第一节 什么是社会学
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社会学教案第章第一节:社会学简介一、教学目标1. 了解社会学的定义和研究对象。
2. 掌握社会学的发展历程及重要学派。
3. 理解社会学的研究方法和理论框架。
4. 培养学生对社会学的兴趣和认识。
二、教学重点和难点1. 社会学的定义和研究对象。
2. 社会学的发展历程及重要学派。
3. 社会学的研究方法和理论框架。
三、教学内容及教学步骤1. 社会学的定义和研究对象社会学是研究社会现象及其规律的一门学科。
它主要关注社会中个体和群体之间的相互关系、社会组织和社会结构、社会变迁和社会发展等问题。
社会学的研究对象包括社会行为、社会制度、社会组织等。
通过社会学的研究,人们可以更好地理解社会现象,为社会问题的解决提供科学依据。
2. 社会学的发展历程及重要学派社会学的发展可以追溯到18世纪末的欧洲工业革命时期。
最早的社会学理论家主要集中在对社会习俗、社会结构和社会改革的研究上。
19世纪中叶以来,社会学逐渐发展为一门独立的学科,并涌现出多个学派。
其中,康特、马克思、韦伯是社会学发展史上的重要人物。
康特认为社会学应当以实证主义为基础,运用科学的方法研究社会现象。
马克思主义社会学则强调社会的经济基础对社会变迁的决定作用。
韦伯则提出了社会行为理论和权威理论,对社会学的理论体系产生了重大影响。
3. 社会学的研究方法和理论框架社会学的研究方法主要包括调查研究、实验研究和历史研究等。
在调查研究中,社会学家通过设计问卷、访谈等方式收集社会数据,从而了解社会现象的规律。
实验研究则通过控制变量来观察社会现象,并得出科学结论。
历史研究则通过对历史文献和资料的分析,来研究社会变迁和发展。
在理论框架方面,社会学主要有结构功能主义、冲突理论和符号互动主义等不同的理论观点。
结构功能主义认为社会是一个由各种社会组织和结构相互联系而成的整体,各种社会组织和结构对维持社会稳定和功能的发挥起着重要作用。
冲突理论则认为社会是由不同的阶级和社会群体之间的冲突和斗争驱动的。
社会学介绍
社会学是一门系统研究人类社会群体行为和互动的学科,主要探究社会结构、社会关系、社会变迁和发展等方面的问题。
社会学的研究范围广泛,包括家庭、社区、阶级、种族、国家等各个层面的社会现象和问题。
社会学的研究方法多种多样,包括观察、访谈、问卷调查、实验等。
通过这些方法,社会学家可以收集大量的数据和信息,并对这些数据和信息进行分析和解释,以揭示社会现象的本质和规律。
社会学的研究领域也非常广泛,包括文化社会学、都市与乡村社会学、教育社会学、宗教社会学等。
在这些领域中,社会学家们深入探究了人类社会的各个方面,包括文化传承、城市化进程、教育制度、宗教信仰等。
在社会学的发展过程中,许多杰出的社会学家做出了重要的贡献。
比如,马克思·韦伯提出了理性化理论,探讨了现代社会的理性化和科层制;埃米尔·杜尔凯姆提出了功能主义理论,强调了社会秩序和整合的重要性;而卡尔·马克思则提出了阶级斗争理论,揭示了资本主义社会的阶级矛盾和冲突。
社会学对于我们理解人类社会和行为非常重要。
通过学习社会学,我们可以更好地理解社会的结构和运作方式,探究人类行为的动机和后果。
同时,社会学也可以帮助我们思考如何解决社会问题,改善社会环境,促进社会的公正和发展。
总之,社会学是一门非常重要的学科,它为我们理解人类社会提供了重要的理论和方法。
通过学习社会学,我们可以更好地理解人类行为和社会现象的本质和规律,为改善人类社会的未来做出贡献。
社会学概述一、社会学的定义与性质社会学,源于19世纪,是一门对人类社会进行系统性、客观性研究的学科。
它致力于探究社会的本质、结构、变迁与发展,以及社会中的个体与群体行为。
社会学既是社会科学的重要分支,也是人文科学的一部分,它为我们理解人类行为和社会结构提供了独特的视角。
二、社会学的发展历程社会学的发展历程可以追溯到18世纪末的欧洲。
在1780年,法国思想家孔德提出了“社会学”这一概念,并主张将实证科学的方法应用于研究社会现象。
自此以后,社会学逐渐发展成为一门独立的学科。
在社会学的发展过程中,众多学者对社会学理论和方法做出了重大贡献,其中最为著名的是马克思、涂尔干和韦伯。
三、社会学的主要理论流派社会学理论流派繁多,以下列举几个主要流派:1.实证主义社会学:以孔德和涂尔干为代表,强调社会现象的可验证性和可重复性,注重对社会现象的定量研究。
2.诠释社会学:以舒茨和加芬克尔为代表,强调对人类行为的主观理解和解释,注重对日常生活经验的探究。
3.结构功能主义:以帕森斯和默顿为代表,强调社会是一个整体,各个部分都在维护社会的稳定和平衡中发挥着作用。
4.冲突理论:以马克思和米尔斯为代表,强调社会中不同群体之间的利益冲突和权力分配。
5.互动理论:以戈夫曼和布鲁默为代表,强调个体在社会互动中的主观经验和行动策略。
四、社会学的研究方法社会学研究方法多种多样,包括定量研究和定性研究两大类。
定量研究主要包括调查研究、实验研究和统计分析等;定性研究主要包括参与观察、深度访谈和焦点小组等。
这些方法各有优缺点,需要根据具体的研究问题选择适当的方法。
在社会学研究中,还应注意方法的伦理问题,确保研究符合道德规范。
五、社会学在现实中的应用社会学在现实中的应用广泛,它对于公共管理、市场研究、城市规划等领域都有着重要的影响。
例如,在城市规划中,社会学对社区、城市空间的研究有助于更好地规划和设计城市空间布局。
此外,社会学还为新闻传播、法律、教育学等领域提供了重要的理论支撑和实践指导。
社会学基础知识社会学是研究社会现象、社会行为和社会组织的学科。
它关注着人类社会的各个方面,从个体行为到整个社会结构的形成和发展。
社会学的基础知识是理解社会现象和社会问题的重要前提,下面将从社会学的定义、发展、理论和研究方法等方面进行探讨。
一、社会学的定义社会学是对社会现象进行科学研究的学科,主要关注社会行为、社会关系和社会结构等方面的问题。
它通过对社会现象进行观察、实证和分析,以揭示人类社会的规律和本质。
社会学的研究范围广泛,涉及人类社会的各个层面,包括家庭、教育、政治、经济、文化、社会差异等方面。
通过对这些社会现象的研究,社会学可以帮助人们更好地理解社会问题、解决社会矛盾,推动社会的进步和发展。
二、社会学的发展社会学作为独立的学科始于19世纪的欧洲,当时社会变革和工业化的影响使人们对社会现象产生了浓厚的兴趣。
自那时以来,社会学逐渐发展成为一门独立的学科,并在全球范围内得到了广泛的传播和应用。
社会学的发展经历了不同的学派和理论的交替与融合,形成了多个研究方向和观点。
其中包括功能主义、冲突理论、符号互动主义等,这些理论为社会学研究提供了不同的解释和分析框架,促进了社会学的理论发展和学科进步。
三、社会学的理论社会学的理论是对社会现象进行解释和理解的框架。
不同的社会学理论从不同的视角和观点出发,对社会现象进行解释和分析。
功能主义理论认为社会是一个有机整体,各个部分相互依存,相互作用,对维持社会平衡和稳定起着重要作用。
冲突理论则强调社会中存在的利益冲突和不平等,社会不断处于不稳定的状态,并通过冲突的解决达到新的平衡。
符号互动主义强调个体之间的交互作用和符号意义的构建,通过对个体行为和交互的观察和分析来理解社会现象。
这些理论并不是相互排斥的,而是相互补充和建构的。
社会学研究中常常采用多种理论和观点,从不同的角度解读和理解社会问题。
四、社会学的研究方法社会学的研究方法包括观察、访谈、问卷调查、实验等。
这些方法可以帮助社会学家收集和整理大量的社会数据,并对其进行分析和解释。
第一章什么是社会学第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
第四章社会的结构第一节社会及其结构一,社会的本质(书与课件结合)社会是人类生活的共同体,社会在本质上是生产关系的总和,它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
人口资源环境文化是社会的基本构成。
二,社会的特征对于人类社会来说,其共同特征主要表现为:第一,社会是有文化有组织的系统。
社会由人群组成,但不像动物结群那样生活,人类文化是按照一定的文化模式组织起来的,而只有人类社会才有文化。
第二,社会以人与人的交往为纽带。
人与人的多方面的联系,形成了整个社会的系统。
这些联系包括横向和纵向两个方面。
横向联系即同一时代的人们之间的联系。
纵向联系即历史联系,它表现为人类文明前后相继的无止境发展过程。
第三,社会是以人们的物质生产活动为基础的。
由于物质资料的生产活动是社会系统的基本活动,所以人们在这一活动中所结成的生产关系是社会系统的基础和本质。
第四,社会系统具有心里的精神的联系。
人类具有高级神经活动,在这种基础上,人类创造出了一系列的语言文字符号及多种非本能的通信方法。
这些符号及通信方法,反过来大大加强了人们之间精神上的互动和联系。
第五,社会系统是一个具有主动性创造性和改造能力的活的机体。
社会的主体——人,能够主动的调整社会自身以及社会与自然之间的平衡。
社会还不断创造着维持自身生存和发展的物质条件。
因而可以说,社会具有自我在创造能力。
第六,社会是由人群组成的。
人是社会最基本的要素,没有人也就无社会可言。
这里所说的人,是人群不是单个的人,单个的人是不能称其为社会的。
第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的稳定的相互联系模式,即社会系统的静态构成状况。
社会结构反映的是社会静态的状况,同时又预示着动态变迁的趋势和内容。
第三节社会类型德国社会学家滕尼斯将社会分为两种类型:公社社会和社团社会。
社会学概论第一章绪论⏹第一节什么是社会学⏹1、什么是社会?⏹2、社会学研究什么?1、什么是社会?⏹社会,本意是指特定土地上人的集合。
“群学”⏹社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。
社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合,其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。
⏹微观上,社会强调同伴的意味,并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。
宏观上,社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体,并形成了机构、国家等组织形式。
社会的本质⏹社会的本质是人和组织形式。
⏹人⏹人,确定了社会的规模和活动状态。
⏹组织形式⏹组织形式,决定了社会的性质,以及生产关系。
⏹社会包含了政治、经济、文化等各个广泛的领域。
2、社会学研究什么?⏹社会学研究人的行为?⏹社会学与心理学、教育学、人类学、经济学、政治学等学科有何差异?前人的观点:⏹一、国外对社会学研究对象的观点:⏹孙本文在《社会学原理》中概括出了国外对社会学研究对象的9种:⏹社会现象⏹社会形式⏹社会组织⏹人类文化⏹社会进步⏹社会关系⏹社会过程⏹社会现象间的关系⏹社会行为的科学⏹美国社会学家统计:⏹社会互动⏹社会关系⏹群体结构⏹社会行为⏹社会生活⏹社会过程⏹社会现象⏹社会中的人⏹三类:⏹一是侧重研究社会及社会现象为研究对象。
⏹二是侧重研究个人及社会行动为研究对象。
⏹三是前两类之外的研究对象。
⏹二、我国社会学研究对象也可分为大致三类。
⏹其中第三类观点有:“剩余说”、“学群说”“调查说”“问题说”“未定说”等等⏹三、从社会学诞生来看:⏹现代意义上的社会学的诞生是1838年法国哲学家、社会学家孔德在其《实证哲学教程》中提出来的。
⏹社会学思想渊源流长;⏹文化和观念的准备:⏹文艺复兴:对人价值的极大尊重⏹社会学诞生的人类知识储备背景:⏹自然科学的发展已经出具成效,并且在很大程度上快速促进了生产力的快速发展,在短时间内创造了较多的财富。
社会学概论笔记第一章社会学概述第一节社会一、社会的概念:社会是以特定物质资料的生产活动为基础、以一定数量和质量的人口为主体而建立起来的共同体,是人们交互作用的产物。
二、社会的特点1.社会是由人群组成的,一个人是无法组成社会的,数量:2个以上,这是最低限度。
2.社会以人与人的交往为纽带。
3.社会是有文化、有组织的系统。
4.社会是以人们的物质生产活动为基础的。
5.社会系统具有心理的、精神的联系。
三、社会的功能1.整合功能2.交流功能3.导向功能4.继承和发展的功能第二节社会运行一、什么是运行与社会运行运行表述的是一种动态过程,含有运动、变化的含义。
社会运行:社会有机体自身的运动、变化和发展,表现为社会系统内各子系统及内部构成要素间的相互作用和功能。
二、社会运行的类型一是良性运行协调发展。
是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进,而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
二是指社会运行有障碍,发展不甚平衡。
包含较多较明显的不协调因素,但它们还未危害、破坏社会的常态运行。
(发展中国家就是这一类)三是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控(亚非拉低度发展国家)四评价社会运行的原则1综合型 2满足需要 3.协调第三节社会学1.社会学定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
2.社会良性运行和协调发展是将社会问题控制在最小的范围和可接受的程度之内,因此,条件和机制指的是如何解决社会问题的方法和途径3.社会问题是社会学的主要研究对象。
4.社会学的研究视角:宏观、中观、微观微观层面:可以分析个人购买钻石的社会因素或其中的社会意识对个人购买钻石的决定性影响。
宏观分析:全球化资本主义生产体系1、产地较为集中:比较好的原产料多产于非洲,特别是南非。
2、加工:初加工(东南亚国家——印度)精、高级加工(欧美发达国家——比利时美国)我们大体可以看到国际生产分工体系中观分析:钻石消费统计可以分析社会分层第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行01 人口与社会运行社会运行和发展的基础是物质资料生产和人自身的生产,这两种生产在本质上是统一的,共同构成了人自身的存在方式一、人口规模和人口结构(一)人口规模:是指在一定时间和地域内的人口总数,可以看作人口数量的同义词。
第一章第一节什么是社会学社会学,sociology 一词最早在法国社会学家奥古斯特。
孔德的《实证哲学教程》中提出,他想建立一门研究社会的实证科学。
在中国,社会学最早以“群学”命名,取意于战国时期社会思想家荀况的《王制》篇。
该书阐述了三个层次的区别:一是生命有机体与非生命物质的区别;二是动物与植物的区别;三是人与禽兽的区别。
从而分析了人类之所以能结成一定的群体,形成一定的社会结构的原因。
在社会学的研究中,多数学者重视社会关系及其表现的研究。
严复将斯宾塞的《社会学研究》译为《群学肆言》。
涂尔干是最早提出建立道德社会学、宗教社会学、教育社会学等分支社会学的社会学家。
社会学是从社会整体出发综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。
它把社会关系作为一个整体,综合研究它的各个组成部分及其相互关系,探讨社会关系发生、发展及其规律。
社会关系是人们在共同的社会活动过程中所结成的物质关系和思想关系的总和。
它是和人、人类社会一同产生的,它的形成变化是不以人的意志为转移的。
社会关系可以划分为不同的部分,为不同的学科所研究。
之所以要有社会学对社会关系进行整体性研究,主要原因有三:第一是因为社会关系是一综合体,不能孤立地为某一个学科研究某一个部分,必须进行综合性研究;第二是因为不同学科从不同角度研究容易产生片面性,造成失误,整体研究可以避免片面。
第三是因为社会学研究具有开放性,它可以兼怍各学科之成果来得出结论。
以唯心史观和形而上学为指导的社会学家是不能解释社会关系的实质和社会关系不断更替的真正原因的。
社会学的性质:社会学是一门实证性很强的社会科学。
其研究范式是从生活出发,形成理论,再回到生活中去。
社会学的主要特征:一是整体性,即社会学是从社会整体角度考察、研究社会关系及其变化发展规律的;二是综合性;三是广泛性;四是应用性。
(简记:整综广应)关于社会学在社会学科中的地位有三种观点:一是中心论,即把社会学的地位置于其他社会科学之上,其创始人是孔德、斯宾塞;二是平列论,即社会学与其他社会科学处于平等位置;三是特殊论。
社会学概论第一节社会学是什么一、社会学是什么(一)社会学的定义1.笼统:社会学是研究社会的学问,研究社会现象或社会问题的学科。
2.简单来说:社会学是研究如何保证社会良性运转和协调发展的学科。
3.识记:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综和具体社会科学社会的良性运行和协调发展:特定社会的经济、政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进,而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
社会的中性运行和模糊发展:社会运行有障碍,发展不甚平衡,包含较多较明显的不协调因素,但它们还未危害、破坏社会的常态运行。
社会的恶性运行和畸形发展:社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
良性运行协调发展综合性:具体性:社会科学的三个层次(P15):第一层次:哲学科学(历史唯物论)一般第二层次:综合性社会科学(社会学、历史学、管理学)特殊第三层次:单科性社会科学(政治学、经济学、法学、教育学、心理学)个别社会学、新闻学和历史学:社会学和人类学、民族学:社会学和经济学:社会学、经济学和政治学:研究内容:我们这学期所学的内容就是其主要内容。
社会分层:干部工人农民;陆学义等中国社会进行分层,共分十个阶层。
社会流动:有社会分层就有社会流动,所谓“人往高处走”。
如果社会垂直流动是畅通的,社会精英不断输送到社会上层。
(二)社会学的研究对象1.社会学是研究人类社会的科学;2.社会学是研究人类共同生活的科学;3.社会学是研究社会现象或社会事实的科学;4.社会学是研究社会关系的科学;5.社会学是研究社会结构和社会功能的的科学;6.社会学是研究社会组织的科学;7.社会学是研究社会制度的科学;8.社会学是研究社会行为或社会行动的科学;9.社会学是研究社会过程或社会发展的科学。
综观社会学发展的历史,各学派的社会学家的研究对象有三种不同的出发点:第一种是从社会出发,有的学者从社会整体、社会现象、社会生活来界定社会学的研究对象极其定义。
第一节什么是社会学一、社会学的研究对象1、国内外对社会学研究对象的观点一是侧重于从社会整体出发,把社会现象作为研究对象,在西方,其古典时期的代表人物主要是孔德(te)、斯宾塞(H.Spencer)、涂尔干(E.Durkheim),并由此开创了社会学中的实证主义社会学传统。
二是侧重于以个人及其社会行动为研究对象,在西方其古典时期的代表人物是韦伯(M.Weber),并由此开创了社会学中的人文主义社会学传统。
三是不属于上述两种的说法的,其中有些观点影响较大,但最终没有成为社会学发展的主流。
其中主要有“剩余说”、“学科说”、“调查说”、“问题说”等关于社会学的研究对象有很多种说法,归纳起来有十种:1、以整个社会为研究对象——孔德2、以社会关系为研究对象——索罗金3、以社会行为为研究对象——韦伯4、以社会组织和社会制度为研究对象——帕森斯5、以社会群体为研究对象——斯摩尔6、以人类共同生活为研究对象——费孝通7、以社会事实为研究对象——杜尔凯姆8、以人们相互作用形式为研究对象——齐美尔9、以社会问题为研究对象——芝加哥学派10、以社会调查及其方法为研究对象3、社会学的基本问题郑杭生等:社会与个人关系问题是社会学的基本问题。
社会学的焦点在在于关注社会对个人态度与行为的影响,以及人们又是如何以自己的行为塑造社会的。
总之,是人与社会的关系第二章社会学的产生与发展一、社会学产生的历史背景1、18、19世纪西方的两次大革命2、西方从封建社会到资本主义社会的转型3、资本主义社会理想的危机二、早期的社会学的主要成果孔德的实证主义社会学:主要成果有:《实证政治学》《实证哲学教程》《实证精神》《实证主义概论》《实证政治体系》,其中《实证哲学教程》是其代表作,在第四卷中首次使用了―社会学‖这一概念。
(一)、实证主义哲学观科学研究只能以可以经验的现象为对象(即可以实证的),知识不能超出现象的范围,是相对的。
规律只是对现象间前后相续或彼此相似关系的知识。
科学不研究“形而上”的东西,追求本质或终极原因的是神学或形而上学的任务。
“实证”被解释为:实在、有用、确定、精确、相对。
(二)、科学的分类科学分为抽象科学和具体科学两类。
抽象科学是研究一定种类现象规律的科学,有五门抽象科学:天文学、物理学、化学、生物学、社会学具体科学是把抽象科学揭示的规律认识运用到局部领域,比如医学就是运用生物学知识的具体科学。
一门科学的确立是以实证方法的进入和运用相关联。
五门抽象科学的排列正是以其进入实证科学的先后为基础。
社会学被排在最后是因为社会是最复杂的,它不仅包括了前几种现象的特征,还具有前几种现象不具有的特征,其研究方法也有赖于其他学科的发展,实证的方法得到承认是最后的。
天文学观察物理学观察实验化学观察实验分析为先生物观察实验综合为先―社会学比任何其它科学都重要。
此外,唯有它才提供逻辑的和科学的环节,借此我们对现象的其它各种不同的观察能够连成一个统一的整体。
‖孔德科学观的基本点:1、科学是以可以观察到的现象为对象的,是可以实证的。
2、科学是探讨现象之间经常的、反复出现的联系,即现象之间的规律。
3、在每一种类的科学中,抽象科学对具体科学具有指导性。
4、社会学是最复杂、最终要的科学。
( 三) 社会学的对象与方法1、社会学的对象―我所谓的社会物理学是指专门研究社会现象的科学,它本着和天文现象、物理现象、化学现象、生物现象同样的精神来考察社会现象。
也就是说社会现象受到不可变更的自然规律制约,揭示这些规律是社会物理学研究的特定目标。
‖2、社会学的方法1)、观察法直接观察间接观察(历史文化的遗迹、风俗、仪式等)2)、实验法直接实验间接实验(研究社会由于动荡产生的病态性偏差,由此显示社会的主要规律)3)、比较法动物社会与人类社会比较同一历史时代不同类型社会比较同一社会不同阶层比较4)、历史法把不同社会现象依其发展秩序做纵向比较,从而发现各种因素的对立运动,发现社会现象运动的一般趋势。
孔德试图从自然----历史的立场出发,用实证的方法来研究社会。
一方面从自然科学方法中引伸出社会学方法。
一方面通过历史方法使社会学获得独立于自然科学的地位。
(四) 社会静力学社会静力学的任务孔德把社会学分为社会静力学与社会动力学。
社会静力学研究社会构成,研究社会各部分之间的平衡与和谐的关系,社会秩序是社会静力学的核心。
(五) 社会动力学社会动力学研究社会发展和社会变迁,社会进步是社会动力学的核心。
1、人类精神发展―三阶段‖论―这条规律就是:我们的每一种主要观念都前后相续的经历了三个不同的理论阶段,神学阶段、形而上学阶段(又名抽象阶段)、科学阶段(又名实证阶段)。
‖三个阶段产生了三种不同的说明现象的思想体系。
第二种思想体系是一个过度。
神学阶段:用神的观点看待一切,用超自然的力量解释宇宙间的一切。
形而上学阶段:用人格化的抽象物取代神,或者说,用抽象的概念取代神。
科学阶段:放弃对绝对概念的追求,致力于发现现象间的关系,把经验资料作为知识的根本来源2、人类社会的变迁与人类精神变迁相一致,人类社会的历史变迁也分为三个阶段:军事阶段、过度阶段、工业阶段。
军事阶段与神学阶段相一致,政治上宣传―君权神受‖,政治上―君主制度‖,崇拜神灵或军事长官,是军事或武力的社会组织。
过度阶段与形而上学阶段相一致,军事上由进攻性转向防御性,由对神灵或军事的崇拜转向对自然与科学的崇拜,政治上由君主制转向共和制。
工业阶段与实证阶段相一致,工业是科学的劳动组织,资源得到大量开发,经济制度是追逐利益、谋求财富,学者和牧师发挥着协调人的感情,节制专职和利己,保证社会的共存和有序发展的作用。
人口、种族、气候、地理等也会对社会变迁产生影响。
赫伯特·斯宾塞斯宾塞是十九世纪实证主义的重要代表人物,英国社会学的奠基人。
(一)、社会有机论1、社会是一个独立存在的实体。
―尽管它是由分工的个体组成,然而在世代相续的每个社会所占有的地域范围内,这些个体群经常保持一定程度的普遍相似性,这恰恰表明由个体自称的集合具一定的实在性。
…….确定的生活已经使社会的各个组成部分在其整体内部的分布上保持一定的固定性。
‖2、社会有机体与生物有机体的一致性(1)都处在生长和发展中,规模和范围不断扩大。
(2)结构都会趋向复杂化。
(3)结构的分化都伴随功能的分化。
(4)分化的同时,有机体各部分之间的相互关系更加密切。
(5)有机体内部各个部分也会趋向有机化,发展为相对独立的小有机体。
3、社会有机体与生物有机体的差异性社会是一个超有机体。
(1)生物有机体的各个部分紧密的结合在一起,社会有机体各个部分相对自由而分散。
(2)生物有机体的精神和意识集中在有机体的某一部分,社会有机体的精神和意识分布于每一个个体之中。
(3)组成生物有机体的部分是为了整体而生存,社会有机体是为增进个体目标的工具,是为了个体的幸福而存在。
4、社会有机体系统生物有机体社会有机体社会群体营养系统生产组织工人、农民(摄取能源)循环系统商业、交通商人、银行家等(分配能源)银行组织神经系统管理部门企业家、政府官员(调节行为)憎侣(二) 社会进化论1、社会进化同样遵循进化原则,其进化过程经历:人口规模扩大,结构和功能日益分化和复杂化,相互依赖程度加深,管理和调节机制更加重要。
2、社会进化是一个自动、自发完成的过程,也要经历生存竞争、优胜劣汰。
3、社会为适应环境和进化,形成了一系列功能性机制,如语言、科学理论、艺术等。
这些机制反过来也制约和影响进化。
4、进化并不都是直线式的,有可能发生倒退;进化的方向并不都是单一的,不同社会并非都是同一进化形式的不同阶段;社会依其进化的程度可以分为简单社会、复杂社会、双层复杂社会。
第6章人的社会化●目标和要求:●通过本章的学习,学生能准确理解人的社会化的基本涵义,掌握社会学研究社会化的基本角度,了解社会化在人与社会相互关系中的作用以及社会化的主要机构,明确社会化的过程与基本内容,正确认识和处理我国社会转型时期的各种社会化问题。
●重点:社会化的基本概念、过程和内容●难点:理解社会化在个人与社会关系中的作用第一节什么是社会化●一、社会化的定义●狭义:从生物人到社会人的转变。
●广义:社会化不仅是生物人到社会人的转变。
●社会化是指社会将一个生物人转化成为一个能够适应社会文化环境,参与社会生活,按照社会发展的需要承担社会角色和不断完善其社会性的社会人的过程。
这是一个贯穿人生始终的过程。
社会化的主体社会化的内容●社会化的内容不同的学派和学者概括不同,说法各异。
●有的概括为:教导基本生活技能,教导社会规范,指点生活目标,从这三个方面延伸下去,就必然导致社会化的最终结果——为社会培养合格的即符合要求的社会成员,即社会行动者,使其在社会生活中承担一定的社会角色。
●有的概括为:学习生活技能,包括日常生活技能和谋生技能,学习社会规范,内化价值观念,学习社会角色。
●有的概括为:生活技能的社会化,包括生活自理能力和谋生技能,社会规范的社会化,社会角色社会化,政治社会化●郑杭生:发展个性,形成完善的自我观念。
内化价值观念,传递社会文化。
掌握生活技能,培养社会角色社会角色扮演第四节社会角色扮演本节结构一社会角色的含义二社会角色的类型三社会角色的扮演四社会角色的失调社会角色的含义一.什么是社会角色1.社会角色的本质2.社会角色的定义2.社会角色是如何形成的3.社会角色的解释力二.角色丛(集)1.定义2.角色丛的两种情况3.角色丛的解释力诗中人物及其相互关系的社会性特征诗中人物有不同的身份或辈份关系和不同的社会地位。
诗中人物之间存在着远近亲疏不同的相互联系,这就构成了他们之间的社会性关联或者说社会关系。
诗中人物之间的行为具有行为上的差别和方向上的不对称性。
诗中的抽象的社会性概念是对总体社会关系的等级性概括,主要表明一种人们阶层或阶级的属性,有时也用作对人在社会群体中的具体位置的描述。
一般与职位相关,指称一种与人物地位或职业相关的外显性标志。
一般指血缘关系意义上的概念,一般与家庭和家族有关。
一.什么是社会角色1.社会角色的本质角色是一个抽象的概念,它指的不是具体的个人。
角色是对一系列共同社会行为的模式化规范,因而又可理解为人的行为模式。
2、定义社会角色是指由一定的文化价值体系所决定的、与人们的社会地位和身份相一致的一整套权利义务的规范和行为模式,是社会对特定社会关系上的同一种社会位置的价值与意义期望,是人们进行社会活动的依据和基础。
对定义的解释:1、社会角色是人们社会地位的外在表现2、社会角色体现着与人们的社会地位相一致的一整套权利义务关系3、社会角色体现着社会对处于一定地位上的人的行为期待4、社会角色是组成社会群体和社会组织的基础3.社会角色理论的来源(1)米德的角色理论(2)林顿的规范论(3戈夫曼的拟剧论(4) 完形主义心理学4.社会角色的解释力1.可以解释人类社会是如何建构起各种各样的复杂而有序的社会关系的。