关于大学生与父母沟通状况的调查报告

感恩父母社会实践报告范文(精选4篇)感恩, 汉语词汇, 拼音gǎn ēn。

意思对别人所给的恩惠表示感谢。

出自《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐之日, 可人人别进, 问其燥湿, 加以密意, 诱谕使言, 察其志趣, 令皆感恩戴义, 怀欲报之心。

”, 以下是为大家整理的关于感恩父母社会实践报告4篇, 供大家参考选择。

感恩父母社会实践报告4篇【篇1】感恩父母社会实践报告xxxxx大学寒假社会实践报告实践主题: 感恩父母学院:专业班级:报告人:学号:20xx年2月寒假社会实践报告——我为父母分忧愁父母的爱像一杯浓茶, 须要我们细细品尝。

假如说母爱是船, 载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海, 给了我们一个华蜜的港湾。

假如母亲的真情, 点燃了我们心中的盼望；那么父亲的厚爱, 将是鼓起我们远航的风帆。

20xx 年1月的一天晚上, 我回到旷别半年的家, 家是我恒久的港湾, 无论怎样, 它都可以让我停靠。

休息了几天, 见了一些挚友和以前的同学, 大家还是那么好玩, 聚在一起天涯海角地胡侃, 仿佛我们又回到了中学时代, 那时有数不尽的毫无理由的快乐。

最终和挚友同学们道别, 一个人在家静静地思索, 我只带了几本书回来, 所以平常还是有比拟多的时间, 想到我经过种种周折最终考上大学, 这之中不仅是我的努力, 更重要的是父母为我所做的付出。

我们衣食无忧是父母的头等大事, 我们上大学是全家的荣耀和傲慢。

“再苦也不能苦孩子”, 含辛茹苦的家长, 任劳任怨、不辞劳累, 有苦自己咽, 有难自己扛, 唯一的目的就是让孩子一心一意读书。

一些家庭为担当子女的求学费用走到了贫困的边缘, 甚至负债累累。

子女上大学, 风光的背后其实是家长不为人知的艰辛。

于是我确定在这个个人时间特别充裕的假期为我的父母分担家务, 分担忧愁。

随着我们一每天地长大, 父母也在一每天地变老。

看到他们这么累, 我很想为他们做些什么。

好让他们轻松一些, 快乐一些。

2023年家庭教育状况调查报告2023年家庭教育状况调查报告1关于家庭教育是一切教育的基础，对农村未成年人成长发展具有特别重要的作用。

本次调查通过深刻分析和客观评价我镇农村家庭教育的现状，并针对当前农村家庭教育存在的问题，提出更合理的途径方法和对策建议，从而将加强农村家庭教育，促进农村未成年人健康成长转化成为____镇经济发展和社会主义新农村建设培养合格人才的内在推动力。

一、调查实施概况本次调查对象为全镇居住的居民，调查方式主要是实地考察、深度访谈、召开座谈会、发放问卷等。

调查结果：走访了120名农村妇女，发放问卷120份，回收问卷120份，回收率为100%。

被调查的120名农村妇女中，已婚妇女90人，未婚22人，离婚或丧偶的8人。

年龄结构，20岁以下的8人，2130岁的22人，3140岁的42 人，4150岁以上的48人。

文化程度，小学及以下的48人，占40% ；初中的66人，占55%；高中（职高、中专、技校）的6人，占5 %；大专的0人，；本科以上的0人。

二、农村家庭教育现状及特点从调查情况看，____镇农村家庭教育现状主要呈以下特点：（一）农村家长重视家庭教育程度提高，但仍过分依赖学校教育实地调查反映，95%的农村女性家长认为家庭教育对儿童成长很重要，对家庭教育的重要性和重视儿童的全面发展都给予一致肯定。

71%的农村妇女表明愿意不惜一切投入，培养子女成才。

问卷调查中显示，67。

61%的农村女性家长重视孩子的学业问题（成绩差、听课困难、学习态度不端正等），重视孩子情绪问题（暴躁易怒、焦虑、抑郁、自卑等）、交际问题（内向冷漠、不善交际、经常与人发生矛盾等）以及行为问题（违反校规等）的比例分别为11。

83%、13。

80%和6。

76%。

很多农村家庭父亲和母亲分头负责儿童的生活、学习和教育。

而且父母共同管理儿童学习教育比例最高达77。

55%，说明随着物质文明和精神文明建设的加强，以及家庭教育宣传实践活动的广泛开展，为国教子、以德育人为主题与核心的争做合格家长、培养合格人才的家庭教育观念被越来越多的农村家庭所认同，多数家庭民主和谐，父母协力、协商共同承担家庭教育责任。

人际关系调查报告人际关系调查报告范文（精选6篇）如果对某一情况、某一事件完全陌生，我们有必要弄明白问题情况，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。

一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是本店铺收集整理的人际关系调查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人际关系调查报告 1随着社会的变迁和发展，人际关系对每个人的影响越来越大。

作为每个人生命中的一个重要阶段，大学生活中的人际关系尤其重要。

人际关系调查是了解大学生社交生活是否健康、交友是否理智的一种方式。

通过本次人际关系调查，可以了解大学生的人际交往状况，为大学生在人际交往方面提供一些参考和建议。

一、调查方法本次人际关系调查采用问卷调查法。

问卷调查方法是一种主动式调查方法，能够快速全面地了解被调查对象的观点和态度。

本次问卷调查主要针对大学生的人际交往现状和问题进行了调查。

二、调查结果分析1、大学生交友对象在调查中，大部分大学生交友对象为同学、室友和同学朋友，占比分别为63.6%、26.4%和8.7%。

仅有1.3%的大学生交友对象为外校同学。

这说明大学生的交友圈主要集中在学校内，交友范围较为狭窄。

此外，在交友对象方面，男生更倾向于结交异性朋友，女生则更倾向于结交同性朋友。

2、大学生交友方式调查显示，社交平台是大学生交友方式中的主要方式，占比达到了62.7%。

其次是参加社团活动和课外兴趣班，占比分别为22.7%和9.1%。

路人缘和亲友介绍等方式的使用率比较低，分别为4.9%和0.6%。

这也说明了大学生越来越注重网络社交，在网络世界里认识新朋友的机会越来越多。

3、大学生人际关系问题调查中，近50%的大学生表示自己在交友方面存在问题。

其中最主要的问题是交友圈子过窄，很难结交新朋友，占比达到了58.2%。

其次是交友目的单一、占比为21.1%。

还有很多人对和朋友的关系不够亲密、交流不够多，占比分别为9.8%和7.5%。

以上数据说明了大学生在交友方面存在不少问题，需要重视。

关于大学生社会交往能力的调查报告黄琴琴（湖北师范学院文学院1206班）当代社会是一个复杂的集合体，每一个人都不可能孤立的存在。

而人们都说大学就是一微型社会，对于每一个大学生来说，我们要渐渐地学会去如何在这样一个社会中自处，如何展现自己的魅力，迸发光彩。

大学校园是一个全新的生活环境。

我们远离了父母，暂时告别了朋友，亲戚，来到一个完全陌生的环境中，这使我们在十分怀恋昔日好友的同时又渴望获得新的友谊。

对于当代大学生而言，社会交往能力日趋重要。

从大学这个微型社会步入真正的社会是我们的必经之路。

为此，我们展开了关于大学生社会交往能力的调查，借以了解当代大学生的社会交往能力的基本情况。

一．调查目的与意义<1>了解当代大学生的社会交往能力，让大学生自己能够更加充分地了解自己，认识自己,直视自身的优势与不足。

<2>能让大学生认识到社会交往能力的重要性。

对于那些性格比较内向，沉默，不太善于与人交往的学生来说，可以以此帮助他们了解自身社交能力的状况，并找到问题的症结所在，从而能有效的对自身进行调整。

在以后的生活中，更加注重这方面能力的提高，改善自己为人处事的方式方法，从各个方面来提高自己，塑造自己，从而渐渐地去做一个优秀的人才。

（1）人际关系影响大学生的生理和心理状况。

处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。

但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。

此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。

一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。

相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。

2023家庭教育状况调查报告2023家庭教育状况调查报告1【学校基本情况】__ 第三小学，是位于城乡结合部的一所大型寄宿制小学，学生__ 余名，学校现有寄宿学生__ 余名。

除少数周围小区的居民子女外，大多数属于留守儿童、进城务工人员子女，学生________复杂，家长素质参差不齐。

且大多数家庭有让学生接受良好教育的美好愿望，希望通过接受高质量的学校教育改变家庭及学生个人的现状，追求学生更加美好的未来。

【调查的目的意义】父母是孩子的第一任老师。

家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。

同时，随着现代社会的进步和发展，教育不再是一个孤立的、封闭的社会活动，而是开放的、全方位的、多方合力共同作用的。

为了充分了解我校学生的家庭教育情况，帮助学校指定合理的家校沟通措施，充分了解到家长及学生需求，向家长传授先进的教育理念和方法，协助家长破解家庭教育难题，促进良性互动的家校关系构建，形成巨大的教育合力，渭南市首批认定的家庭教育专家仵艳红老师在学校德育处的配合下，对我校部分的学生的家庭教育状况进行了抽样调查。

【调查过程】一、学生的抽样选取情况。

2、进城务工人员子女10名；3、特殊家庭（孤儿、单亲、残疾）子女10名；4、公寓寄宿生10名；5、父母在县城行政事业单位工作的学生10名。

同时，全校220名教师有30名参与了教师问卷的调查，其中包括班主任10名，科任教师10名，保育教师10名。

二、问卷试题设计情况本次调查设计问卷3份，分别为家长问卷、学生问卷、教师问卷，每份问卷共15道题目，题目类型分别为选择题5道，判断题5道，填空题4道，简答题1道；题目内容涉及学生家庭状况、家长对子女的期望值、家庭教育方法、学生的心理需求、家长对待教师联系的态度、教师家校沟通的目的和方法等。

三、调查开展情况本次调查共发放试卷630份，收回574份，其中有效答卷568份，缺失试卷56份，包括学生试卷23份，家长试卷33份，教师试卷全部收回。

缺失试卷主要为长辈代管的学生和部分年龄较大的祖父母及文化程度较低的父母。

大学生人际关系的调查报告篇一：大学生人际关系调查报告大学生人际关系调查报告许多大学生，在上大学前，没有集体住宿的经历，生活圈子相当封闭，学习之外，什么事也不做，或是由父母包办。

而且，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，因此在处理人际关系时，缺乏技巧，不顾对方的情感体验，我行我素，易于引起宿舍其他人的不满，面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系，它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。

人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。

关系显得尤为重要。

新的挑战——远离父母，独自在学校里料理自己的学习与生活。

在这种环境下，与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。

这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。

但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看，当代大学生的人际关系状况并不理想。

影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。

还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。

( 一) 认知因素。

偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。

1. 偏差。

人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。

对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。

笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。

某种条件下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。

人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。

2. 投射。

个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。

关于2019大学生人际交往社会实践报告模板四篇大学生人际交往社会实践报告精选(一)一、关于高中生人际关系处理的社会实践调查1、报告调查的原因在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系。

近年来中学生因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频出现。

如：某中学一学生与同班同学经常为一些小事发生争吵，两人关系紧张，矛盾重重，终于有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死;再有，某中学一高高中生临近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的办法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中。

另外，从武汉市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期咨询的热点。

咨询员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话逐渐增多，几乎每天都有。

咨询者包括高中生、大学生和参加工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁。

交谈中可以感觉到：他们对社会、对所处环境充满敌意，抱怨人与人之间太虚伪、互相欺骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、绝望等等。

而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通。

2、调查的结果心理的闭锁性少年期开始出现到高中阶段。

随着自我意识的增强，再加上过去生活中的经验和教训，使其发现“逢人不可再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把“锁”。

有许多问题被作为个人的内心秘密隐藏起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱。

特别在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁。

但另一方面(转载自网，请保留此标记。

)，这时期他们客观上又存在有强烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，希望广交知心朋友。

但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特殊的好奇心和神秘感。

心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的矛盾之中。

闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度。

家庭教育工作现状调查报告??庭，家长均外来打工者，与孩子相处的时间少。

6、从受访家长的业余爱好调查来看，有30%以上的家长好赌，低级庸俗，注重个人享受，家长文化修养普遍较低，家庭文化气氛不浓。

〔二〕学生家庭学习状况调查结果调查结果可以看出：家长对家庭教育的重视程度不够，精神投入落后于物质投入，家长教育方式方法有不同程度的主观片面性。

1、受访家庭中有81.8%的家长关心重视子女的学习，有学生独立的学习场所，这给学生的学习开展创造了前提条件。

2、多数家长舍得投入给子女拓宽学习渠道，但主要在特长的培养和给子女学业的辅导上，家长的视野不够开阔，观念不正确，带有“为学习而学习〞的盲目性和片面性。

3、受访家长在家校联系上做得比拟欠缺，家长只注重在个人理解的前提下教育子女，无视了与学校的联系沟通。

〔三〕学生家长家庭教育水平状况调查结果调查结果可以看出：家长的教育观念在不断变化，多数家庭“望子成龙、望女成凤〞的心态突出，重智轻德的现象也比拟明显，还有局部家长对家庭教育的重要性认识缺乏，教育方法简单粗暴，“身教重于言教〞的观念较难普及：1、家长教育子女的方式方法不够科学，有的趋于简单粗暴。

2、有近半数的家长行为不大令人满意，在学习问题上，局部家长对孩子要求严，而对自己宽，难以在学习上做子女的典范。

3、少数的家长甚至认为只要给钱就能教育好孩子了。

〔四〕家庭教育成效调查结果1、家长不会爱孩子，对孩子过于溺爱的情况比拟普遍。

2、家庭教育方法不当，简单粗暴，甚至是拔苗肋长、操之过急。

或儿孙自有儿孙福，放任自流、不管不问。

3、家庭气氛及家长的言行对孩子有不良影响。

4、一切包办代替，不培养孩子独立生活能力和爱劳动的习惯，事无巨细，都由大人承包。

5、家庭教育与学校教育不一致，不同步，家庭内部教育意见也不统一，使孩子无所适从。

6、很多家长对家庭教育的重要意义的认识程度不够。

认为只要交给学校就可以啦。

家庭教育工作的开展迫在眉睫，我就我校在开展家庭教育工作方面的一点做法和想法在这里汇报一下。

假期生活调查报告假期生活调查报告（精选5篇）假期生活调查报告篇1调查目的：这次调查主要针对大学生群体，了解大学生如何充实自己的假期生活。

调查时间：xxxx―3―1调查对象：xxx大学xxx学院1xxxx班学生调查方法：采用电子邮件问卷的形式的调查方法。

调查数据统计分析：大学的最后一个寒假结束了，四月初我参与了这次“关于大学生假期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。

调查的方式为问卷调查及网上资料调查。

假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。

能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。

合理支配假期时间，充分利用把握机遇，通过调查了解到当代大学生假期生活分为四类：一参加社会实践找工作兼职打工；二埋头苦学，参加各类培训班；三，出行旅游及度假观光；四闲置在家。

1、社会实践，找工作兼职打工。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入；有36%的大学生是想自食其力；有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。

随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择假期教师；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做志愿者；9%的大学生选择做促销；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其它。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。

到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。

假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。

“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。

”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。

2023家庭教育状况调查报告9篇家庭教育状况调查报告1关于家庭教育是一切教育的基础，对农村未成年人成长发展具有特别重要的作用。

本次调查通过深刻分析和客观评价我镇农村家庭教育的现状，并针对当前农村家庭教育存在的问题，提出更合理的途径方法和对策建议，从而将加强农村家庭教育，促进农村未成年人健康成长转化成为__镇经济发展和社会主义新农村建设培养合格人才的内在推动力。

一、调查实施概况本次调查对象为全镇居住的居民，调查方式主要是实地考察、深度访谈、召开座谈会、发放问卷等。

调查结果：走访了120名农村妇女，发放问卷120份，回收问卷120份，回收率为100%。

被调查的120名农村妇女中，已婚妇女90人，未婚22人，离婚或丧偶的8人。

年龄结构，20岁以下的8人，2130岁的22人，3140岁的42人，4150岁以上的48人。

文化程度，小学及以下的48人，占40%；初中的66人，占55%；高中（职高、中专、技校）的6人，占5%；大专的0人，；本科以上的0人。

二、农村家庭教育现状及特点从调查情况看，__镇农村家庭教育现状主要呈以下特点：（一）农村家长重视家庭教育程度提高，但仍过分依赖学校教育实地调查反映，95%的农村女性家长认为家庭教育对儿童成长很重要，对家庭教育的重要性和重视儿童的全面发展都给予一致肯定。

71%的农村妇女表明愿意不惜一切投入，培养子女成才。

问卷调查中显示，67.61%的农村女性家长重视孩子的学业问题（成绩差、听课困难、学习态度不端正等），重视孩子情绪问题（暴躁易怒、焦虑、抑郁、自卑等）、交际问题（内向冷漠、不善交际、经常与人发生矛盾等）以及行为问题（违反校规等）的比例分别为11.83%、13.80%和6.76%。

很多农村家庭父亲和母亲分头负责儿童的生活、学习和教育。

而且父母共同管理儿童学习教育比例最高达77.55%，说明随着物质文明和精神文明建设的加强，以及家庭教育宣传实践活动的广泛开展，为国教子、以德育人为主题与核心的争做合格家长、培养合格人才的家庭教育观念被越来越多的农村家庭所认同，多数家庭民主和谐，父母协力、协商共同承担家庭教育责任。

中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告1.背景介绍中学生和父母的关系及交流与沟通一直以来都是一个备受关注的话题。

在现代社会中，快节奏的生活和繁重的学业任务使得家庭成员之间的交流和沟通变得困难起来。

这次调查旨在了解中学生和父母之间的关系及交流与沟通现状，并提出一些建议来改善这种情况。

2.调查方法和样本我们采用了问卷调查的方式，目标人群为100名中学生，其中男性50人，女性50人。

他们来自不同的学校和年级。

3.调查结果（1）中学生和父母的关系调查结果显示，71%的中学生认为自己和父母的关系良好，他们认为父母对自己的要求合理，也能够给予他们足够的关心和支持。

但是，还有29%的学生认为和父母之间存在一些问题，包括沟通不畅、信任不足等。

（2）中学生和父母的交流在与父母的交流方面，85%的中学生表示他们经常和父母分享自己的学习和生活情况。

他们愿意和父母讨论问题并接受他们的建议。

然而，有15%的学生对与父母的交流并不乐意，他们认为父母对他们的理解不够，过于干涉他们的个人生活。

（3）中学生和父母的沟通调查结果显示，大部分中学生（78%）认为他们和父母之间的沟通是单向的，父母告诉他们应该做什么，他们则服从。

只有22%的学生觉得他们和父母之间的沟通是双向的，他们能够表达自己的观点和想法，而父母也能够倾听并了解他们的需求。

4.分析与建议（1）增加亲子活动和交流机会在中学生和父母之间建立良好关系的过程中，亲子活动和交流机会是非常重要的。

学校和社区可以组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子旅行等，为他们提供一个共同交流和沟通的平台。

（2）提高父母的沟通技巧父母在与中学生交流时，需要学习一些沟通技巧，以更好地理解他们的需求和想法。

他们可以参加一些亲子沟通培训班，学习如何更好地与子女交流，并培养良好的沟通习惯。

（3）培养中学生的自主性中学生的个性正在逐渐成熟，他们对自己的主见和独立性有一定的追求。

父母可以适当地给予他们更多的自主权，让他们能够在一些问题上表达自己的观点，并鼓励他们独立思考和解决问题。

关于七年级学生与父母沟通问题的调查报告The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.报告人：XXXX日期：二〇年月日关于七年级学生与父母沟通问题的调查报告温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。

文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。

调查背景：在实习的时候, 班上一个女孩子和我说：“老师, 我考试考差了, 我不敢回家, 我怕我妈骂我, 她一骂我我连死的心都有。

”另外, 在开完家长会之后, 我看到不少孩子们在qq签名上都写着：家长会结束之后自己挨骂了;要不就写着：这次开完家长会之后没挨骂, 很开心。

看着这类话语, 我不由得思考起孩子与父母之间的沟通问题。

从七年级二班的情况看来, 相当一部分父母教育孩子的方式一直都停留在教训这个层面上, 没有和孩子进行心与心的交流和对话。

小时候, 父母一直是孩子眼中的巨人, 父母似乎无所不能。

当幼儿园或者小学学校里发生了什么事情, 孩子们第一时间想到的是冲回家里告诉爸爸妈妈。

但是上了初中之后, 孩子们渐渐地和父母的沟通变得少了, 有的孩子甚至把向父母的心门给关上了。

子女与父母两代人之间由于时代背景、社会背景和文化背景的不同, 对同一件事的判断和处理也会不同, 当父母没有习惯让子女按照子女自己的观念和方式处理问题, 而作为子女的又没有和父母进行有效地沟通时, 摩擦就发生了。

一个人的独立人格是渐渐成熟的, 七年级的学生刚刚步入青春期, 在小学与中学的过去阶段, 无论是在学习上还是在生活上, 一切东西都在改变。