高一语文周测参考答案1．C（竟，最终，一直到。
）2．A3．B4．B（“杀光了他的那些骑兵”有误。
原文“杀其骑且尽”中“且”是“将要”。
）5．(1) ①如果让你生在高祖的时代，封个万户侯哪里值得谈起呢！（“子”，你，1分；“令”，让，使，1分；整体句意，1分，共3分。
）②这时正好天色渐晚，匈奴人始终感到这伙人可疑，没敢轻易出击。
（“会”，适逢，正好；“怪”，意动，感到奇怪；整体句意各1分，共3分。
）③卫青要给皇上上书报告这次军情详细的情况。
（“报”，给……上报，1分；曲折，详细情况，1分；整体句意，各1分，共3分。
）④君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
（“生”，通“性”，本性，天生的资质，1分；“假”，借助，1分；整体句意，1分，共3分。
）⑤古代的圣人，他们超过一般人很远了，尚且跟从老师向老师请教（“出”，超出，1分；问，请教，1分；整体句意，1分，共3分。
）（2）①饮食与士共之；②士卒不尽饮，广不近水；③诸校尉无罪，乃我自失道。
（1点1分，2点3分，3点4分。
）6.（1）宫怨诗；对比（反衬）（每空2分）（2）白诗：“泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
”写夜来不寐，梦想君王临幸；忽闻前殿歌声，君王来幸无望；（2分）“红颜未老恩先断，斜倚薰茏坐到明。
”写红颜犹在，君恩已断之苦；再幻想君王可能来幸，于是斜倚熏笼，坐待至天明，终成泡影。
（2分）（3）顾诗以景衬情，（2分）用环境的清幽来侧面表现出宫人的哀怨之情。
（2分）7.（1）沧海月明珠有泪（2）陟罚臧否（3）万里悲秋常作客（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（5）一尊还酹江月（6）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（8）位卑则足羞官盛则近谀8. 画线句的描写（或“排比”、“拟人”、“移情”亦可），既是作者所见的客观景物，又带有主观的“悲伤”情感。
“那铁轨，那月台，那路旁开得灿烂的野花”由短句到长句，形成紧凑而舒缓的语势，突现了海子卧轨的地点、时节，更透露出作者为海子哀伤的情绪；使客观的景物中包含着浓烈的伤感，把读者带入了深切怀念海子的基调中。
