五年级M5U14(1)
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Module 5 Unit 14 第1课时
班级：姓名：小组：
【学习内容】Unit 14 They Are Going to the Zoo ? Dialogue
【学习目标Learning aims】
1、我能学会U14单词Why not? Rule, kill Africa, seal，理解课文内容和能流利地朗读课文。
2、我会用句子
D on’t …
Where is the … from? It’s from…
3、我能通过自主，合作，探究来达成本课的学习目标。
4、我能积极运用所学英语进行表达和交流。
【学习重、难点The important and difficult point】
单词和短语、句型的熟练运用,培养学生综合运用语言的能力。
【学习过程Learning steps】：
自主学习部分
一、同学们，请你根据自己的预习情况，根据中文写出单词。
Why not? （）Rule（）, kill（）
Africa( ), seal( )
二、预习U14。
（）
三、请认真朗读记忆，并写出中文意思
1、Where is the lion from? It’s from Africa.
2.What does a polar bear looks like ？It’s looks like a bear.
四、完成P80五（）
组长签名：
家长加油站：
您的孩子能尝试完成导学案的内容，是（）否（）签名：
合作探究部分
一）Revision: (Free –talk)师生间进行口语交流，提出教学目标。
二）To learn new words（学习单词）
1、听力大冲关Listen and mark the difficult words.
2、齐心协力，群学单词：组长带读、齐读、分小组练习、组长检查
3、争先恐后说出单词的发音。
三）To learn sentences（学习句子）
1、D on’t …
2、Where is the … from? It’s from…
四）To learn the dialogue（学习课文）
1
组长讲解、展示准备、齐读课文、展示
一、根据实际情况或图回答问题。
1. What does a giraffe look like?
_________________________________
2. What’s your favourite animal?
_________________________________ 2
3. Where is the kangaroo from?
_________________________________
4. Where is the lion from?
_________________________________
5.Where is the panda from?
_________________________________
二、用所给单词的适当形式填空。
1. Don’t_____________(take) photos here.
2. I like polar bears. My mother ____________(like) them too.
六）Sum up我的收获：本课你学习了什么知识或掌握了哪些句子和语法知识？请你写下来。
