江苏省海安高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题(Word版含答案)

2019级创新实验班期中考试生物试卷一、单项选择1.下列有关蓝藻的叙述，正确的是A.有细胞核C.有中心体B.含叶绿素D.能进行有丝分裂2.下列叙述正确的是（）A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的B.细胞均通过有丝分裂产生新细胞C.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性D.施莱登和施旺共同提出了细胞学说3.某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体．下面对可能的原因的叙述中错误的是（）A.被观察的物体未处于视野的中央B.切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C.转换高倍镜时未更换目镜镜头D.以上情况有两种是可能的4.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性A.生物与非生物都具有化学变化B.生物与非生物都含有碳元素C.组成无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到D.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到5.下列细胞能完成各项生命活动的是()A.洋葱表皮细胞B.人的口腔上皮细胞C.人体的红细胞D.变形虫6.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A.淀粉、脱氧核糖、乳糖B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖D.麦芽糖、果糖、乳糖7.下列各项中均为细胞中含有N元素的生物大分子的是A.胰岛素和葡萄糖C.磷脂和性激素B.血红蛋白和DNAD.血红蛋白和纤维素8.下列与核酸有关的说法，正确的是()A.含RNA的生物一定含DNAB.含DNA的生物一定含RNAC.含RNA的细胞器一定含DNAD.含DNA的活细胞一定含RNA9.如图为某蛋白质的结构示意图，其中“—S—S—”为由两个“—SH”（巯基）构成的二硫键，其作用是连接两个相邻肽链。

若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为A.（m－3），18（m－3）C.（m－3），18（m－3）＋4B.（m－2），18（m－2）D.（m－2），18（m－2）＋410.下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的B.细胞中核糖体的形成不一定都与核仁有关C.细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体，线粒体和细胞核D.新宰杀的畜、禽过一段时间再煮，肉反而鲜嫩，这与细胞内核糖体有关11.下列有关细胞叙述，正确的是（）A.溶酶体内含有多种水解酶，只能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B.核糖体是“产生蛋白质的机器”，普遍存在于绝大多数细胞中C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D.硝化细菌生命活动所需的能量主要来自线粒体12.下列生物膜的叙述中，错误的是（）A.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的B.原核细胞和真核细胞都具有生物膜，但只有真核细胞具有生物膜系统C.植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁D.生物膜系统是细胞器膜和细胞膜的统称13.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是选项ABCD 结构名称内质网高尔基体中心体线粒体结构特点单层膜结构双层膜结构非膜结构双层膜结构功能将氨基酸脱水缩合形成多肽对蛋白质进行加工、分类、包装及发送与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关是细胞进行有氧呼吸的场所A.A14.组成细胞膜的成分是B.BC.CD.DA.脂质、蛋白质、少量糖类C.脂质、蛋白质、核酸B.磷脂、蛋白质D.脂质、糖类、核酸15.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A.哺乳动物红细胞容易得到B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到16.下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，正确的是（）A.为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体B.两个实验都要用活细胞来做使实验材料C.由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分D.甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色17.下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述，错误的是（）A.细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B.细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关.C.物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D.葡萄糖通过不同细胞膜的方式可能不同18.下列关于物质出入细胞方式的叙述，错误的是()和酒精以扩散方式进入细胞A.O2B.胰蛋白酶以胞吐方式分泌到细胞外C.细菌和病毒被巨噬细胞吞噬时须穿过质膜D.红细胞在蒸熘水中会因渗透作用吸水而破裂19.下列有关线粒体与叶绿体的叙述，不正确的是A.某些细菌细胞内没有线粒体，也可以进行有氧呼吸B念珠藻、颤藻没有叶绿体，也可以进行光合作用C.线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所D.叶绿体通过类囊体的堆叠形成基粒增大膜的面积20.有关显色试剂的说法，错误的是()A.斐林试剂遇还原糖会出现蓝色—棕色—砖红色的变化可出现蓝—绿—黄的颜色变化B.溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2C.龙胆紫或醋酸洋红可将染色体（质）染成紫色或红色D.健那绿可将线粒体和细胞质染成蓝绿色21.有关A TP和ADP有关叙述正确的是A TP ADP+Pi+能量A.生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应B.ADP分子中戊糖是脱氧核糖C.①反应释放能量可以用于吸能反应D.①反应所需能量只能来自细胞呼吸22.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。

姓名，年级：时间：第二学期期中考试高一生物试卷（选修）一、单选题(1～10题每题1分，11~25题每题2分，共40分)1．由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是A．R型活细菌B．加热杀死的S型细菌C．R型活菌+S型细菌DNA D．R型活菌+S型细菌DNA+DNA 酶2．不同的双链 DNA 分子A．基本骨架不同B．碱基种类不同C．碱基配对方式不同D．碱基对排列顺序不同3．DNA复制不需要A．RNA聚合酶B．脱氧核苷酸C．能量D．模板4．关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是A．转录在细胞核中进行B．翻译的原料是氨基酸C．翻译时多种RNA参与D．表达只在成熟的红细胞中进行5．下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是A．染色体是DNA的唯一载体B．一条染色体上只有1个DNA 分子C．基因是 DNA 分子的任意片段D．基因在染色体上呈线性排列6．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是A．DNA分子缺失一个基因属于基因突变B．人工诱导产生的基因突变一定是有利的C．减数分裂过程中会发生基因重组D．非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组7．关于人类遗传病的叙述，正确的是A．单基因遗传病患者体内只含有一个致病基因B．遗传病患者一定含有致病基因C．21三体综合征是染色体结构异常遗传病D．通过家系调查与分析可推测遗传病的遗传方式8．新物种形成的标志是A．出现地理隔离B．产生生殖隔离C．基因频率发生改变D．生物的形态出现差异9．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A．物种是生物进化的基本单位B．自然选择决定了生物变异的方向C．突变和基因重组为生物进化提供原材料D．生物进化的实质是种群基因型频率的改变10．基因分离定律的实质是A．F1总表现显性性状B．F2中性状分离比为3:1C．等位基因随同源染色体的分开而分离D．测交后代的性状分离比为1：111．下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是A．用含有32P或35S的培养基培养并标记噬菌体B．搅拌的目的是使未侵染的噬菌体与细菌分离C．离心后噬菌体的外壳主要分布在沉淀物中D．32P标记的噬菌体侵染细菌后，少数子代噬菌体含32P12．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A．每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖B．DNA分子每条链中相邻的两个碱基之间是通过氢键相连的C．不同DNA分子中（A+T）/(C+G）比例是不变的D．每个双链线性DNA分子中含有两个游离的磷酸基团13．M13噬菌体是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型（RF）的双链DNA分子，如果该噬菌体的DNA碱基组成是G=40％、C=20%、A=24%.那么,RF中碱基构成情况是A．A=12％B．T=32%C．C=30% D．G=20%14．下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A. 一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B. 转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C。

2017-2018学年度第二学期期中考试2018级创新实验班生物一、单项选择题1. 下列糖类完全水解后，产物一致的是A. 纤维素和蔗糖B. 麦芽糖和蔗糖C. 麦芽糖和乳糖D. 糖原和纤维素【答案】D【解析】纤维素水解的产物是葡萄糖，蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，A错误；麦芽糖水解的产物是葡萄糖，蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，B错误；麦芽糖水解的产物是葡萄糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，C错误；糖原和纤维素水解的产物都是葡萄糖，D正确。

2. 下列关于糖类与脂质的叙述，正确的是A. 脂质的组成元素是C、H、OB. 糖类是主要能源物质，也是重要结构物质C. 蔗糖是植物特有的多糖D. 磷脂是所有真核生物的组成成分，原核生物无【答案】B【解析】脂质的磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，A错误；糖类是主要能源物质，也是重要结构物质，B 正确；蔗糖是植物特有的二糖，C错误；磷脂是细胞膜的主要组成成分，原核细胞也有磷脂分子，D错误。

3. 下列物质组成中，不是以氨基酸为基本组成单位的是A. 胰岛素B. 唾液淀粉酶C. 细胞膜上的载体D. 雌激素【答案】D【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，A正确；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，B正确；细胞膜上的载体的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，C正确；雌激素的化学本质是脂质中的固醇，D错误。

4. 下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种【答案】B【解析】据图分析，图中含有肽键（-CO-NH-）4个，说明该片段含有5个氨基酸，这5个氨基酸的R基团分别是-CH3、-H、-CH3、-CH2-CH3、-H，因此构成该多肽片段的氨基酸有3种，则其水解产生的氨基酸有3种，故选B。

【点睛】解答本题的关键是根据肽键的数量计算出氨基酸的数量，再根据氨基酸的结构通式找出各个氨基酸的R基团，进而判断氨基酸的种类。

2018-2019学年江苏省扬州市海安高级中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）参考答案：C2. 如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是（）①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有16个染色体③减数第二次分裂中期有8个染色体，且形态各不相同④白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④参考答案：C【考点】8A：伴性遗传；61：细胞的减数分裂．【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．分析题图：图为雄果蝇染色体图，含有8条染色体、5种不同形态（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、4对同源染色体、2个染色体组（X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）．【解答】解：①减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该个体所形成的配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，①正确；②有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数和染色体组数都加倍，细胞中含有16个染色体，②正确；③减数第二次分裂中期细胞中只有4个染色体，且形态各不相同，③错误；④白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体的非同源区段上，Y染色体上无等位基因，④正确．故选：C．3. 以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B. 滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C. 发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D. 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离参考答案：D质壁分离是细胞失水引起的，因此能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，A正确；水分子的跨膜运输方式是自由扩散，浓度差越大，其扩散的速度越快，因此滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短，B正确；质壁分离及复原的前提条件是保持细胞活性，所以发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性，C正确；当洋葱鳞茎表皮细胞的细胞液浓度低于外界溶液浓度时，细胞会渗透失水而发生质壁分离，所以用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起细胞质壁分离，D错误。

2019学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷【含答案及解析】姓名姓名___________ ___________ 班级班级班级____________ ____________ 分数分数____________________题号一 二 总分 得分一、选择题1.下列属于相对性状的是（下列属于相对性状的是（下列属于相对性状的是（ ） A ．玉米的黄粒和圆粒．玉米的黄粒和圆粒．玉米的黄粒和圆粒 B B ．家鸡的长腿和毛腿．家鸡的长腿和毛腿 C ．绵羊的白毛和黑毛．绵羊的白毛和黑毛．绵羊的白毛和黑毛 D D ．豌豆的高茎和豆荚的绿色．豌豆的高茎和豆荚的绿色2.基因分离定律的实质是基因分离定律的实质是基因分离定律的实质是 A ． F 1 出现性状分离出现性状分离______________________________________ B ______________________________________ B． F 2 性状分离比为3:1C ． 等位基因随同源染色体分开而分离等位基因随同源染色体分开而分离D D． 测交后代性状分离比为1:13.大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 ①紫花×紫花→全紫花①紫花×紫花→全紫花②紫花×紫花→301紫花紫花+110+110白花白花③紫花×白花→全紫花③紫花×白花→全紫花④紫花×白花→98紫花紫花+107+107白花白花A. ①和③B. ②和③C. ③和④D. ④和①4.等位基因等位基因A 与a 的根本区别是的根本区别是 A. 基因A 能控制显性性状，基因a 能控制隐性性状能控制隐性性状B. 两者在减数分裂时的分离方式不同两者在减数分裂时的分离方式不同C. 两者的碱基对排列顺序不同两者的碱基对排列顺序不同D. 两者在染色体上的位置不同两者在染色体上的位置不同5.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 （ ） A ． 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B ． 自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去C ． 人工授粉后，应套袋人工授粉后，应套袋D ． 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊6.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

2018～2019学年度第二学期高一年级阶段检测二生物（选修）试卷一、选择题1.下列叙述中，能确定一定是同源染色体的是（）A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体B. 由一条染色体复制而成的两条染色体C. 在减数分裂过程中联会配对的两条染色体D. 形状和大小一般相同的两条染色体【答案】C【解析】一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，A错误；同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，D错误．【考点定位】同源染色体【名师点睛】学生对同源染色体和非同源染色体理解不清同源染色体和非同源染色体①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。

如右图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。

②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。

如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。

2.一条染色单体含有一个双链DNA分子，那么，四分体时期的一个四分体含有（）A. 四个双链DNA分子B. 两个双链DNA分子C. 两个单链DNA分子D. 一个双链DNA分子【答案】A【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对减数分裂过程，特别是四分体概念的识记和理解能力。

【详解】在减数第一次分裂前的间期，细胞中的染色体完成复制后，每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。

在减数第一次分裂的前期，同源染色体联会，联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。

可见，四分体时期的一个四分体含有四个双链DNA分子，A正确，B、C、D均错误。

【点睛】正确区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体，如下图所示：3.如图表示正在进行分裂的某二倍体雌性动物细胞，关于此图说法正确的是（）A. 是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B. 含有2对同源染色体，4个DNA分子，无染色单体C. 正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合D. 分裂产生的每个子细胞中含一个染色体组【答案】D【解析】由分析知，该细胞是第一极体，处于减数分裂第二次后期，A错误；该细胞是减数第二次分裂的细胞，减数第一次分裂时，同源染色体已经发生分离，因此不含有同源染色体，B错误；等位基因分离，非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，该图处于减数第二次分裂过程中，C错误；由题图可知，该细胞分裂产生的子细胞不含有同源染色体，因此只含有一个染色体组，D正确．【考点定位】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【名师点睛】分析题图可知，该细胞的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引着子染色体向细胞两极移动，且移向每一极的染色体无同源染色体，因此属于减速第二次分裂后期图，又由题意知，该动物是雌性动物，因此是卵细胞产生过程中减数第二次分裂后期的细胞，图中细胞质的分配是均等的，因此该细胞是第一极体进行减数第二次分裂的细胞．4.如图表示雄果蝇进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。

2018-2019学年度第二学期期中考试高一生物试卷一、选择题1.下列各组中不属于相对性状的是（）A. 水稻的早熟和晚熟B. 豌豆的紫花和红花C. 小麦的抗病和不抗病D. 绵羊的长毛和细毛【答案】D【解析】根据相对性状的定义：同种生物同一性状的不同表现类型。

水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A错误；豌豆的紫花和红花属于相对性状，B错误；小麦的抗病和不抗病属于相对性状，C错误；绵羊的长毛和细毛不属于相对性状，D正确。

【考点定位】相对性状的概念2.图中横坐标表示细胞分裂过程，纵坐标表示染色体或核DNA数，能表示减数分裂过程中核DNA和染色体数变化曲线的分别是A. ①②B. ①③C. ②③D. ④③【答案】B【解析】【分析】减数分裂过程中核DNA变化图：在减数分裂的间期由于DNA的复制导致DNA的数量加倍,在减数第一次分裂结束,由于同源染色体的分开,分别分到2个细胞中而减半；在减数第二次分裂的末期，由于形成2个子细胞,导致DNA的数量再次减半,所以符合图中的①曲线。

减数分裂过程中的染色体的变化图：在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，形成2个子细胞后,导致染色体的数目减半；在减数第二次分裂的后期由于着丝点的分裂，导致染色体的数目暂时加倍，在末期由于形成2个子细胞而导致染色体的数目减半,所以符合图中的③曲线。

【详解】①中物质含量加倍一次,然后连续减半两次,为减数分裂过程中DNA含量变化曲线图；②中物质含量加倍一次,减半一次,为有丝分裂过程中染色体含量变化曲线图；③中物质含量先减半,再加倍,最后又减半,为减数分裂过程中染色体含量变化曲线图;④中物质含量加倍一次(时间较长),减半一次,为有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图。

综上本题答案B。

3.以下二倍体生物的细胞中既有同源染色体，又含染色单体的是①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①②③D. ④⑤⑥【答案】A【解析】有丝分裂中期细胞染色体含染色单体，减数第一次、第二次分裂中期细胞染色体都含染色单体，减数第一次分裂后期细胞染色体含染色单体，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，答案A。

2018-2019学年度第二学期高一阶段检测试卷生物学一、单选题1．下列对一个“四分体”的描述，不正确的是A．有两个着丝点B．有四个DNA分子C．两对姐妹染色单体D．有四个染色体2．在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的数量比是A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶13．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是A．纺锤体的形成B．着丝点的分裂C．染色体的复制D．同源染色体的联会和分离4．图（O）表示某精子及其染色体组成，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（O） A B C D5．右图是某二倍体生物的细胞分裂简图，下列有关叙述正确的是A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子6．关于同源染色体的叙述确切的是A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．有丝分裂细胞中一般不含同源染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体7．果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体是A．2对B．4对C．1对D．0对8．右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。

b-c段细胞内染色体的数目是A．nB．2nC．3nD．4n9．减数分裂和受精作用对于维持前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义。

下列有关叙述错误的是A．减数分裂过程中细胞连续分裂两次B．同源染色体分离发生在减数第一次分裂C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞D．受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合10．如图所示①、②、③分别表示进行有性生殖的动物的三个生理过程，下列说法正确的是A．①过程发生了基因重组B．②过程主要以无丝分裂方式增殖C．③过程导致染色体数目减半D．①和②过程保证了前后代染色体数目的恒定11．右图所示的实验可称为A．正交B．反交C．测交D．自交12．一对双眼皮的夫妇，生下了一个单眼皮的孩子。

江苏省海安中学2017-2018学年高一生物下学期期中试题一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.关于密码子和反密码子的叙述，正确的是A. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B. 密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C. 密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D. 密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上2．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的38%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A. 32%和17%B. 30%和21%C. 18%和31%D. 17%和32%3.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上有一个基因D. 二倍体生物体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在4.DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别主要发生在A. 细胞核、核糖体、核糖体B. 细胞核、细胞核、核糖体C. 核糖体、核糖体、细胞核D. 核糖体、细胞核、细胞核5.下列关于脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是A. 脱氧核苷酸是DNA的基本单位B. 基因是具有遗传效应的DNA片段C. 染色体是基因的主要载体D. 一条染色体上不可能含有2个DNA分子6.DNA分子具有多样性的原因是A. DNA是由4种脱氧核苷酸组成的B. DNA的分子量很大C. DNA具有规则的双螺旋结构D. DNA的脱氧核苷酸有很多种不同的排列顺序7.下图中的脱氧核苷酸模型连接正确的是A. B.C. D.8.1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了A. 已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B. DNA是遗传物质C. 已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D. DNA是主要遗传物质9.下列有关叙述中，正确的是A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状D. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子10.下列各对性状中，属于相对性状的是A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶B. 狗的长毛和卷毛C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎11.让某杂合子连续自交，以下能表示纯合子所占比例随自交代数变化的图象是A. B. C. D.12.豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是A. 套袋-去雄-授粉-套袋B. 去雄-套袋-授粉-挂标签C. 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签D. 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签13.一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只豚鼠，这4只小豚鼠的表现型是A. 全部是黑色B. 黑白各一半C. 黑白之比为3：1D. 以上情况均有可能14.遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是A. 亲本P，杂交⊗，自交×B. 父本♀，母本♂C. 子一代P1，子二代F1D. 杂交×，自交⊗，父本♂，母本♀15.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指A. 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D. 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代16.在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例A. 和B. 和C. 和D. 和17.下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上A. ①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法B. ①假说．—_演寅绎法②类比推理法③类比推理法C. ①类比推理法②类比推理法③假说——演绎法D. ①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法18.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其子代不可能出现的基因型是A. AABbB. AabbC. AaBbD. aabb19.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是A. 5、3B. 6、4C. 8、6D. 9、420.一对表现型正常的夫妇，生育的第一个孩子是红绿色盲，若这对夫妇想生育第二个孩子，那么当第二个孩子是男孩还是女孩时才能保证正常？A. 男孩B. 女孩C. 男孩、女孩都可以D. 男孩、女孩都不能21.下列叙述中正确的是A. 杂合子自交的后代是杂合子B. 纯合子自交的后代是纯合子C. 两种纯合子杂交的后代仍是纯合子D. 杂合子测交的后代全是杂合子22.人类的红绿色盲在人群中的发病特点是（）A. 男性患者多于女性患者B. 女性患者多于男性患者C. 只有男性患者D. 只有女性患者23.下列有关基因重组的说法，正确的是A. 基因重组可以产生多对等位基因B. 发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型D. 基因重组会改变基因中的遗传信息24.生物产生的新基因是由于A. 基因互换B. 基因自由组合C. 基因突变D. 染色体数目变异25.在DNA复制过程中，不可能发生的是（）A. 基因突变B. 基因重组C. DNA解旋D. 碱基互补配对26.“基因在染色体上”的假说是哪位科学家提出的A. 萨顿B. 摩尔根C. 孟德尔D. 艾弗里27.基因在染色体上的实验证据是A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿蝗虫细胞观察实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲的研究28.普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因独立遗传。

江苏省海安高级中学2018—2019学年度第一学期期中考试高一年级生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．牛通过吃草从草中获得元素和化合物，那么草和牛体内的各种化学元素A．种类差异很大，含量大体相同B．种类大体相同，含量差异很大C．种类和含量差异都很大D．种类和含量大体相同2．如图表示人体细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②顺序排列正确的是A．蛋白质、水；H、OB．蛋白质、水；O、CC．水、蛋白质；O、CD．蛋白质、水；C、O3．水稻可从土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用来合成A．淀粉和纤维素B．蛋白质和核酸C．葡萄糖和DNA D．麦芽糖和脂肪酸4．关于生物体内化合物的叙述，错误的是A．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的B．有些氨基酸不能在人体细胞中合成C．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同D．胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由于它们的单体连接方式不同5．下图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目。

下列有关叙述正确的是A．共有3条肽链B．共有95个肽键C．R基中共含有23个氨基D．形成此蛋白质时，相对分子质量减少17646．下列不属于蛋白质分子结构多样性的原因是A．氨基酸的种类不同B．氨基酸的数目不同C．氨基酸的排列顺序不同D．氨基酸的空间结构不同7．下列各种蛋白质的功能，正确的组合是A．抗体——组成生物体结构B．血红蛋白——调节C．胰岛素——运输D．唾液淀粉酶——催化8．由1分子磷酸、1分子碱基（m）和1分子五碳糖（a）构成了化合物（b），下列叙述正确的是A．若m 为腺嘌呤，则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m 为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸为细胞生物的遗传物质，则a为核糖9．若“淀粉一麦芽糖—葡萄糖一糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖A．②③B．①④C．①③④D．①②④10．下列有关细胞中脂质的叙述，不正确的是A．胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输B．脂肪仅由C、H、0三种元素组成C．维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收D．磷脂是细胞内的储能物质11．关于细胞中水的生理功能的叙述，正确的是A．自由水是细胞结构的重要成分B．自由水参与细胞代谢C．自由水多，抗不良环境能力强D．结合水参与物质的运输12．初中生小张正处于身体发育的快速增长期，但其经常感觉到腿抽筋并有严重蛀牙，他可能需要补充无机盐A．Na+B．Ca2+C．Mg2+D．Zn2+13．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A．NH—CO B．—NH—CO—C．—NH2—COOH—D．NH2—COOH14．下列关于生物体内物质的说法，正确的是A．糖类都是生物内的能源物质B．DNA和RNA都能携带遗传信息C．脂质中的磷脂和胆固醇参与所有细胞膜的构成D．细胞中所有的无机盐都以离子形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用15．病毒、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质16．细胞是生命系统最基本的结构层次。

此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2（1）为使该实验更加严谨，需对该实验如何改进？（2）本实验每组选择5个细胞进行测量的理由？（3）实验观察时，①处的颜色为4（4）结果：随着外界浓度增加，B/A值________，质壁分离程度__________；得出结论：________________________________________________________。

2018-2019学年江苏省海安高级中学高一3月月考生物答案1．A【解析】本题考查生命系统的结构层次，要求考生理解组成生命系统各个结构层次的概念，准确判断属于生命系统的哪一个具体的结构层次。

①一个受精卵是一个细胞，属于细胞层次；②某水库中的全部鱼不是同一个物种，因此不属于种群也不是生物群落；③培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于一个生态系统；综上分析，A正确，BCD错误。

【点睛】有关生命系统结构层次的易错知识点拨：1）细胞是生命系统最基本的结构层次，生物圈是最大的结构层次。

2）比细胞小的病毒、分子、原子等不属于生命系统的结构层次。

3）植物没有系统这一结构层次。

4）单细胞生物的一个细胞既属于细胞层次又属于个体层次。

5）没有被污染的培养基中培养的菌落是一个种群，被污染的培养基中培养的菌落是一个群落。

6）介于两相邻结构层次之间的结构不属于生命系统的结构层次，如水库中的全部鱼是多个种群，但又不是水库中的全部生物（不是群落），因此水库中的全部鱼是介于种群和群落之间的一个结构，不属于生命系统的结构层次。

2．B【解析】发菜属于原核生物，没有核膜包围的细胞核，其他三种生物均属于真核生物，有核膜包围的细胞核，选B。

3．B【解析】【分析】H1N1流感病毒属于病毒，无细胞结构；大肠杆菌是原核生物。

【详解】病毒无细胞结构，大肠杆菌是原核生物，有细胞结构，二者均有遗传物质。

二者主要的区别是有无细胞结构。

综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。

江苏省扬州市海安高级中学2018年高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个为杂合子（Ee）患病，另一个正常，那么他们子女中发病的可能性是A．100% B．50% C．25% D．0参考答案：B2. 下图甲是真核生物细胞某生理过程示意图，乙图是甲图的局部放大，有关说法错误的是( )A. 甲图中③是RNA聚合酶B. 乙图中共有8种核苷酸组成C. 图中所示过程发生的场所主要在细胞核D. ②中含有的密码子共有61种参考答案：D3. 人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当．而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂：浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩．则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】本题抓住渗透作用中水分的运输方向是从低浓度运输到高浓度，很快即可解题．【解答】解：人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次z＞x＞y．故选：D．4. 基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（）A、AaBbB、aabbC、AABbD、aaBb参考答案：C5. 如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P 、35S参考答案：B6. 在DNA水解酶的作用下，DNA完全水解后，得到的物质有A．核苷酸、核糖、碱基B．核苷酸、脱氧核糖、碱基C．磷酸、脱氧核糖、碱基D．磷酸、葡萄糖、碱基参考答案：C7. 一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病（aa）且手指正常的孩子。

江苏省海安高级中学高三期中考试生物学试卷 命题：陆德平第I 卷（选择题，共55分）一、单选题（本部分包括20题，每题2分，共40分。

每题只有一个选项最符合题意）1．下列物质属于生物大分子且基本组成单位相同的一组是A ．植物的纤维素和生长素B ．人体的肝糖原和植物细胞中的淀粉C ．人的胰岛素和性激素D ．大肠杆菌的质粒和HIV 的遗传物质 2．在生物膜上进行的生理活动是A ．DNA 复制B ．光合作用的暗反应C ．[H]和氧气结合生成水D ．氨基酸脱水缩合3．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。

研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果将直接导致人的效应B 细胞中的A ．细胞膜被破坏B ．染色体被破坏C ．细胞内大量酶的合成受到影响D ．抗体合成受到影响4．把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a 、b 、c 、d 四层，向c 层加入葡萄糖，无CO 2和ATP 产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO 2和ATP 产生。

c 层必定含有的成分是A ．线粒体和ADPB ．核糖体和ADPC ．线粒体和细胞质基质D ．细胞质基质和ADP 5．利用质壁分离与复原实验不可以判断 A ．细胞的死活 B ．细胞膜是否具有流动性C ．蔗糖分子的跨膜运输方式D ．原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异6．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。

以下说法正确的是A ．施肥与CO 2吸收量无关B ．与B 点相比，A 点条件下限制CO 2吸收量的主要因素是光照强度C ．与D 点相比，限制C 点玉米吸收CO 2的主要因素是土壤含水量 D ．与C 点相比，A 点施肥过少，限制了CO 2吸收量 7．下列实验中选择实验材料最合适的一组是A ．用成熟的卵巢作实验材料观察减数分裂B ．用蛙的红细胞作实验材料观察有丝分裂C ．用韭黄作实验材料提取和分离叶绿体色素D ．用豆浆或蛋清稀释液作实验材料检测蛋白质8．右图中a 、b 、c 曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时问的关系。

2018-2019学年度第二学期高一阶段检测试卷生物学★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、单选题1．下列对一个“四分体”的描述，不正确的是A．有两个着丝点B．有四个DNA分子C．两对姐妹染色单体D．有四个染色体2．在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的数量比是A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶13．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是A．纺锤体的形成B．着丝点的分裂C．染色体的复制D．同源染色体的联会和分离4．图（O）表示某精子及其染色体组成，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（O） A B C D5．右图是某二倍体生物的细胞分裂简图，下列有关叙述正确的是A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子6．关于同源染色体的叙述确切的是A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．有丝分裂细胞中一般不含同源染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体7．果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体是A．2对B．4对C．1对D．0对8．右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。