名著导读秦始皇生平事迹介绍PPT教学课件

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五.评价
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材料：秦始皇千秋功过历代都有评说。 据《史记·秦始皇本纪》载，秦朝时有人 称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平 定天下，海内为郡县，法令由一统，自 上古以来未尝有，五帝不及”。晋朝有 人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。 问：材料二中的秦朝人、晋朝人是怎样 评价秦始皇的？你认为我们今天应该怎 样评价秦始皇？
材料二中秦始皇赞成哪一种主张？他的 理由是什么？
秦始皇赞成“师今”、实行郡县制 的主张。理由是“天下共苦,战斗不 休,以有侯王”,即诸侯国的存在是 战乱的根源。
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《秦始皇本纪》中 尉缭说，“秦王为 人，峰准，长目， 挚鸟膺，挚，豺声”
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郭沫若据此分析，秦始皇 有生理缺陷。峰准就是马 鞍鼻，挚鸟膺就是现代医 学的“鸡胸”，豺声表明 气管炎；其胸形、鼻形变 异与气管炎常发显示他是 个软骨病患者。
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•幼年时期的各种遭遇会影响一个 人正常性格特征的形成。秦始皇的 性格特征在她童年时期开始形成的， 在他一生中不断发展变化。秦始皇 的残暴与他年少的生活环境以及生 理缺陷有密切关系，秦王年轻时的 心理压抑对以后他性格的扭曲，残 忍影响很大。
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西方人论始皇：
在西方，人们常把秦始皇与拿破仑相提 并论。事实上，秦始皇不仅是中国历史上的 “千古一帝”，更是世界史上的“千古一 帝”。就他取得的成就而言，很难找出能出 其右的君主。大体说来，罗马帝国与秦统治 时期的人口、面积差不太多。但比罗马帝国 统治时间短，恺撒死后，帝国分崩离析。秦 王朝则不然，这是秦始皇独具影响的原因。
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第一单元 古代中国的政治家
创立新制，开拓 疆土——第一个 大一统封建王朝 的创立者
知人善任、对外 开放——封建社 会全面繁荣时期 的奠基者
改革弊政，维护 统一——中国封 建王朝落日辉煌 的实践者
秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄 王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取 之，生始皇。年十三岁，庄襄王死，政 代立为秦王。
材料认为它是中国古代伟大的发明，是政治文明的标志之一。 政治：春秋战国时期，中国从分裂逐渐走向统一；商鞅等人在 各国变法，为中央集权制度的形成提供了实践经验。 经济：春秋战国时期，小农经济逐渐形成，客观上要求中央集 权制度提供保护，并构成中央集权制度的经济基础。 思想：法家思想为中央集权制度的建立奠定了理论基础。
国情：七国之中最落后的国家，文明程度较低。
【材料】卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之 于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公 平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。法及太 子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不 妄取，兵革大强，诸侯畏惧。然刻深寡恩， 特以强服之耳。──《战国策·秦策一》
【材料】秦用卫鞅计，制爵二十等，以战获 首级者，计而受爵。是以秦人每战胜，老弱 妇人皆死，计功赏至万数，天下谓之“上首 功之国”。
③水灌灭魏：前225年
④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年
10年
(特点：先弱后强、先近后远)
‚远交近攻‛
‚当战国开场的前后，秦在‘七雄’中算是最不雄的一 国，……直至孝公变法时，秦人还不脱狄之俗。‛ ‚秦地本是戎狄之区。西周的京畿虽建在其上，文明的透入始 终不深，好比一件锦衣覆着褴褛。周室东迁后，锦衣一去，便 褴褛依然。直至孝公变法时，秦人还不脱戎狄之俗。例如他们 还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室，这大约是沿着游牧时代以一 个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。又 例如秦国道地的音乐，直至战国晚年，还是‚击甕叩瓶，弹筝 搏髀，而歌呼呜呜‛。没有受文明的雅化，也就没有受文明的 软化。在六国中秦人是最犷野矫健的。商鞅的严刑峻法给他们 养成循规蹈矩的习惯，商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争，成 了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，用全力向外 发展，秦人遂无敌于天下。‛ ——张荫麟《中国史纲》 结合上述材料和所学知识指出‚战国开场‛时秦的‚国情‛ ?

【人物身世】
据《史记· 吕不韦列传》记载，秦始皇的母亲 赵姬原是吕不韦的姬妾，吕不韦出于政治目的将 已怀孕的赵姬献给异人（即秦庄襄王），后来赵 姬至大期生子名政；又据《史记· 秦始皇本纪》记 载，“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦 质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。” 作为一个并不受宠爱的质子的儿子，赵政少年时 期是在赵国都城邯郸度过的，此时异人经吕不韦 从中斡旋已然回到秦国，并认华阳夫人为母，经 过多次政治斗争终于获得了华阳信任，吕不韦又 花费大量精力与金钱将赵姬母子接回秦国，从此 赵政开始了他在秦王宫里的政治生涯。
【历史评价】
他是中国第一位皇帝，也是皇帝 尊号的创立者，同时也是中国皇帝制 度创立者，使中国进入了多民族中央 集权帝制时代的人。他也使中国第一 次完成了政治上的统一，形成了“车 同轨，书同文”的局面，为其后各朝 代谋求统一奠定了基础。但自古以来， 秦始皇一直是一个倍受争议的人物。
【正面评价】
始皇在位之时，吞并六国，并发兵南征北讨，按战 国地图看，领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。 而且秦始皇“设置郡县”，对征服后的土地注重统治和 制度建设，因此使统一的土地统治稳固，这才为中国现 在的版图奠定了基础。 秦始皇继承了以法制国这个传 统，对将领赏功罚罪，皆依法。秦一代，就是依法治国。 始皇首创驿站制度，并修驿道。为庞大帝国的政令通达 以及由此而来的郡县制皇权国家奠定了技术基础。“修 驿道，设郡县”，这是中国能够采用郡县制这种先进制 度，郡县制是一种平民制度，其军政首脑都由皇帝任命， 依政绩军功可上可下，可平职调动，这就导致了职业官 僚和职业军人的出现。职业官僚和职业军人都可以来自 平民，郡县官僚制有效的保证了平民（布衣）参政议政 的权利，相比分封制这种贵族政治，无疑是一大历史进 步。现代国家的文官制度和军队制度就是起源于此。 秦始皇建立的秦帝国为之后近一千七百年的时间， 中国在政治制度上先进于西方，从而比西方发达奠定了 基础。两千年的皇权时代的中国，在政治制度上基本上 沿袭了秦朝的制度。

前238年，秦始皇满二十一岁，依照秦国的旧制，第二年要举行加冠礼，然后就 可以亲政了。而吕不韦和嫪毐却在此时向他示威：吕不韦公开拿出了《吕氏春 秋》，嫪毐则依仗赵太后的势力，私自分土封侯。秦始皇在挑衅面前不动声色， 按计划举行了加冠礼秦始皇在雍城蕲年宫举行冠礼。嫪毐却等不及了，他想乘机 叛乱，杀掉秦始皇，自立为王，嫪毐动用秦王御玺及太后玺发动叛乱，攻向蕲年 宫。秦始皇早已在蕲年宫布置好三千精兵，打败叛军。嫪毐转打咸阳宫，那里也 早有军队，嫪毐一人落荒而逃，没过多久便被逮捕。最后处以车裂酷刑，诛灭三 族。他的同党被诛杀的有二十多人，牵连的多达四千多家。赵太后和嫪毐生的两 个私生子也被杀，赵太后则被软禁起来，经过群臣的劝说，秦始皇亲自把母亲接 回咸阳，禁于后宫。 除掉嫪毐的第二年，秦始皇又免掉了吕不韦的相国，赶出咸 阳，让他到自己的封地洛阳。两年后，秦始皇为了避免吕不韦和其他国家串通作 乱，派人给吕不韦送去绝命书，信中对吕不韦大加斥责，吕不韦自知再无退路， 饮鸩而死了。至此，秦始皇扫清了他前路的一切障碍。
• 魏 虽然也曾经历过战国初期最强盛的时期，它据有河东、河西、河内、河外广大地区，疆域之内山河纵 横，形势险要，但由于它阻扼秦东出函谷之咽喉，多年均为秦之首要对手，特别是自魏惠王以来，不断 被秦战败，疆域日渐缩小。秦始皇初年，国势更加衰弱。但信陵君窃符救赵，尤其是联合各诸侯国合纵 抗秦，取得河外大捷，大大提高了魏的威望，本应乘胜恢复魏之疆域，然而魏王昏聩无能，不但不借机 复国，反而听信秦国离间挑拨，罢黜信陵君，失去了东山再起的可贵时机。
• 赵 地处中原之北方，方圆2000里，也是北方之强国。在赵武灵王时，倡导胡服骑射，革新政治，富国强兵， 国势为之一振。赵国北拒匈奴，南抗强秦，成为唯一可与秦相抗衡之国。但赵武灵王死后，赵屡被秦兵攻伐， 对本国良将廉颇、李牧等不予任用，竟听信谗言妄加诛黜，赵王的这种昏庸无能，使赵终于为秦所破。

●皇权至上：权力高度集中的标志。 “天下之事无小大皆决于上”
●皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主 权力集中的另一体现。
概念：专制主义和中央集权
专制主义：指中央的决策方式, 皇帝个人专断独裁，集国家最高权力 于一身，从决策至行使军权、政权、 财权都具有独断性和随意性。主要是 处理君臣关系。
中央集权：指中央与地方权力分 配，全国军政财大权归属中央，地方 完全由中央管理和控制，绝对服从中 央。主要处理中央和地方的关系。
以上说明,秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献， 产生过巨大影响的皇帝。
阿房宫复原图
秦兵马佣
郦山陵墓
秦长城
过:
1、焚书坑儒,钳制思想，摧残文化 2、徭役、兵役和赋税沉重，影响了人民正常
的生产和生活； 3、 严刑酷法；轻罪重罚，激化阶级矛盾 以上说明,他又是一个暴君。
总之，
秦始皇作为一代君王，在我国历史 上占有重要地位，功大于过
有利于：
经济交流和发展； 维护国家统一； 对地方的控制 交通运输业的发展
圆形方孔钱
量：容积单位
度：长度单位
统一度量衡
衡：重量单位
小考古： 在一家米店门口，张某提着一串铲币遇到
李某提着一串刀币，都去买米…… 请问：这可能发生在什么时期？暴露了什
么问题？这一问题 是怎样解决的 ？
1、可能发生在秦统一之前或初期 2、当时货币混乱 3、秦统一货币，规定一律使用圆形 方孔铜钱。
（前259—前207）
“无道”，“视杀人为狗
过？ 彘”。
——晋朝人
“始皇暴虐，至子而亡。”
——《贞观政要》
“始皇出世，……是圣是魔，未可轻议。” ——李贽
千秋功过
有人说秦始 皇是千古一帝, 有人说秦始皇是 暴君,对这个问 题,你有什么看 法?

5、李斯建议焚书的理由是什么？焚的是哪些书？ 这个措施的实施会产生什么后果？
四、 天下苦秦
四、 “天下苦秦”
四、 “天下苦秦”
秦始皇画像
如何评价秦始皇的 历史功过？
评价历史人物的一般方法：
1、把历史人物置于特定历史 条件(客观）下，进行具体分 析，尤其要关注个人在历史发 展中所起的作用（主观），正 确认识个人与社会的关系；
三、 “海内为郡县，法令由一统”：大一统帝制之创建
三、 “海内为郡县，法令由一统”：大一统帝制之创建
三、 “海内为郡县，法令由一统”：大一统帝制之创建 4、上述这些措施对统一多民族国家的发展会有何作用？
丞相李斯曰：“……今皇帝并有天下，别黑白而定 一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议 之，入则心非，出则巷议，……禁之便。臣请史官非 秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百 家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。 以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不 烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲 有学法令，以吏为师。”制曰：“可。” ——《史记·秦始皇本纪》
——《资治通鉴》卷七《秦纪二》
2、这段材料与什么制度的创立有关？它体现了秦始 皇的什么性格？
丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置
王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议
于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所
封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯
更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
二、 “海内为郡县，法令由一统”：大一统帝制之创建
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰 “皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。 追尊庄襄王为太上皇。制曰：“死而以行为谥，则是 子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕 为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之 无穷。”

远 先灭弱韩
交 近
离间灭赵
攻 水灌灭魏
、 分
王翦灭楚
化 北灭燕国
离 间 完胜灭齐
弱 两翼 齐
回忆秦灭六国过程，你又能得到秦能灭六国的哪些原因？
精品课件
——策略得当
材料五：大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采 纳，但尉缭对嬴政的评价却不高，称嬴政是 “ 蜂准长 目、鸷鸟膺、豺声” “ 少恩而虎狼心。”打算不辞而 别，嬴政却再三挽留，委以重任。……嬴政读到韩非著
只烧掉书籍并不能堵住士人的口，反而激起更大的反抗，百姓和士人 对秦始皇的暴政怨愤异常，对他不利的言论遍布天下。这使秦始皇勃然大 怒，派出御史到全国各地追查，最后抓到四百六十多人，秦始皇下令一块 押到骊山的山谷中，全部坑杀，也就是活埋。因为这些人绝大部分是儒生， 所以被后人称为“坑儒”。
—精—品课钳件制了思想、破坏了文化
精品课件
本册书着重体现 的是人类历史上重要 的22个历史人物及 其主要活动。遴选的 历史人物有政治家、 军事家、思想家、科 学家，其中中国历史 人物占45％左右， 外国历史人物占 55%左右。构建起 一个新的中外历史人 物的知识体系。
精品课件
模块简介
六个单元
内容：
22位人物
人物——历史的主体、创造者
精品课件
何兹全 ：秦始皇焚书，是当时进步思想和反动 思想斗争的结果，它所体现的是在政治上代表 进步的人对代表反动的人的打击。
白寿彝主编《中国通史》：秦始皇焚书坑儒， 意在维护统一的集权政治，反对是古非今，打 击方士荒诞不经的怪谈异说。
毛泽东 ：肯定他反对“以古非今”的决心和魄 力，肯定其“厚今薄古”的真知灼见，但不肯 定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。
1、过程： 1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年

影响分析
社会动荡：该事件引起了广泛的社会不满和反抗 。许多知识分子和士人因为焚书和坑儒而失去了 工作和生命，社会动荡不安。
文化思想控制：通过“焚书坑儒”事件，秦始皇 成功地加强了中央集权，实现了文化思想控制。 这一事件使得六国文化传统受到严重打击，儒家 思想受到压制。
历史影响：虽然“焚书坑儒”事件在当时起到了 加强中央集权的作用，但同时也为后来的文化专 制主义埋下了伏笔。
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秦始皇文化思想及教 育改革
“焚书坑儒”事件背景和影响分析
• 事件背景：秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，实行了 一系列文化思想控制措施。其中，“焚书坑儒”是最为著名 的事件之一。该事件发生在公元前213年，秦始皇下令焚烧 除《秦记》以外的所有史书和诗书，同时坑杀儒生和方士。
“焚书坑儒”事件背景和影响分析
灭魏国
前225年，秦军攻打魏国首都大梁（今河南开封）。秦将 王贲掘开黄河堤坝，大水冲进大梁城，魏王假投降，魏国 灭亡。
灭楚国
前223年，秦军攻入楚都寿春（今安徽寿县），楚国灭亡 。项燕拥立昌平君为荆王，在淮南继续抗秦。次年（前 222年），王翦、蒙武攻荆，荆王被俘，楚国灭亡。
灭燕国
前222年（燕王喜二十九年），秦军攻陷燕都蓟城（今北 京市），燕王喜和太子丹逃到辽东（今辽宁辽阳），后为 秦将李信所杀。燕国灭亡。
政继位为秦王。
继位过程
秦庄襄王死后，赵姬立异人之子 政为秦王。秦王政继位时年仅13 岁，尊吕不韦为仲父。国政大权 实际上掌握在吕不韦和赵姬手中
。
统一六国过程
灭韩国
前230年，秦王政派内史腾率军突然南下渡过黄河，攻破 韩国首都郑（今河南新郑），韩王安投降，韩国灭亡。
灭赵国
前229年，秦灭韩后第二年，赵国又发生大规模地震，连 续死了很多人。前228年，王翦大破赵军，俘虏赵王迁， 赵国灭亡。

秦始皇的残暴
• 秦始皇在统一六国之后，便纵情享乐，贪恋酒色， 后宫列女万余人，气上冲于天，著名史学家翦伯赞 先生曾对秦始皇的宫廷生活作过如下一番形象而生 动的描述： 现在，在这位阿房宫主人的御前，挤满 了国籍不同的美女，她们带着' 宛珠之簪' ，垂着' 傅玑之珥' ，穿着 阿缟之衣' ，饰着' 锦绣之饰'.'佳 冶窈窕' ，真是人间无比。乐队吹奏起来了，美女 开始了大合唱，不是以前秦国的' 击瓮叩缶，弹筝 搏髀' 之音，而是' 郑、卫桑间，昭、虞武象者，异 国之乐也'. 最高统治者如此奢迷享乐，他的下属自 然是上行下效了。那些地主阶级的新贵，他们也是 宫室、车马、衣服、苑囿驰猎，恣其所好。秦王朝 的迅速败亡，不能说是与统治集团的这种沉醉于歌 舞升平、纵情享乐无关的。
秦始皇
秦始皇介绍
• 秦始皇（公元前259—公元前210年），即嬴政。 中国历史上最伟大的政治家、战略家、改革家、军 事家。首次完成中国统一，秦朝开国皇帝，秦庄襄 王之子，13岁即王位，39岁称皇帝，在位37年。 秦始皇创立皇帝制度，在中央实施三公九卿制，地 方废除分封制，实行郡县制，统一文字、货币和度 量衡等，北击匈奴，南服百越，修筑万里长城，奠 定了今日中国版图的基本格局，把中国推向了大一 统时代，为建立专制主义中央集制度开创了新局面， 对中国和世界历史产生了深远影响，奠定了中国两 千多年政治制度的基本格局，被明代思之女、舜之妻，就 令刑徒三千人 皆伐湘山树，赭其山 ，演出了一幕与 神 搏斗的蠢剧。然后取道汉水，经南阳郡至武关而回 咸阳。第三次仍向东巡行，因为六国旧贵族对新建立 的秦王朝怀有敌意，故在秦始皇巡行至阳武博浪沙 （河南中牟县北）时，遭到韩国公子张良收买的力士 百廿斤铁椎的狙击，险些丧了性命。秦始皇不 为盗所 惊 ，仍沿第二次巡游走过的路线继续向东至之罘、琅 琊，然后折向西北，沿漳水经上党郡返回咸阳。第四 次是沿原魏、韩、赵、齐等国的交界和黄河流经之处 至碣石（河北秦皇岛附近），照例在碣石刻石记功， 然后向西经右北平、渔阳、上谷、代、雁门、云中诸 郡，巡视秦王朝北方边境，最后由上郡返回咸阳。此 行的目的在为讨伐匈奴作准备。

2）民心因素：人民渴望统一 3）前提：消除障碍，掌握政权
4）个人因素：嬴政具有雄才大略
(坚韧刚毅、锐意进取、正确策略、广纳贤才、善 于用人、用人不疑……)
5）根本原因：统一是历史发展的潮流——战 国时期，社会经济发展，各地联系加强，民 族交往加强。
二、秦巩固统一的措施：
措施 政治 中央：皇权至尊、三公九卿
秦始皇的暴政暴：政
1、焚书坑儒： 2、急建长城： 3、大兴土木： 4、刑法严酷： 5、赋税沉重：
秦始皇的暴政：
前209年 秦末农民战争 前221年统一 ——前207年 秦亡
秦因暴政而亡
秦始皇
创建制度——智慧的君主 全面统一——远见的君主 知错就改——理智的君主 焚书酷刑——残暴的君主 大兴土木——贪婪的君主
开通水系
长江流域
灵
珠江流域
渠
北击匈奴，修筑万里长城; 南征南越
秦已并天下，乃使蒙恬将（统领） 三十万众北逐戎狄，收河南（指河套地 区）；筑长城，因地形，用（控）制险 塞，起临洮，至辽东，延袤万余 里。……是时蒙恬威振匈奴。
——《史记·蒙恬列传》
辽东
全长一万多华里
临洮
秦始皇 建立中 央集权 制度和 巩固国 家统一 的主要 措施
课堂思考
我们该如何全面评价秦始皇呢?
评价古代政治家功过的一般方法 ： ①是否完成国家统一，推动历史发展。 ②是否调整政治措施，保持社会安定。 ③是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经
济发展。 ④是否采取措施，促进文化繁荣。 ⑤是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融
合与团结。 ⑥是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。
礼待人才
魏国人尉缭向秦王提出离间诸 侯的建议被采纳，但尉缭对嬴政的 评价却不高，称嬴政是 “ 蜂准长 目、鸷鸟膺、豺声” “ 少恩而虎 狼心。”打算不辞而别，嬴政却再 三挽留，委以重任。

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一、秦统一六国
1、秦国为什么能顺利统一六国？ (1)客观条件： ①社会经济发展，各民族、各地区间联系加 强，为统一提供了必要的社会基础。 ②长期频繁的战乱，……人民渴望统一。
③商鞅变法……，为秦统一奠定基础。 (2)主观条件： (嬴政的雄才大略) ①广泛吸引各国贤士 ②制定正确的统一方略
2、过程：
第一单元
古代中國的政治家
单元一古代中国的政治家
第1课
统一中国的第一个皇帝 ----秦始皇
生平简介
嬴政（前259—前210） 秦第34代君主 13岁即位（前247年） 21岁亲政（前239年） 软禁太后 逼死吕不韦 统一全国 第四次巡游病死（前210年）
本课重点：
简述秦始皇兼并六国的主要史实； 简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一 主要措施。
• 2）建立君主专制中央集权制度，后世沿用.统一 文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济和文化交流；
• 3）通过统一战争，北击匈奴，筑长城，修灵渠， 扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一多民族 的封建国家。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 二)、过
1)广建宫殿陵墓，影响了人民正常的
生产和生活； 2)还制定残酷的刑法，激化了社会矛 盾，是导致秦朝很快灭亡的根本原 因。 3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文 化。
消极:
秦始皇依靠皇帝的专制权威加强 对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速 激化，最终秦王朝土崩瓦解。
秦 朝 的 官 制
返回
1、郡县制与分封制相比有什么不同？有什么意义？
2、专制主义中央集权制度产生的原因有哪些？ 参考答案： 1、不同：①郡县制长官由皇帝直接任免，而分封制的 诸侯是终身、世袭的；②郡县制地方绝对服从中央， 而分封制地方有一定的独立性。 意义：加强了中央对地方的控制，有利于巩固统一。 2、提示： ①经济基础： 封建自然经济分散性所决定 ②政治基础： 封建地主阶级要求加强对人民统治 ③理论基础： 战国法家韩非子的主张

《秦始皇的功过》PPT课 件
# 秦始皇的功过
一、秦始皇的生平
1
执政年代
2
秦始皇自公元前246年开始称王，前221
年称秦始皇，统一六国建立秦朝。
3
出生
秦始皇嬴政于公元前259年生于秦国都城 咸阳。
死亡
秦始皇于公元前210年在陕西死于病。
二、秦始皇的功绩
统一六国
秦始皇消灭六国，建立中国历史上第一个集中统一的帝国。
统一文字和度量衡
秦始皇采用秦文字，统一了中国境内的文字和度量衡系统。
修建秦始皇陵
秦始皇兴建了庞大的秦始皇陵，以确保在死后的统治地位。
三、秦始皇的过失
1 暴政
2 对待儒家和异己的残 3 焚书坑儒
酷
秦始皇采取了残酷的政策，
秦始皇下令焚书坑儒，破
镇压言论自由和政治异见。
秦始皇对待儒家学说和异
坏了许多古代文化与知识。
3 为什么会有不同的评价
秦始皇的功过并存，人们对他的评价因观点和立场不同而和残暴行为并存，他对中国历史和文化产生深远影响，但 他的历史地位仍然备受争议。
己态度残暴，施行打击政
策。
四、秦始皇的影响
对中国历史和文化的影响
秦始皇的统一政策和制度奠定了中国未来两千 年的政治和文化基础。
对现代中国的影响
秦始皇的中央集权制度对现代中国的政治制度 有深远影响。
五、秦始皇的评价
1 正面评价
秦始皇的统一给中国带来了繁荣和稳定。
2 负面评价
秦始皇的暴政和文化破坏给人们带来了很多痛苦和损失。

二、建立集权统一国家(巩固统一的措施) 2、军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城 北到长城
(蒙恬) ●意义：拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家 的基本疆域。 西 至 长城 陇 东 西 临 大 陇西 咸阳 大海 海
南海 南到南海
3、文化上：统一文字(小篆) 4、经济上：①统一度量衡制度 ②统一货币(圆形方孔半两钱)
一、秦统一六国
1、过程：
①先灭弱韩：前230年
史实之一
为什么首先灭韩？过程特点？
②离间灭赵：前228年
③水灌灭魏：前225年
10年
④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年 (特点：先弱后强、先近后远)
“远交近攻”
2、秦国为什么能顺利统一六国？
1、必要性——统一是春秋战国以来历史发展的必然趋势； ◆阅读与思考： ①经济：生产力的提高，社会经济的发展使各地联系加强 ●争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人 盈城” ②政治：战国时期各国封建制确立，实现局部统一 -----贾谊《过秦论》 ③民族：各族间民族融合加强 ●商鞅相孝公，为秦开帝业。 ④民心：战争频繁，人民渴望统一 ------《论衡· 书解》
5、交通上：修筑以咸阳为中心的水陆交通
(和发展
图
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三、秦始皇的暴政
1、暴政主要表现：
(1)“焚书坑儒”： ①目的
过！
史实之三
②焚书范围 ③后果 摧残文化，钳制思想
(2)严刑酷法： (教材P.6“学思之窗”) ①修长城(目的、基础、起止点) (3)繁重的徭役和兵役： ②大兴土木，建宫殿、陵墓 图 ③北伐匈奴、南征百越
点击高考 ★(观察下列三幅地图，回答问题。(12分) 图 1
图 2

①焚书坑儒； ②严刑酷法；
③滥用民力：
①修长城 ②建宫殿、陵墓 ③北伐匈奴、南征岭南
二、秦始皇的活动
1、并吞六国，一统天下 2、建立新制，巩固统一
3、勤政实干，仁义不施
秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。 ——司马迁
始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。 ——梁启超
中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。 ——毛泽东
二、秦始皇的活动
2（、1建）政立治新措制施，—巩—固建立统中一央集权专制制度
（统2一）车经制济，措驰施道通行全国； （3）军事措施 （4）交通措施：
（5）文化措施： 统一文字，使用小篆隶书。
二、秦始皇的活动
1、并吞六国，一统天下 2、建立新制，巩固统一 3、勤政实干，仁义不施
①“天下之事无小大皆决于上” ②统一后11年五次巡游几万里
（1）秦始皇顺应潮流，完成统一并建立起一整套先进的 制度，奠定了统一多民族国家的基本格局。这是秦始皇重 大的历史贡献。 （2）封建统治功过参半：
一方面，建立起中央集权的政权机构及措施，促进统一 多民族国家的形成；
另一方面，实行暴政，秦短命而亡： 实行思想文化专制——焚书坑儒； 轻罪重刑，制定了严酷的刑法； 无限制使用民力、物力； 这些表明秦始皇又是一个专制残虐的暴君。
思考：文字的演变呈现什么趋势？文字的统一有何意义？
秦代统一民族书面语言的举措，有利于推行政令、发展经济和 文化认同，对文化教育事业的发展和统一的多民族国家的凝聚力与 巩固具有深远影响。
秦秦直驰道道遗遗址址 云南“五尺道”
秦长城
灵渠
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits