幼儿园小班游戏活动教案：报纸教案

幼儿园玩报纸游戏活动教案活动背景在幼儿园教学中，通过丰富多彩的游戏活动，可以引起幼儿的兴趣，激发他们的想象力和创造力。

本教案旨在利用简单的报纸游戏活动，促进幼儿的身心发展和团队协作能力。

教学目标1.认知目标：让幼儿了解报纸的用途和处理方法。

2.能力目标：培养幼儿手眼协调能力和动手能力。

3.情感目标：鼓励幼儿积极参与，培养团队意识和合作精神。

活动准备1.报纸：准备足够数量的废旧报纸或者报纸纸张。

2.场地：室内或室外空间，保证幼儿有足够的活动空间。

3.辅助器材：备有胶带、剪刀等，以便幼儿在活动中使用。

活动流程1.引入活动：向幼儿介绍今天的活动内容，让他们猜测使用报纸会是什么有趣的游戏。

2.热身活动：做简单的拉伸运动，让幼儿放松身体，做好准备。

3.游戏1 - 报纸舞蹈：让幼儿根据音乐节奏和指导，用手中的报纸编排简单的舞蹈动作。

4.游戏2 - 报纸堆叠：幼儿分成小组，比赛哪个小组能够堆叠出更高更稳定的报纸塔。

5.游戏3 - 报纸球比赛：幼儿自由活动，用报纸制作成“球”，进行投掷比赛，看谁的球飞得更远。

6.游戏4 - 报纸拼图：布置一个大图案或单词，让幼儿用剪刀剪报纸，拼出相同的图案或单词。

7.结语：总结活动内容，对幼儿表现进行肯定和鼓励，并展示他们的作品。

活动效果展示通过这次报纸游戏活动，幼儿在简单而有趣的游戏中提高了他们的动手能力和团队合作精神。

同时，他们对报纸的用途和处理方法有了更深入的认识。

注意事项1.确保幼儿在活动中的安全，避免发生剪伤和碰撞等意外。

2.活动中鼓励幼儿互相帮助和合作，引导他们培养团队精神和友爱情感。

3.活动结束后，及时清理场地和器材，保持环境整洁。

以上是本次幼儿园玩报纸游戏活动的教案，希望可以为幼儿园教师在游戏活动中提供一些丰富有趣的参考和启发。

小班教案报纸游戏教案标题：小班教案-报纸游戏教学目标：1. 帮助幼儿认识报纸是一种媒介，并了解它的特点和用途。

2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

3. 提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备：1. 报纸（足够数量，最好是废旧报纸）2. 胶带或者绳子3. 教室或者室外空间教学过程：1. 引入（5分钟）：- 教师展示一张报纸，并让幼儿观察和描述报纸的特点（纸张薄、印刷内容、可折叠等）。

- 引导幼儿思考报纸的用途，例如用来包裹东西、阅读新闻、制作手工等。

2. 游戏规则介绍（5分钟）：- 教师解释报纸游戏的规则：幼儿将分成小组，每个小组将获得一定数量的报纸。

- 每个小组的任务是使用报纸制作一个坚固的桥梁，让小动物（可以是小玩具）能够通过桥梁。

3. 分组活动（10分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

- 给每个小组分发一定数量的报纸，并告诉他们开始制作桥梁。

- 教师在这个过程中提供必要的指导和帮助。

4. 桥梁测试（10分钟）：- 每个小组完成桥梁后，教师安排小动物（小玩具）依次通过桥梁。

- 教师观察和记录每个小组桥梁的稳定性和通过成功率。

5. 回顾和总结（5分钟）：- 教师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享他们的经验和感受。

- 引导幼儿思考如何改进桥梁的设计和制作过程。

6. 结束语（2分钟）：- 教师总结本节课的学习内容和重点，并表扬幼儿的努力和合作精神。

- 鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中使用报纸制作其他有趣的物品，如风筝、纸帽等。

2. 组织一次小班展示活动，让幼儿展示他们制作的报纸手工作品，并互相欣赏和学习。

注意事项：1. 在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免他们使用报纸玩耍过于激烈。

2. 鼓励幼儿团队合作和互相帮助，避免竞争和压力。

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教学资料参考范本
幼儿园小班教案《好玩的报纸球》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《好玩的报纸球》一
幼儿园小班教案《好玩的球》二
幼儿园小班教案《好看的房子》含反思三
幼儿园小班教案《好闻的气味》四
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幼儿园小班教案《好玩的报纸球》一
小班教案《好玩的报纸球》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力，能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园小班《好玩的报纸球》教案吧。

活动目标：
1.能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。

2.尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

●纸球玩法：
1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

●游戏：投掷飞碟
将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。

●游戏规则：
1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；
2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷；
3．不能碰到“飞碟”，否则会触电，游戏停止。

2 / 2。

以《报纸》为主题，幼儿园小班主题活动教案一、教学目标1.让幼儿了解报纸的基本特点，知道报纸的组成部分。

2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3.引导幼儿关注生活，激发幼儿对阅读的兴趣。

二、教学内容1.报纸的基本特点及组成部分2.报纸的作用3.报纸的创意玩法三、教学过程1.导入（1）教师出示一份报纸，引导幼儿观察并说出报纸的名称。

（2）教师与幼儿一起讨论报纸的组成部分，如：、图片、文字等。

2.报纸基本特点（1）教师通过展示不同类型的报纸，让幼儿了解报纸的尺寸、颜色、材质等特点。

（2）教师与幼儿一起讨论报纸的特点，如：轻、薄、易撕裂等。

3.报纸的作用（1）教师与幼儿一起分享报纸的作用，如：了解新闻、学习知识、娱乐消遣等。

（2）教师引导幼儿关注报纸上的信息，如：天气预报、新闻事件等。

4.报纸创意玩法（1）教师与幼儿一起讨论报纸的创意玩法，如：制作帽子、裙子、纸球等。

（2）教师组织幼儿进行报纸创意制作活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特作品。

（2）教师组织幼儿展示自己的报纸创意作品，评选出最佳创意奖。

四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对报纸的认知程度。

2.关注幼儿在创意制作环节的表现，评价幼儿的想象力、动手能力及表达能力。

3.搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创意水平。

五、教学建议1.教师在活动中要充分调动幼儿的积极性，引导幼儿主动参与。

2.教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.教师要准备丰富的教学材料，为幼儿提供充足的创作空间。

4.教师要注重培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，让幼儿在活动中得到全面发展。

六、教学延伸1.组织幼儿参观图书馆，了解图书馆的报纸种类及阅读方法。

2.邀请家长参与活动，与幼儿一起制作报纸创意作品。

3.鼓励幼儿在家中与家长一起阅读报纸，分享阅读心得。

4.定期举办报纸主题手工制作比赛，激发幼儿的创造力和兴趣。

通过本次主题活动，让幼儿对报纸有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力及表达能力，同时也让幼儿关注生活，激发了对阅读的兴趣。

报纸的小班游戏教案一、教学目标1. 让学生了解报纸的基本知识，包括报纸的定义、种类和作用。

2. 培养学生对报纸阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

3. 引导学生学会利用报纸进行游戏，培养他们的创新意识和动手能力。

二、教学内容1. 报纸的定义：介绍报纸的基本概念，让学生了解报纸是一种大众传播工具。

2. 报纸的种类：介绍不同类型的报纸，如新闻报纸、体育报纸、娱乐报纸等。

3. 报纸的作用：讲解报纸在传播信息、引导舆论、提供娱乐等方面的作用。

4. 报纸游戏：介绍几种简单的报纸游戏，如拼图、找不同、填字等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解报纸的基本知识，培养学生对报纸阅读的兴趣。

2. 教学难点：引导学生学会利用报纸进行游戏，培养他们的创新意识和动手能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解报纸的基本知识和游戏方法。

2. 示范法：展示报纸游戏示例，引导学生模仿。

3. 实践法：让学生动手操作，实际参与报纸游戏。

五、教学准备1. 报纸：准备多种类型的报纸，以供学生阅读和游戏。

2. 剪刀：用于剪切报纸上的图片或文字。

3. 胶水：用于粘贴报纸游戏。

4. 教学PPT：制作教学课件，辅助讲解和展示。

教案首页：报纸的小班游戏教案教学目标：1. 让学生了解报纸的基本知识，包括报纸的定义、种类和作用。

2. 培养学生对报纸阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。

3. 引导学生学会利用报纸进行游戏，培养他们的创新意识和动手能力。

教学内容：1. 报纸的定义：介绍报纸的基本概念，让学生了解报纸是一种大众传播工具。

2. 报纸的种类：介绍不同类型的报纸，如新闻报纸、体育报纸、娱乐报纸等。

3. 报纸的作用：讲解报纸在传播信息、引导舆论、提供娱乐等方面的作用。

4. 报纸游戏：介绍几种简单的报纸游戏，如拼图、找不同、填字等。

教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解报纸的基本知识，培养学生对报纸阅读的兴趣。

2. 教学难点：引导学生学会利用报纸进行游戏，培养他们的创新意识和动手能力。

中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》中班游戏详案: 报纸游戏
教学目标:
1. 帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。

2. 培养儿童的团队合作和沟通能力。

3. 培养儿童的创新能力和解决问题的能力。

教具准备:
1. 报纸
2. 彩色纸
3. 剪刀
4. 胶水
教学步骤:
1. 准备阶段:
- 将报纸折叠成小块，每个小组准备一份。

- 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。

- 在教室里划定一个游戏区域。

2. 游戏规则介绍:
- 将儿童分成小组，每个小组有相同的材料。

- 解释游戏规则: 每个小组有一分钟的时间，使用报纸和其他材料，设计并制作一件有趣的手工作品。

- 作品可以是任何形状和主题，但必须能够自己站立或摆放在桌子上。

3. 游戏开始:
- 开始计时，让儿童开始设计和制作作品。

- 提醒儿童要互相合作和交流，共同完成作品。

4. 游戏结束:
- 游戏时间结束后，让儿童展示他们的作品。

- 引导儿童互相欣赏和表扬其他小组的作品。

教学反思:
这个游戏能够帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。

通过合作设计和制作作品，能够培养儿童的团队合作和沟通能力。

同时，这个游戏也激发了儿童的创新能力和解决问题的能力。

在游戏结束后，儿童能够通过欣赏和表扬其他小组的作品，增强他们的艺术鉴赏能力和团队意识。

小班亲子教案报纸变变变一、教学目标：1. 了解纸张的来源和用途，培养幼儿对纸张的珍惜意识。

2. 通过亲子互动，提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学内容：1. 纸张的来源和用途2. 报纸变装游戏3. 亲子手工制作4. 作品展示与分享三、教学准备：1. 报纸若干份2. 剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料3. 展示板或墙壁4. 音乐CD四、教学过程：1. 纸张的来源和用途（1）教师向幼儿介绍纸张的来源，如树木、纸厂等。

（2）讲解纸张的用途，如写字、画画、印刷等。

（3）引导幼儿思考为什么要珍惜纸张。

2. 报纸变装游戏（1）教师将报纸分发给幼儿和家长，并提出要求：用报纸装饰自己或家人的服装。

（2）幼儿和家长共同完成报纸装饰，可使用剪刀、胶水、彩笔等材料。

（3）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

3. 亲子手工制作（1）教师提出手工制作主题，如制作小鸟、飞机等。

（2）幼儿和家长共同完成手工制作，教师巡回指导。

（3）鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。

4. 作品展示与分享（2）教师引导幼儿介绍自己的作品，讲述制作过程中的故事。

（3）家长欣赏幼儿的作品，给予鼓励和赞美。

（2）家长分享活动心得，提出建议和意见。

五、教学评价：1. 幼儿在活动中的参与程度和动手能力。

2. 幼儿对纸张用途的认识和珍惜意识。

3. 家长对活动的满意度和对亲子关系的促进作用。

六、教学延伸：1. 家庭作业：请家长协助幼儿用废旧报纸制作一个家庭环保袋，用于购物时替代塑料袋。

2. 课后活动：开展一次班级环保主题活动，邀请家长参与，共同制作环保宣传海报，提高幼儿的环保意识。

七、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需全程关注幼儿的操作。

2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪和需求，适时给予帮助和鼓励。

3. 活动结束后，及时清理现场，培养幼儿的环保意识。

八、教学反馈：1. 教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对活动的意见和建议。

站报纸游戏教案6篇站报纸游戏教案篇1活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束 1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。

带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

站报纸游戏教案篇2一.魔毯游戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机.音带游戏过程：1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物.如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停.小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走5将报纸对折.下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰游戏目的培养幼儿的细心.耐心和平衡能力游戏材料报纸.节奏较快的音乐游戏过程1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)站报纸游戏教案篇3体育游戏《运沙包》一、活动目标：1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。

幼儿小班教案：巧玩报纸一、教学目标：1. 了解报纸的常见用途，培养幼儿的观察力。

2. 通过动手操作，发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿合作游戏的精神，增强团队意识。

4. 引导幼儿养成节约资源、爱护环境的良好习惯。

二、教学内容：1. 认识报纸：讲解报纸的定义、用途和特点。

2. 报纸游戏：设计多种报纸游戏，如报纸飞机、报纸船等。

3. 创意绘画：利用报纸进行绘画创作，展示幼儿的想象力。

4. 报纸拼图：培养幼儿的观察力和耐心。

5. 报纸时装秀：利用报纸设计服装，培养幼儿的审美观。

三、教学准备：1. 准备若干份报纸，剪刀、胶水等手工工具。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 拼图卡片、时装秀场地等。

四、教学过程：1. 导入：教师展示报纸，引导幼儿观察并讲述报纸的用途。

2. 游戏环节：分发报纸，引导幼儿进行报纸游戏，如报纸飞机、报纸船等。

3. 绘画环节：发放绘画材料，引导幼儿利用报纸进行创意绘画。

4. 拼图环节：发放拼图卡片，引导幼儿完成报纸拼图。

5. 时装秀环节：教师组织幼儿进行报纸时装秀，展示幼儿的创意和审美观。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏、绘画、拼图等环节的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。

3. 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对报纸的认识和节约资源、爱护环境的意识。

4. 汇总家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和应用。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的报纸时装秀活动，增进亲子关系。

2. 社区实践活动：组织幼儿走进社区，将报纸游戏和创意绘画带到社区，与社区居民互动，培养幼儿的社会实践能力。

七、教学策略：1. 示范法：教师在活动中进行示范，引导幼儿模仿和学习。

2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和发现。

3. 情境教学法：创设情境，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

八、安全事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师或在家长指导下进行，防止意外发生。