中华飞天梦

中华民族飞天梦的资料中华民族飞天梦，也称为“中华飞天梦”，是一种源自中国文化的传统创意，它蕴含着中华民族追求自由、自由和平、发展和财富的理想和心愿。

这一理想源于古代中国社会，最初最重要的出现在古代传说中，弥补人们的内心渴望。

关于中华民族飞天梦的历史渊源可以追溯到2000多年前的春秋时期，当时已有众多著名的士大夫，如李斯、韩非子、庄子、老子等，都力图宣扬自由自在、发展财富的理想。

在儒家的思想影响下，中华民族飞天梦得以发展，更加完善，以促进中华民族改革发展和实现繁荣昌盛。

在中国历史上，中华民族飞天梦一直得到鼓励，自春秋时期起，就不断宣扬自由自由、发展财富的理想，促进中华民族的繁荣昌盛。

例如，宋朝的魔戒计，明朝的武夷航空梦，以及清朝的西洋交流，都是中华民族飞天梦的实际行动，但中国历史上传奇般的飞行梦想，如长安理想航空机、独角金刚宇宙船等，也可以追溯到古代，这增强了中华民族神话传说中的飞天梦想，令人对自由与平等充满向往。

近代以来，中华民族飞天梦不仅在传统文化中激发出无数精彩梦想，而且在现代技术和科学发展中也显示出了崭新的生命力，发挥着重要的作用。

例如，20世纪50年代起，中国科学研究活动的发展，使中国的航天科学和技术得以发展，开创了“中国航天梦”的美好前景。

此外，在现代社会，遍布全国的太空站、火星站、月球站、国际空间站等科学课程，也为人们提供了全新的体验，实现了中华民族飞天梦的精彩与未来。

总之，中华民族飞天梦是一种灵魂深处的向往，是中华民族追求自由、自由和平、发展和财富的理想和心愿。

从古代至今，它不仅在中国文化中发挥着重要作用，也在现代技术和科学发展中展现出无穷的潜力，为中华民族改革发展和实现繁荣昌盛做出了重要贡献。

中国梦飞天梦话题作文最新10篇中国梦飞天梦话题作文最新篇1“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

”这可能是李白诗中最引人遐想的句子了，它豪情万丈地描绘出了人们飞上蓝天去探索未知世界的鸿鹄之志。

从小我就爱幻想，也是一个不折不扣的航天迷。

我着迷于搜集各种人类探索太空宇宙的资料，图片、模型和新奇的科幻小说塞满了我的书柜。

这几年暑假，在爸爸的带领下，我去了北京的航天博物馆、珠海航展、甘肃酒泉卫星发射中心......当我了解到中国的航空航天事业是如何在逆境中从无到有的发展起来，心里由衷生发出对航天人的敬佩。

上个月，我国用长征五号运载火箭将嫦娥五号探测器送上太空。

经过23天，嫦娥五号闯过地月转移、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、再入返回等多个难关，成功携带着月球表面的样品，于前天顺利返回了地球。

这是嫦娥五号第六次光荣完成任务，也是中国探月工程的又一大进展。

看到电视新闻，激动之余的我又陷入了幻想......或许有一天，我们可以利用科学技术将地球改造成一个适宜人类生活的“度假星球”：那时候，月球上的生态环境比地球还要好，更是有许多迥然不同的地貌、植被、矿石和景观。

人们就地取材，在月球建造了各种奇特的建筑作为度假村。

每天都有宇宙飞船穿梭于地月之间，航程不超过5小时。

一到周末，人们就可以结伴前往月球去体验不一样的生活......在电视机传来的的欢呼声中，我忽然明白了什么：国家强大才是飞天梦的基础，也只有好好学习，才能实现载人飞天梦吧！中国梦飞天梦话题作文最新篇2中国古人总是梦想能在空中飞翔、太空中遨游，我国航天事业突飞猛进发展至今，飞天不再是猛醒。

“神5”、“神6”载人航天飞船的成功发射，安全回返，标志着中国人飞天梦想的实现。

我多么想有一天能去太空中遨游啊！夜幕渐渐降下来，我进入了甜美的梦想。

我以一名普通游客的身份登上了“神舟——666”豪华航天飞船，来到了距离地球343公里的太空中。

飞船围绕着地球平稳匀速地飞行。

中国飞天梦作文（精选5篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中国飞天梦作文一：我的中国梦╠╠飞天梦（776字）九州腾飞，神十问天，带着这古老民族的伟大梦想与激情遨游太空。

共同举杯邀月，把酒问青天。

在浩瀚的天际留下中国的足迹，这足迹就是迈向飞天梦的成功之门。

我的中国梦，这一刻，携着菩提老祖的故事，携着炎黄子孙的理想，走入梦境，飞向太空建国伟业至今，共和国的执政至今，60多年了，经历了多少风风雨雨，富国梦，强国梦，飞天梦一直没有停息，一直没有离开脚下这片疆土。

东方红；两弹一星工程；长征系列运载火箭都在这片沃土上激情点燃。

老一辈们却离我们而去，撒手西去，邓稼先，钱学森但他们的精神与共和国永世长存，航天事业这一刻并没有停止，而是迈向浩瀚的太空。

西域的丝绸之路上的敦煌壁画给予我们最好的诠释飞天梦。

神话的浪漫，却成了嫦娥奔月的佳话，相思这广寒宫的仙子，在太空中遥望月宫，寻找你我千年的飞天梦。

古老却充满激情族民相恋几千年的梦想。

寻月，盼月，望月古老的炎黄儿女对这梦想追随了千年。

织女会牛郎，浩瀚的天际留下动人的传说，北斗的符号却是司南的字符。

神圣的国度，站在长城之上遥望天际，在天际中俯览长城都是何等壮观。

看旭日东升，身披万丈霞光；俯瞰长江黄河，三山五岳，蓝色的星球。

神十问天，问的是茫茫的天际；问的是寰宇的飞天梦；问的是中国的科学梦；问的是华夏的伟大复兴！九天揽月，揽的是千年的飞天梦。

我的中国梦，不仅仅是民生问题、生活问题、教育问题、医保问题，更是科技问题，科教兴国，面对现代化与未来，科学发展才是硬道理，才是圆满的中国梦。

这一次，太空授课给予了我们很多科学道理，给予我们解释了很多科学实验，遥望太空，在太空中漂浮，看到浪漫的天际，俯瞰地球，一切圆梦，梦圆中国。

亚平姐姐给我们上了这一特殊的课，而且在太空中上的这一神奇的而又生动的课。

用自己的话说一下中华实现飞天梦的过程四年级语文下2003年10月16日早上6点23分，在内蒙古自治区的大草原上，中国人民自行研制的第一个航天载人飞船安全地降落在大地上。

中国第一个航天员杨利伟终于圆了中华五千年遨游太空的飞天梦！
为了这一天，中国人民等得太久太久；为了这一天，多少科技人员累倒在了实验室里；为了这一天，多少人献出了自己毕生的精力。

现在，一个几千年都没能实现的梦想终于化为现实。

人们欢天喜地，载歌载舞，不少人流下了激动而热烈的眼泪……
千年来，不少人想飞向天空、飞向宇宙。

中国古代有个叫万户的人，身上绑上用火药做成的箭，想飞向天空，但最终还是失败了。

国外的达•芬奇也梦想飞向天空，实验了无数次，但都失败的。

后来，美国的莱特兄弟发明了飞机，人类终于飞向了天空。

1961年原苏联一箭冲天，火箭飞出地球，飞向太空，航天员加加林成为人类航天第一人。

美国也在数年后发展起了航天业，飞向了太空。

但在美国以后，几十年也没有一个国家得以发展起载人航天技术。

终于，在2003年，中国的第一个载人飞船成功发射并安全着陆，成为世界第三大航天国。

杨利伟成了中国第一个航天员。

现在我要好好学习，向杨利伟叔叔学习，不怕困难，顽强拼搏，学好真本领，长大了为国家做出更大的贡献。

看中华飞天梦有感篇12007年10月24日，承载着中华民族几千年奔月梦想的“嫦娥一号”在我国西昌卫星发射中心顺利踏上登月旅程，开启了中国探月工程的全新篇章，并在2008年11月12日距月球200多千米高空拍摄到了“中国第一张全月球影像图”，这是迄今为止世界上最完整、精确度最高的全月球影像图“2010年10月1日18时59分57秒，‘嫦娥二号’在长征三号丙火箭的托举下婀娜升空，于2013年11月26日，与地球间距突破6000万公里，再次刷新‘中国高度’”。

《美丽中国，我的中国梦》这本并不厚重的书，读后一股浓浓的爱国之情涌上心头，这本书带我走进了美丽的中国，神奇的世界，特别是第4课《飞向广寒宫》，把我引向了遥远的太空，对中国人的飞天梦有了真切的了解，中国航天事业的飞速发展令我惊叹不已。

2013年12月2日1：30，长征三号乙运载火箭托举着“嫦娥三号”探测器成功进入地月转移轨道。

2013年12月14日，正是“嫦娥三号”探测器着陆的日子。

我坐在电视机前，心情激动的观看“嫦娥三号”探测器的着陆实况…“探测器向月球慢慢地靠近，接近段15千米、10千米、5千米…300米、150米、100米…”我屏住了呼吸，航天中心的工程师们屏住了呼吸，在电视机前的全国人民都屏住了呼吸，关注着这一激动人心的时刻，只听“砰”的一声，探测器稳稳降落在了月球地表上。

12月14日21时11分,“嫦娥三号”探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆！它的成功标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

在梦想成真的这一刻，我真为我的祖国感到无比骄傲与自豪！中国自古以来就有着《嫦娥奔月》这个神话传说，在今天，这个传说却变成了现实，我国不仅仅是掠过月球、环绕月球，还能够在月球上着落，这是我国许多位科学家的心血与智慧的结晶，是中国人几千年梦想的追求。

从2007年10月发射嫦娥一号，到2010年10月发射嫦娥二号，再到如今发射嫦娥三号，短短6年里我国的探月工程迈出了一个又一个的坚实步伐。

中华民族飞天梦的资料中华民族一直拥有一个编织着梦想与追求的蓝图，这个蓝图就是中国人民对于飞天事业的执着追求，而飞天梦的实现却是一步步实现的。

下面，就让我们来一步步地看看中华民族飞天梦的历程吧。

第一步：探索空间的开始在1956年，一个名叫清华之光的人工卫星成功发射，这标志着中国开始深入探索空间的历程。

接下来的一段时间里，中国的科学家们积极探索各种卫星技术，尝试一步步创造属于自己的航天技术。

第二步：火箭技术的突破很快，中国开始探索各种火箭技术，这包括液体燃料发动机以及各种火箭结构设计和制造方法。

日复一日的尝试，让中国火箭技术取得了日渐显著的进展，在这个过程中，中国已经掌握了自己的技术路线，成功实现了运载人造卫星发射的目标。

第三步：载人航天技术的进化随着科技的进步，中国已经跨越了进入太空的门槛，开始要探索更远的载人航天技术了。

在这个过程中，中国的科学家们开始研究各种载人飞船的技术，积极探索各种安全及适应性措施，包括飞船的设计、建造和发射。

最终，中国试图探索如何在太空中安全地维持常态性生活，并为未来进一步探索太空打下坚实的基础。

第四步：建设太空站在中国成功发射天和号空间实验室后，中国决定展开一项广泛的太空计划，即建设一座属于自己的太空站。

该计划的目标是探索人类在太空生活的各种技术以及在更远的未来有关太空开发的一切可能性。

中华民族的飞天梦也将在这个过程中得到更深入的实现。

中华民族飞天梦的发展可以说是稳步前行，执着追求极致，而在这样的追求中，中国也逐渐成为一个太空强国。

在这一长达数十年的探索路上，中华民族秉承自己的坚定信仰，发挥着自己的智慧和刻苦精神，为人类探索太空做出了不可磨灭的贡献。

虽然距离中华民族飞天梦的最终实现还有很长一段路要走，但可以肯定的是，中华民族将始终秉承自己的执着追求，用智慧和勇气创造更丰富、更美好的未来。

冀教版品德与社会六年级上册《中华民族圆了飞天梦》教学设计一. 教材分析《中华民族圆了飞天梦》是冀教版品德与社会六年级上册的一篇课文，主要介绍了中国航天事业的发展历程，特别是载人航天工程的成功，体现了中华民族的自豪感和科技强国梦想的实现。

本课内容紧密联系学生的生活实际，有助于激发学生对航天科技的兴趣，培养学生的创新精神和爱国情怀。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养和认知能力，他们对航天科技有一定的了解，同时具有强烈的好奇心和求知欲。

在情感态度方面，学生对国家科技事业的发展充满自豪，乐于关注国家大事，为祖国的强大而自豪。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中国航天事业的发展历程，特别是载人航天工程的成功，认识航天科技的重要意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的创新精神和爱国情怀，激发学生对航天科技的兴趣，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：中国航天事业的发展历程，载人航天工程的成功。

2.难点：航天科技的重要意义，学生对航天科技的兴趣和民族自豪感的培养。

五. 教学方法1.情境教学法：通过播放视频、图片等资料，营造生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生独立思考，自主探究，提高学生的学习能力和综合素质。

3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.情感教育法：注重培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。

六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学环节和教学活动。

2.学生准备：预习课文，了解中国航天事业的发展历程。

3.教学资源：准备相关的视频、图片等教学资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放中国航天事业的发展历程的视频，引导学生关注航天科技的重要意义，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师引导学生朗读课文，边读边思考，概括课文的主要内容。

中华民族千年飞天梦。

两百多字。

作文
嫦娥奔月，女娲补天。

古老的神话，悠久的传说。

几万年的梦想与追求。

2003年10月15日的早晨。

中国人的飞天梦，在这一天，终于圆了!“神舟五号”载人航天飞船，在环绕地球14圈后。

带着大家的期望，平安返回祖国大地。

这是上万人智慧的结晶，这是上万人用自己辛勤的劳动换来的成功。

万户，包括我们炎黄子孙的飞天梦。

在那一天，圆了!
当我们看到杨利伟在太空中。

冲我们微笑，朝我们挥手。

鲜艳的五星红旗迎风飘扬，中国人，成功了!血，沸腾了!
“神舟六号”载人航天飞船，开始中国第二次载人航天飞船的飞行。

2005年10月12日，这个注定要进入历史的日子，让中国人民又欢呼起来。

飞行的成功，让中国在航天技术发展的方面。

取得了重大的胜利，一个历史性地突破。

听了潘爷爷的报告，我不由的骄傲起来。

我骄傲，我是中国人。

我为自己是炎黄子孙，女娲后人而骄傲，而自豪!
航天的胜利，意味着中国走向了一个全新的时代。

科技的脚步正向我们走来。

中国人的飞天梦，是实现!。

概括中国古代飞天梦的探索-概述说明以及解释1.引言1.1 概述古代飞天梦是中国古代文化中一种具有特殊象征意义的梦境形象，它代表了人们对自由、幻想和超越现实的向往和追求。

在中国古代文学和艺术中，飞天梦经常被描绘为人类在天空中自由飞翔的形象，具有超脱尘世、超越人间的意义。

本文将通过探索古代飞天梦的起源、在中国古代文学中的表现以及其象征意义，试图揭示飞天梦背后的深刻文化内涵和对当代社会的启示。

通过对古代飞天梦的探索，我们或许可以找到一些关于人类精神世界和自我超越的重要启示，同时也为未来研究提供新的视角和思路。

1.2 文章结构：本文将分为三个部分，分别探讨古代飞天梦的起源、在中国古代文学中的表现以及飞天梦的象征意义。

在第一部分中，将探讨古代飞天梦的起源，包括其在古代中国文化中的历史渊源和起源背景。

第二部分将深入分析飞天梦在中国古代文学中的表现，挖掘古代诗词、小说等文学作品中对飞天梦的描写和赋予的意义。

最后一部分将探讨飞天梦的象征意义，从文化、宗教、哲学等多个角度来解读飞天梦的深层含义，探讨其对当代社会的启示和未来研究方向。

通过对这三个部分的探讨，读者将更加全面地了解古代飞天梦的探索历程和意义。

1.3 目的本文旨在探讨中国古代飞天梦的起源、表现和象征意义，通过对古代文献和文学作品的分析，揭示古代人们对飞天的向往和探索。

通过对飞天梦的探索，我们可以更深入地了解古代中国人的思想观念和文化特征，同时也可以从中找到对当代社会的启示和借鉴。

本文希望能够对古代飞天梦的研究提供一定的参考和启发，以推动更多学者对这一主题的关注和深入探讨。

2.正文2.1 古代飞天梦的起源古代飞天梦的起源可以追溯到中国古代的神话传说和文学作品中。

最著名的飞天英雄可以说是后羿。

后羿是中国古代神话传说中的一位英雄，据说他能够比翼双飞，征讨妖魔，拯救百姓。

他的超凡能力和飞天之术在古代文学作品中被广泛传颂，成为人们心目中的英雄典范。

另外，古代的道家和儒家思想也对飞天梦的形成起到了重要作用。

[初中作文]中国人的飞天梦作文范文精选中国人的飞天梦作文范文精选嫦娥奔月，女娲补天。

古老的神话，悠久的传说。

几万年的梦想与追求。

2021年10月15日的早晨。

中国人的飞天梦，在这一天，终于圆了!“神舟五号”载人航天飞船，在环绕地球14圈后。

带着大家的期望，平安返回祖国大地。

这是上万人智慧的结晶，这是上万人用自己辛勤的劳动换来的成功。

万户，包括我们炎黄子孙的飞天梦。

在那一天，圆了!当我们看到杨利伟在太空中。

冲我们微笑，朝我们挥手。

鲜艳的五星红旗迎风飘扬，中国人，成功了!血，沸腾了!“神舟六号”载人航天飞船，开始中国第二次载人航天飞船的飞行。

2021年10月12日，这个注定要进入历史的日子，让中国人民又欢呼起来。

飞行的成功，让中国在航天技术发展的方面。

取得了重大的胜利，一个历史性地突破。

听了潘爷爷的报告，我不由的骄傲起来。

我骄傲，我是中国人。

我为自己是炎黄子孙，女娲后人而骄傲，而自豪!航天的胜利，意味着中国走向了一个全新的时代。

科技的脚步正向我们走来。

中国人的飞天梦，是实现!梦想，是人类精神的依托，力量的源泉，有梦想的人，才是真正意义上的人，一个国家也不例外，身为一个中国人，我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。

当梦想遭遇到现实，许多人选择了沉沦，而我相信：只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

八年抗战，拥有灿烂历史文化的中国遭遇到前所未有的危机，危难关头，中华人民团结一致，把“抵抗侵略，复兴中国”作为自己的梦想，也是中国的梦想，最终，中华人民和中国取得了胜利。

神十升空，令世界瞩目，同时，那洁白的宇宙飞船，不仅搭载了三名踌躇满志的航天员，更承载了中国14亿人民和中国的飞天梦想。

俗话说得好：“少年强，则国强。

”作为中华民族新一代的生力军，我肩负着让中国走向世界顶峰的重任，这是每一个中国人的梦想。

为了这个梦想，我愿意为之奋斗终身!我有一个梦想——成为一个科学家。

中华民族飞天梦的资料
中华民族飞天梦是中国2000年以来的一场革命性运动，旨在使中
国人民进入航天时代、开拓中国的航天事业。

中华民族飞天梦的宣言
是希望每个中国人都有参与航天事业的机会。

这项运动始于2000年6月19日，当时前总统邓小平指示中国航
天科学技术委员会及相关机构，要将“中国人的航天乌托邦”这一民
族夙愿放在第一位，制定中国航天发展规划。

2001年1月,中国航天科学技术委员会正式发布《航天统一战略》，明确提出“自主创新、建设民族航天技术”的口号，启动中华民族飞
天梦运动。

2002年4月25日，中国首次发射载人航天器神舟五号，中国的载
人航天事业顺利发展起来，中国逐步实现飞天梦想。

从此行星、月球
及其他太空就成了中国人可以梦想自己踏上去的地方。

2003年4月27日，中国搭载神舟六号发射，实现中国航天科学技
术委员会制定的航天发展规划，完成了可持续发展的整个过程。

随后，中国不断深化载人航天科技，发射多次地球轨道试验任务，于2007年发射神舟七号，2008年发射神舟八号，2009年发射神舟九
号等等。

2016年，神舟十一号和神舟十二号的发射，让中国的载人航
天梦充分发挥出来。

2019年11月23日，由神舟十三号负责的中国航天员登上太空，
实现中国第一次太空站空间行走，中华民族飞天梦也在此次任务中得
到进一步实现，壮大了中国在航天领域的声誉。

中华民族飞天梦在未来也会得到更多实现和发展，中国的航天事
业也将不断发展壮大，使中华民族的飞天梦成真。

中国梦飞天梦图文展板块宇宙无垠、探索不止，家园共有、科学无界。

中国航天事业是中国的一道亮丽风景，最能体现中华民族的独特禀赋与基因、鲜明品性与精神。

x月xx日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。

迎着清晨第一缕阳光，第七个“中国航天日”如约而至。

这个以52年前的x月xx日，我国成功发射自主研制的第一颗人造地球卫星“东方红一号”时间而确立的“中国航天日”，具有代表性和纪念性意义，总能带给人无穷的想象和无限的自豪。

特别是x月xx 日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功，更让这个日子犹为喜庆。

今年航天日主题是“航天点亮梦想”，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦的磅礴力量。

中国航天事业是中国的一道亮丽风景，振奋国人精神，鞭策激励奋斗，最能体现中华民族的独特禀赋与基因、鲜明品性与精神。

航天梦添彩中国梦。

回望中国飞天筑梦的历程，上面写满了艰辛的探索，刻印着奋斗的足迹，矗立起闪光的标志，打造出惊艳的成就。

“慧眼”捕捉到黑洞爆发的瞬间；“悟空”发现了宇宙射线能谱精细结构；“嫦娥”探知了月球背面地下结构，证实月球20亿年前仍存在岩浆活动；“羲和”将揭晓更多关于太阳的秘密……从xxxx年xx月17日中国实现首次月球采样返回，到次年x月xx日天问一号在火星乌托邦平原成功着陆，再到xx月xx日“羲和号”成功发射中国正式迈入空间探日时代，不到一年时间，航天领域奏响深空探测“三重奏”，这是唱给伟大祖国的赞歌，是为中国梦增添的十分亮丽的色彩。

航天梦托举中国梦。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来的最大梦想。

而社会主义现代化强国，自然包含航天强国的内蕴。

反过来，航天大国向航天强国迈进，必然对全面建设中国特色社会主义现代化强国产生巨大推力，托举中国梦。

目前，我国在轨工作的各类卫星超过500颗，通信卫星提供远程教育、远程医疗、农村电商等服务；遥感卫星保障气象预报、国土规划、生态保护、海洋经济、灾害应急；北斗卫星用于大众出行、智慧物流、精准农业，特别是为新冠肺炎疫情防控提供精准定位。

中国载人航天飞船成功发射：二零一三飞天梦的实现二零一三飞天梦：一次宇宙的旅行在人类历史的长河中，对于星空的向往和探索始终是我们心中的梦想。

进入21世纪，随着科技的发展，这个梦想终于在2013年得以实现。

那年，我们一起见证了中国载人航天飞船“神舟十号”的成功发射，实现了中华民族千年的飞天梦想。

本书《二零一三飞天梦》正是记录了这一历史时刻的背后故事。

作者通过深入采访参与发射任务的科学家、工程师以及航天员，详细了解了从决策到实施，从设计到制造，从地面到空中的全过程。

在这本书中，我们不仅可以看到中国航天人的奋斗与付出，也可以感受到他们的勇气与决心。

书中的故事情节引人入胜，人物形象栩栩如生。

从最初的项目启动，到最后的成功发射，每一个阶段都充满了挑战和困难。

然而，中国航天人并没有被困难击倒，他们凭借着智慧、毅力和团队合作，攻克了一个又一个难关。

书中有一段描述令我最为感动。

那是航天员聂海胜在首次进入太空时，面对着浩渺的宇宙，他感慨万千。

他说：“这一刻，我们不仅代表了中国，也代表了全人类对太空的探索。

这是我一生的荣耀。

”这段话不仅表达了航天员的豪情壮志，也体现了中国航天事业的重要性和使命感。

当然，本书不仅仅是一本航天史的记录，更是一部关于梦想、奋斗和团结合作的励志故事。

它告诉我们，只要我们拥有梦想，勇于探索，团结一致，就能够实现我们的目标。

在阅读这本书的过程中，我不仅了解了航天知识，也感受到了中国航天人的精神。

我建议大家在阅读这本书的时候，能够深入理解每一个章节，留意每一个细节，品味这个伟大的飞天梦想。

同时，我也建议读者们将这本书推荐给更多的朋友，让更多的人了解中国航天事业的发展和成就。

我相信，这本书不仅会带给你知识和灵感，更会激发你对未来的无限想象和对梦想的追求。

最后，我要感谢那些为这本书付出辛勤努力的作者和编辑们，是你们的努力，让我们有机会见证并分享这个伟大的飞天梦想。

让我们一起期待更多的梦想照进现实，一起追求更加美好的未来。

《飞天梦，中国梦，我的梦》作业设计嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。

九万里遥想，九万里追求，一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。

哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声——我的中国！啊，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！一、作业内容：“飞天梦，中国梦，我的梦”是以鄂教版小学语文五年级下册第四单元“神奇的宇宙”为主题拓展延伸设计的体验式作业。

1．世界飞天梦：了解并介绍人类世界历史上的飞天历程。

2．中华飞天梦：了解并介绍数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实。

3．我的中国梦：分享自己的梦想。

二、设计目标：1．通过搜集、查找资料、图片、视频等，培养学生有针对性地搜集资料，提高处理信息的能力。

2．通过撰写活动策划方案和交流材料，提升学生综合语文能力。

3．小组合作制作PPT，培养学生的合作意识、创新精神及实践能力。

4．抒发梦想，培养学生爱国情怀，促使学生从小树立远大的理想信念。

三、作业设计：第一阶段搜集与整理作业内容:1．回顾世界历史上的飞天历程，也许会加深我们对中国飞天历程的认识。

搜集与世界历史上飞天历程相关的资料、图片、视频等，了解“飞天”的时间、主要人物、飞天器（方式），研究其意义，并得到研究的结果感受。

炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断地尝试。

新中国成立以来, 中国的航天事业呈现出勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功, 中华民族几千年的“飞天梦”, 终于在今天变成了美好的现实。

搜集中华飞天史上相关的资料、图片、视频等，了解研究“飞天”的时间、主要人物、飞天器（方式），研究其意义，并得到研究的结果感受。

以自愿组合的方式分成若干小组，选择感兴趣的主题：“世界飞天梦”、“中华飞天梦”收集资料，进行研究。

2．整理资料，各小组内合作完成“研究成果卡”。

“世界飞天梦”研究成果卡时间主要人物飞天器（方式）意义结论感受：“中华飞天梦”研究成果卡时间主要人物飞天器（方式）意义结论感受：设计意图：1．整个活动过程把主动权还给学生，让学生根据兴趣自由分组，让学生自由搜集材料。