差是49，被减数是（81 ）。
32+49=8114.小松鼠吃了27个松果，还剩48个松果，原来有（75 ）个。
27+48=7515.原来有98个苹果，卖了56个，还剩（42）个。
98-56=4216.树上原来有23只小鸟，现在还剩9只，飞走了（14 ）只。
23-9=14<4>灵活运用1. 用最大的数是（85 ），最小的数是（25 ），最大的数和最小的数相差（60 ）。
85-25=60 2.想一想，填一填。
（课本上的例题，请参考课本）3.（提高练习1—3题参考答案） 5.熟记规律（要灵活运用）（1）加数 + 加数 = 和 ；加数 = 和 – 加数；（2）被减数 – 减数 = 差； 减数 = 被减数 – 差 ； 被减数 = 差 + 减数 ；（3）原来 – 吃了 = 还剩； 吃了 = 原来 – 还剩 ； 原来 = 吃了 + 还剩 ；二，复习“图形和几何”十位个位091827364554637281 十位个位1122334455667788 十位个位415263748596。
