选修四专题二第二节古希腊的先哲

第2课古希腊的先哲预习导引学习目标重点难点1.简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。

2.了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。

1.重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。

2.难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。

知识点一古典文化的辉煌时代1．雅典文化繁荣的条件(1)军事胜利：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。

(2)民主政治：伯里克利对雅典民主制度进一步完善，使雅典的民主制度发展到顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。

(3)伯罗奔尼撒战争后，希腊城邦被马其顿帝国所统治，但希腊哲学却在这期间达到顶峰。

2．雅典文化繁荣的表现(1)雅典成为希腊各城邦的文化中心。

(2)希腊哲学达到顶峰，出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三大思想家，他们对欧洲思想文化的发展产生了深远影响。

知识点二柏拉图与《理想国》1．生平(1)出身于贵族，自幼受到良好教育，青年时师从苏格拉底研究哲学。

(2)长达12年游历期间曾到麦加拉、埃及、意大利，后来回雅典创办学园，收徒授课。

2．理想国(1)内容⎩⎨⎧①一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。

②理想的统治者——哲学家王应具备各方面的知识，也是最有智慧的人。

(2)实现途径①为统治者提供掌握哲学知识的严格教育。

②过集体生活，使权力和财产、家庭分离，从而一心为公。

3．影响：其设想的理想国被称为最早的乌托邦，哲学著作成为西方文化的奠基性文献。

[疑难辨析]柏拉图与孔子思想的比较知识点三探索求知的亚里士多德1．生平(1)青年时曾在柏拉图学园学习，中年时曾任马其顿王子亚历山大的老师。

(2)老年时回雅典讲学，创立“逍遥学派”，后客死他乡。

(3)被公认为是历史上最博学的科学天才之一，曾完成百科全书式的著述。

2．哲学观(1)认为求知是人的本性、“我爱我师，我更爱真理”，敢于挑战权威。

努力寻求知识，改善自己的灵魂。 苏格拉底
3.古希腊城邦制度的衰落
公元前431年一直持 续到前404年，雅典和斯 巴达之间爆发了一场持 续27年的战争，史称伯 罗奔尼撒战争。战争以 雅典失败而告终
结果给繁荣的古希腊带来了前所未有的破坏，导致 战后希腊奴隶制城邦的危机，整个希腊开始由盛转 衰。
二、柏拉图与《理想国》
三、探求真知的亚里士多德 1.亚里士多德的生平
前384 前367 前347 前343 前336 前335 前323 前322
出 生
求 学 雅 典
（ 柏离 拉开 图雅 死典 ）
大成 王为 子亚 老历 师山
马
希 腊
其 顿 征
服
创重 再 立返雅次 学雅典离 园典 开
逝 世
“北方小驹”
“学院之魂”
“博学家”
（1）柏拉图是欧洲古典哲学的奠基人，他的思想对 世界的影响是巨大的，其哲学著作成为西方文化的 奠基性文献。 （2）他的学说对基督教产生了关键性的影响，柏拉 图哲学构成了基督教最基本的思想来源。 （3）柏拉图的思想存在争议，其理想国存在局限， 他的理想国终成乌托邦。
课堂探究 Vs
主要相同与不同之处？
大前提：所有的人都是要死的； 小前提：苏格拉底是人； 结论：苏格拉底也是要死的。
——《工具论》 大前提：猫科动物包括老虎 小前提：非猫科动物不是老虎 结 论： 与猫科动物无关的任何东西与老虎无关
（7）教育思想
亚里士多德提出三种教育： 体育﹑德育和智育。他认为体、 德、智三者象物质和形式的不可 分离，互相联系，亚里士多德是 最早论证和谐发展教育思想的。
1.柏拉图
（1）生平 柏拉图 (Plato)古希腊哲学家,生 于雅典,自幼受到良好而完备的教 育,少年时代勤奋好学、多才多艺 且体格健壮。约公元前387年，他 回到雅典创办他的著名学园,这是 一所为系统地研究哲学和科学而开 设的高等院校。公元前347年，柏 拉图以八十岁高龄死于雅典。

一 、生平事迹 二、主要贡献 三、影响
课堂检测
1．柏拉图和亚里士多德的共性包括 ①对知识孜孜以求，文化上建树多 ②都努
力将自己的政治理想付诸实施 ③都热衷于教育事业 ④都历经坎坷但不气
馁 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
阅读下列材料，回答问题：
材料一 除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王 或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学 和政治这两件事结合起来，而把那些只搞政治而不研究哲学和 只研究哲学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国家就永远 不得安宁，全人类也不会免于灾难。 ── 柏拉图
学法贴士：时间顺序；阶段事迹顺序
人生经历：出生马其顿、师从柏拉图，
从事科学研究、教育
2、贡献篇
领域 科学 人生态度 认识论 伦理学 政治学
成就 学科分类、重实践、理论分析
求知是人的本性 理性是人的本质
理性的自我实现（知德、行德） 城邦是公民的集合体、中产阶级执政
亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，有人 称他为“学者中的大师”，有人称他为“所有真正思想家 中永恒巨人”。思考：我们学习了亚里士多德的主要思想， 可以看出他的思想确实是博大精深，那么他对世界思想文 化的影响有哪些呢？
是什么？
向，然而后人却言听计从了一千多年。
——《科学先驱》
一、亚里士多德学识渊博，是集古希腊文化知识之大成 的百科全书式的学者，他为现代许多门科学奠定了基础。
(1)其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。 (2)其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。 (3)其对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话
假如你将代表新华中学去参加全国中学 生教育宣传片大奖赛，你抽到的题目是 《大思想家亚里士多德》，根据要求，需 要制作一部关于亚里士多德的短片,长度3 分钟，作为这个短片的制作者，你应该做 哪些准备？

二
古希腊的先哲
一、希腊先哲诞生的背景
1.雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴。 (1)希波战争的胜利使雅典赢得了希腊各城邦的盟主地位 ,并为之带 来经济上的繁荣。 雅典从此进入黄金时代,文化中心由殖民城邦转移 到雅典。 (2)伯里克利对雅典的民主制度进行了进一步的完善 ,使其发展到了 顶峰,为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。 2.雅典民主制的衰落和振兴希腊城邦的需求呼唤先哲的诞生。
阅读下列材料: 材料一 古希腊大哲学家亚里士多德是柏拉图的学生,曾于公元前 335 年在雅典的吕克昂创立学校,教授哲学。 据说亚里士多德在讲学 时,有边说边走的习惯,所以这个学校又称为逍遥学院,学校中师生及 后来的学者,都被称为逍遥学派。 材料二 亚里士多德有句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”他与他的 老师柏拉图之间有一个故事。 曾经,柏拉图讲述自己对人的含义的定 论:“人是没有羽毛的两脚直立的动物。”于是,亚里士多德便想出了 办法来推翻老师的谬论。 他将一只公鸡的毛全部拔光立于众人面前, 对他的老师说:“这就是老师的‘人’!” 请回答: (1)结合材料一,你怎样看待亚里士多德的教学方法? (2)结合材料二中“吾爱吾师,吾更爱真理”的名言,你如何看待亚里士 多德对待老师和真理的态度?
问题 1 柏拉图在广泛考察的基础上,不断研究,提出了对理想社会 的设想——理想国。试谈谈你对柏拉图“理想国”的认识。 剖析:“理念论”是柏拉图客观唯心主义哲学的核心。 柏拉图将他的唯 心论哲学应用到社会政治方面,提出了“理想国”学说。 (1)“理想国”的主张:①柏拉图认为,一个理想的国家应由三个等级的 公民构成,即护国者、卫国者和生产者。只要这三个阶级各具其德, 各守其位,国家便可达到“正义”,处于和谐状态。②柏拉图认为,实现 理想国应采取两种办法:一是对统治者从小就开始提供严格的完善 的教育,直到他们掌握哲学的知识。 二是废除统治者的私有财产与家 庭,使他们一心为公;而被统治者可以拥有适当财产,但不能拥有权力。