马克思主义基本原理读书报告

马原课程读书报告（5篇范例）第一篇：马原课程读书报告读书报告《关于费尔巴哈的提纲》读后感《关于费尔巴哈的提纲》被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”，“历史唯物主义的起源”。

《提纲》和《德意志意识形态》一起被公认为是马克思主义哲学，特别是唯物史观创立的基本标志。

而提纲本身不过寥寥千余字，这说明其本身应该是有极深刻的思想内涵与意义的。

鉴于此，我也不敢大谈我对提纲思想的种种把握，谨将自己的读纲思考过程回顾一遍，一来理顺一下自己的思路，二来也从实践中检验一下马克思理论中有关认识与实践过程的论断。

我的阅读思考过程大概分为三个阶段，姑且把其称之为三次认识过程吧。

第一次认识是对提纲的初次阅读，第二次是对费尔巴哈的理论的粗略了解，第三次是对提纲中某些内容的细致思考。

下文一二三部分也拟将就此三次认识过程分段展开。

一．第一次认识过程：初读《关于费尔巴哈的提纲》我的印象有三：一为字数之少，二为“实践”一词出现频率之高，三为最后那句已成为名言的话“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

”通过参读其他人读《关于费尔巴哈的提纲》的感想，我也了解到一般的感想也是就其中第二点即“实践”展开论述的。

不过对于我来说，当时最有感触的是最后那句话。

我认为最后那句话实际上点破了马克思在提纲中主要思想的来源或者说出发点。

他之所以强调实践，是因为实践是改变世界的主要途径。

而改变世界，正如他所说，是问题的关键。

我认为这句话也反映了马克思的一系列理论思想的目的，即改变世界，而不是停留在用不同的方法解释世界。

二．第二次认识过程：我的第二次认识过程的焦点实际上是集中在费尔巴哈的理论上的。

既然马克思《关于费尔巴哈的提纲》主要是批判费尔巴哈的某些思想，那么了解“费”的主要思想应该也是把握《提纲》思想所必要的。

通过相关阅读，我了解到“费”的主要贡献在于他的唯物主义观点，其中的重要内容应该是他的“人本主义哲学”，其主要内容如下：“①人是以自然界为基础的人与自然界是不可分割的物质统一体。

学习马克思主义基本原理的心得体会（通用8篇）学习马克思主义基本原理的篇1通过学习《马克思主义基本原理概论》我学习到了：一.一切从实际出发一切从是实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。

从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。

从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事。

一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。

重视事实，抓住“坚定不移”和“始终一贯”。

实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。

“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。

大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。

但经过一个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。

因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。

一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。

虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。

二.事物的对立统一首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。

事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。

世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。

而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。

整个世界是相互联系的统一整体。

其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。

因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

学习《马克思主义基本原理概论》得收获刚开始得时候，我觉得这门课对我们理科生来说就是一门可有可无得课,学校之所以安排这门课也不过就是想让我们混个学分走走形式罢了,然而，您上第一节课时举得一个例子引起了我得深思：为什么红桃Ｋ集团公司在招聘员工时从那么多得应聘者当中只挑了一个学历史得与一个学哲学得,在我眼中她们除了会说一些没用得大道理外其它一无就是处。

后来我又与您交流了我对“共产主义社会究竟能否建成”得瞧法,您当场指出我得瞧法中带有太多得“我认为”“我觉得”,不够客观,并对我说学完这门课后就能从中找到答案。

所以我下定决心要认真听一下这门课，果然，学习完《马克思主义基本原理概论》后让我得人生观、世界观都有了很大得改变，对我以后得人生道路产生了巨大得影响。

以前我总就是只瞧到社会中得一些阴暗面，觉得共产党这不好,那不好,贪污受贿腐败现象严重，踏踏实实埋头苦干得不如溜须拍马走后门得混得好,共产主义社会只就是一个空想而已，根本不可能建成,甚至觉得学习再好也没用，“学得好不如娶得好﹑嫁得好”，“学好数理化,不如有个好爸爸”，自己也没有本事改变这个现状，所以刚来到大学得时候就打算把大学四年混过去算了。

可就是学习完这门课后,我从学到了很多科学得世界观与方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想得深度。

同时在老师得教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中得问题,在瞧待各种现象与问题时,学着去理性思考，并通过现象瞧到本质，让我了解到事物客观真实得一面，提高了我得逻辑能力、分析能力以及思辩能力。

通过学习《马克思主义基本原理概论》，我得人生观、世界观都发生了很大得变化，我更清楚地认识到了社会主义得本质,坚定了为建成共产主义社会而奋斗得信念。

我又重新振作起来,变得像高中一样踏踏实实，勤奋刻苦。

因为我充分认识到了资本主义社会被社会主义所代替得历史必然性,同时人类也必然会走进共产主义社会，目前社会中出现得一些不好得现象终究无法阻挡社会前进得步伐，就像站在黄鹤楼上瞧滚滚长江虽然就是向北流去，可就是那只就是短暂得局部得现象，滚滚长江东逝水得客观规律终究无法改变！通过学习《马克思主义基本原理概论》，我不仅掌握了基本得哲学知识，同时，也为构造自己得正确得世界观、人生观、价值观找到了正确得方向。

学习马克思主义基本原理心得学习马克思主义基本原理心得（精选15篇）学习马克思主义基本原理心得篇1马克思主义是世界无产阶级的指导思想，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。

马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

经过一段时间的学习《马克思主义基本原理》这门课，我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上。

通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的基础角度。

第一、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律的学说，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。

第二、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想的伟人。

马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。

第三、马克思主义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力马克思主义运用生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律提出的阶级分析法，人民群众是历史发展的决定力量等等都为人们认识人类社会提供了理论指导。

第四、马克思主义为人类进入文明社会规划了理想化方向共产主义社会本身也不会是一种没有任何矛盾的社会，不会是一种不需要也不能够进一步改善和发展的静止状态。

我们深信，共产主义社会将是一个在更高的基础上不断发展和前进的社会。

所以，共产主义社会不是人类历史的终结，而是人类自由自觉历史的开端。

纵观历史，横看世界，不论有多少纷纭繁杂的学说理论，马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。

马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛，推动人类意识实现了大觉醒，引导人类社会发生了大变革。

马克思主义哲学基本原理读后感马克思主义哲学，就像是一把超级酷的智慧宝剑，当我开始读它的基本原理时，感觉自己像是走进了一个充满宝藏的思想迷宫，而且是那种越探索越兴奋的迷宫。

马克思主义强调世界是物质的。

这一点就像是给那些整天做白日梦，幻想世界是由什么神秘魔法构建起来的人，来了一记清醒的耳光。

我们生活的世界，实实在在的，你看到的高楼大厦、山川河流，都是物质的具体体现。

就好比你饿了，幻想面包是没用的，得有实实在在的面粉、酵母这些物质经过加工才能变成面包填肚子。

这让我意识到，面对生活中的问题，得从实际出发，别老整那些虚头巴脑的东西。

然后是辩证法。

这可太有趣了，它告诉我们事物都是矛盾的统一体。

就像一个人，既有优点又有缺点，不可能是完美无缺的。

比如说我那朋友，他特别聪明，脑子转得飞快，这是优点吧。

但有时候就是因为太聪明了，想太多，做事反而犹豫不决，这就成了缺点。

而且事物还会发展变化呢，今天的小树苗，在阳光雨露还有土壤等各种因素的作用下，就会变成明天的参天大树。

这就提醒我，看问题不能太死板，不能因为现在一个东西是这个样子，就觉得它永远都这样。

今天的困难说不定就是明天成功的垫脚石，只要条件变了，结果就可能完全不一样。

再说说历史唯物主义。

这就像是给我们戴上了一副能看穿历史长河的透视眼镜。

以前我看历史，就觉得是一个个英雄人物在舞台上蹦跶，他们决定了历史的走向。

但马克思主义哲学告诉我，其实是人民群众才是历史的创造者。

那些英雄人物也是在一定的社会历史条件下，顺应了人民群众的需求才成为英雄的。

就好比建造金字塔，不是法老一个人能搞定的，是无数的奴隶和工匠付出了巨大的劳动才建成的。

这让我对那些在社会底层默默耕耘的普通劳动者充满了敬意，没有他们，就没有我们今天的文明。

马克思主义哲学基本原理，对我来说，就像是一个超级实用的生活指南。

它让我明白了世界的本质，教会我怎么辩证地看待周围的人和事，还让我懂得了历史发展的真正动力。

它不是那种高高在上，让人看不懂的理论，而是实实在在能融入到日常生活中的智慧源泉。

读马克思主义经典原著学习报告【九篇】【范文大全】以下是为大家整理的读马克思主义经典原著学习报告【九篇】,欢迎品鉴!第1篇: 读马克思主义经典原著学习报告学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。

马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为行动的指南。

通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。

2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。

3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。

4.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。

5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。

通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。

在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。

因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。

马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。

我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。

因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。

《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。

同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。

关于马克思主义基本原理研读报告马克思主义作为一种哲学思想和理论体系，贯穿了整个20世纪和21世纪的政治、经济、文化生活，被广泛应用于各个领域。

马克思主义作为人类历史上最为丰富和深刻的思想之一，一直深受广大知识分子的研究和探讨。

本文将针对马克思主义的基本原理展开一番探究。

一、革命观点马克思主义的第一个基本原理是革命观点。

马克思认为，社会是不断发展和演变的，而这种演变是由人的阶级斗争引起的。

因此，社会的变革只能通过革命来达成。

这一基本原理影响了整个20世纪和21世纪的政治生活，促进了对目前社会的革新，从而使社会进步。

这也是马克思主义在整个世界范围内得到广泛应用和发展的重要原因。

二、经济学思想马克思主义的第二个基本原理是经济学思想。

马克思主义认为，生产关系是社会发展的基础，是公有制和私有制之间的关系。

马克思将私有制看作是阻碍形成社会的弊端，在他看来，公有制是推动社会发展的理想方式。

这种思想促进了不同国家之间的经济合作和贸易交流，使得国际关系更加友好和和谐。

三、人类观点马克思主义的第三个基本原理是人类观点。

马克思主义认为，人是社会的创造者和推动力量，人才是社会的本质和核心。

因此，马克思主义将人看作是一种自由而有尊严的生命体，强调每个人的自尊和独立思考的权利。

这种思想促进了多元文化的发展，并推动了人们在权利和自由方面的发展。

四、历史观点马克思主义的第四个基本原理是历史观点。

马克思认为，历史是一个不断循环的过程，而这个循环是由人类的行为所决定的。

马克思主义认为，人类的选择和行为是社会历史的推动力量，人类的决定和行为是围绕着他们的社会环境建立的。

因此，马克思主义将历史视为社会发展的构成部分，强调历史对我们所拥有的文化、政治和社会背景的重要性。

五、科学观点最后，马克思主义的第五个基本原理是科学观点。

马克思主义认为，科学是人类文明最重要的组成部分，是社会进步和发展的推动力量。

因此，马克思主义鼓励人们通过科学研究和技术创新来帮助解决社会问题，促进人类的发展。

马原书籍读后感《马原》是一本关于马克思主义基本原理和中国革命实践的重要著作，它系统地阐述了马克思主义的基本原理和中国革命的实践经验，是中国共产党党内的一部重要教材。

在读完这本书之后，我深刻地感受到了马克思主义的伟大魅力和中国共产党的光辉历程，也对自己的思想和行为产生了深刻的反思和启发。

首先，通过阅读《马原》，我对马克思主义的基本原理有了更加深入的了解。

马克思主义是一种科学的世界观和方法论，它揭示了社会发展的规律和人类社会的历史进程，为我们认识世界、改造世界提供了强大的理论武器。

通过学习《马原》，我更加清晰地认识到了马克思主义的科学性和革命性，深刻地理解了马克思主义的世界观和方法论对我们的思想和行为产生的深远影响。

其次，通过阅读《马原》，我对中国共产党的光辉历程有了更加深刻的认识。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的领导核心，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

在中国共产党的领导下，中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争和建设事业，取得了举世瞩目的伟大成就。

通过学习《马原》，我更加清晰地认识到了中国共产党的光辉历程和伟大成就，深刻地感受到了中国共产党对中国人民的深厚情感和对世界人民的深切关怀。

最后，通过阅读《马原》，我对自己的思想和行为产生了深刻的反思和启发。

作为一名中国共产党员，我应该牢记党的宗旨，始终保持共产主义远大理想和为人民服务的宗旨，不断提高自己的政治觉悟和思想品德，不断加强党性修养和自我修养，不断增强为人民服务的能力和本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

通过学习《马原》，我更加清晰地认识到了自己的责任和使命，深刻地反思了自己的不足和不足，深刻地启发了自己的思想和行为。

总之，《马原》是一本具有重大意义的马克思主义著作，它系统地阐述了马克思主义的基本原理和中国革命实践的经验，对我们深刻地认识马克思主义的基本原理和中国共产党的光辉历程，对我们深刻地反思自己的思想和行为，对我们深刻地启发自己的思想和行为，具有重大的理论和实践意义。

马克思主义经典原著学习报告范文六篇第一篇: 马克思主义经典原著学习报告深刻认识科学真理的磅礴力量，坚定理想信念马克思、恩格斯站在时代思想的高峰，创立了科学社会主义理论体系，揭示了人类社会发展一般规律和总趋势。

关于人类社会发展的动力，马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动变化解释人类历史社会的发展变化，把生产力作为推动人类社会发展最根本的力量。

关于人类社会从哪里来，马克思主义科学分析了资本主义社会的内在矛盾、运行机制和发展规律，揭示了资本主义剥削的秘密，得出了资产阶级必然灭亡、无产阶级必然胜利的“两个必然”结论。

关于人类社会往哪里去，马克思主义提出，无产阶级的历史使命不只是要破坏资产阶级旧世界，更要重建共产主义新世界，并把物质极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会作为自己的崇高理想，为人类社会发展进步指明了方向。

中国共产党作为马克思主义的忠实信仰者和坚定实践者，自成立之日起就把实现民族独立、国家富强、人民幸福作为自己的历史使命，把实现共产主义作为自己的最高理想和最终目标，带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的巨大成就。

马克思主义在中国焕发出了强大生命力，彰显出科学真理的伟大力量。

通过学习，我深刻认识到马克思主义的科学性体现在它发现的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论，体现在它昭示的“两个必然”的科学论断，体现在它高扬的消灭剥削和压迫、实现人的自由全面发展的价值诉求，体现在它秉持的来源于人类实践活动并指导实践活动的理论品质。

作为一名共产党员要从马克思主义经典著作中汲取科学智慧和理论力量，更加坚定理想信念，筑牢初心使命。

深刻感悟崇高鲜明的人民立场，树牢宗旨意识马克思主义是为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等自由的理想社会而提出的科学理论，它始终站在人民立场上探求人类自由解放的道路，从历史唯物主义的角度回答了人类历史发展中的主要推动力、主体力量和目标对象这个根本问题，体现了它揭露剥削和压迫、反对剥削和压迫、消灭剥削和压迫、追求人人平等的崇高品格。

马克思主义读书报告(4篇)以下是网友分享的关于马克思主义读书报告的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

马克思主义读书报告篇一矛盾在事物中——马克思主义原理原著读书报告摘要：矛盾论一直是哲学系统中的一个重要问题，矛盾存在与事物之中而决定着事物的本质，同时矛盾也以自身的发展和运动决定着事物的发展和运动。

如何正确地认识矛盾、理解矛盾、解决矛盾，也是我们应当关注的主题。

通过研读马克思主义原理原著，本文提出，对于矛盾的认识、理解和解决，应从其必然性、发展性、可解决性三个方面来进行探讨。

关键词：矛盾；必然性；发展性；可解决性1. 必然性1.1 哲学基本统一物之分为两个部分以及对它的矛盾着的部分的认识，是辩证法的实质。

同时，这也应是整个哲学系统的基本论点之一。

事物自其产生之初，内部就已然存在着诸多的矛盾，这些矛盾或从一开始就暴露无疑；或没有任何迹象，隐藏在事物内部，随着事物的不断发展，在以后的阶段中最终显现出来。

虽然这些矛盾形式不同，多种多样，但不管怎样，有一点是可以确定的，那就是矛盾产生的必然性。

1.2 普遍性与特殊性对于矛盾的必然性，这是毋庸置疑的。

黑格尔曾说过，存在的即是合理的。

那么我们如何理解矛盾必然性这种看似不合理、实则合情合理的性质呢？这一点，则需要从矛盾的普遍性与特殊性两个方面来加以分析。

关于矛盾的普遍性，毛泽东说其体现为两点，第一是矛盾存在于一切事物的发展过程中，第二是每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。

乍一看，这两点似乎说了一件相同的事情，实则不然。

第一点只是说矛盾的存在，而第二点则更深刻地指明了矛盾的运动。

矛盾的存在，它与万事万物相生而生的关系，从我们日常生活中的诸多事例中就可以看得出来，如政治上，不同阶级、不同政党之间的斗争；经济上，不同产业、不同商家之间的竞争；文化上，不同国家、不同区域之间的竞争……具体一点的，如数学中的加和减，物理中的作用力与反作用力，化学中的合成与分解……恩格斯有一句名言说：“生命首先就在于，生物在每一瞬间是它自身，但却又是别的什么。

马克思主义基本原理学习心得6篇马克思主义基本原理学习心得（精选篇1）通过一学期对《马克思主义基本原理》的学习，我对马克思主义有了基本的认识。

在课堂上听完老师的讲解后，我对其中的一些问题又有了更深的理解，对一些本来不太明白的原理也有了初步的了解，并且随着老师的讲授，我对很多问题产生了自己的看法。

其中一部分让我有一种豁然开朗的感觉，一部分和我的观点不谋而合，还有一部分纠正了我曾经有些错误的观点。

上课时老师还会举一些实例说明问题，这帮助了我对马克思主义原理的理解，同时也让我了解到马克思主义在现实中有着广泛的应用。

马克思主义哲学中的一些观点是非常实用的。

比如社会生活本质上是实践的让我知道了做事要从实际出发，不能光凭自己的想法做事，完全不考虑客观状况。

还有，矛盾的对立统一让我知道了做事要抓主要矛盾，要能够正确的取舍，要学会放弃一些事情，不能面面俱到，以致丢了西瓜捡了芝麻。

联系和发展的普遍性让我知道了事物是普遍联系的，做事不能只顾一点，不顾与它关联的其它事，要尽量顾全大局，而生活中任何一个微小的举动都有可能影响我和别人的一生。

事物发展过程中的量变与质变使我知道了做事要坚持下去，不能因为一时的努力没有结果就轻易放弃，只有量变积累到一定程度才能产生质变。

学习了规律的客观性后，我知道了做事要符合客观规律，违背客观规律办事终将自食恶果，比如现在我们队环境的过度破坏，若是再不加以节制，终有一天会人类会走向毁灭。

物质是运动的告诉我做事不能守着一成不变的观点，而不顾物质的变化，要随着事情的发展灵活变通，采用不同的方法，才会最终取得成功。

学习了唯物辩证法，我知道了要辩证的看待问题，不能完全肯定一切也不能完全否定一切。

当自己取得成绩的时候不能骄傲，也要反思自己的问题，当对别人不满时也要想想他人的优点长处。

这学期老师还让同学们结组进行研究性学习，并将结果在课堂上展示。

我们组的课题是中美关系，在研究性学习中，我查阅了很多资料，对中美关系有了初步的了解和认识，并对其中的一些问题做了处理和分析，产生了自己的看法。

学习马克思主义基本原理的体会马克思主义基本原理是当代中国的科学思想、指导理论，对于我们深入理解社会主义本质、指导中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。

在学习马克思主义基本原理的过程中，我深刻体会到了以下几个方面。

首先，马克思主义基本原理揭示了社会发展规律。

社会主义是人民的事业，人民是社会历史的创造者，马克思主义基本原理正是帮助我们深入理解社会历史的发展规律。

马克思主义认为，社会历史是一个辩证的过程，社会发展是由矛盾的斗争推动的。

通过学习马克思主义基本原理，我认识到社会主义事业是人民的事业，只有在人民群众的积极参与和推动下，社会主义才能够不断前进。

其次，马克思主义基本原理分析了资本主义社会的矛盾和危机。

资本主义制度剥削人民、压迫人民的本质特点，资本主义以私有制为基础，导致社会贫富差距日益扩大，许多社会问题也跟随而来。

马克思主义基本原理教导我们要认识到资本主义社会的矛盾和危机，从而寻找到社会主义的出路。

只有通过社会主义革命，消灭私有制，建立社会主义制度，才能够最终解决资本主义社会的问题。

再次，马克思主义基本原理强调了阶级斗争和无产阶级领导的重要性。

在学习马克思主义基本原理的过程中，我深刻认识到阶级斗争是社会发展的动力，无产阶级是社会发展的先锋队。

马克思主义提出了无产阶级领导的多党合作和政治协商制度，这是推进社会主义事业的重要保证。

通过无产阶级领导的多党合作和政治协商，我们可以实现人民民主，推动社会主义事业不断向前发展。

最后，马克思主义基本原理强调了科学发展观和可持续发展的重要性。

马克思主义认为，科学发展观是贯穿社会主义建设全过程的重要指导原则。

科学发展观强调坚持以人为本，实现经济、政治、文化和社会的协调发展。

同时，马克思主义也提出了可持续发展的理念，强调人与自然的和谐发展，推动经济发展和环境保护相一致。

通过学习马克思主义基本原理，我明白了中国特色社会主义事业要坚持科学发展观，并且在实践中积极推动可持续发展。

《马克思主义基本原理概论》学习心得•相关推荐《马克思主义基本原理概论》学习心得（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的《马克思主义基本原理概论》学习心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

《马克思主义基本原理概论》学习心得篇1通过这一段时间对于马克思原理的学习，我明白了许多，领会了许多，收获了许多，改变了许多…马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，他是一个完整的整体。

其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

老师给我们讲解了《马克思主义基本原理概论》的前四章，介绍了马克思主义哲学的内容，现先将我学习到的马克思主义哲学部分的内容简单介绍下。

19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立了马克思主义哲学。

它同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。

它包含了辩证唯物主义和历史唯物主义两大哲学内容。

1. 世界观与方法论――世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，通过方法论表现出来。

方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。

世界观和方法论相统一表现在：世界观和方法论是同一个问题的两个侧面；一般来说，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观决定方法论。

2. 哲学的基本问题――思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：（1）思维和存在的何者为第一性的问题，即物质和意识哪一个是世界的本源问题，它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。

（2）思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或彻底认识世界的问题，这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。

“马克思主义基本原理”读书报告什么是马克思主义——“马克思主义基本原理”读书报告近期，通过参加党校组织的专门脱产培训学习，在培训老师的授课教学指导和个人自学的基础上，先后阅读了《共产党宣言》等经典马克思主义理论，学习《马克思主义基本原理概论》、《中国马克思主义研究基本现状与热点展望》、《论马克思的共产主义信念》、《导读》等理论解读文献，我对什么是马克思主义有了更加深入的了解。

结合单位组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，对马克思主义最新的理论成果习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解，我学会了如何学习和运用马克思主义并将其作为行动的指南，现在结合工作实际，围绕“什么是马克思主义”，浅谈自己的读书心得。

一、马克思主义概念的诞生及由来1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。

1867年，马克思发表了《资本论》第一卷，《资本论》是科学社会主义政治经济学原理的母本经济理论，是中性经济理论。

直接阅读《资本论》，不能够体会科学社会主义政治经济学原理的内容，需要对中性经济理论进行改编社会属性，才能够学习解读到科学社会主义政治经济学原理。

1875年，马克思完成了《对德国工人党纲领的几点意见》写作，这标志着马克思完成了科学社会主义政治经济学原理的全部设计与写作。

马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供锐利的武器。

马克思主义这一概念早在马克思在世时就已经使用。

从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在1886年曾经作了说明。

他说：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。

但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。

这学期开设的《马克思基本原理概论》课程给我留下了深深的印象和启示。

我认为学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。

我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决生活学习问题的能力也有了一定的提高。

我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的一些问题并解决问题。

在课堂上，令我印象最深刻的章节是“事物的普遍联系与永恒发展”，发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物是指合乎历史前进的、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。

这不禁让我想到了著名生物学家达尔文曾提出的自然选择学说，适应环境的物种可以在残酷的自然选择中存活下来，而不能适应环境的物种则会被残酷地淘汰，而为了适应环境，生物体采取基因突变或者染色体变异的方式获取新的新的形状以适应环境。

基因的突变和染色体的变异其实就是一个新事物取代旧事物的过程。

物种在通过遗传物质的变异而获取新的性状的同时，又保留了大部分原有的其他形状，这充分说明了新事物是在旧事物体的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。

其次令我印象最深刻的就是讨论资本主义经济制度的本质那一章节，马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会，不仅发现了剩余价值产生的秘密，揭示了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性，而且揭示了商品经济发展和社会化生产的一般规律。

生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。

为了获取尽可能多的剩余价值，资本家用尽了各种办法来尽量地剥削工人，而最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。

读马克思基本原理有感【5篇】第一篇: 读马克思基本原理有感马克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课。

在学习的过程中，虽然少不了枯燥与乏味，但是却的确让我们学到了不少的东西。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的成果、批判地吸取历一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。

马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。

马克思主义哲学的内容：辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。

第一，在内容上，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。

第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。

第三，在作用上，马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性，强调哲学不仅要解释世界，更重要的在于改变世界，从而实现了哲学作用的科学化和革命化，成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。

作为一种自然观,辨证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种认识论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于感官的感觉和主体的物质实践活动,认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促进发展。

马原作业读后感《马克思主义基本原理概论》是中国共产党第一部系统阐述和总结科学社会主义原理的教材，也是我校政治理论课的一部分。

通过学习这本教材，我对马克思主义的基本原理有了更加全面、深入的了解，也对中国共产党的精神面貌有了更加清晰的认识。

《马克思主义基本原理概论》为我们系统地介绍了马克思主义的基本原则和原理，内容涉及了马克思主义哲学基本原理、马克思主义政治经济学基本原理、科学社会主义基本原理和中国特色社会主义基本原理等。

其中，对于马克思主义哲学基本原理的讲解给我留下了深刻的印象。

在马克思主义哲学基本原理的学习中，我深刻感受到了辩证唯物主义和历史唯物主义的重要性。

辩证唯物主义告诉我们，世界是一个全面发展的、矛盾斗争的统一体，事物的发展是由于内部矛盾的斗争和外部环境的影响。

历史唯物主义告诉我们，人类社会的发展是历史的必然性，是由生产力和生产关系的矛盾引起的，历史的发展是一个包含着矛盾和斗争的过程。

这些原理的学习让我深刻认识到了人类社会发展规律的科学性和必然性，也让我明白了马克思主义对于指导我们实践的巨大价值。

在学习了马克思主义政治经济学基本原理后，我对马克思主义政治经济学的内涵和基本观点有了更加深刻的理解。

马克思主义政治经济学的核心原理是剩余价值学说，它揭示了资本主义制度中剥削和压榨工人阶级的本质。

通过对剩余价值学说的学习，我明白了只有消灭剥削，才能实现社会的公平与正义。

同时，我也了解到了马克思主义政治经济学的发展和演变，并意识到中国经济社会发展中存在的一些问题和挑战。

不仅如此，马克思主义政治经济学还强调了人民对经济的主动参与和掌握，这使我进一步认识到我作为一名大学生的社会责任和使命。

通过学习《马克思主义基本原理概论》，我更加深刻地认识到了中国共产党的精神面貌和中国特色社会主义的主要观点。

阅读这本教材，我更加清晰地认识到了马克思主义在中国的传播和发展过程中的伟大成就，并深深感受到中国共产党对于中国特色社会主义的科学解释和实践。

马原读书报告指定书目马克思主义基本原理概论是一门基础性的理论课程，是高校哲学类专业必修课。

作为哲学类专业的学生，我们必须要掌握一定的马克思主义理论知识，才能更好地理解和掌握相关领域的理论体系。

在这门课程中，一本非常重要的参考书籍就是《马克思主义基本原理概论》。

本书是以马克思主义基本原理为基础，介绍社会发展规律、阶级斗争、生产力和生产关系、价值规律、剩余价值、资本主义经济危机、社会主义与共产主义等基本问题。

通过全面系统地梳理和阐述这些基本概念和基本原理，有助于我们加深对社会发展规律和阶级斗争的理解，同时更好地认识和思考当代中国社会所面临的各种热点和难点问题。

首先，本书通过介绍社会发展规律，使我们更好地认识到历史的客观规律性。

历史发展是有规律性的，各种社会形态的出现和演变都有其内在的规律性。

只有正确认识到这点，我们才能更好地理解和把握现实社会的发展趋势，从而更好地应对和解决当前社会面临的各种问题。

其次，对于阶级斗争这一核心问题，本书也进行了深入的阐述。

这对于我们理解社会历史发展的规律性和思考当代中国社会所面临的问题都有非常重要的意义。

只有深刻认识到阶级斗争存在的客观事实，才能更好地引导社会主义的建设和发展。

再次，本书对于价值规律、剩余价值等概念进行了全面系统的阐述，这也对我们理解和认识资本主义经济危机有着非常直接的帮助。

资本主义社会的根本矛盾就在于生产资料私有制和社会化的生产之间的矛盾，因此在剩余价值和价值规律等方面的阐述，可以帮助我们更好地认识资本主义社会的矛盾和危机，为社会主义制度的建设提供思想支持。

最后，本书深入阐述了社会主义和共产主义的基本原理，展示了马克思主义的理想与追求，有助于我们在深化思想理论学习的同时，不断坚定信仰和理想信念。

总之，《马克思主义基本原理概论》是一本非常重要的参考书，可以帮助我们更加深入地理解当代社会和马克思主义基本原理。

当然，在学习这本书的过程中，我们也应该不断地与实际社会相结合，发扬实事求是的精神，不断提高我们的理论素养和实践水平。