5.4 能量之源——光与光合作用一、光合色素的提取与分离实验原理：提取，用乙水乙醇或丙酮，绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中分离，纸层析法，绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中，但不同色素溶解度不同。
溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。
这样，绿叶中的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分开。
实验步骤：1)提取绿叶中的色素：a.取材：称取5g绿叶，剪碎、放入研钵中b.研磨：向研钵中放入少许SiO2和碳酸钙，再加入10mL无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。
（二氧化硅使研磨充分。
碳酸钙可防止研磨中色素被破坏）c.过滤：漏斗基部放一块单层尼龙布。
收集滤液，用棉塞塞严。
2)制备滤纸条：剪去两角，铅笔画线3)画滤液细线：毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画一条细线。
等滤液干后，再画一两次。
（要保证滤液细线细而直）4)分离色素：不能让滤液细线触及层析液。
用棉塞塞紧试管口5）观察并记录：几条带，颜色实验结果与结论：注：越在上，说明色素在层析液中溶解度越高。
条带越宽，说明色素含量越高。
注：光合色素的功能：吸收、传递、转化光能。
光合色素分布：叶绿体类囊体薄膜。
叶绿素含镁。
二、光合作用探究历程（强调以下三个实验）A．1880年恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中。
用极细的光束照射水绵。
好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。
临时装片暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。
本实验巧妙之处：材料选的好：水绵具有螺旋带状叶绿体，便于观察。
观测指标好：检测好氧细菌的分布，准确判断氧气释放的部位。
排除干扰好：没有空气的黑暗环境，排除氧气和光照的干扰。
对照设计好:用极细的光束点状投射，叶绿体上可分为光照和无光的部位，形成对照。
局部光照和完全暴露在光下形成对比。
B．1941年鲁宾和卡门（同位素标记法）证明：光合作用释放的氧全部来自于水。
C．卡尔文（放射性同位素标记法）用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。
