实验报告的格式要求(电子版)

实验报告课程名称会计学专业综合实验实验项目名称模拟企业会计业务处理班级与班级代码实验室名称（或课室）北4-701 专业会计学任课教师钟红英学号：姓名：实验日期：2014年10-12 月广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

正文实验报告要求与排版字号：1．实验报告按实验项目填写，每个学生做完实验必须填写2．实验报告可参照如下内容格式写作：一、实验目的、二、实验原理、三、实验设备、四、结果预测、五、实验步骤、六、实验结果、七、实验分析、八、结论。

3．实验报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。

4．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。

行距为固定值20磅。

5．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；6．实验报告页码从正文页面起计算。

页码字号，选用小四号粗黑体并居中。

注意：请将截图列示在实验结果部分，实验报告的其他部分不要列示图。

实验结果部分按下面的规定格式写作，不再需要其他的文字说明。

实验报告的其他部分文字控制在2000-3000字。

六、实验结果（注：如果一张表一个窗口显示不完，请用二张图）（一）原始凭证共XX张（二）记账凭证共XX号XX张（三）科目汇总表共XX号XX张（四）总账账户共XX个（五）日记账账户共XX个（六）明细账账户共XX个，其中1、三栏式账户XX个2．数量金额式账户XX个3．多栏式账户XX个4．其他：（七）手工编制的报表1、资产负债表（截图）2．利润表（截图）3．现金流量表（截图）4．所有者权益变动表（截图）。

北京邮电大学世纪学院实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求（试行）一、实验报告格式要求1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。

2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。

4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。

二、实习报告、课程设计报告格式要求1、采用统一的封面。

2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。

打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

三、报告内容要求1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。

2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。

3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。

四、课内实践课报告撰写要求1、大型作业类的按课程设计要求撰写；2、带实习性质的按实习要求撰写；3、其余的按实验要求撰写。

五、其它各专业可根据具体教学内容制定相应的报告内容要求。

北京邮电大学世纪学院教务处2009-8附件一实验报告课程名称实验项目专业班级姓名学号指导教师实验成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件二实习报告课程名称实习题目专业班级学号学生姓名实习成绩指导教师年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件三课程设计报告课程设计名称专业班级学号姓名指导教师成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日附件四课内实践课报告课程名称专业班级学号姓名指导教师成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日。

20——20学年第学期佛山职业技术学院食品营养与检测专业实验报告课程名称：食品添加剂专业班级：姓名：学号：所在组别：同组成员：实验地点：实验时间：实验一几种食品添加剂在果味饮料中的应用实例指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验二山梨酸及山梨酸钾的测定指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验三饼干中抗氧化剂BHT的测定指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验四菠菜色素的提取和分离指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验五果蔬护色实验指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验六乳化剂、增稠剂的应用指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：实验七两种食品添加剂在内酯豆腐中的应用实例指导教师：成绩：一、实验目的：二、实验原理：三、实验材料：（列出所用试剂和主要仪器）四、实验步骤五、实验结果六、实验结果分析与讨论七、小结：。

实验报‎告单格‎式实‎验报告‎单格式‎‎‎‎‎篇一：‎‎‎实‎验报告‎格式模‎板-供‎参考实‎验名称‎：‎粉‎体真密‎度的测‎定粉‎体真密‎度是粉‎体质量‎与其真‎体积之‎比值，‎其真体‎积不包‎括存在‎于粉体‎颗粒内‎部的封‎闭空洞‎。

所以‎，测定‎粉体的‎真密度‎必须采‎用无孔‎材料。

‎根据测‎定介质‎的不同‎，粉体‎真密度‎的主要‎测定方‎法可分‎为气体‎容积法‎和浸液‎法。

‎气体容‎积法是‎以气体‎取代液‎体测定‎试样所‎排出的‎体积。

‎此法排‎除了浸‎液法对‎试样溶‎解的可‎能性，‎具有不‎损坏试‎样的优‎点。

但‎测定时‎易受温‎度的影‎响，还‎需注意‎漏气问‎题。

气‎体容积‎法又分‎为定容‎积法与‎不定容‎积法。

‎浸液‎法是将‎粉末浸‎入在易‎润湿颗‎粒表面‎的浸液‎中，测‎定其所‎排除液‎体的体‎积。

此‎法必须‎真空脱‎气以完‎全排除‎气泡。

‎真空脱‎气操作‎可采用‎加热(‎煮沸)‎法和减‎压法，‎或两法‎同时并‎用。

浸‎液法主‎要有比‎重瓶法‎和悬吊‎法。

其‎中，比‎重瓶法‎具有仪‎器简单‎、操作‎方便、‎结果可‎靠等优‎点，已‎成为目‎前应用‎较多的‎测定真‎密度的‎方法之‎一。

因‎此，本‎实验采‎用比重‎瓶法。

‎一．‎实验目‎的‎ 1‎.了‎解粉体‎真密度‎的概念‎及其在‎科研与‎生产中‎的作用‎；‎‎‎2. ‎掌握浸‎液法—‎比重瓶‎法测定‎粉末真‎密度的‎原理及‎方法；‎‎3．‎通过实‎验方案‎设计，‎提高分‎析问题‎和解决‎问题的‎能力。

‎二．‎实验原‎理比‎重瓶法‎测定粉‎体真密‎度基于‎“阿基‎米德原‎理”。

‎将待测‎粉末浸‎入对其‎润湿而‎不溶解‎的浸液‎中，抽‎真空除‎气泡，‎求出粉‎末试样‎从已知‎容量的‎容器中‎排出已‎知密度‎的液体‎，就可‎计算所‎测粉末‎的真密‎度。

真‎密度ρ‎计算式‎为：‎‎式中‎：‎ m‎0——‎比重‎瓶的质‎重，g‎； m‎s——‎(比‎重瓶+‎粉体)‎的质重‎，g；‎ms‎l——‎(比‎重瓶+‎液体)‎的质重‎，g；‎ρl‎——‎测定温‎度下浸‎液密度‎；g/‎c m3‎；ρ‎——‎粉体的‎真密度‎，g/‎c m3‎；三．‎实验器‎材：‎‎实验‎仪器：‎‎真空‎干燥器‎，比重‎瓶（2‎-4个‎）；分‎析天平‎；烧杯‎。

实验2 一元线性回归模型一、实验内容：利用一元线性回归模型研究我国经济水平对消费的影响1、实验目的：掌握一元线性回归方程的建立和基本的经济检验和统计检验2、实验要求：（1）对原始指标变量数据作价格因子的剔除处理；（2）对回归模型做出经济上的解释；（3）独立完成实验建模和实验报告。

二、实验报告----中国1978-2006年人均消费与经济水平之间的关系1、问题的提出居民的消费在社会经济发展中具有重要的作用，合理适度的消费可以有利的促进经济的平稳健康的增长。

要充分发挥消费对经济的拉动作用，关键问题是如何保证居民的消费水平。

根据宏观经济学理论，一国的GDP扣除掉折旧和税收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于两个方面：一是储蓄，二是消费。

如果人均GDP增加，那么居民的可支配收入也会增加，这样居民用于消费的应该也会增加。

本次实验通过运用中国1978-2006年人均消费与经济水平（用人均GDP这个指标来表示）数据，建立模型研究人均消费和经济水平之间的关系。

西方消费经济学者们认为，收入是影响消费者消费的主要因素，消费是需求的函数。

消费经济学有关收入与消费的关系即消费函数理论有：（1）凯恩斯的绝对收入理论。

该理论认为消费主要取决于消费者的净收入，边际消费倾向小于平均消费倾向。

并且进一步假定，人们的现期消费，取决于他们现期收入的绝对量。

（2）杜森贝利的相对收入消费理论。

该理论认为消费者会受自己过去的消费习惯以及周围消费水准来决定消费，从而消费是相对的决定的。

这些理论都强调了收入对消费的影响。

除此之外，还有其他一些因素也会对消费行为产生影响。

（1）利率。

一般情况下，提高利率会刺激储蓄，从而减少消费。

但在现实中利率对储蓄的影响要视其对储蓄的替代效应和收入效应而定，具体问题具体分析。

（2）价格指数。

价格的变动可以使得实际收入发生变化，从而改变消费。

（3）生活环境，生活理念。

有些人受传统消费观念的影响，对现在流行的超前消费很不赞同，习惯于把钱存入银行，这样势必会影响一个地区的消费水平。

实验报告格式要求
一、学生实验报告内容要求：
1.实验报告封面，见附件1
2.实验一：见附件2
3.实验二：
（注：1、采用学校的实验报告纸
2、实验报告按照实验项目分开写，每一个实验应当写一份。

3、指导老师必须在每份实验报告上写评语，并按百分制给出成绩、签上
老师名字。

并且要计算出最后成绩，登记在点名册的总成绩栏。

）
二、实验报告装袋要求：
1.点名记分册
说明：点名记分簿的内容包括学生出勤情况，平时或期中考试成绩。

备注： 1、符号意思：√到○旷课￠迟到、早退
注意：要登记学生每次实验课的出勤情况，每个实验报告的成绩，并且要计算出最后成绩，登记在总成绩栏
2.学生实验报告
注意：要按照学生的学号、实验项目顺序整理装袋。

3.实验指导书
附件1：采用16K纸张
福建农林大学材料工程学院
实验报告
实验课程名称
实验项目数总学时
专业年级
姓名
学号
教师
总成绩
日期年月日
附件2：采用学校的实验报告纸写
实验一
时间：地点：学时数：
一、实验目的意义
二、实验主要仪器与试剂
三、实验工艺设计与计算
四、实验主要过程
五、实验原始数据记录与结果计算
六、实验的分析与讨论
七、教师评语、成绩及签名。

实验报告排版格式要求一、实验报告封面实验报告封面是整份实验报告的开头，主要包括实验报告的标题、作者姓名、学号、所在学院、实验日期等信息。

下面是实验报告封面的排版格式要求：1. 页面设置：- 页面尺寸：A4，纵向排列。

- 页边距：左1.5厘米，右2厘米，上2.5厘米，下2厘米。

- 字体：常用的字体如宋体、黑体、仿宋等。

- 行距：1.5倍行距。

2. 内容要求：- 页眉：左侧填写学校名称，中间留空，右侧填写实验报告编号。

- 大标题：居中排列，字体大小为二号（小四号为正文标准）。

- 副标题：居中排列，字体大小为三号。

- 学生信息：居中排列，字体大小为小四号；学生姓名、学号放在一行，学院、实验日期放在下一行。

二、实验报告目录实验报告目录反映了整个实验报告的结构，方便读者查找需要的内容。

下面是实验报告目录的排版格式要求：1. 页面设置：- 页面尺寸：A4，纵向排列。

- 页边距：左1.5厘米，右2厘米，上2.5厘米，下2厘米。

- 字体：常用的字体如宋体、黑体、仿宋等。

- 行距：1.5倍行距。

2. 内容要求：- 页眉：与封面页眉相同。

- 目录标题：居中排列，字体大小为三号。

- 目录内容：按照实验报告正文的结构和页码，列出各章节标题和对应页码。

章节标题居左，页码居右。

三、实验报告正文实验报告正文是整个实验报告的核心部分，包括引言、实验目的、实验装置/材料、实验原理、实验步骤、实验数据/结果、实验分析、实验结论等内容。

下面是实验报告正文的排版格式要求：1. 页面设置：- 页面尺寸：A4，纵向排列。

- 页边距：左2.5厘米，右2厘米，上2.5厘米，下2厘米。

- 字体：正文内容常用的字体如宋体、黑体、仿宋等。

- 行距：1.5倍行距。

- 标题与正文之间空一行。

2. 内容要求：- 标题设置：章节标题居中，字体大小为三号；小节标题居左，字体大小为四号。

- 正文内容：字体大小为小四号，段落首行缩进2个字符。

- 表格和图表：参照实验报告的实际需要进行排版，表格需设置表头，图表需有编号和标题。

实验报告应该包含以下内容字号及详细要求见后面附录实验一：（根据你们做的实验对象的不同拟定实验题目）完成者姓名及学号摘要：（摘要一般书写内容为为解决什么问题采用什么方法对什么对象做了什么处理，结果表明什么，实验结果对什么有帮助）1实验目的阐述本次实验是为了通过完成什么内容解决什么问题2实验地概况和实验设计2.1实验地概况介绍实验地环境情况2.2实验设计阐述实验所使用仪器，实验设计的内容和依据，并附参考文献2.3数据处理统计方法用什么统计软件或者数字软件统计数据和制图3 结果分析可分点写4结论与讨论参考文献此处为文中实验设计以及结论与讨论中有涉及的参考文献，具体格式见附录附：1小组成员本次实验的分工及完成情况2 原始数据附录：表1 论文各级标题及正文字体字号项目字号字体论文题目(段前段后各空半行)2号方正小标宋作者署名5号宋体“摘要：关键词”(内容) 小5号黑体(宋体)1 (段前段后各空半行) 小4号黑体1.1 (段前段后各空半行)5号黑体1.1.1 5号仿宋正文5号宋体图题、表题(内容) 小5号黑体(宋体)图注、表注6号宋体“参考文献”(内容)5号(小5号)黑体(宋体，英文白体)选“全文”白体(Times New Roman)一次页面设置：A4纸；上下左右2.5 cm，页眉页脚2 cm▲做成两种图：一是可修改的，附文后，这是给编辑加工备用的；二是可伸缩的，随正文；做好的图，要组合。

▲同级标题对称要雅，准确表述；各级标题、图题、表题限20字内。

▲“三线式”表。

▲所有变量斜体；所有化学元素、阿拉伯数字、圆括号、单位为正体。

▲公式用公式编辑器，前空6个汉字，式序位于行末。

▲圆括号统一用半角；小数点与点序的点用半角。

“.”用于小数点/点序；全角“．”用于英文/参文。

▲所有英文量词前空1/2英字；数据以小数点为基准，每3位空1/2英字。

但年度不空。

▲正文两字中多余的暗点去掉；页最末行不能是标题；自然段前暗空半角五号字4点，要显示出来。

实验报告要求1、实验报告封面填表说明（每份实验报告必须附上封面）（1）课程名称：要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。

（2）实验序号：指该课程的第几个实验。

（3）实验项目：要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。

（4）实验地点：填写完成该实验项目所在的实验室名称。

（5）实验学时：要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。

（6）实验类型：是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。

演示性：教师操作，学生观察，验证理论、说明原理和方法。

操作性：学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作，掌握其基本原理和方法。

验证性：按实验指导书（教材）要求，由学生通过操作验证所学理论，加深对理论、知识的理解，掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。

综合性：实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识，运用多的知识、多种方法，按要求或自拟实验方案进行实验。

主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能，以培养其分析、解决问题的能力。

设计性：给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。

学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤（或系统分析和设计）、选择仪器设备（或自行设计缺制作）进行实验并完成实验全过程，形成实验报告，培养学生自主实验的能力。

（1）批改：全部批改及更正错误。

（2）评分：按百分制评分，不能评分为“优、良、中、差”或“A、B、C”。

（3）签名及批改日期：任课教师必须在每份学生实验报告中签名和写上批改日期。

（4）成绩：填写学生实验成绩表，实验成绩作为考试成绩评定的依据。

（4）评语：任课教师批改学生实验报告时，应给出简明扼要的评语。

实验报告格式模板【优秀8篇】随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了8篇《实验报告格式模板》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

实验报告格式篇一课程名称班级图文处理20_编辑出版学任雪飞指导教师学号学生姓名20_-20_学年第一学期实验报告填写说明1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。

要求与实验教学大纲中相一致。

2.实验类型：一般需说明是演示性、验证型实验还是综合性、设计型实验。

要求与实验教学大纲中相一致。

3.实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验教学大纲中的要求。

4.实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。

5.实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。

说明整个实验的设计方案，包括实验前的思考、实验中将采用的步骤和方法等。

对于演示性和验证性实验，要写明依据何种原理、方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型性和综合性实验，在上述内容基础上还应该写出设计思路和设计方法。

6.实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明实验方案具体实施的过程，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。

7.实验小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。

8.实验成绩：实验成绩为百分制。

注意：实验报告请双面打印，切勿改动格式；实验报告内容必须手写，不得抄袭；实验报告将记入实验成绩；每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。

实验项目名称：调色实验类型：设计型实验日期：20_年10月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：学会调色要求：给自己的数码相机所照的像片进行调色修饰【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：路径使用实验类型：设计型实验日期：20_年11月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：1.学会使用自定义画笔2、学会使用路径描边要求：使用路径绘制一幅手绘图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop 实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：蒙版合成实验类型：设计型实验日期：20_年12月周一3,4,；周四7,8节实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：1.学会使用抽出滤镜2、学会使用历史记录画笔、图层蒙版工具要求：使用蒙版合成一幅图或者参考样例：使用抽出滤镜和蒙版扣图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop等软件实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验项目名称：合成图像实验类型：设计型实验日期：20_年12月27日实验室地点：教育技术楼C303实验室名称：平面媒体实验室实验概述【实验目的及要求】目的：学会利用Photoshop合成图像要求：自找素材合成一幅图【实验环境】（使用的硬件和软件）硬件：MPC软件：Photoshop 等软件实验内容【实验方案设计】实验内容【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）【实验小结】实验成绩成绩评定：教师评语：实验报告格式篇二实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。

实验报告格式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验报告排版格式要求(1)实验报告统一采用A4幅面纸张，打印、手写均可。

打印格式要求：a.页面设置页边距：上3.2cm，下2.8cm，左右空2.5cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。

页眉2.2cm，页脚2.0cm；行间距：20磅。

b.字体和字号一级标题“第1章”：小三号黑体、20磅行距、段前后30磅、居中；二级标题“1.1”：四号黑体、20磅行距、段前18磅、段后12磅、左对齐；三级标题“1.1.1”：13磅黑体、20磅行距、段前后12磅、左对齐；四级标题“1.1.1.1”：小四号黑体、20磅行距、段前后6磅、左对齐。

再下一级采用以下格式：(1)小标题。

①下一级小标题。

格式要求与正文部分相同，两端对齐，首行缩进2字符，序号后不空，括号采用英文状态下的半字符括号。

✧标题中的数字与标题汉字统一字体。

✧标题之间的空白相遇时，取空白的较大值，不应重复留出空白。

✧标题、图表题的序号后均空1个字符。

正文部分：小四号宋体，20磅行距、两端对齐、首行缩进2字符。

页眉、页码：页眉为“石家庄铁道大学实验报告”，宋体，五号，居中排列；页码居页面底端居中。

页眉页码均从目录后开始设置。

附录中图纸、原文复印件等可不设置。

(2)一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字书写。

标点符号按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

(3)名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。

外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

(4)物理量、单位及文中英文的字体、正斜体等严格执行中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102有关量和单位的规定。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

报告编号：YT-FS-9017-13本科生实验报告格式及相关要求(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity本科生实验报告格式及相关要求(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

本科生实验报告格式及相关要求填写说明1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；3、格式要求：①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。

②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。

字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。

③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－20xx）》。

福建农林大学经济与管理学院
旅游学院实验报告
课程名称：
专业班级：
学号：
学生姓名:
指导教师：
成绩:
年月日
实验一：（具体写实验名称）
一、实验目的及要求：（四号黑体加粗）
(一)目的（五号黑体加粗）
(二)内容及要求（五号黑体加粗）
二、仪器用具（四号黑体加粗）
三、实验原理（四号黑体加粗）
四、实验方法与步骤（四号黑体加粗,本部分写具体的实验分析过程）
五、实验结果与数据处理（四号黑体加粗，本部分主要写分析的结论）
六、讨论与结论（四号黑体加粗）（对实验现像、实验故障及处理方法、实验存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见）
注意：每个实验写一份实验报告，并把所有实验报告统一装订一份并加封面。

排版（一级标题四号黑体；二级以上标题五号加粗；正文5号宋体1.5行距；上下2.54，左右边距3.17（一般是电脑默认））
实验报告评分表。

（热门）实验报告格式一、实验报告应包括以下内容：1. 实验题目2. 实验目的3. 实验原理4. 实验材料及仪器设备5. 实验步骤及操作方法6. 实验结果及数据分析7. 结论与讨论8. 参考文献二、实验报告的具体格式要求如下：1. 实验报告题目应简明、准确地反映实验的内容和特点。

一般不宜超过20字。

2. 实验目的：明确、具体、准确，一般至少包括实验所要研究的问题和进行实验的原理。

3. 实验原理：与题目相关的完整的化学原理和相关知识，包括所用到的化学基本概念以及所用到的公式。

4. 实验材料及仪器设备：列出实验所用的材料和仪器设备的名称、型号、规格、数量、来源等。

对于重要的仪器设备要说明其性能指标。

5. 实验步骤及操作方法：简明、清晰、准确地描述实验的操作过程，注意突出主要步骤，忽略次要步骤，避免描述过于繁琐。

6. 实验结果及数据分析：这部分是实验报告的核心部分，应包括实验数据记录、图表绘制、曲线拟合以及数据处理结果的分析讨论。

7. 结论与讨论：根据实验结果，得出明确的结论，并对所得结论进行讨论，讨论的内容可以涉及理论值与实测值的差距，对实验条件改变的适应性以及实验的误差范围等。

同时对本次实验的优缺点进行评价，提出改进意见和建议。

8. 参考文献：列出本次实验所参考的文献，以供读者参考。

以下两篇是热门实验报告格式，供您参考：一、金属钠与水反应的实验报告1. 实验题目：金属钠与水反应2. 实验目的：探究金属钠与水反应的化学原理，观察反应现象，记录数据。

3. 实验原理：金属钠投入水中，会发生剧烈的反应，生成氢氧化钠和氢气，同时放出大量的热。

该反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。

4. 实验材料及仪器设备：金属钠、蒸馏水、表面皿、镊子、小烧杯、玻璃片。

5. 实验步骤及操作方法：将金属钠投入小烧杯中，加入适量蒸馏水，用镊子将小烧杯放在表面皿上，用玻璃片盖好，观察反应现象。

6. 实验结果及数据分析：* 金属钠投入水中后，迅速浮在水面上，说明金属钠的密度比水小。

实验报告的书写格式模版有关实验报告的书写格式一、完整实验报告的书写完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验步骤：实验数据记录（表格）及处理：实验结论（结果推导）：实验讨论或分析等。

二、实验报告书写方法1、实验名称：就是这个实验是做什么的。

2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。

3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。

4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。

5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。

7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。

8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。

对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。

三、探究实验书写一般有七个环节1.提出问题：就是在生活中发现、提出问题。

2.猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。

3.制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。

包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。

4.进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。

5.分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。

6.评估：这是对整个过程的回顾，将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步实验探究。