《战略品牌管理》知识体系培训PPT

战略品牌管理（第4版）品牌管理领域的经典著作，自出版以来，广受美国和世界许多商学院及企业界的好评。

凯文·莱恩·凯勒教授所著的《战略品牌管理(第4版)》系统地总结和阐述了有关品牌的战略管理方面的诸多问题，包括品牌为什么重要，品牌向消费者展示了什么，企业应该如何管理品牌等。

内容推荐品牌管理领域的经典著作，自出版以来，广受美国和世界许多商学院及企业界的好评。

全书系统地总结和阐述了有关品牌的战略管理方面的诸多问题，包括品牌为什么重要，品牌向消费者展示了什么，企业应该如何管理品牌等。

内容特色凯文莱恩凯勒教授所著的《战略品牌管理》是品牌管理领域集大成的领先著作和经典教材，被誉为“品牌圣经”。

该书为战略品牌管理“提供最全面、最前沿的知识”，着眼于为提高品牌战略的长期盈利性提供各种概念和方法。

第4版依然保留“CBBE”(基于消费者的品牌资产理论)的基本框架和基本结构，以及面向企业品牌实战的战略视角。

除了案例和学术资料的全面更新之外，第4版主要的变化是：品牌定位、品牌共鸣和品牌价值链三大品牌模型的整合（第2章），为品牌战略提供了最新的地图。

社交媒体和移动营销新分支的加入（第6章），为创建品牌资产（尤其对品牌传播）指出了创新的路径和方法。

新增品牌延伸计分卡（第12章），为广泛应用的品牌延伸装备了更加有效实用的工具。

配套教辅资源中文PPT 教师手册作者简介作者简介凯文莱恩凯勒（Kevin Lane Keller）美国达特茅斯大学塔克商学院营销学E.B.奥斯本讲座教授。

国际公认的品牌建设和战略品牌管理等研究领域的领导者之一。

代表作《战略品牌管理》被誉为“品牌圣经”。

菲利普科特勒畅销著作《营销管理》的合著者。

研究成果发表于营销学三大顶级刊物——Journal of Marketing，Journal of Marketing Research，Journal of Consumer Research。

公司品牌战略研究一、概述在当今竞争激烈的市场环境中，品牌战略对于企业的长远发展具有举足轻重的地位。

一个清晰、有力的品牌战略不仅有助于提升企业的知名度和美誉度，还能增强消费者对品牌的忠诚度，进而实现市场份额的扩大和竞争优势的构建。

对公司品牌战略进行深入研究，对于指导企业制定和实施有效的品牌战略具有重要的现实意义。

公司品牌战略研究旨在通过系统分析企业内外部环境、市场定位、消费者需求等多方面因素，明确企业的品牌定位和发展方向，进而制定出符合企业实际情况和市场需求的品牌战略。

这一过程不仅要求研究者具备扎实的理论素养和丰富的实践经验，还需要运用科学的研究方法和工具，以确保品牌战略的有效性和可行性。

公司品牌战略研究还需要关注品牌战略的实施和评估。

企业需要制定具体的实施计划和措施，确保品牌战略能够得到有效执行；另一方面，企业还需要建立科学的评估体系，对品牌战略的实施效果进行定期监测和评估，以便及时发现问题并进行调整和优化。

公司品牌战略研究是一项系统性、复杂性和实践性都很强的工作。

通过深入研究和实践探索，企业可以制定出符合自身特点和发展需求的品牌战略，进而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

1. 品牌战略的概念及重要性是指企业以品牌的营造、使用和维护为核心，在分析研究自身条件和外部环境的基础上所制定的企业总体行动计划。

它是企业利用品牌这一重要的资源，在企业形象、产品、服务上形成差异化的竞争优势，以期在目标顾客心中占领一个独特的有价值的位置的行动方案。

品牌战略的重要性不言而喻。

品牌战略有助于企业塑造独特的市场形象，增强消费者的认知度和忠诚度。

通过精心设计和打造品牌，企业可以在激烈的市场竞争中脱颖而出，形成自己的核心竞争力。

品牌战略有助于企业提升产品或服务的附加值，实现更高的利润空间。

品牌作为一种无形资产，可以为企业带来超越产品本身的价值，从而提升企业的整体盈利能力。

品牌战略还有助于企业拓展市场份额，实现可持续发展。

通过品牌的影响力和美誉度，企业可以吸引更多的潜在消费者，进一步扩大市场份额，为企业的长远发展奠定坚实基础。

品牌管理教学⼤纲《品牌管理》课程教学⼤纲课程代码：0课程英⽂名称：Brand Management课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适⽤专业：市场营销⼤纲编写（修订）时间：⼀、⼤纲使⽤说明（⼀）课程的地位及教学⽬标《品牌管理》是市场营销专业的⼀门必修课。

本课程的教学⽬标是使学⽣掌握科学系统的品牌管理理论，掌握品牌管理的内容、程序和⽅法，使学⽣在未来的营销⼯作实践中能够理论联系实际，做好企业的品牌建设和发展⼯作，促进我国企业的发展，提⾼我国企业的竞争⼒，为经济发展做出贡献。

（⼆）知识、能⼒及技能⽅⾯的基本要求1.基本知识：掌握品牌的基本知识，如品牌的概念、特征、作⽤、分类等。

2.基本理论和⽅法：掌握品牌决策的内容和⽅法、品牌建设和品牌塑造的程序和技巧以及品牌推⼴、发展和维护等。

3.基本技能：具备品牌管理相关问题的分析能⼒和解决能⼒。

（三）实施说明部分章节可根据学⽣先修课的情况酌情增减。

另外，在该课程教学过程中，应该结合企业实际情况组织案例教学，并组织学⽣进⾏课堂讨论和⽅案设计活动。

（四）对先修课的要求品牌管理以市场营销学、管理学等为基础建⽴的⼀门独⽴学科，主要先修课程有市场营销学、管理学等。

（五）对习题课、实践环节的要求1.要保质、保量，按时完成，任课教师定期审阅。

2.实践部分成绩可以纳⼊期末总成绩，并要求学⽣提交完整的⽅案或⽂案，并向学⽣反馈。

（六）课程考核⽅式1.考核⽅式：考试2.考试⽬标: 在考核学⽣理解和掌握品牌管理基础概念、基础知识和⽅法的基础上，重点考核学⽣理论运⽤的技能。

重点考核学⽣的分析能⼒和解决问题的能⼒。

3.课程总成绩：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%。

平时成绩由任课⽼师视具体情况按百分制给出。

（七）参考书⽬《品牌管理学》，余明阳、姜炜编，复旦⼤学出版社，2006《品牌管理》，周志民编，南开⼤学出版社，2009《品牌学教程》，余明阳、杨芳平编，复旦⼤学出版社，2009《战略品牌管理》，[美]凯⽂.莱恩.凯勒著，中国⼈民⼤学出版社，2009《品牌管理》，万后芬、周建设编，清华⼤学出版社，2009⼆、中⽂摘要品牌管理课程是市场营销专业学⽣的⼀门的必修课程。