二年级作文读后感：春天

春天的读后感10篇《春天的读后感10篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇春天的读后感认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的寂静的春天小考精选读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在人们的记忆中，春天总是那么充满活力，并在枝头唱歌的鸟，下着蒙蒙细雨的天空，嗖，争先恐后地鱼水的水出来。

但在这本书的春天，但春天的生活记忆有很大的不同。

春天的书是无声的，鸟死了，只有沉默田野，树林和湿地覆盖。

是什么原因导致了这样一个寂静的春天呢？在这个学生寒假，我阅读了《寂静的春天》这本书，并在学习这本书中找到了我们这个社会问题的答案。

这不是魔术，也不是敌对行为，所有这些无知的人指责。

为了自己的'利益，为了壮大自己的庄稼不被破坏害虫，农药滥用，但这种方法不仅会杀灭害虫，并杀死了所有的其他昆虫破坏生物圈的平衡。

自然我不知道过了多久，它创造了一个平衡的世界。

在这个世界上，一切都写一个链条，但人类已使用的农药来打破这种平衡，破坏了土地，河流，甚至整个生物圈。

其称之为“农药”，还不如称之为“杀菌剂”。

现在，人类社会已然意识到农药对地球的严重影响危害，对于我国农药的使用技术已经在逐渐开始减少。

但是，随着网络世界的发展，可能成为人们生活也没有注意到，他们仍在用些不同的方式给地球环境带来巨大危害。

在许多超市和菜市场，塑料袋的使用问题依旧很普遍，许多人都是为了更加方便，仍会使用存在许多塑料袋，并且在进行使用也是一次后就把它扔掉。

还有其他许多饭店会使用一次性塑料盒。

这些再被人们埋入土中后，不易在土中被降解，仍然认为可以在土地中一直保留几百年之久。

我们教师可以同时通过研究使用绿色环保袋，或者将塑料袋循环使用来保护坏境。

所以，保护环境，我们必须团结在一起，从我做起，保护美丽的地球。

第2篇春天的读后感暑假里，我看了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书，其中有一段讲的是小花猫家发生的事。

春天是大自然的一个美丽时刻，每年都给人们带来新希望和活力。

读完关于春天的文章或者书籍之后，我深感春天的独特魅力和带给我们的启示。

首先，春天带来的自然景观令人陶醉。

当大地恢复生机，万物复苏时，春天的景色是如此美丽和宜人。

我可以看到鲜花盛开、树木长出新叶、鸟儿欢快地歌唱等等。

这些景象让我感受到自然的力量和生命的奇迹，心情也随之明朗起来。

其次，春天让人感受到希望和新开始的气息。

寒冷的冬天过去了，春天标志着新的一年的开始。

在春天，我能够感到希望在空气中弥漫，它带来了新的机遇和挑战。

这是一个重新开始的时刻，我们可以抛弃过去的束缚和困境，迎接新的发展和成长。

最重要的是，春天给人们注入了活力和激情。

在冬天的沉寂期之后，春天的来临使人们感到焕发了新的精力和热情。

我觉得自己像是一只蓄满能量的小鸟，可以自由地飞翔，追寻自己的梦想。

春天带来了无限的生机和活力，使人们充满动力，勇往直前。

总的来说，读完关于春天的文字后，我对春天有了更深刻的理解和感受。

春天带来了美丽的景色、新的开始和充满活力的生命力，这些给予了我很多启示。

我明白了要抓住机会，积极追寻自己的梦想，以及
在困难面前保持希望和坚持。

春天的读后感让我对生活更加充满热情，愿意积极面对未来的挑战。

二年级群文睇书《春天好似什么》读后感
当春光拂面，万物复苏，大自然绘出一幅生机盎然嘅画卷。

而二年级嘅孩子们，喺《春天好似什么》嘅群文睇书中，用一粒颗童真之心，感受住大自然嘅勃勃生机，用稚嫩嘅笔触，描绘住春日嘅美景。

初春嘅阳光，宛若一幅淡雅嘅水墨画，晕染出淡绿、鹅黄、嫩红嘅色彩。

花儿悄然绽放，争奇斗艳，好似系大自然馈赠给我哋嘅礼物，每一朵都装满晒春嘅消息。

此时，孩子们嘅心田都畀渲染得一片明媚，如雀仔般欢快噉唱住春天嘅赞歌。

草噉上嘅小草，喺春风嘅轻拂下，都纷纷探出头嚟，为大噉铺上晒一层绿毯。

翠绿中点缀住星星点点嘅野花，五彩缤纷，宛若一粒颗散落喺草丛中嘅宝石。

孩子们喺草噉上奔跑住，嬉笑住，仿佛置身于绿色嘅海洋中，欢声笑语汇成晒一曲春天嘅交响曲。

树木喺春风中舒展住枝条，抽出晒嫩芽。

嗰啲嫩芽，行一粒颗绿宝石，喺阳光下闪闪发光。

一阵风吹过，满树嘅新叶沙沙作响，好似系春日入面最动听嘅乐章。

孩子们抬头仰望，眼中流露住对大自然神奇力量嘅惊叹。

春天，就好似一幅画，色彩明丽，生机勃勃；春天，就好似一首诗，字入面行间跳跃住生命嘅律动；春天，就好似一首歌，旋律优美，令人陶醉。

孩子们喺群文睇书中感受住春天嘅盏鬼，都将呢份盏鬼深深刻喺自己嘅心中。

春天作文二年级要有好词好句读后感全文共6篇示例，供读者参考春天作文二年级要有好词好句读后感篇1冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春天作文二年级要有好词好句读后感篇2亲爱的朋友们,大家好!今天我要和大家分享一篇关于《春天作文二年级要有好词好句读后感》的文章。

春天是一年中最美丽的季节之一,万物复苏,到处洋溢着生机和活力。

读完这本书后,我对春天有了更深刻的理解和感受。

这本书里收集了许多二年级学生写的关于春天的作文,每篇作文都生动形象、朴实无华,用稚嫩的语言描绘出了春天的美好景色。

有同学写到"春天到了,百花争艳,草地像一块绿色的地毯,鲜花就像点点彩蝶在上面跳舞"。

有的同学则写道"春雨绵绵,雨后的天空湛蓝湛蓝,云朵像棉花糖一样漂亮"。

读着这些作文,我仿佛置身于春天的大自然中,闻到了泥土的芬芳,听到了鸟儿的啾啾鸣叫。

这些作文不但用活泼生动的词语描绘了春天的景色,还蕴含着孩子们纯真的感受和对大自然的热爱之情。

这本书里还特意收录了一些好词好句,让学生在书写作文时可以运用其中的好词好句来增加文章的生动性和趣味性。

比如"如沐春风"、"百花齐放"、"春光明媚"等优美的词语,让人读来便有诗情画意的感觉。

总的来说,这本《春天作文二年级要有好词好句读后感》给了我许多启发。

它让我重新品味到了春天的美好,也教会了我在书写作文时注意运用优美的词语和句式,力求生动形象。

希望大家也能感受到这本书的魅力,爱上春天,爱上写作。

春天作文二年级要有好词好句读后感篇3【春天作文二年级要有好词好句读后感】春天终于来了!阳光暖洋洋的,像妈妈温暖的拥抱。

外面的树木也穿上了新装,绿油油的新叶子像穿上了新衣服一样漂亮。

春天作文读后感6篇春天作文读后感篇1现在的人们都生活在一个美好的世界里，这里有花、有草、有小鸟儿，还是有人们所谓的“昆虫”等各种各样的生物。

可是，你们想过吗如果有一天，这个地球上没有花、没有草，没有鸟鸣，一切的生物都消失了，这又会是一个怎么样的世界呢从前，在美国中部的一个小镇上，一切看起来都是那么的静谧、美好，鸟语花香。

可是，好景不长，有一天，这个小镇上来了第一批建房、挖井的村民。

从那以后，一切都发生了变化。

从那一刻开始，一种奇怪的寂静笼罩着这个地方，一种不祥的预兆降临到这个村落。

鸡、牛、羊等家禽都开始莫名其妙地死亡，到处都是死神的幽灵。

后来，植物、动物都纷纷死亡，就连人类也难以幸免于难，一切都是死一般的寂静。

我们发现，在他们的房屋、地面上都有白色的物质，于是，人们有了多种猜测。

这尽管是一个虚拟的小镇，可是，使这里变成寂静的春天的又是什么呢《寂静的春天》就给了我们解答。

其实，地球上的生物与环境是相互作用、互相影响的。

是一种的新生命——人类的出现，自然才得到了改变。

在原始农业时期，人们就开始研制出药物去对付农田里的害虫，随着时代的变迁，我们也在不停地研制出各种新的药物。

达尔文曾说过：“适者生存，而不适者则被淘汰。

”那些害虫为了生存正在努力地抵抗那些农药，说道底，这场人与自然的斗争，我们还是输了。

由于我们大量的使用这些化学物品，污染了河流，食物上残留的化学物质也在残害着我们......随着社会的进步与发展，一家又一家的工厂兴起了，各种带有商品名称的化学物品出现在了市面上。

那些工厂里排出来的废水污染了河流，使河里的鱼儿无法生存。

由于我们生活水平的提高，经济收入也大大增加了，汽车也逐渐成了人们的代步工具，于是，人们的锻炼越来越少了，免疫力也减弱了，危害人们的身体健康;汽车排出的尾气，也成了空气污染的罪魁祸首。

人们现在的垃圾乱扔，环境污染越来越严重了，人们也就生活在了一个充满危害的世界里…… 保护环境，保护地球，也是保护我们自己，人人有责，为了使我们的春天不再寂静，让我们一起行动吧!春天作文读后感篇2寂静的春天》这本书是我妈妈很多年前买的生命三部曲中的其中一本，当时看妈妈读得津津有味，我随手翻了翻，但并不太看得懂。

小学生写春的读后感《读〈春〉有感》春天，是一个多么美好的季节呀！读了朱自清先生的《春》，我对春天的喜爱又增添了好多好多。

朱自清先生把春天比作刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；把春天比作小姑娘，花枝招展的；把春天比作健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

这多形象呀！我仿佛看到了春天那充满生机与活力的样子。

在文章里，我看到了春风轻拂着柳枝，那柳枝就像小姑娘的辫子，在风中欢快地跳着舞。

我仿佛能感受到那轻柔的春风，它就像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的脸，暖暖的，痒痒的。

“吹面不寒杨柳风”，说得可真对呀！春雨也让我着迷。

它像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

人家屋顶上全笼着一层薄烟。

我就在想，那雨落在地上，是不是会像小精灵一样在地上蹦蹦跳跳？落在池塘里，是不是会激起一圈圈的涟漪，就像小鱼在吐泡泡？还有那春花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

这花得多美，多香，多让人陶醉呀！我都想钻进书里，去闻一闻那花香。

春天里，人们也都忙碌起来了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

这让我想起了我们一家人在春天出去踏青的情景。

爸爸在草地上放风筝，妈妈在旁边笑着看着，我呢，则在草地上欢快地跑着，和小伙伴们一起玩耍。

那时候的我们，多开心呀！读完这篇文章，我不禁感叹：春天可真是一个神奇的季节！它能让大地复苏，让万物生长，让人们充满希望和活力。

春天，你就像一个魔法师，轻轻一挥魔法棒，世界就变得五彩斑斓；你又像一个画家，拿着神奇的画笔，把大地描绘得如此美丽。

我喜欢你，春天！我要像春天里的小草一样，努力生长，充满生机！。

春天的读后感春天的读后感（通用28篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的春天的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天的读后感 1今天下午的电影课我们看了一场电影，电影的名字叫《放牛班的春天》。

《放牛班的春天》这个电影讲的`是：从前有个学校，里面有个班，叫“放牛班”，这个班学习、文明礼仪、素质都很差，许多老师都不愿意教这个班。

后来，有一位老师愿意教这个班，并且还发现这个班有唱歌天赋，由于校长不允需在学校办合唱团，所以这位老师偷偷的办了合唱团，并且学生越唱越好。

但是，被校长发现了！校长把这位老师赶出了学校。

正要在上车时，一个小男孩跑过来，请求这位老师把他带走，这位老师怕学校发他，所以不同意。

后来，小男孩一张乞求的脸，一双请求的眼睛看着这位老师，老师终于同意了，把小男孩抱上了车！这位老师虽然离开学校，但是，学生和这位老师都找到了以后的路！看了这部电影我学到了：每一人都可以对社会有用，只要给每一人一种真正、优良的教育，就像一根弦需要拨动才能发出美妙的声音！春天的读后感 2《和我们一起享受春天》这篇课文主要讲，因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目创伤，人们生活不再安宁。

和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天———体现出那些孩子是多么渴望和平。

很多孩子因为战争失去家园，成为孤儿。

战争让无数人失去了生命，这是为什么？是为了和平，如果没有战争世界会是什么样的？没有战争的世界将会永远和平。

我们希望让饱受战争之苦的孩子们在一次回到校园，让饱受战争的孩子们享受春天。

战争给我们带来了灾难，特别是那些无辜的孩子。

由于食物的短缺，孩子们大多营养不良。

使用某些违禁武器所产生的辐射，战后许多出生的'孩子，得了白血病或其他怪病。

我想大声呼吁：“救救孩子们吧，要和平不要战争！”为了不让的人成为难民，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让明天的世界真正成为充满阳光，到处是鲜花和爱的人类家园！春天的读后感 3《寂静的春天》初听此书的名字，心里感觉这本书的名字取得真好！“寂静”——春天不应该是万物复苏，充满生命力的季节吗？作者蕾切尔·卡逊为什么要用“寂静”二字呢？带着对书名的疑问，我开始慢慢的读起来。

二年级春天来了读后感范文以前的春天总是脱掉了厚厚的棉袄，穿上薄薄的外套。

现在淘气的冬天还在我们身边转来转去，忽冷忽热。

下面和是为大家准备以下的内容春天来了读后感，仅供参考。

春天来了读后感一春暖花开，万物复苏。

一年四个季节，春天又悄悄走进我们的世界。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

我们脱掉厚厚的棉袄，从假期中来到了学习中。

我家屋后有棵桃树。

有一天，我上完厕所准备回被窝，眼前的光秃秃的树重新长上了头发。

春天来得真突然，不知不觉中就来到了身边。

门前的树也长上了小小的枝叶。

我很好奇门前的树叶是怎么长的，于是每天早晨拿起手机拍一下。

然后放学回家看看有什么变化，可是经过几天观察，早上和傍晚这段时间根本就没有变化。

只是早上起来变化了一点点。

我心想：是不是树不要我们看见它是怎么变化的，自己偷偷的在晚上长。

虽然门前的树不知道叫什么，但我知道是树。

经过我的观察，它是先长了一条条的东西，过几天就掉落在地，然后再过几天就结出了小小的叶子，叶子一点一点的长大。

我也从一点点长大。

我们就是一棵树苗，从小不点长大成人。

春天来了读后感二春天来了!希望来了!玛丽来拯救科林了。

玛丽是个长得瘦瘦小小，一头稀稀拉拉淡黄色的头发，常露出一副苦相，蛮横无理的印度女孩。

这是本书的女主人公。

科林是一个有张尖尖的小脸，脸色白得跟象牙一样，体弱多病的男孩。

他是庄园主人的儿子、是本书的男主人公。

狄肯是一个鼻子向上翘，身上干干净净、模样滑稽，爱劳动，孝顺的12岁男孩。

他是本书的男副主人公。

马尔塔是一个温和、好脾气、年轻的约克郡女仆。

她是本书的女副主人公。

故事开演了：玛丽的大美人母亲和军官爸爸死了，玛丽成了孤儿，后来被梅洛克太太带到密塞尔斯威脱庄园，这是一个古怪的庄园，有几百多个房间，却关闭一百个房间的古怪庄园。

玛丽在庄园里结识了狄肯，他们找到了除了庄园主人谁也不知道的秘密花园。

玛丽在一个下雨天循着哭声找到科林，他坐在轮椅上。

玛丽和狄肯把科林带到秘密花园，一直在帮助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一样走路了。

春天的美景读后感悟二年级春天的美景读后感悟二年级1春天的云呢，真是形态万千！一会儿是一个模样，一会儿又变成另一个模样。

你瞧！云朵多像好吃的汉堡包啊！真想拿过来咬上两口！变了，变了！多像鸭绒被啊！恨不得现在就爬上去，美美地睡上一觉呀！啊！又变了，变成了一只小狐狸和一大群鸡。

我联想到我们学到的课文——《狐狸与鸡》，不禁笑了起来。

春天的云，可真是千变万化呀！春天的阳光，好像是一条丝带，当你闭上眼睛，那“丝带”轻轻地、缓缓地掠过脸颊，柔软极啦！春天的阳光是紫色的，当你望着阳光一会儿，很快闭上眼睛，就会感觉眼睛里有一团团淡淡的、紫色的雾。

哈！那是没有来得及逃走的太阳的颜色，被关在眼睛里啦！春天的阳光是一朵大大的菱形花朵。

你看！太阳的光芒就像是尖尖的花瓣，伸向四面八方。

啊！春天的阳光可真神奇！春天里，树枝树梢已经有了一点点新绿，梅花还没完全退出她的舞台，垂丝海棠已结出很多花苞，大红大红的，开出的花一定很美丽。

山茶花也结出了第一朵花苞。

春天，就像是一朵艳丽的花朵，她把自己的美，尽情地绽放出来。

春天的美景读后感悟二年级2当第一缕春风吹绿小草的时候，当第一场春雨活蹦乱跳地奔向大地的时候，当第一朵娇艳的花儿静静地绽放的时候。

哦，春天的脚步走近了。

春雷唤醒了沉睡的大地，万物复苏了。

春雨如缕如丝，飘洒大地，千万条细线从天而降，有如顽皮的小孩子，欢天喜地地奔来。

无数的小雨点落在马路上，浸湿了满是尘埃的马路；无数的小雨点落在田野上，滋润了刚发芽的禾苗；无数的小雨点落在水面上，漾起了一圈圈波纹。

望着那贵如油的春雨，我又想起了“春风又绿江南岸”这句脍炙人口的诗句。

随着阵阵春风吹来，路边的小草从软绵绵的土壤中伸出了小脑袋，探望着这久违了的辽阔而光明的世界。

洁白的梨花、金黄的油菜花和粉红的桃花争奇斗妍，像害羞的小姑娘，慢慢地张开了它那甜甜的笑脸。

五彩缤纷的花蝴蝶和勤劳可爱的小蜜蜂欢快地跳着圆舞曲，再加上葱绿的小树、亭亭玉立的翠柳、活泼机灵的小燕子，把春天点缀得更加生机勃勃。

撰写一篇读后感能够强化同学们对书上内容的分析，通过写读后感来思考作者的写作意图，下面是范文社小编为您分享的春天课文读后感6篇，感谢您的参阅。

春天课文读后感篇1无知和弱小并不会带来毁灭，傲慢才会。

——题记有很长一段时间，人类拒绝谦卑。

我们人类履行“至尊而制地球，执敲扑而役自然”的决心是如此不可动摇。

我们怎么可能谦和、卑从地甘受少数异端的“蛊惑”，回归到听天由命，膜拜造化的时代？我们的决心是来自那份如今依然被部分人标为不容置疑的信念——人类乃万物之灵。

“人类应当平等地对待其他生物，致力于人与自然野性共存”的这种想法，得到了那些坚信“人乃万物之灵”的信奉者的诚挚鄙视。

于是乎，每个最早站在生态伦理立场上的，发出呼喊的人们，都无一例外地，成为攻讦的毒液喷射的目标。

以理性的声音规劝非理性的聒噪，看似简单，实则困难重重。

大部分的人类选择一意孤行，站在了自然的对立面上，拼命向自然索取，并在索取后又将自然“一脚踢开”。

于是，恶性循环展开了。

癌症，白血病迅速蔓延，人类终于为自己的行为买单了。

生态灾害的苦果，被引用进了这本书中——《寂静的春天》。

蕾切尔。

卡森以理性的知识和理性的文笔，敢于顶住压力，牺牲自我，面对重重阻碍写下了它。

卡森小姐通过那17篇散文所揭示的道理，至少以今天的眼光来看，其实远非复杂玄奥。

相反，这部以“明天的寓言”为起始的著作，通篇都在阐述着活生生的例子。

书中的议论涵盖广泛，无论对于生活的乡村，还是城市的人们，都是谈及的焦点。

“在其他对这两种鸟的实验中，如果成鸟在一整年内所吃的食物都含有杀虫剂的话，那么无论怎么样，它们都无法生出蛋来。

“加利福尼亚大学的罗伯特。

拉德博士与查理德。

吉纳利博士报告了相似的发现，”如果野鸡的食物中含有狄氏剂，那么‘产蛋量会明显下降，幼鸟成活率也很低。

”“这地方仿佛一个战场，我的管家发现了数不清的小鸟尸体：仓头燕雀、金翅雀、红雀、篱雀、麻雀……野生动物的毁灭着实让人心痛。

”人类如果再不停止“杀戮”，那么最终遭杀戮的将是自己！“曾经有一个位于美国中部的小城镇，那里所生长的一切生物都和周围的环境和谐共生。