浙江省专业技术人员继续教育学时管理规定精选文档

杭州市2024继续教育学分评职称要求
杭州市2024年继续教育学分评职称的要求是：
1. 学历资历：具有大学专科学历，从事本专业技术工作7年以上；或取得大学本科学历，从事本专业技术工作5年以上；或取得硕士研究生学历，从事本专业技术工作2年以上。

2. 继续教育学时：申报中级职称，需要完成3年的继续教育，包含公共科目与专业科目，每年累计应不少于90学时，其中，公共科目一般不少于30学时，专业科目一般不少于60学时。

以上信息仅供参考，具体的评职称要求可能会根据专业不同而有所差异，建议咨询当地人社局获取准确信息。

浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）第一条为推进浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育工作，提升队伍专业化能力水平，根据浙江省人力资源和社会保障厅《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发﹝2016﹞63号），制定本细则。

第二条本细则适用于全省住房和城乡建设各行业专业技术人员的继续教育管理。

第三条本细则规定的继续教育学时是行业专业技术人员接受继续教育的基本要求，也是申报建设工程专业技术资格的必备条件，参加继续教育情况纳入建设工程专业技术资格评审指标体系。

第四条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。

第五条各级住房和城乡建设主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育以及相应的学时登记管理工作，并接受各级人力社保部门的综合管理。

第六条专业科目内容主要包括城乡规划、建筑学、工民建、市政工程、岩土工程、道路与桥梁、建筑施工、给排水、工程项目管理、工程监理、建筑经济管理、建筑设备、建筑电气、建筑装饰、园林工程、房地产经营与管理、白蚁防治、燃气等。

行业公需科目由省住房和城乡建设厅会同省人力社保厅明确学习课件，内容主要包括住房和城乡建设工作领域的职业道德、法律法规、发展规划等。

一般公需科目学习内容、途径以及学时登记按照省人力社保厅有关规定执行。

第七条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。

第八条接受专业科目继续教育途径，以及学时登记按下列规定进行：（一）参加全国住房和城乡建设执业资格证书考试，每个合格科目可认定登记8个学时；参加省建设类考试，每个合格科目可认定登记6个学时。

（二）参加住房和城乡建设执（职）业资格继续教育培训或培训班、研修班、进修班学习的，可认定专业科目相应学时。

1.参加住房和城乡建设执（职）业资格证书继续教育培训，按照国家、省有关规定完成相应学时的继续教育，每年度最多认定登记36个学时；2.参加人力社保部门批准的住房和城乡建设类高研班，按国家级、省级、市级分别认定登记36个、30个、24个学时；3.参加国家部委、省、市有关部门、行业组织举办的住房和城乡建设类培训班、研修班等学习，每天可认定登记6个学时。

舟山市专业技术人员继续教育学时登记管理实施办法第一条为加强专业技术人员队伍建设，大力发展继续教育事业，完善继续教育管理制度，促进广大专业技术人员更新知识，提高素质，增强创新能力，根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》制定本办法。

第二条本市行政区域内的企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的专业技术人员应按规定参加继续教育学习。

第三条我市专业技术人员继续教育实行学时制管理。

专业技术人员参加继续教育活动，可认定相应学时。

纳入学时制管理的继续教育活动，是指人力社保部门或各业务主管部门组织的专业技术人员知识更新培训项目，也包括专业技术人员参与科研项目、发表著作、获得发明和外观专利，以及通过自学、在职教育和参加考试取得国家相关部门认可的学历学位、职业资格等活动。

登记项目包括主办单位、学习形式、学习成绩、学习时间和学习内容等。

第四条专业技术人员继续教育学时数由公需课程学时、专业课程学时和其他学时组成。

（一）公需课程学时按下列方法认定：参加市人力社保局组织的专业技术人员继续教育公需课程学习，每门课程经考试合格可认定24个学时。

（二）专业课程学时按下列方法认定：1、参加人力社保部批准的专业技术人员高级研修班，完成研修内容的，可认定36个学时；参加省人力社保厅批准的专业技术人员高级研修班，完成研修内容的，可认定24个学时。

2、参加各级行业主管部门组织的专业技术人员继续教育培训、进修的，按相应行业主管部门认定的学时数认定，在国（境）外参加的可按实际培训、进修时间每天12学时认定，全年累计不超过60学时。

3、参加学术研讨活动的，按照学术研讨时间每天6学时折算。

在研讨大会作学术报告的，另加12学时；提供书面交流文章的，另加6学时。

4、参与科研项目、取得专利、发表论文（译文）和著作（译作）的，完成每项课题、每篇论文（译文）、每万字著作（译作）和取得每项发明或实用新型专利的，可认定12个学时，全年累计不超过36个学时。

浙江省专业技术人员继续教育规定第一条为促进和规范继续教育工作，提高专业技术人员的专业素质，适应社会主义现代化建设的需要，根据有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。

第二条本规定所称专业技术人员，是指在企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的人员。

本规定所称继续教育，是指针对专业技术岗位需要开展的，使专业技术人员能经常获得知识、技能的补充、更新、提高和完善的教育。

第三条本省行政区域内专业技术人员的继续教育，适用本规定。

法律、法规另有规定的，从其规定。

第四条继续教育应当坚持为科学技术进步和社会经济发展服务，注重针对性、实用性和先进性。

第五条县级以上人民政府应当加强对继续教育工作的领导，把继续教育事业纳入当地社会经济发展规划，并扶持重点行业、重要领域、贫困地区以及下岗专业技术人员的继续教育工作。

第六条县级以上人民政府人事行政部门主管本行政区域内的继续教育工作，负责继续教育的规划、指导、协调和监督。

县级以上人民政府教育行政部门依其对教育事业统筹管理的职责协同同级人事行政部门做好继续教育工作。

各行业管理部门或行业协会在继续教育规划的指导下；负责本行业继续教育计划的制定、实施和有关管理工作。

第七条专业技术人员有接受继续教育的权利。

专业技术人员依照本规定脱产参加继续教育学习的学费由所在单位承担，并享受与在岗时同等的工资福利和保险待遇。

专业技术人员在继续教育权利受到侵害时，有权向所在单位的上级主管部门或者人事行政部门捉出申诉。

有关单位或者部门应当自收到申诉书之日起30日内作出处理决定，并书面答复申诉人。

第八条专业技术人员有接受继续教育的义务。

专业技术人员应当遵守法律、法规、规章有关继续教育的规定，根据所在单位的计划安排，完成继续教育学习任务。

第九条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体应当履行下列职责：(一)执行法律、法规有关继续教育的规定，制定继续教育计划和管理措施，并组织实施；(二)保证专业技术人员脱产参加继续教育学习的时间；(三)保证专业技术人员脱产参加继续教育学习期间享受与在岗时同等的工资福利和保险待遇，并支付学费；(四)按规定登记和考核专业技术人员接受继续教育的情况，统计上报有关的资料。

浙江省专业技术人员继续教育学时管理规定精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）第一章总则第一条为落实专业技术人员继续教育学时管理制度，推进专业技术人员继续教育工作（以下简称“继续教育”），构建终身教育体系，提升队伍能力水平，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号），制定本办法。

第二条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。

本办法规定的继续教育学时是专业技术人员接受继续教育的基本要求，各地各部门可结合实际拓展提升。

第三条推行“评价+培养”的专业技术人才队伍建设模式，各行业主管部门应完善本行业专业技术职务任职资格评价机制，将继续教育学时要求作为申报必备条件，继续教育情况纳入评审指标体系。

第四条鼓励用人单位和行业主管部门，将继续教育情况与专业技术人员岗位聘用、聘期考核、执业注册、业绩考核等进行衔接。

第二章职责分工第五条全省继续教育工作按照“分级负责、分类实施”的总体要求推进。

第六条各级人力社保部门综合管理本地区继续教育工作。

具体负责推进本地区一般公需科目继续教育，以及一般公需科目学时登记服务管理工作;协同同级行业主管部门推进行业公需科目继续教育。

第七条各级行业主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育，以及专业科目和行业公需科目学时登记服务管理工作。

省级行业主管部门应在继续教育内容、学时数量和登记标准等方面提出具体要求，并对各地进行指导服务。

第三章学时要求第八条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。

部分学时须通过专项知识考试取得。

第九条专业科目学习由省级行业主管部门制定《行业专业技术人员继续教育学时登记细则》，明确学习内容、途径，以及学时数量、登记标准，报省人力社保厅备案。

浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）第一章总则第一条为落实专业技术人员继续教育学时管理制度，推进专业技术人员继续教育工作（以下简称“继续教育”），构建终身教育体系，提升队伍能力水平，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号），制定本办法。

第二条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。

本办法规定的继续教育学时是专业技术人员接受继续教育的基本要求，各地各部门可结合实际拓展提升。

第三条推行“评价+培养”的专业技术人才队伍建设模式，各行业主管部门应完善本行业专业技术职务任职资格评价机制，将继续教育学时要求作为申报必备条件，继续教育情况纳入评审指标体系。

第四条鼓励用人单位和行业主管部门，将继续教育情况与专业技术人员岗位聘用、聘期考核、执业注册、业绩考核等进行衔接。

第二章职责分工第五条全省继续教育工作按照“分级负责、分类实施”的总体要求推进。

第六条各级人力社保部门综合管理本地区继续教育工作。

具体负责推进本地区一般公需科目继续教育，以及一般公需科目学时登记服务管理工作;协同同级行业主管部门推进行业公需科目继续教育。

第七条各级行业主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育，以及专业科目和行业公需科目学时登记服务管理工作。

省级行业主管部门应在继续教育内容、学时数量和登记标准等方面提出具体要求，并对各地进行指导服务。

第三章学时要求第八条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。

部分学时须通过专项知识考试取得。

第九条专业科目学习由省级行业主管部门制定《行业专业技术人员继续教育学时登记细则》，明确学习内容、途径，以及学时数量、登记标准，报省人力社保厅备案。

各地结合实际，进行细化完善。

专业科目学习可通过以下方式途径开展：（一）参加行业主管部门的专项知识考试；（二）参加培训班、研修班或进修班学习；（三）参加学术会议、讲座或访问等专业学术活动；（四）为完成论文论著或科研项目而进行专业研究活动；（五）参加网络远程教育、移动端学习；（六）到教学、科研、生产单位进行继续教育实践活动；（七）行业主管部门规定的其他方式途径。

宁波市专业技术人员继续教育学时登记管理一、继续教育登记的主要内容1、登记的内容：根据宁波市有关规定，专业技术人员应严格按照批准的技术等级标准登记学时。

2、开展形式：可以通过宁波市技术培训中心组织各类培训课程，社会培训机构开展专业技术培训，自行组织安排技术交流、参加国内国际学术会议及各类技术交流等形式累计学时。

3、学时登记和累计：应按照批准的技术等级标准，记录科技进步、更新技能、交流等活动每种类型获得的学时数。

4、查验：专业技术人员每周、每月、每季度或每半季度将登记的学时情况及实际完成等情况报高度有关部门审核和查验。

1、为了保证登记的准确性、及时性，领导应做好专业技术人员的学时登记及管理的相关工作，定期核实专业技术人员登记的学时情况，并要求参加继续教育学时登记的专业技术人员必须事先过目学时登记表，确保登记学时统一实行有关规定，按规定累计学时。

2、所有专业技术人员参加培训学习的学时必须登记，同时要准备学时的统计表，包括培训的时间、学时、主要培训内容等，以便审核部门查验。

3、专业技术人员登记的学时必须严格按照批准的技术等级标准，对学时的评定将严格按批准的标准实行，以防止学时虚增或错误折算等情况发生。

4、以登记学时作为年度考评技术等级的基础，严格控制登记学时，避免学时存在倒退，之后再考评。

5、要建立完善学时管理体系，为专业技术人员提供充分的继续教育培训的物理条件，设备理论培训场地和后期管理，制定完善的学时记取、管理和报验制度，加强学时质量管理。

三、结语通过以上内容可以看出，宁波市专业技术人员继续教育学时登记管理将严格按照有关规定进行，尊重专业技术人员获取技术等级、提升技能和继续教育的权利，保障专业技术人员正规合法地登记学时累计、完成该项管理工作。

只有通过严格、精细的管理，才能满足专业技术人员的要求，保证专业技术人员的能力提升和技术等级的不断更新。

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浙江省水利专业技术人员继续教育学时登记细则(试行)
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】浙水人[2017]45号
【发布部门】浙江省水利厅浙江省人力资源和社会保障厅
【发布日期】2017
【实施日期】2018.01.01
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
浙江省水利专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）
第一条为适应水利改革发展要求，鼓励水利专业技术人员积极参加继续教育，提升水利专业能力，进一步规范水利专业技术人员继续教育学时管理，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部令第25号）、《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号），以及《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发〔2016〕63号），制定本细则。

第二条水利专业技术人员继续教育是指针对水利专业技术岗位需要开展的，使专业技术人员能经常获得知识、技能的补充、更新、提高和完善的教育。

第三条水利专业技术人员继续教育的对象为全省水利行业在职从事专业技术工作的人员。

第四条达到继续教育规定学时是水利行业专业技术人员接受继续教育的基本要求，也是申报水利专业技术资格的必备条件。

第五条各级水行政主管部门按行政隶属关系具体负责本辖区水利专业科目和水利行业公需科目继续教育，以及学时登记服务管理工作。

各级人力社保部门综合管理本地区继续教育工作，具体负责一般公需科目继续教育及学时登记服务管理工作。

浙江省高等学校教师专业发展
培训学时计算参考标准
1.参加省高校青年教师教育理论培训和考试并获得合格证书，计64学时。

2.脱产进修3个月最高计72学时；脱产进修6个月及以上，最高计144学时。

3.助教、助研完成相应任务并考核合格，每周计2学时。

每年最高计72学时。

4.听课观摩，每节课计1学时。

每人每年最高计16学时。

5.学术会议、讲座或报告，半天计4学时。

每人每年最高计16学时。

6.教学展示研讨、项目成果汇报、外出调研，半天4学时。

每人每年最高计16学时。

7.社会服务，半天计4学时。

每人每年最高计24学时。

8.校级及以上精品课程建设、教学改革项目等。

主持人每人每年最高计24学时，团队其他成员每人每年最高计8学时。

参与二门或者二门以上精品课程或多项教学改革项目者，不重复计算学时。

9.院、系、专业教研活动，半天计4学时。

每年最高计16学时。

10.培训机构提供的专题培训和研修项目，半天计4学时。

由省、部级及以上培训机构颁发证书的，根据实际培训时间计算学时。

由各学校组织培训和颁发证书的，每年最高计54学时。

11.各高校在考核和统计教师参加培训学时过程中，参训者本人必须填写培训学时申报表，并提供培训证书、邀请函/通知、学术论文、活动内容介绍、活动过程影像资料等证明材料。

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浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）第一条为推进浙江省住房和城乡建设行业专业技术人员继续教育工作，提升队伍专业化能力水平，根据浙江省人力资源和社会保障厅《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发﹝2016﹞63号），制定本细则。

第二条本细则适用于全省住房和城乡建设各行业专业技术人员的继续教育管理。

第三条本细则规定的继续教育学时是行业专业技术人员接受继续教育的基本要求，也是申报建设工程专业技术资格的必备条件，参加继续教育情况纳入建设工程专业技术资格评审指标体系。

第四条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。

第五条各级住房和城乡建设主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育以及相应的学时登记管理工作，并接受各级人力社保部门的综合管理。

第六条专业科目内容主要包括城乡规划、建筑学、工民建、市政工程、岩土工程、道路与桥梁、建筑施工、给排水、工程项目管理、工程监理、建筑经济管理、建筑设备、建筑电气、建筑装饰、园林工程、房地产经营与管理、白蚁防治、燃气等。

行业公需科目由省住房和城乡建设厅会同省人力社保厅明确学习课件，内容主要包括住房和城乡建设工作领域的职业道德、法律法规、发展规划等。

一般公需科目学习内容、途径以及学时登记按照省人力社保厅有关规定执行。

第七条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。

第八条接受专业科目继续教育途径，以及学时登记按下列规定进行：（一）参加全国住房和城乡建设执业资格证书考试，每个合格科目可认定登记8个学时；参加省建设类考试，每个合格科目可认定登记6个学时。

（二）参加住房和城乡建设执（职）业资格继续教育培训或培训班、研修班、进修班学习的，可认定专业科目相应学时。

1.参加住房和城乡建设执（职）业资格证书继续教育培训，按照国家、省有关规定完成相应学时的继续教育，每年度最多认定登记36个学时；2.参加人力社保部门批准的住房和城乡建设类高研班，按国家级、省级、市级分别认定登记36个、30个、24个学时；3.参加国家部委、省、市有关部门、行业组织举办的住房和城乡建设类培训班、研修班等学习，每天可认定登记6个学时。

浙江省人力资源和社会保障厅关于印发《浙江省技工院校学生学籍管理规定(试行)》等规定的通知文章属性•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2014.08.13•【字号】浙人社发[2014]127号•【施行日期】2014.08.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文浙江省人力资源和社会保障厅关于印发《浙江省技工院校学生学籍管理规定（试行）》等规定的通知（浙人社发〔2014〕127号）各市和义乌市人力资源和社会保障局，各技工院校：为进一步规范对技工院校管理，提升技工院校办学能力，我厅制订了《浙江省技工院校学生学籍管理规定（试行）》和《浙江省技工院校品牌专业评选管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

浙江省人力资源和社会保障厅2014年8月13日浙江省技工院校学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为加强技工院校学生学籍管理，建立良好的教育教学秩序，维护学生合法权益，进一步推动技工院校改革发展，结合我省实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于省内实行学制技工教育的各类技工院校，包括技工学校、高级技工学校和技师学院。

第三条各技工院校应当建立健全学籍管理部门和相关制度，落实管理责任，加强学籍管理工作，严格遵守学籍管理制度。

第二章学制与入学、注册第四条技工院校学制教育以培养中、高级技能人才为主，学制年限原则上按以下规定：（一）中级工学制教育招收初中毕业生，学制一般为三年；招收普通高中毕业生，学制一般为两年；（二）高级工学制教育招收中等职业学校（技校、中专、职高）具备相同或相近专业中级工职业资格的毕业生，学制一般为两年；招收高中毕业生，学制一般为三年；招收初中毕业生，学制一般为五年；（三）技师学制教育招收高级技工学校和职业院校具备相同或相近专业高级工职业资格的毕业生，学制一般为两年；招收中等职业学校（技校、中专、职高）具备相同或相近专业中级工职业资格的毕业生，学制一般为三年；招收普通高中毕业生学制一般为四年；招收初中毕业生学制一般为六年；（四）招收企业在职职工和社会青年开展不脱产学制技工教育，须注册为非全日制，其修业年限可在上述层次技工学制教育规定年限的基础上，适当延长一至三年；（五）实行学分制的学生修满规定总学分，且获得相应职业资格证书者，经学校批准，三年及以上学制的可以在规定学制的基础上提前毕业，提前毕业一般不超过一年。

浙江省审计厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于印发审计专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）的通知文章属性•【制定机关】浙江省审计厅,浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.08.03•【字号】浙审人〔2018〕78号•【施行日期】2018.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文浙江省审计厅浙江省人力资源和社会保障厅关于印发审计专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）的通知浙审人〔2018〕78号各市、县（市、区）审计局、人力资源和社会保障局：为推进全省审计专业技术人员继续教育工作，提升审计专业技术人员队伍专业化水平，特制定《浙江省审计专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

浙江省审计厅浙江省人力资源和社会保障厅2018年8月3日浙江省审计专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）第一条为推进全省审计专业技术人员继续教育工作，提升审计专业技术人员队伍专业化水平，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令25号）、《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令157号），以及《浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）》（浙人社发〔2016〕63号），制定本细则。

第二条本细则适用于全省审计专业技术人员的继续教育管理。

第三条继续教育内容包括审计专业科目、审计公需科目和一般公需科目。

第四条审计专业科目内容主要包括审计理论与实务、相关专业知识与技能等。

审计公需科目主要包括审计法及其实施条例、国家审计准则、其他相关法律法规、发展规划以及职业道德等。

一般公需科目由省人力社保厅明确学习课件，学习内容主要包括专业技术人员应普遍掌握的政治理论、法律知识、职业素养、科技创新等。

第五条审计专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时。

审计公需科目和一般公需科目不少于18学时。

第六条接受审计专业科目继续教育的途径及学时登记，按下列规定进行：（一）参加审计专业技术（初、中、高级）资格考试，每个合格科目可认定登记20个学时。

宁波评高工继续教育学时要求
宁波评高工继续教育学时要求根据相关规定，评高工继续教育学时要求为每5年应完成120学时的学习。

具体要求如下：
1. 学习内容：评高工继续教育学时要求包括专业知识、技能和业务能力的学习，以及相关法律法规、政策和新技术的更新学习。

2. 学习形式：学习形式包括课堂教学、实践学习、研修班、培训班、在线学习等。

3. 学习时间：学习时间一般在非工作时间进行，可根据个人实际情况进行安排。

4. 学习证明：完成学习后，需要提交相关证明材料，包括培训机构开具的学习证明、课程证书等。

5. 学习机构：可选择宁波市内的培训机构、高等院校、研究机构等进行学习。

需要注意的是，具体的评高工继续教育学时要求可能会根据宁波市的实际情况而有所调整，建议及时了解官方发布的最新政策。

浙江省工业和信息化领域专业技术人员继续教育学时登记细则一、学时的定义和计算方法1.学时的定义学时是指专业技术人员通过参与各种形式的继续教育活动所获得的，能够证明其参与时间和学习内容的单位。

2.学时的计算方法根据继续教育活动的不同形式和内容，学时的计算方法如下：（1）理论课程学时的计算方法：按照每个学时45分钟计算，不足45分钟的按照半个学时计算。

（2）实践课程学时的计算方法：按照每个学时60分钟计算，不足60分钟的按照半个学时计算。

（3）短期培训班、研讨会、论坛等学时的计算方法：按照每个学时60分钟计算，不足60分钟的按照半个学时计算。

（4）在线学习、自学等非面授形式的学时的计算方法：按照实际学习时间计算，每24小时计为一个学时。

二、学时登记管理1.学时的登记工业和信息化领域专业技术人员应及时将获得的学时进行登记，提供相关证明材料，并按要求填写学时登记表。

2.学时的认定学时的认定应遵循以下原则：（1）继续教育活动应与工业和信息化领域专业技术人员所从事的工作相关，具有一定的学术性和实践性。

（2）学时活动应由正规的教育机构或培训机构组织举办，具有合法的资质和教学资源。

（3）学时活动应经过评估和认证，具有一定的学习和培训效果。

三、学时的使用和核查1.学时的使用专业技术人员可自主选择合适的继续教育活动进行学习，获得符合要求的学时后，可申请使用学时。

2.学时的核查学时的使用应经过审核和核查，主要包括学时的真实性、有效性和合法性等方面的核查。

四、学时的有效期和失效处理1.学时的有效期学时的有效期为3年，自获得学时的当年起算。

2.学时失效处理学时失效后，专业技术人员应重新参加继续教育活动，重新获得学时，来维持或提升其专业技能水平。

五、学时管理的监督和评估1.学时管理的监督学时管理工作应由相关部门进行监督和检查，确保学时的登记和认定工作的规范和合法性。

2.学时管理的评估学时管理工作每年进行一次评估，对学时登记和认定工作的质量和效果进行评估，为改进学时管理工作提供依据。

杭州市继续教育学时要求杭州市是中国浙江省的省会，也是一座充满活力和发展机遇的城市。

为了适应社会的快速变化和发展的需要，杭州市实施了继续教育学时要求，以提高市民的综合素质和技能水平。

继续教育是指在完成学历教育后，持续学习和提升自己的一种教育形式。

它不仅包括职业技能培训，还包括文化素质培养、健康教育和社会公益活动等。

继续教育学时要求是指在一定时间内，市民需要完成一定数量的学习学时。

根据杭州市有关部门颁布的规定，市民在实施继续教育时需要满足一定的学时要求。

具体要求根据不同的人群和不同的需求而有所不同。

例如，对于企事业单位员工，每年需要完成一定数量的学时培训，保持自己的岗位技能和市场竞争力。

对于学生和未成年人，也有相应的学时要求，以提高他们的综合素质和能力。

杭州市继续教育学时要求的实施，不仅是为了适应社会的快速变化和发展的需要，也是为了促进个人的全面发展和社会的可持续发展。

通过继续教育，市民可以不断学习新知识和新技能，从而提高自己的就业竞争力和创新能力。

同时，通过学习和培训，市民可以增加对社会问题和公共事务的了解和参与，提高公民素质和社会责任感。

杭州市继续教育学时要求的实施，也面临着一些挑战和困难。

首先，如何确定学时的有效性和规范性是一个重要问题。

学时的质量和内容需要得到保证，避免浪费和虚假培训。

其次，如何保证学时的公平性和合理性也是一个挑战。

学时的要求应当适当，不过分地增加了市民的负担。

在解决这些问题的过程中，杭州市可以借鉴其他城市和国家的经验和做法。

例如，可以建立学时认证机制和评估体系，以确保学时的质量和有效性。

同时，可以建立多元化的学时选择和学习方式，以满足市民的不同需求和兴趣。

总之，杭州市继续教育学时要求的实施是一个重要的举措，有助于提高市民的综合素质和技能水平。

通过学习和培训，市民可以不断适应社会的变化和发展，提高自己的竞争力和生活品质。

同时，杭州市也需要积极解决学时要求中存在的问题和挑战，以实现学时的有效性和公平性。

杭州中级职称行业公需继续教育学时要求杭州是中国的经济、文化和科技中心之一，职称制度在这里也得到了广泛的应用和推广。

作为一个经济发达地区，杭州的职称评定标准也相对较高。

中级职称是职业生涯发展中的一个重要里程碑，它标志着个人在专业领域的成就和能力。

为了保持职业素养和提高专业水平，持有中级职称的人员需要参加继续教育学习，并达到一定的学时要求。

杭州中级职称行业公需继续教育学时要求是指在获得中级职称之后，人员需要每年参加一定的学习活动，以满足不同行业的学时要求。

这些学习活动包括参加培训班、研讨会、学术会议等，以及进行专业论文的撰写和发表。

通过这些学习和交流，中级职称人员可以不断提高自己的专业知识和技能，保持与行业最新发展的接轨。

具体来说，杭州中级职称行业公需继续教育学时要求根据不同行业的特点和需求而有所不同。

一般情况下，中级职称人员需要每年参加学习活动不少于40个学时。

这些学时可以通过不同形式的学习活动获得，比如参加专业培训班、参加学术研讨会、参与行业交流活动等。

同时，中级职称人员还需要每年撰写和发表一篇专业论文，以展示自己在专业领域的研究成果和创新能力。

为了确保学习的质量和效果，杭州中级职称行业公需继续教育学时要求还规定了学习内容的要求。

学习内容应与所从事的专业领域相关，并具有一定的实践性和前瞻性。

学习内容可以涵盖新技术、新理论、新方法、新政策等方面，旨在帮助中级职称人员不断提高专业素养和解决实际问题的能力。

为了保证学习成果的有效性和可信度，杭州中级职称行业公需继续教育学时要求还规定了学习活动的认定和管理办法。

中级职称人员需要通过报名参加学习活动，并在活动结束后提交学习证明材料，以便学时的计算和认定。

杭州职称评定机构会根据相关文件和要求，对学习活动进行审核和认定，并将学时情况记录在个人职称档案中。

杭州中级职称行业公需继续教育学时要求是中级职称人员必须遵守的规定。

通过参加学习活动和撰写专业论文，中级职称人员可以不断提高自己的专业水平和素养，保持与行业最新发展的接轨。