幼儿园大班健康活动-眼睛的秘密

大班健康眼睛的秘密教案反思大班健康眼睛的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，创编”眼保健操”，体验大胆表达的成功感，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看眼睛的秘密教案吧。

活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编”眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。

大班健康教案《眼睛的秘密》第一节：导入时间：5分钟教学目标：1. 教会学生了解眼睛是我们感受世界的窗户；2. 提供学生关于眼睛的基本知识。

教学重点和难点：1. 眼睛是我们感受世界的窗户；2. 眼睛的基本结构和功能。

教学准备：1. 课件、图片或模型示意图；2. 白板、黑板或纸张；3. 实验材料（例如：手电筒）。

教学过程：Step 1：导入（3分钟）通过问学生一些问题引起他们对眼睛的兴趣：1. 眼睛是什么用途？2. 你知道眼睛是怎么看到物体的吗？3. 你知道眼睛的结构有哪些？请几名学生回答这些问题，并将他们的回答写在黑板上。

Step 2：探究眼睛的作用（5分钟）教师使用课件、图片或模型示意图展示眼睛的结构，并介绍眼睛是我们感受世界的窗户，通过眼睛可以看到各种颜色、形状等。

然后让学生讨论眼睛的作用，并在黑板上记录学生的回答。

教师引导学生思考，眼睛是如何将物体传递给我们的大脑的，通过这种思考帮助学生理解眼睛的作用。

Step 3：眼睛的结构与功能（15分钟）教师介绍眼睛的基本结构和功能：1. 眼球：眼睛的主要部分，能帮助我们看到物体。

2. 瞳孔：位于眼球的中央，通过放大或缩小来控制光线进入眼睛的数量。

3. 视网膜：位于眼球的内部，接收并处理光线信息。

4. 视神经：连接眼睛和大脑，将光线信息传递给大脑。

Step 4：实验展示（10分钟）教师准备一个实验材料，例如手电筒。

教师开启手电筒并用手遮住一只眼睛，然后让学生观察手电筒的光线进入眼睛的情况。

学生观察后思考以下问题：1. 只用一只眼睛观察手电筒的光线和用两只眼睛观察的区别；2. 两只眼睛同时观察手电筒的光线是否更清晰。

Step 5：小结（2分钟）教师复习眼睛的作用和基本结构，并总结今天的学习成果。

鼓励学生积极提问并回答问题。

第二节：小组讨论时间：10分钟教学目标：1. 提供学生团队合作和合理分工的机会；2. 发展学生批判性思维和解决问题的能力。

教学重点和难点：1. 学生团队合作和合理分工；2. 学生发展批判性思维和解决问题的能力。

大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》 (2) 大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》 (2)精选2篇（一）教案《眼睛的秘密》教学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，并能够比较人眼与动物眼的差异。

2. 了解如何保护眼睛，培养良好的眼睛卫生习惯。

3. 引导学生认识到眼睛对于日常生活的重要性，激发学生爱护眼睛的意识。

教学过程：导入：1. 引入话题：请学生回答问题：“你们知道眼睛是用来干什么的吗？”2. 学生回答后，教师展示一幅图片，启发学生对眼睛的认识。

探究：1. 向学生展示眼睛的分解图，引导学生了解眼睛的结构和功能。

2. 与学生一起讨论：我们的眼睛和动物的眼睛有什么不同？为什么会有这样的差异？3. 通过观察图片和视频素材，让学生了解不同动物的眼睛结构和功能，加深对眼睛的认识。

拓展：1. 分组讨论：学生分成小组，讨论一些日常生活中容易伤害眼睛的行为，如长时间玩电子产品、看书距离太近等。

并找出保护眼睛的有效方法。

2. 小组展示：请各小组报告讨论结果，并将有效方法展示出来。

总结：1. 教师总结本节课的学习内容，强调眼睛的重要性。

2. 教师布置课后作业：每位学生写一份关于眼睛的保护方法的小报告。

反思：教案中的整体设计不错，但我觉得可以在以下几个方面进行改进：1. 导入部分可以更加生动有趣，可以使用一些趣味小游戏或者故事来引入眼睛的话题，吸引学生的注意力。

2. 在探究部分，学生除了观察图片和视频素材外，可以使用一些实验或者模型来更加直观地展示眼睛的结构和功能，让学生更加深入地理解。

3. 在拓展部分，可以加入一些互动环节，如学生角色扮演，模拟日常生活中保护眼睛的情景，让学生更好地理解和记忆。

4. 总结部分可以加入一些小知识的问答环节，巩固学生对眼睛知识的掌握程度。

总体来说，这个教案对于引导学生了解眼睛的结构和功能，以及培养良好的眼睛卫生习惯具有很好的指导作用，但可以通过增加一些互动和实践环节来提高教学效果。

大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》 (2)精选2篇（二）教案：课题：眼睛的秘密教学目标：1.了解眼睛的构造和功能。

【活动用意】眼睛是咱们人体重要的感觉器官，关于咱们的生活、工作、学习都超级重要。

由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严峻阻碍了眼睛的健康。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱惜眼睛的意识和方式，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

【活动目标】一、了解眼睛的作用和眼睛各部份的名称。

二、创编“眼保健操”，体验斗胆表达的成功感。

3、知道爱惜眼睛的重要性，把握更多爱惜眼睛(视力）的知识。

4、了解五官的作用，把握爱惜五官的方式，培育幼儿自我爱惜的能力。

五、引导幼儿初步养成早睡早起的生活适应。

【活动预备】一、每人一面小镜子。

二、眼睛的结构图，对视力有利的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、体会预备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

【活动进程】一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

熟悉眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能一、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？二、师：咱们的眼睛能够看到哪些东西？(拓展幼儿的思维空间）教师小结：咱们的眼睛真了不起，能让咱们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗？三、了解眼睛各部份的名称一、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用途？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？二、出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

教师小结：眼睫毛对眼睛有爱惜作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可避免尘土落入眼内。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习爱惜眼睛的方式日常生活中_咱们应如何爱惜眼睛？A、看电视时，距离电视2米以上，看电视时刻不能太长：看书时躯体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时刻长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子维持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并按期消毒和清洗，避免彼此传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行医治。

幼儿园大班健康活动教案眼睛的秘密一、教学目标1.认识和了解眼睛的结构和功能。

2.培养幼儿对眼睛健康的重视意识。

3.通过活动培养幼儿的观察和动手能力。

二、教学准备1.图片或模型展示眼睛的结构。

2.幼儿园配备的眼保健操参考音乐。

3.制作眼睛模板。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师利用图片或模型展示眼睛的结构，引发幼儿对眼睛的兴趣，鼓励幼儿提问并观察。

2.讲解眼睛结构和功能（10分钟）说明眼睛的不同部位的名称和功能，如眼球、眼睑、眼泪等。

通过幻灯片或图片展示，让幼儿了解眼睛的结构和功能。

3.进行眼保健操（15分钟）教师播放配备的眼保健操参考音乐，引导幼儿一起做眼保健操。

同时，教师可以解释每个动作对眼睛的好处，强调保护眼睛的重要性。

4.制作眼睛模板（20分钟）教师给每位幼儿发放眼睛模板和颜色笔。

指导幼儿根据自己的想法和创意，将眼睛模板上的线条涂上自己喜欢的颜色。

完成后，教师收集幼儿的作品，集体展示。

5.讲解养护眼睛的方法（15分钟）教师向幼儿介绍保护眼睛的方法，如正确坐姿读书、写字，用眼养眼，远离电子产品等。

通过图片、例子和小故事的形式讲解，让幼儿理解并形成良好的使用眼睛习惯。

6.小结和延伸（10分钟）教师带领幼儿回顾本节课的内容，并与幼儿一起总结养护眼睛的方法。

鼓励幼儿将所学的知识和方法应用到日常生活中，并与家长一起共同关注和保护眼睛健康。

四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿对眼睛的结构和功能有了一定的了解，增强了对眼睛健康的重视意识。

教师通过图片、例子、音乐等多种形式激发了幼儿的兴趣，培养了观察和动手能力。

同时，通过眼保健操的进行和眼睛模板的制作，加深了幼儿对眼睛的关注和保护。

需要注意的是，教师在讲解时要使用生动活泼的语言，引入趣味因素，以激发幼儿的学习兴趣。

大班健康教案《眼睛的秘密》一、教学目标：1.知道眼睛是人体感官器官之一，用于看物体。

2.了解眼睛的结构和功能。

3.掌握保护眼睛的方法。

二、教学重点：1.理解眼睛的结构和功能。

2.学会保护眼睛的方法。

三、教学难点：1.学习眼睛的结构和功能。

2.长时间用眼疲劳的防护方法。

四、教学准备：1.教案、教具：教科书、图片、视频。

2.实验材料：水果刀、苹果。

五、教学过程：Step 1 引入新课1.引导学生思考：你知道眼睛是人体的哪一个器官吗？它有什么功能？2.鼓励学生回答，并给予肯定和补充。

Step 2 学习眼睛的结构和功能1.展示眼睛的图片，让学生观察眼睛的结构。

2.引导学生通过图片描述眼睛的结构：眼球、角膜、瞳孔、虹膜、晶状体、视网膜、视神经等。

3.观看视频，了解眼睛的功能：眼睛可以看到颜色、形状、大小、距离等。

Step 3 实验：眼睛的成像1.示范实验：将苹果切成两半，然后从切面上挖出一个小洞。

2.让学生用一个眼睛对准苹果的洞，另一个眼睛看苹果的另一半。

3.引导学生思考：为什么通过洞可以看清苹果的轮廓？4.解释：眼睛通过瞳孔调节光的进出，视网膜将光转化为电信号，传输到大脑，最终形成图像。

通过洞可以控制进入眼睛的光线，使成像更清晰。

Step 4 保护眼睛的方法1.引导学生思考：我们如何保护眼睛呢？2.通过图片和视频向学生介绍以下保护眼睛的方法：(1)看书或写字时，保持正确的用眼姿势和距离。

(2)长时间用眼后适当休息，闭眼做眼保健操。

(3)不用电子产品时，远离屏幕，保持眼睛与屏幕保持一定距离。

(4)外出时，佩戴墨镜保护眼睛免受阳光伤害。

Step 5 总结归纳1.与学生一起回顾所学内容，确认学生已经掌握眼睛的结构、功能和保护方法。

2.提问：眼睛是人体感官器官之一，它的功能是什么？有哪些保护眼睛的方法？六、课堂练习1.请同学们自行完成课本上相关练习题目。

2.收集和订正练习的结果。

七、作业布置1.绘制一幅关于眼睛的图片，标出眼睛的各个部分，并写出对应的功能。

•••••••••••••••••幼儿园大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》幼儿园大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》，希望对大家有所帮助。

设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。

由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。

为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

活动目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程：一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的`眼镜，体验看不见东西时的感受。

认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗？三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班健康活动教案《眼睛的秘密》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《眼睛的秘密》含反思！活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

认识眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中间的小黑点是什么2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛怎么了眼睛会生什么病呢<文章.出自快思教案网.>(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

幼儿园大班健康教案-眼睛的秘密1500字 教案标题：幼儿园大班健康教案-眼睛的秘密 教案目标： 1. 了解眼睛的基本结构和功能； 2. 培养幼儿正确的眼睛保护意识和良好的用眼习惯； 3. 培养幼儿对眼睛健康的重视和保护眼睛的行动能力。

教具准备： 1. 眼球模型或绘制的眼睛结构图； 2. 幼儿绘制眼睛的画纸； 3. 绳子、纸板、剃刀（用于制作眼镜模板）； 4. 眼镜模板。

活动一：认识眼睛的结构和功能 1. 引导幼儿观察自己和他人的眼睛，发现眼睛的外部特征，如黑眼珠、眼睑、眉毛等； 2. 展示眼球模型或绘制的眼睛结构图，介绍眼睛的基本结构和功能，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等；

3. 制作眼镜模板，用于后续活动。

活动二：保护眼睛的正确姿势和用眼习惯 1. 引导幼儿讨论在日常生活中如何保护眼睛的重要性； 2. 指导幼儿正确的用眼习惯，包括保持距离、适当休息、避免长时间盯着电视、电脑、手机等屏幕等； 3. 通过图片展示或视频展示不良用眼习惯的后果，引起幼儿的重视。 活动三：绘制眼睛的画纸 1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色笔； 2. 引导幼儿用彩色笔绘制自己眼睛的外部特征，如黑眼珠、眼睑、眉毛等。

活动四：眼保健操 1. 教导幼儿一些简单的眼保健操动作，如眼睛左右转动、上下转动、近远调焦等； 2. 引导幼儿跟随指导进行眼保健操练习。

活动五：保护眼睛的小提示 1. 带领幼儿一起制作保护眼睛的小提示卡片，可以在教室或家中贴出来； 2. 引导幼儿每天进行自我提醒，培养良好的用眼习惯。

活动六：眼睛保护小达人 1. 鼓励幼儿与家长共同制定保护眼睛的行动计划，如减少用眼时间、戴好眼镜等； 2. 注重积极表扬和奖励，激励幼儿成为眼睛保护小达人。

活动七：眼睛宝宝评比 1. 设置一个评比环节，评选出最爱护眼睛的幼儿； 2. 以奖励的形式表扬评选出的幼儿，鼓励他们继续保护眼睛。

教学反思： 通过本次教案的设计，幼儿能够了解眼睛的基本结构和功能，认识保护眼睛的重要性，培养良好的用眼习惯，并掌握简单的眼保健操动作。通过制作眼镜模板、绘制眼睛的画纸和制作小提示卡片等趣味活动，能够激发幼儿的学习兴趣和注意力，提高他们对眼睛健康的重视和保护眼睛的行动能力。同时，通过眼睛宝宝评比和表扬奖励等方式，用正向激励的方式进一步增强幼儿保护眼睛的积极性和主动性。

大班健康教案及教学反思《眼睛的秘密》1. 教案编写1.1 教学目标本课程的教学目标如下：1.了解眼睛结构及其功能。

2.了解眼睛保护的重要性，掌握正确的用眼方法。

3.培养学生健康的用眼习惯，促进视觉健康。

1.2 教学内容知识点1.眼睛的结构。

2.眼睛对光线的调节。

3.眼睛的保护。

技能1.学会通过眼保健操保护眼睛。

2.培养健康的用眼习惯。

1.3 教学重难点重点1.眼睛结构及其功能。

2.眼睛保护的重要性。

难点1.眼睛对光线的调节。

1.4 教学方法本课程主要采用讲解、唤起已有知识、演示、问答和实践等多种教学方法，以增强学生对眼睛知识的理解和记忆。

2. 教学实施2.1 教学准备1.PPT课件及教材。

2.保健操视频播放器和屏幕。

3.保护眼睛的小用品，如眼罩、防辐射镜片等。

2.2 教学过程步骤1：导入通过问答、唤起已有知识等方法激发学生的学习兴趣，与学生一起回顾已有知识点。

步骤2：讲授分步讲解眼睛结构及其功能，眼睛对光线的调节、眼睛保护等知识点。

通过图像、例子等深化学生对知识点的理解。

步骤3：演示与实践老师与学生一起进行眼保健操，引导学生掌握正确的用眼方法，并给学生展示如何正确使用防辐射镜片等小用品。

步骤4：总结回顾课程要点，总结眼睛结构、调节及保护等知识点。

启发学生思考如何保护眼睛、如何保持良好的用眼习惯。

3. 教学反思本课程的教学效果较好，学生对眼睛的结构及其功能有了更深刻的理解，并能正确使用防辐射镜片等小用品。

但在实践环节中，部分同学仍存在不正确的用眼习惯。

在后续的教学中，应更加注重实践环节，引导学生形成健康的用眼习惯，促进视觉健康。

4. 参考文献1.刘冬华生, 邵华滨. 新版大班健康教案及教学反思[M]. 北京：北京师范大学出版社, 2012.。

大班健康优秀教案《眼睛的秘密》教案标题：《眼睛的秘密》教学目标：1. 知识目标：了解眼睛的结构和功能，认识保护眼睛的重要性。

2. 能力目标：培养学生观察、思考和解决问题的能力。

3. 情感目标：培养学生对健康和保护眼睛的重视意识。

教学重点：眼睛的结构和功能，保护眼睛的方法。

教学难点：培养学生对眼睛健康的保护意识。

教学准备：1. 教学工具：PPT、影片资料。

2. 教学素材：眼睛的结构图、保护眼睛的图片、眼科专家的访谈视频等。

教学过程：Step 1：引入话题（5分钟）利用图片或PPT引入话题，让学生看到一些眼睛的图片，引发学生对眼睛的好奇与兴趣，从而激发学生的学习热情。

Step 2：知识讲解（10分钟）利用PPT和有趣的小故事，向学生介绍眼睛的结构和功能，包括眼球、角膜、晶状体、视网膜等。

Step 3：小组合作探究（15分钟）将学生分成小组，每组派发一张眼睛的结构图，让学生通过观察图中的标注和描述，讨论眼睛结构的不同部分的功能，然后向全班做展示。

Step 4：观看视频（10分钟）播放一段眼科专家的访谈视频，让学生听取他们对眼睛保护的建议和经验，然后学生可以自由提问。

Step 5：制作海报（15分钟）让学生分组，每组选择一个保护眼睛的方法或技巧，设计海报来宣传，可以配上简短的口号或标语。

然后让每组展示自己的海报。

Step 6：讲解保护眼睛的方法（10分钟）结合学生的海报，向学生介绍更多的保护眼睛的方法，包括远离电子产品、控制用眼时间、保持良好的用眼姿势等。

Step 7：小结与评价（5分钟）总结本节课的重点知识和重要方法，激发学生对眼睛保护的重视意识。

可以设置一个小测试，检查学生对本课内容的理解程度。

Step 8：作业布置（5分钟）布置学生课后作业，可以是写一篇小结或制作一个关于眼睛保护的海报。

教学延伸：1. 学校可以组织一次观察实验，让学生用显微镜观察眼球的细胞结构。

2. 鼓励学生在家尽量少用手机和电脑，避免对眼睛的伤害。

大班健康优秀教案《眼睛的秘密》大班健康优秀教案《眼睛的秘密》精选2篇（一）教案：眼睛的秘密一、教学目标1.了解眼睛的结构和功能。

2.掌握眼的保护和护理方法。

3.能够识别和预防常见的眼疾病。

4.培养正确的用眼习惯和保护视力的意识。

二、教学内容1.眼睛的结构和功能a.眼球的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

b.眼睛的功能：视觉、调节、保护。

2.眼睛的保护和护理方法a.正确用眼：保持离书距离，避免长时间近距离用眼，适当休息。

b.合理饮食：多吃富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、橙子、坚果等。

c.眼部卫生：定期洗脸，避免揉眼睛，勤洗手。

d.防护措施：戴护目镜进行户外活动，避免眼睛受到外伤。

3.常见眼疾病的识别和预防a.近视、远视、散光等常见视力问题的识别。

b.结膜炎、角膜炎、眼霜等常见眼疾病的预防。

c.眼疲劳的识别和缓解方法。

4.保护视力的意识培养a.养成良好的用眼习惯：适量用眼，远离电子产品等。

b.加强眼睛的锻炼：眼球转动、眼保健操等。

c.定期进行眼保健检查：检测视力和眼部健康情况。

三、教学过程1.导入：通过图片展示眼睛的结构，引起学生的兴趣和思考。

2.呈现：通过多媒体展示眼睛的结构和功能，并讲解。

3.讨论：引导学生思考眼睛的保护和护理方法，让学生分享自己的经验和观点。

4.实践：进行眼保健操的学习和练习，同时请学生在课后进行实践。

5.学习案例：通过案例学习，让学生了解常见的眼疾病并学习预防方法。

6.总结：学生总结眼睛的结构和功能，以及眼睛的保护和护理方法。

7.拓展：带领学生了解其他与眼睛健康相关的知识，如电子产品对眼睛的影响等。

四、教学评估1.课堂讨论：根据学生的参与和发言情况进行评估。

2.实践表现：观察学生的眼保健操练习情况，进行评估。

3.问题解答：提问学生关于眼睛健康的问题，根据回答情况进行评估。

五、教学资源1.多媒体设备：展示眼睛结构和功能的相关图片和视频。

2.眼保健操教学视频。

3.案例学习材料。

大班健康《眼睛的秘密》课件教案一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。

2. 培养幼儿保护眼睛的意识。

3. 培养幼儿正确的用眼习惯。

二、教学重点：1. 了解眼睛的基本结构和功能。

2. 学会保护眼睛的方法。

三、教学难点：1. 眼睛的结构和功能。

2. 正确使用眼睛的方法。

四、教学准备：1. 课件：眼睛的结构和功能图片。

2. 教具：眼球模型。

3. 作业：画出眼睛的结构。

五、教学过程：1. 导入：（1）邀请幼儿谈一谈他们对眼睛的了解。

2. 基本部分：（1）介绍眼睛的结构和功能。

（2）讲解眼睛的保护方法。

（3）演示如何正确使用眼睛。

3. 实践部分：（1）幼儿观察眼球模型，了解眼睛的结构。

（2）幼儿画出眼睛的结构。

（1）教师带领幼儿回顾本节课的内容。

（2）幼儿谈一谈他们对保护眼睛的认识。

5. 作业：画出眼睛的结构，并思考如何保护眼睛。

六、教学延伸：1. 邀请眼科医生来园进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解眼睛的健康知识。

2. 开展“爱眼日”活动，让幼儿参与到保护眼睛的行动中来。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛知识的掌握程度。

2. 检查幼儿的作业，评估他们对眼睛结构的认知。

八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的用眼情况。

2. 根据家长反馈，给予幼儿相应的指导和建议。

九、教学调整：1. 根据幼儿的掌握情况，适时调整教学内容和教学方式。

2. 针对幼儿的个体差异，给予个性化的辅导。

十、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

2. 探索更加生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。

3. 关注幼儿的身心健康，全面发展幼儿的各项能力。

重点和难点解析一、教学目标：难点解析：幼儿年龄较小，对于抽象的概念理解有限，需要通过具体的图片和模型来帮助他们理解眼睛的结构和功能。

二、教学重点：难点解析：眼睛的结构和功能较为复杂，需要通过生动的图片和模型来帮助幼儿理解和记忆。

活动目标一、了解眼睛的作用和眼睛各部份的名称。

二、创编"眼保健操"，体验斗胆表达的成功感。

3、知道爱惜眼睛的重要性，把握更多爱惜眼睛(视力)的知识。

4、初步了解健康的小常识。

五、初步了解预防疾病的方式。

活动预备一、每人一面小镜子。

二、眼睛的结构图，对视力有利的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。

上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、体会预备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

活动进程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。

熟悉眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能一、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?二、师：咱们的眼睛能够看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：咱们的眼睛真了不起，能让咱们看到很多很多的东西。

可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部份的名称一、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?二、出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

教师小结：眼睫毛对眼睛有爱惜作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可避免尘土落入眼内。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、讨论学习爱惜眼睛的方式一、师：熟悉了眼睛，明白了眼睛的用途，咱们就应该好好地来爱惜眼睛，应该如何爱惜呢?二、出示挂图《眼睛生病了》，提问：那个小朋友什么缘故要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?&lt;文章.出自快思教案网.&gt;(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

3、讨论：眼睛什么缘故会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时刻太长、坐姿不端正等。

4、讨论：日常生活中_咱们应如何爱惜眼睛?a看电视时，距离电视2米以上，看电视时刻不能太长：看书时躯体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时刻长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子维持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并按期消毒和清洗，避免彼此传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行医治。

大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》一、课程内容课程名称：《眼睛的秘密》适用年龄：4-5岁课程目标：1.让幼儿了解眼睛的重要性；2.让幼儿知道如何保护眼睛；3.培养幼儿的观察力和注意力。

教学内容：1.通过图片、视频等形式向幼儿展示不同类型的眼睛；2.讲解眼睛的构造和功能，并让幼儿亲身体验；3.通过游戏，让幼儿学习如何保护眼睛；4.通过折纸、绘画等活动，培养幼儿的观察力和注意力。

二、教学步骤1. 热身游戏（活动时间：5分钟）让幼儿做眼保健操，引导幼儿了解眨眼睛的重要性。

2. 导入（活动时间：10分钟）通过图片、视频等形式向幼儿展示不同类型的眼睛，并让幼儿观察眼睛的构造和功能。

3. 学习眼部保健知识（活动时间：15分钟）1.通过讲解、实物展示等形式，向幼儿介绍如何保护眼睛；2.让幼儿亲身体验眼保健操，巩固学习成果。

4. 游戏（活动时间：20分钟）通过游戏的方式，让幼儿学习如何保护眼睛。

游戏1：魔法眼教师把各种颜色的球放入一个幼儿抓球桶里，让幼儿用一只手带着美瞳看球把球一个一个地拿出来放到另一个桶里，拿到最多的幼儿为胜。

游戏2：盲人摸象将幼儿分成两组，每组选出一名“盲人”，另外一名“盲人”指导他/她，按照提示找到藏在教室各处的“大象”，找到数量最多的组为胜。

5. 活动（活动时间：20分钟）通过折纸、绘画等活动，培养幼儿的观察力和注意力。

活动1：想象一下让幼儿想象他们的眼睛是怎样看到世界的，然后用颜色画出来，展示给大家。

活动2：眼明手快将各种粘土放在桌面上，让幼儿先用眼睛看一遍，然后把盲目的粘土放入盲人摸象中依次摸出来，摸完后大声报出应该是什么粘土，所有幼儿都可以参与其中。

6. 结束（活动时间：5分钟）让幼儿对今天的活动进行总结，符合课程目标的还可以赠送小纪念品。

三、反思这节课采用了多种教学方式，如图片、视频、讲解、实物展示、游戏、活动等，让幼儿在亲身体验中了解眼睛的构造和功能，学习如何保护眼睛，培养了幼儿的观察力和注意力。