2012年四川省成都市成华区教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析分析新

2012年4月四川教师资格证考试教育学真题及答案（A级）四川省2012年4月高等教育自学考试教育学(A级)试卷(课程代码66601)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是【】A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容2.远古教育具有原始性，不属于其特征的是【】A.非独立性B.贫乏性C.无阶级性D.等级性3.教育科学研究的发端是【】A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实4.按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是【】A.学校教育与社会教育相结合B.课内教育与课外教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.教育与科学技术相结合5.教育需要由浅入深，由简单到复杂。

由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有【】A.顺序性B.阶级性C.不平衡性D.个别差异性6.在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是【】A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性7.在新时期，教师角色的重要补充是【】A.心理治疗者B.被攻击的对象C.研究者D.学校管理者8.思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【】A.小学B.初中C.高中D.大学9.师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系【】A.工作关系B.组织关系C.正式关系D.非正式关系10.在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【】A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响11.学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是【】A.召开家长会B.举办家长学校C.组建家长委员会D.通讯联系12.俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【】A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭教育中教育和生活的统一性C.家庭群体在交往接触的密切性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性13.在西方，最早主张分科教学的是【】A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杰克森D.杜威14.学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于【】A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.活动课程15.对教师而言，教学运行的基本环节是【】A.备课、上课、课后辅导、评价B.备课、上课、练习、课后辅导C.预习、上课、巩固、练习D.预习、联想、系统、练习16.《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【】A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.可接受性原则17.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是【】A.先行组织者策略B.认知发展策略C.自我管理策略D.概念形成策略18.将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是【】A.杜威B.华莱士C.加涅D.吉尔福特19.面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的【】A.整体性B.基础性C.内化性D.综合性20.学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】A.思想政治素质B.道德素质C.文化素质D.生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

四川省教师招聘考试试题精选及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

2012 四川省教师公招考试试题(96%命中率）一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教基本心理规律的科学2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于意义学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是一般迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是大致相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于概念学习10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用操作熟练11. 创造性思维的核心是发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑13. 发现学习是属于以学生为中心的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机16. 完形——顿悟学说的理论是由苛勒提出的17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化21.师生关系中最基本的一种关系是工作关系22.教师职业道德的核心是A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则24.对学生的发展最有利的师生关系模式是民主型25.在专制型师生关系模式下，学生的学习成绩最好26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生无意注意28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心关注和促进学生的发展31、现代学生观的基本观点是①②④①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题含答案可编辑WORD文档，欢迎下载四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题(最新版本)一、单项选择题从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(B)。

A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育(C)主张“道法自然”。

A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。

A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据研究的定义，下列属于研究现象的是(D)。

A．吃了酸的食物流唾液仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知B．美国的杜C．英国的培根D．俄国的加里宁(B)。

B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》B．《大教学论》育》C．《普通教育学》D．《民主主义与教8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(C)。

A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9.教育的“生理起源说”认为教育起源于(B)。

A．生产劳动B．模仿C．言语D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有(B)。

A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是(B)。

A．赫尔巴特B．杜C．凯洛夫D．洛克12在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(C)。

A．杜和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》c．杜和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》“举一反三”、“触类旁通”、13日常教学活动中，教师应该引导学生做到“闻一知十”，这种现象在教育14心理学上称为(A)。

四川省成都市教师公开招聘考试小学英语真题2012年一、第一部分专业基础知识(总题数：0，分数：0.00)二、词汇与结构(总题数：15，分数：15.00)1.Cars do cause us some health problems-in fact far more serious ______ than mobile phones do.A. oneB. onesC. itD. thoseA.B. √C.D.解析：本题考查代词的指代。

根据句意，破折号后面空缺的那个词语必须指代前面的某个词语，充当同位语。

这里用ones指代破折号前面的problems。

因此本题选B。

2.It was from only a few supplies that she had bought in the village ______ the hostess cooked such a nice dinner.A. whereB. thatC. whenD. whichA.B. √C.D.解析：本题考查强调句型。

迷惑点在于强调部分中含有一个that引导的定语从句，如果能很快发现该定语从句其实是一个冗余成分，答案就容易确定了。

3.The experiment shows that proper amounts of exercise, if ______ regularly, can improve our health.A. being carried outB. carrying outC. carried outD. to carry outA.B.C. √D.解析：本题考查if条件句中的省略情况。

句意为：实验表明，有规律地进行适当的运动，有助于我们的身体健康。

当主、从句主语一致时，从句可以使用省略形式，即“连词+v. -ing/v. -ed”形式。

本句中if条件从句省略了it is。

因此本题选C。

4.Because of the heavy traffic, it was already time for lunch break ______ she got to her office.A. sinceB. thatC. whenD. untilA.B.C. √D.解析：本题考查状语从句。

2012年上成都招聘教师教育基础知识----案例分析题案例分析一（15分）√√√一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。

刚走上讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。

”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。

一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。

我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。

在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。

”学生们都感动地鼓起掌来。

1. 请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？2. 依据案例说明教师应具备哪些师德？（1）导向性原则导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验和识别能力，易受外界社会的影响。

学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。

该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努（2）尊重学生和严格要求学生相结合原则尊重学生和严格要求学生相结合原则是指进行德育要把转化为学生的品德。

该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到（3）因材施教原则因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。

2.【答案要点】①教师要忠于我国的教育事业，教育事业是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。

②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。

③教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身体力行，发挥表率作用。

【必备】成都教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。

（）2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。

（）3.简答式试题的最简单的形式是填充题。

（）4.陈述式试题的最简便形式是填充题。

（）5.复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

（）6.教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。

（）7.教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。

（）8.教育所选择的文化，一定是文化的精髓，应该毫无疑惑的接受。

（）9.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力开展水平的影响。

（）10.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

（）二、单项选择题11.教学过程的结构指的是教学进程的（）A根本阶段B根本途径C根本内容D根本局部12.电磁感应现象是以下哪一位科学家最先发现的？（）A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳13.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()A认知发现理论B认知同化理论C认知建构理论D顿悟学习理论14.新课程把教学过程看是()A.师生交往、积极互动、共同开展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.知识传授与学生能力开展的过程15.加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程，即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉器在感觉器中保存非常短暂的时间，然后进入()，最常大约可持续30秒。

A.瞬间记忆B.长时记忆C.短时记忆D.意义记忆16.学生在上课过程中对于教室外面突然的声响的注意属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意I).随意注意17.“科学技术是第一生产力”是( )提出的。

A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来18.首次提出“人力资本论”的是()A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克19.中国古代内发论的代表是（）A、荀子B、孔子C、孟子D、老子20.教师未经学生同意按考分上下排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权21.一般认为，教师职业的专业化始于（）A、12世纪B、17世纪C、19世纪D、20世纪22.教师聘任作为教师任用的一种根本制度，不具有以下哪个特征（）A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和标准化的特征23.直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

四川省成都市成华区综合基础知识真题汇总【2012 年-2022 年网友回忆版】 (二)1、多选题下列行为中，属于行政行为的是_____。

A : 县政府为建家属楼与某建筑公司签订承包合同B : 某市政府与外商签订土地使用权出让合同C : 税务机关对漏税的某公司予以罚款D : 国家主席代表我国与外国签订条约参考答案: BC本题解释:参考答案: B,C【解析】行政行为是享有行政权能的组织或个人运用行政权对行政相对人所作的法律行为。

本题中A 项为民事行为，D 项为国家行为。

故选 BC。

第 1 题所属考点-题库原题2、多选题下列体现“助人为乐”道德规范的是_____。

A : 兼相爱，交相利B : 赠人玫瑰，手有余香C : 己所不欲，勿施于人D : 滴水之恩，涌泉相报参考答案: AB本题解释:参考答案:A,B 答案解释:AB【解析】“兼相爱，交相利”的爱是相互的，利也是相互，要求人们要相互帮助;"赠人玫瑰，手有余香"是英国的一句谚语，表达的也是让人们相互关爱帮助的意蕴。

所以正确答案为AB 两项。

第 2 题所属考点-题库原题3、单选题下列选项中，证明时间、空问和物质运动不可分割的理论是_____。

A : 牛顿力学理论B : 麦克斯韦电磁场理论C : 爱因斯坦相对论D : 达尔文进化论参考答案: C本题解释:正确答案：C 答案解析：爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论，它证明了时间、空间和物质运动的不可分割性，故本题正确答案为 C。

第 3 题所属考点-题库原题4、多选题在 2011 年 3 月十一届全国政协四次会议上，政协委员们就经济发展、民生保障、文化教育等建言献策，会议提案组共收到委员提案 5762 件。

这说明_____。

A : 人民政协是我国制定政策法律的重要机构B : 人民政协建言献策是我国实现民主决策的重要环节C : 提交议案是人民政协政治协商的根本途径D : 提交议案是政协委员参政议政的重要形式参考答案: BD本题解释:【答案】BD。

2012年6月2日成都市教师公招《教育基础知识》真题16. （）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。

A. 善于交往B. 善于学习C. 善于模仿D. 喜欢活动17. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，以帮助记忆。

这是利用了记忆编码中（）A. 联想策略B. 系统化策略C. 替换策略D. 组块策略18. 有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是（）A. 民主型B. 专制型C. 权威型D. 放任型19. 对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（）A. 开展生理卫生课程B. 努力将学生的注意力引导到学习上C. 更加严格的要求学生D. 对早恋的学生加强性知识教育20. 根据新课改的整体设计，在小学阶段（）A. 分科课程与综合课程相结合B. 以分科课程为主C. 以综合课程为主D. 分科课程为主，综合课程为补充70. 下列选项中，与问题解决有关的学说有（）A. 瓦拉斯的“创造性思维四阶段论”B. 杜威的五步模式C. 斯金纳的操作性条件作用论D. 苛勒的顿悟说71. 人们的一切心理活动，都必须有“注意”参加，注意的功能包括（）A. 选择功能B. 调节功能C. 抑制功能D. 维持功能72. 下列关于学习兴趣形成的陈述，正确的有（）A. 学习动机的存在可以产生学习兴趣B. 学习动机和愿望的存在可以产生学习兴趣C. 学习兴趣是基于学生对知识的需要而发生的D. 学习兴趣通过学习的实践活动逐步地形成和发展73. 下列属于联结主义学习观的观点有（）A. 学习受主体的预期所引导B. 学习即联结，心即人的联络系统C. 学习就是暂时神经联系的形成D. 学习是结合，人之所以长于学习，即因为他形成许多的结合74. 归因理论的研究主要包括（）A. 行为的归因B. 对人们未来行为的归因C. 对人们过去行为的反思D. 心理活动的归因75. 以刺激--反应的联结理论为基础的共同要素由（）提出的。

2012年四川省成都市教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论基础知识(总题数：7，分数：14.00)1.选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列注音全都正确的一项是( )。

A.恪守(gé) 症结(zhèng) 卷帙浩繁(zhì) 弄巧成拙(zhuō)B.疏浚(jùn) 喷香(pèn) 自怨自艾(ài) 以讹传讹(é)C.散落(sàn) 熟稔(rěn) 牵强附会(qiáng) 装模作样(mó)D.揩油(kāi) 木讷(nè) 百折不挠(náo) 长吁短叹(xū)√解析：解析：A项“恪”读kè；B项“艾”读yì；C项“模”读mú。

3.下列各句中，有错别字的一项是( )。

A.核辐射一海水污染一盐业危机，这个故事的逻辑看起来并不突兀。

但与前段时间大蒜等在炒作中价格飙涨从而让不法商人从中牟取暴利的商品不同，食盐作为民众生活必需品，其价格却是国家控制的B.本文通过对一个淳朴善良、恪守贫穷道义的底层人物的追忆，歌颂了人类底层的所有美好品质；对经济的发展导致人类的贪婪吞噬了原有的淳厚质朴现象的担忧，表达了对自己心中神话般的底层消失的迷茫之情C.平心而论，大量古村落还没有列人遗产保护范筹，没有严格可靠的保护监督，没有将现代文明融人历史文明的任何计划、构想，乃至尝试，仍处在想拆就拆的危境中√D.我在画册中看到过那乡间居室，是木结构的精致小屋，依山傍水，能看见涓涓细流的清澈和活泼，能感受到松涛的呼吸和脉搏，也能看到万籁俱寂时的月色阑珊，更有旭日和夕阳在蓝天上描绘的粗犷与瑰丽解析：解析：“范筹”应改为“范畴”。

2012年四川成都招教教育基础知识真题一、选择题（一）单项选择题1．当问题解决者的思维活动处于（）状态时，最容易产生原型启发。

A．消极和不过于紧张B．普通和有点紧张C．积极和不过于紧张D．消极和有点紧张2．“国际理解教育”体现了20世纪世界课程改革的（）价值取向。

A．多元主义价值观B．精英主义价值观C．主体价值观D．知识主义价值观3．教育心理起源说的代表人物是（）。

A．巴甫洛夫B．孟禄C．布鲁纳D．勒图尔诺4．下列选项中，属于学习策略中的精细加工策略的是（）。

A．纲要法B．重复、抄写C．记忆术D．群集策略5．真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。

A．福禄贝尔B．克伯屈C．卢梭D．杜威6．教师服饰的总体倾向是（）。

A．廉价、得体、朴素B．高雅、得体、华贵C．时尚、大方、朴素D．庄重、大方、朴素7．1912年颁布的（）反映了资产阶级在学制方面的要求。

A. 壬子癸丑学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬寅学制8．按照教师的（）要求，教师应具有先进的教学理念。

A. 教育专业素养B．人格培养C．学科专业素养D．职业素养9．目前研究男女智力差异的基本结论之一是（）。

A．男女总体水平大致相等B．男女没有差别C．男优于女D．女优于男10．教师是教育者，教师是促进（）的职业。

A. 社会教育化B．知识社会化C．个体社会化D．个体全面发展11. （）是人们依据一定的标准，对教师行为做出善恶判断，确定其道德价值，表明自己褒贬的一种实践行动。

A．教师职业评估B．教师职业荣誉C．教师职业道德评价D．教师职业态度12．（）是教育活动应该遵循的根本指导原则。

A. 教育制度B．教育目的C．教育方针D．教育功能13．（）即是人格结构中的重要组成部分，又是影响一个人人格形成，人格发展的因素之一。

A. 能力B．自我认知C．性格特征D．自我意识14．通过对学生的作文、绘画、录音、作业、摄影等信息进行分析，从而对学生做出评价的方法称为（）A. 档案评价B．轶事记录C．行为检察D．观察分析15．交替使用有意注意与无意注意是为了（）A．保证有意注意的持续B．激发有意注意C．维持长时间的注意D．使有意注意高度集中16．课堂教学的本质是（）A．课堂教学与课外活动相结合的过程B．教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程C．认识和实践相统一的过程D．教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程17．解题、心算、阅读等技能属于（）A. 动作技能B．认知技能C．心智机能D．识记技能18．外部分组是按照学生的（）来分组的A. 发展水平B．学习能力或学习成绩C．知识经验D．年龄19．为了巩固和提高心理健康教育的效果，教师应当遵循（）A. 保密性原则B．整体性原则C．教育性原则D．坚持性原则20．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这是条件刺激的（）A. 泛化B．分化C．具体化D．一般化21．中小学生产生心理问题的内在原因是（）A．学习和升学的压力B．个性发展不完善C．与教师和家长缺乏理解和沟通D．青春期生理和心理的变化22．认为教师起源于原始社会中儿童对成人的“无意识模仿”的是（）A．教育的劳动起源论B．教育的心理起源论C．教育的生物起源论D．教育的神话起源论23．个体世界观形成的重要时期是（）A. 青年初期B．少年期C．童年期D．青年中期24．品德的重要标志是（）A. 道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为25．对于一组电话号码，人们更容易记住开头和结尾的几个数字，这种现象被称为（）A. 同化说B．痕迹消退说C．动机说D．首位效应和近位效应26．新课程强调的价值观是是（）A．学科、知识、个人和社会价值有机结合B．将知识转化为巨大的经济效益C．充分认识知识对社会的价值D．让学生尊重知识，尊重教师27．“蓬生麻中”、“不扶而直”说明了（）对人的身心发展具有重要的影响。

一、选择题（25）1、开展教育工作，首先需要（）A、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法2、教师提高研究技能的三种途径是（B、）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。

这句话出自（C ）A、《大学》B、《中庸》C《论语》D《孟子》5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A ）A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性6、三角函数的值是（）A、一个分数B、一个无理数C、一个比值D、一个正数7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（A、）A、联想B、幻想C、理想D、想象8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A、）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（C ）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性11、下列成语中没有错别字的是（）A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利C、走投无路漫不经心川流不息千头万序D、随机应变因材施教再接再厉相提并论12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。

”衔接最合理的是（）A、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题D、这是谁都无法明确的问题13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）A、是对立而不可调和的B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。

第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

教师招聘考试公共基础知识教育学案例分析题一（附解析）案例1：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。

大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。

为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。

但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。

为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。

问题：（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作答：(1)赵老师用教育家陶行知先生"爱满天下"来鞭策自己是正确的,立下的志愿也很好,但他为了取得学生的依赖,几乎对学生的各种愿望都是有求必应,这种做法严重违背了德育的基本原则,德育要方向性与现实性相结合,严格要求与尊重信任相结合,才能获得良好的效果,赵老师方法失当,爱严相失.(2)赵老师应加深教师的基本素养,特别是教育理论素养和教育能力素养,要懂理理论联系实际,把所学到的知识分析,再创造,制定一套可行的方案.要尊重信任学生,也要严格要求学生. 案例2：最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。

问题：这个现象说明了什么问题？请从教师职业道德素养及师关系角度进行分析。

答：这个现象说明在现今的教育过程中,教师的职业道德素养的缺点以及教师对学生亲切关怀耐心帮助平等相待,作学生的知心人.教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一,应做到公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的落后生,差生做为教师应努力营造和谐融洽的师生关系,而不要扮演高高在上,遥不及的"老师".案例3 ：70%的学生恐惧开家长会据北京汇文中学主管德育的副校长谢海涛介绍，从调查结果看，至少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是那些被公认的好学生。